教育的美永遠是為了孩子的那一張張快樂的笑臉，美善愛貝教育集團作為一個有社會責任感的企業，積極學習並響應中共中央國務院近期提出關於學前教育深化改革規範發展的若干意見。於2019年7月18日-20日特派侯鳳、高麗蓉、張靜三位園長代表美善愛貝參加蔡偉忠博士在麗江舉行的《新時代下幼兒園原本課程及經營管理》專題培訓會，此次培訓收穫頗豐。為了讓各園更好地達成集團的教育目標，進一步提升各園教師的專業度，拓寬教師的思想格局，集團於7月25日在美善愛貝金雙楠國際幼兒園舉行了以“新時代下幼兒園原本課程及經營管理”為主題的學習分享會，下面快隨小美一起去現場看看吧！
教育的美永遠是為了孩子的那一張張快樂的笑臉，美善愛貝教育集團作為一個有社會責任感的企業，積極學習並響應中共中央國務院近期提出關於學前教育深化改革規範發展的若干意見。於2019年7月18日-20日特派侯鳳、高麗蓉、張靜三位園長代表美善愛貝參加蔡偉忠博士在麗江舉行的《新時代下幼兒園原本課程及經營管理》專題培訓會，此次培訓收穫頗豐。為了讓各園更好地達成集團的教育目標，進一步提升各園教師的專業度，拓寬教師的思想格局，集團於7月25日在美善愛貝金雙楠國際幼兒園舉行了以“新時代下幼兒園原本課程及經營管理”為主題的學習分享會，下面快隨小美一起去現場看看吧！
在本次的學習分享會上，侯鳳園長首先通過豐富的圖片向在座的老師們分享了“一顆童心幼兒園（民辦）”、“玉龍縣民族幼兒園（公辦）”的園內教室環境、戶外活動區域以及教學設施設備等。用生動的語言帶領老師們一起進入“霍比特人城堡”“童心農場”“激情飛車”的世界。侯鳳園長通過圖片及案例講述，建議在座的教師們從現在開始，將身邊的資源和廢物利用起來，學會敢想敢做，為孩子們完善戶外環境，打造一個自然、互動的園所環境。
教育的美永遠是為了孩子的那一張張快樂的笑臉，美善愛貝教育集團作為一個有社會責任感的企業，積極學習並響應中共中央國務院近期提出關於學前教育深化改革規範發展的若干意見。於2019年7月18日-20日特派侯鳳、高麗蓉、張靜三位園長代表美善愛貝參加蔡偉忠博士在麗江舉行的《新時代下幼兒園原本課程及經營管理》專題培訓會，此次培訓收穫頗豐。為了讓各園更好地達成集團的教育目標，進一步提升各園教師的專業度，拓寬教師的思想格局，集團於7月25日在美善愛貝金雙楠國際幼兒園舉行了以“新時代下幼兒園原本課程及經營管理”為主題的學習分享會，下面快隨小美一起去現場看看吧！
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張靜園長做了“學而時習之，不亦樂乎”的主題分享。張園長提出：人格形成與發展在兒童的幼年時期就開始了，0-6歲的兒童階段是人格形成的關鍵時期，影響孩子的一生，決定孩子未來生活幸福與否和事業成敗。在未來相當長的時間內，德智體美勞是中國好學生最好的素質。幼兒園中最重要的三件事是：建立孩子的人格、發展孩子的能力、感知與認知。幼兒園的學習，是需要在實際的操作中學習的，老師們如果不放下集體教學，就沒有手去拾撿最重要的東西。而對孩子的要求，行為一定是堅持的，態度一定是溫柔的。只有先建立良好的關係，並以孩子的視角，秉承孩子的天性，瞭解孩子，引導孩子，尊重孩子的個體差異，才能做孩子親密無間的好朋友，讓孩子們在美善愛貝這一片樂土中愛玩兒、想玩兒、敢玩兒。
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張靜園長做了“學而時習之，不亦樂乎”的主題分享。張園長提出：人格形成與發展在兒童的幼年時期就開始了，0-6歲的兒童階段是人格形成的關鍵時期，影響孩子的一生，決定孩子未來生活幸福與否和事業成敗。在未來相當長的時間內，德智體美勞是中國好學生最好的素質。幼兒園中最重要的三件事是：建立孩子的人格、發展孩子的能力、感知與認知。幼兒園的學習，是需要在實際的操作中學習的，老師們如果不放下集體教學，就沒有手去拾撿最重要的東西。而對孩子的要求，行為一定是堅持的，態度一定是溫柔的。只有先建立良好的關係，並以孩子的視角，秉承孩子的天性，瞭解孩子，引導孩子，尊重孩子的個體差異，才能做孩子親密無間的好朋友，讓孩子們在美善愛貝這一片樂土中愛玩兒、想玩兒、敢玩兒。
會上，高麗蓉園長做了“科學的高效管理”的主題分享。高園長認為：幼兒園中需要科學高效管理模式，每一個人只需要專注做好本身專注的單一工作，在各司其職的集體效果下，每一個人的生產力即提升N倍，幼兒園的整體輸出生產力將得到大幅度地提升。高園長建議美善愛貝教育集團旗下各園所都要努力打造西遊記式的團隊，德者（園長-唐僧）、能者（業務園長-孫悟空）、智者（活潑型員工-豬八戒）、勞者（任勞任怨的員工-沙僧）。德者領導團隊，能者攻克難關，智者出謀劃策，勞者執行有力。各司其職，共同努力。
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張靜園長做了“學而時習之，不亦樂乎”的主題分享。張園長提出：人格形成與發展在兒童的幼年時期就開始了，0-6歲的兒童階段是人格形成的關鍵時期，影響孩子的一生，決定孩子未來生活幸福與否和事業成敗。在未來相當長的時間內，德智體美勞是中國好學生最好的素質。幼兒園中最重要的三件事是：建立孩子的人格、發展孩子的能力、感知與認知。幼兒園的學習，是需要在實際的操作中學習的，老師們如果不放下集體教學，就沒有手去拾撿最重要的東西。而對孩子的要求，行為一定是堅持的，態度一定是溫柔的。只有先建立良好的關係，並以孩子的視角，秉承孩子的天性，瞭解孩子，引導孩子，尊重孩子的個體差異，才能做孩子親密無間的好朋友，讓孩子們在美善愛貝這一片樂土中愛玩兒、想玩兒、敢玩兒。
會上，高麗蓉園長做了“科學的高效管理”的主題分享。高園長認為：幼兒園中需要科學高效管理模式，每一個人只需要專注做好本身專注的單一工作，在各司其職的集體效果下，每一個人的生產力即提升N倍，幼兒園的整體輸出生產力將得到大幅度地提升。高園長建議美善愛貝教育集團旗下各園所都要努力打造西遊記式的團隊，德者（園長-唐僧）、能者（業務園長-孫悟空）、智者（活潑型員工-豬八戒）、勞者（任勞任怨的員工-沙僧）。德者領導團隊，能者攻克難關，智者出謀劃策，勞者執行有力。各司其職，共同努力。
“利他-決定著你能走多遠。任何一個公司都會存在問題，有問題並不可怕，可怕的是當我們提出了問題卻仍然不去改善。我們要學會為他人考慮，細心發現問題並解決問題......”在本次分享會上，美善愛貝趙先進總裁通過視頻和圖片等方式，向在座教師們分享自己日本遊學心得，讓老師們瞭解和借鑑“日本的企業文化”，如：“日本壽司-梅守康之”的故事。梅守康之雖然他女兒和他遭遇了身體上的不幸，但是仍然積極樂觀、生活中處處為他人著想。他在工作中實踐稻盛的經營哲學，貫徹理念經營，用數據分析各店的經營情況，並迅速做出戰鬥戰術調整。實現了4年接待20萬顧客的佳績。
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張靜園長做了“學而時習之，不亦樂乎”的主題分享。張園長提出：人格形成與發展在兒童的幼年時期就開始了，0-6歲的兒童階段是人格形成的關鍵時期，影響孩子的一生，決定孩子未來生活幸福與否和事業成敗。在未來相當長的時間內，德智體美勞是中國好學生最好的素質。幼兒園中最重要的三件事是：建立孩子的人格、發展孩子的能力、感知與認知。幼兒園的學習，是需要在實際的操作中學習的，老師們如果不放下集體教學，就沒有手去拾撿最重要的東西。而對孩子的要求，行為一定是堅持的，態度一定是溫柔的。只有先建立良好的關係，並以孩子的視角，秉承孩子的天性，瞭解孩子，引導孩子，尊重孩子的個體差異，才能做孩子親密無間的好朋友，讓孩子們在美善愛貝這一片樂土中愛玩兒、想玩兒、敢玩兒。
會上，高麗蓉園長做了“科學的高效管理”的主題分享。高園長認為：幼兒園中需要科學高效管理模式，每一個人只需要專注做好本身專注的單一工作，在各司其職的集體效果下，每一個人的生產力即提升N倍，幼兒園的整體輸出生產力將得到大幅度地提升。高園長建議美善愛貝教育集團旗下各園所都要努力打造西遊記式的團隊，德者（園長-唐僧）、能者（業務園長-孫悟空）、智者（活潑型員工-豬八戒）、勞者（任勞任怨的員工-沙僧）。德者領導團隊，能者攻克難關，智者出謀劃策，勞者執行有力。各司其職，共同努力。
“利他-決定著你能走多遠。任何一個公司都會存在問題，有問題並不可怕，可怕的是當我們提出了問題卻仍然不去改善。我們要學會為他人考慮，細心發現問題並解決問題......”在本次分享會上，美善愛貝趙先進總裁通過視頻和圖片等方式，向在座教師們分享自己日本遊學心得，讓老師們瞭解和借鑑“日本的企業文化”，如：“日本壽司-梅守康之”的故事。梅守康之雖然他女兒和他遭遇了身體上的不幸，但是仍然積極樂觀、生活中處處為他人著想。他在工作中實踐稻盛的經營哲學，貫徹理念經營，用數據分析各店的經營情況，並迅速做出戰鬥戰術調整。實現了4年接待20萬顧客的佳績。
成長伴隨人的一生，幼兒時期是人生的開端，是最好的教育時機。美善愛貝倡導以“愛”為核心的人格教育，培養孩子在自然的環境中學會自信、勇敢、分享、創新、責任、感恩。
學前教育深化改革規範發展的若干意見提出：學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。辦好學前教育、實現幼有所育，是黨的十九大作出的重大決策部署，關係億萬兒童健康成長，關係社會和諧穩定，關係黨和國家事業未來。
一直以來，美善愛貝致力於將更好的教育帶給更多的家長和孩子，每一位教師秉承“蹲下來，和孩子一起看世界”的教育觀，踐行著“幸福的老師，帶出幸福的孩子”的教育情懷，立志成為一名幸福的幼兒教師。在把“愛心給予他人，把信心留給自己”的家國情懷和在工作中不斷放大個人格局，在不斷思考和提升個人專業素養的同時，不忘初心，向善而行，在陪伴和教育孩子成長的路上砥礪前行，用正方向、正形象、正言行、正能量，感染身邊的每一個幼兒，讓每一位美善寶貝在幸福的環境下，綻放屬於自己的精彩！
教育的美永遠是為了孩子的那一張張快樂的笑臉，美善愛貝教育集團作為一個有社會責任感的企業，積極學習並響應中共中央國務院近期提出關於學前教育深化改革規範發展的若干意見。於2019年7月18日-20日特派侯鳳、高麗蓉、張靜三位園長代表美善愛貝參加蔡偉忠博士在麗江舉行的《新時代下幼兒園原本課程及經營管理》專題培訓會，此次培訓收穫頗豐。為了讓各園更好地達成集團的教育目標，進一步提升各園教師的專業度，拓寬教師的思想格局，集團於7月25日在美善愛貝金雙楠國際幼兒園舉行了以“新時代下幼兒園原本課程及經營管理”為主題的學習分享會，下面快隨小美一起去現場看看吧！
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張靜園長做了“學而時習之，不亦樂乎”的主題分享。張園長提出：人格形成與發展在兒童的幼年時期就開始了，0-6歲的兒童階段是人格形成的關鍵時期，影響孩子的一生，決定孩子未來生活幸福與否和事業成敗。在未來相當長的時間內，德智體美勞是中國好學生最好的素質。幼兒園中最重要的三件事是：建立孩子的人格、發展孩子的能力、感知與認知。幼兒園的學習，是需要在實際的操作中學習的，老師們如果不放下集體教學，就沒有手去拾撿最重要的東西。而對孩子的要求，行為一定是堅持的，態度一定是溫柔的。只有先建立良好的關係，並以孩子的視角，秉承孩子的天性，瞭解孩子，引導孩子，尊重孩子的個體差異，才能做孩子親密無間的好朋友，讓孩子們在美善愛貝這一片樂土中愛玩兒、想玩兒、敢玩兒。
會上，高麗蓉園長做了“科學的高效管理”的主題分享。高園長認為：幼兒園中需要科學高效管理模式，每一個人只需要專注做好本身專注的單一工作，在各司其職的集體效果下，每一個人的生產力即提升N倍，幼兒園的整體輸出生產力將得到大幅度地提升。高園長建議美善愛貝教育集團旗下各園所都要努力打造西遊記式的團隊，德者（園長-唐僧）、能者（業務園長-孫悟空）、智者（活潑型員工-豬八戒）、勞者（任勞任怨的員工-沙僧）。德者領導團隊，能者攻克難關，智者出謀劃策，勞者執行有力。各司其職，共同努力。
“利他-決定著你能走多遠。任何一個公司都會存在問題，有問題並不可怕，可怕的是當我們提出了問題卻仍然不去改善。我們要學會為他人考慮，細心發現問題並解決問題......”在本次分享會上，美善愛貝趙先進總裁通過視頻和圖片等方式，向在座教師們分享自己日本遊學心得，讓老師們瞭解和借鑑“日本的企業文化”，如：“日本壽司-梅守康之”的故事。梅守康之雖然他女兒和他遭遇了身體上的不幸，但是仍然積極樂觀、生活中處處為他人著想。他在工作中實踐稻盛的經營哲學，貫徹理念經營，用數據分析各店的經營情況，並迅速做出戰鬥戰術調整。實現了4年接待20萬顧客的佳績。
成長伴隨人的一生，幼兒時期是人生的開端，是最好的教育時機。美善愛貝倡導以“愛”為核心的人格教育，培養孩子在自然的環境中學會自信、勇敢、分享、創新、責任、感恩。
學前教育深化改革規範發展的若干意見提出：學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。辦好學前教育、實現幼有所育，是黨的十九大作出的重大決策部署，關係億萬兒童健康成長，關係社會和諧穩定，關係黨和國家事業未來。
一直以來，美善愛貝致力於將更好的教育帶給更多的家長和孩子，每一位教師秉承“蹲下來，和孩子一起看世界”的教育觀，踐行著“幸福的老師，帶出幸福的孩子”的教育情懷，立志成為一名幸福的幼兒教師。在把“愛心給予他人，把信心留給自己”的家國情懷和在工作中不斷放大個人格局，在不斷思考和提升個人專業素養的同時，不忘初心，向善而行，在陪伴和教育孩子成長的路上砥礪前行，用正方向、正形象、正言行、正能量，感染身邊的每一個幼兒，讓每一位美善寶貝在幸福的環境下，綻放屬於自己的精彩！