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臺灣年僅26歲的青年女作家林奕含自殺了，因為她從13歲就被老師強暴、誘姦。
林奕含長年與這慘痛的經歷鬥爭，16歲就開始看心理醫生，還進過精神病院，“反覆自殺很多次”，這一次，她終於逃離了這骯髒的人間。
昨晚看完報道後，我久久不能平靜。
因為她曾經試圖和家人說這些事情，但家人非但不能理解，還覺得性教育完全沒有必要。
在她的自傳體小說《房思琪的初戀樂園》中，有兩次房思琪試圖與父母討論性侵和自己的遭遇，但還沒有提出就已經被父母所打斷。
她還提到有學生跟老師“在一起”，父母的反應是“這麼小年紀就這麼騷”。
林奕含的悲劇，與家庭和學校性教育的缺失有密不可分的關係。
寫這篇文章之前，我猶豫了很久，要不要把我自己的故事寫出來，如果寫，是要用真名，還是用化名呢？如果用真名，大家會又怎麼看我？
經過深思熟慮，我還是決定坦誠地講出來，讓大家當心身邊惡魔。
是的，我童年的時候，遇到過林奕含這樣的事情。
▲ 林奕含
-02-
那年我幾歲我記不清了，但我確定我還沒有上小學。
那時家裡種了兩畝多的西瓜，麥收前後，西瓜成熟的時候，就會派我和妹妹去田裡看西瓜，免得被人偷走。
地裡搭了個小窩棚，可以睡覺，可以玩過家家，我和妹妹經常在窩棚裡玩得不亦樂乎，還經常和附近瓜地裡的小夥伴一塊玩兒。
大人們通常是不在的，他們可能在忙其他的農活。
有一次，我和幾個小夥伴在瓜地旁邊的空地裡玩，這時候來了個伯伯，好像是來割豬草的，他和我們扯了幾句閒話，讓我們和他一塊玩。
我是個喜歡聽故事的小朋友，我說，那你會講故事嗎？他說會啊，你想聽什麼故事呢？
當時我們在一起的應當有三四個小女孩兒，但是其他的小夥伴們顯然並不想聽故事，說咱們去捉迷藏吧，只有我一個人想聽故事。
於是原本割豬草的伯伯就停下來，給我講了梁山伯與祝英臺的故事。
那應當是我第一次聽這個故事吧，否則不會覺得那麼新鮮，不會聽得那麼入迷。
他說祝英臺男扮女裝去上學，喜歡上了梁山伯，她和梁山伯非常要好，梁山伯傻乎乎的，沒有發現祝英臺是個女孩兒，他們以兄弟相稱，一個叫樑兄，一個叫賢弟，後來梁山伯有事要回家，祝英臺去送他，兩個人依依惜別。
故事講到這裡，我聽到的版本就不是祝英臺說的“我有個同胞妹妹”了，而是祝英臺親自告訴梁山伯，自己是女兒身。
你看你看這裡，我長得和你不一樣，不信，你摸摸。故事裡的祝英臺說。
然後一隻剛割過豬草的粗糙的大手，就伸進了我的衣服裡邊。
我完全沒覺出有什麼不妥，我只是安靜地在聽故事，而且入了迷。
再然後，他說，你看你看，我這裡和你長得也不一樣……
這時，原本一個已經離開的小夥伴，在叫我的名字，“你過來，快點。”
可能我自己覺得不對勁兒，或者一種自我保護的本能，讓我站起來跑開了。
叫我的是一個比我大幾歲的姐姐，說：“你幹嗎呢？”
我老老實實回答：“我在聽故事呢。”
她說：“不要和那個人在一起，那個人很壞。”
我懵懵懂懂地，不知道這個姐姐為什麼說他“很壞”。
過了幾年後，我才知道那天我經歷了什麼，也知道自己其實很幸運。
如果不是那個姐姐及時叫開了我，很有可能會發生更不堪的事情。
雖然知道那不是我的錯，但這依然讓我覺得羞恥，感覺自己受了玷汙，多年來從沒開口說過這些。
還有一次是我讀小學三四年級的時候。
有一天中午，我獨自去上學，路過一個鄰居家門口，他家的兒子迎面走來，突然露出了他的生殖器。
那時我已經懂事了，知道他在耍流氓，我當時的感覺是很害怕很害怕，迅速地跑掉了。
這兩件事情，我從來沒有和任何人說起過。
因為本能地覺得羞恥，不想講，也可能是出於自我保護。
但是，我會時不時地想起來。想起來就會怔愣，那種感覺依然是，怪怪的，非常不舒服，甚至有點兒噁心。
-03-
三四年前，我給妹妹家的小孩兒買了一套性教育的書，《不要隨便摸我》、《不要跟陌生人走》、《不要隨便親我》。
因為妹妹的孩子一直由我父母帶，我確定農民出身的他們不會給孩子買這種書，也不會進行性教育。
媽媽當時卻覺得很沒有必要，因為感覺講這些書尷尬，其實這些繪本並不是很露骨。
那個晚上，我第一次敞開心扉，和媽媽講了那段往事。
我說不清那個伯伯的名字，我只能說，是誰誰家親戚，七拐八繞，我媽終於弄清楚了是誰，然後說：他已經死了好幾年了。
聽說他死了，我的感覺非常怪異，莫名其妙地心鬆了一口氣。
我不知道他有沒有對別的女孩子做過什麼，但我可以肯定，有這種癖好的人，應當不會只打過我一個人的主意。
但又一想，如果他還活著，我能做什麼呢？會跑到他家裡，罵他耍流氓嗎，媽媽又會做些什麼？又能做些什麼？我們要如何面對這段往事，面對那個人？
所以，那天晚上，我和媽媽說，一定要有保護孩子的意識。
因為這麼多年了，這兩件事，尤其是第一件，依然像一朵小烏雲一樣，在我心頭揮之不去。
也因此，懷孕時，我就很認真地讀過兒童性教育專家胡萍老師的《善解童貞》，知道孩子幾歲進行性教育比較好，其實，讓孩子認識自己的性別，喜歡自己的性別，就是最早的性教育。
但也因為這些經歷，張小又上幼兒園前，我其實是存在某種擔憂的，特害怕他會遇到變態老師，因為猥褻男童的事情並不少見。我知道我過於杞人憂天了，但每次他講起學校的事，我還是很認真地傾聽，努力不放過任何一個信息。
因為我自己曾經有過這樣的經歷，所以才會這樣小心，才會這樣警惕。
如果沒有性教育，或者這方面的意識缺失，會意味著什麼呢？
孩子遇到了這種事情，他都不知道發生了什麼，不知道該怎麼辦，不知道要找父母傾訴，更不知道尋求保護。好比我，是多年後才回過味兒來，發現那個講故事的人多麼邪惡。
不要以為性侵離我們很遠，朗朗乾坤，光天化日，你不知道哪個角落裡，正在發生醜惡的事情。
-04-
前幾天，我就給張小又買了三本性教育的書，其中有一本是《小雞雞的故事》，一本《乳房的故事》，一本《我是從哪兒來的》。
這幾本書讓我明白，性教育不止可以提高寶寶防止性侵害的警惕性，還可以讓他們正確地認識性、認識生命。
不要讓悲劇再重演，如果學校沒有提供足夠多的關愛，請家長們自己告訴孩子這些。
給孩子進行性教育，首先要端正自己的認識，性並不是一件羞恥或者骯髒的事。
1．不要逃避孩子的問題，問什麼答什麼。鼓勵孩子的好奇心，不要扼殺了孩子的好奇心；
2．孩子既然問了，當場就回答孩子。所以需要爸媽提前儲備好知識。不知道就是不知道，但是你可以和孩子一起去尋找答案；
3．一定要用這個年齡段孩子可以理解的語言來解釋；
4．不要說“去問爸爸”或“去問媽媽”，不要把責任互相推給對方；
5．性教育沒有家長想象的那麼難以啟齒，孩子不會學壞。
別讓你的孩子，成為下一個林奕含，更不要讓自己成為無知、寡陋的家長。
如果你也不懂，請主動去學習。因為這樣的代價，我們真的真的付不起。
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