作者母親新鳳霞
思霞是個十三歲的小女孩，一年多前我見她的時候，她也就比桌子高不多少，一把有些發黃的頭髮，眉毛長得有點兒亂，眼睛很有神，大人說話的時候她警覺聰敏地聽。思霞的媽媽王錚三十多歲，帶著思霞從天津來到北京，輾轉通過朋友找到了我，道明瞭她的想法：想讓孩子跟我學唱評劇新派唱段。
大家都知道，我並不是專業的評劇演員，我是一個洋腔洋調的美聲歌唱家，而且還是花裡胡哨的花腔歌唱家。我能教一個小孩子唱評劇嗎？
當然能啊，因為我媽媽是新鳳霞啊。新鳳霞的女兒自幼聽的絕對不是西洋音樂，而是中國戲曲。最早的記憶是三歲時的印象，媽媽帶著我去看她的演出，在劇場裡，在排練廳，在她教學生的課堂上。還有我那個熱愛戲曲的爸爸，他會帶著我去看其他各類的戲曲藝術，京劇、曲藝、越劇、花鼓戲、川劇,甚至我幾乎一句都聽不懂的廣東粵劇。想來當初父母是要我長大後成為一個戲曲演員，像媽媽那樣。不過事實是，長大後的我受我的劉叔、作曲家吳祖強一家的影響而改變了初衷,去學了歌唱藝術，進歌舞團，入中央音樂學院，赴美國名校留學深造十多年。再回來時儼然是一個身穿曳地紗裙在鋼琴邊歌唱的“洋人兒”了。但是，我會把幼年時爸爸媽媽灌輸給我的中國戲曲文化藝術扔掉嗎？
作者吳霜
聽說過一句話嗎？幼年的教養冠終身。深入每一個細胞的那些旋律和節奏，那些細膩的兜轉，早已是我不用想起不必回憶就存在於身體裡腦海裡的一部分了。
思霞來的時候並不叫思霞，她的名字是思彤。說實在的，這是個好聽有靈性的名字。但是改掉一個字自有用意。她學的是新派，“霞”字取義新鳳霞派，顧名思義一目瞭然。一顆泥土中剛出土不久的青青種子，配以養分充足的光和水，這顆種子會長得順利長得茁壯。
當初的思彤，來的時候就已經能唱許多新派唱段了，她會唱《劉巧兒》《花為媒》《乾坤帶》中的唱段，一個十歲剛過的孩子，這該是一個怎樣的家庭給予的影響呢？其實和許多戲迷一樣，她有一個極普通的家庭，思彤的姥姥是個評劇新派迷，在姥姥身邊長大的小女孩聽的都是新派唱段，會唱就是自然的了。只是到我身邊的時候，孩子唱起來雖然用心，可味道不夠，更談不上婉轉，一聽而知是旁聽側學，捕風捉影居多。但是女孩的小聲音很是乾淨，音準節奏不錯，最可取的是膽子大、不怵頭，將來若要走向專業，這才是最重要的條件。
學藝的圈子裡講究的是師資關係，如果孩子已經是某一位演員的學生，其他的老師是不能再插手的，那樣是不道德的。即便明知學生戲路出了問題也不好過問。而思彤是業餘學習，教過她的老師並非專業演員。她來找我，我便心安理得收下為徒，要教會她一口最具味道的新派。而教一個聲帶還未長熟的幼童，我的方法就是要打破戲曲教育的古老但並不科學的舊傳統。
當我把想法告訴思彤媽媽王錚的時候，她樸實誠懇的態度給了我信心：吳老師，全都聽您的，交給您了！首先為她改了名字，思彤改名思霞。然後開始了耐心而嚴格的歌唱過程：識譜。唱戲的大多不識譜，兩百年前就如此，思霞也不會，到我這裡必須要改變！於是我在前半節課上先教她識譜，練聲。我讓她在我的鋼琴音階的引導下發聲，且只是小聲唱，注重音準節奏、口型、氣息和發聲位置，一點點增加音高和音長，這和傳統戲曲課堂上的“喊嗓”完全不同。在我，把西洋發聲的科學方法引進到評劇課堂上，是事半功倍的高效率。唱段落的時候細膩度是重點，微小的變化、細緻的轉呈往往花費很長的課時，因為十五歲以前的歌唱學生是不能大力用聲帶的，他們的聲帶還在成長當中，用多了，拔苗助長，聲帶會崩潰。為什麼那樣多的戲曲童生在身體長成、年富力強時嗓子會“倒倉”壞掉，即是如此。
小思霞跟我學唱將近兩年，身高長了，新派味道猛增，音質逐漸顯出純淨清亮。我還為她在天津請了京劇院的一位專攻刀馬旦的老師帶她演練身段。今年三月，思霞參加了北京戲曲藝術職業學院的評劇附中班考試，成功被錄取。拿到錄取通知後，我又帶著她母女二人跑了好幾趟北京教委，為孩子所需的天津本地的通過手續奔走。心裡感嘆著如今孩子學習藝術專業的艱辛，覺得小孩子藝考怎麼猶如成人考研一般複雜？
思霞學藝剛剛開始，新派藝術之路正在她眼前展開。（吳霜)