歷年小升初現場確認的材料要求中，個別學校提出如下要求：
學生向我校推薦自己的自薦書1份，要求學生自己手寫，不可代寫，不能打印，字數在500字左右。
有家長表示：學生的自薦書應該怎麼來寫呢？和平時寫人的作文一樣嗎？我們家孩子很優秀，500字不夠寫怎麼辦？
另一些家長則認為，自己的孩子沒有獲得過大把的獎狀，也沒有一到寒暑假就國內外到處遊學的經歷，小學六年都過得很普通，這種情況下，個人自薦書又該怎麼來寫呢？
對此，家家樂學校老師給您幾個小建議，可在小升初準備階段作為參考。
第一，關於自薦書材質。
寫書信，自然是離不開筆和紙。在準備小升初自薦書的時候，最好使用藍色或黑色的鋼筆進行書寫，其次是黑色碳素筆，千萬不要自作主張使用美工鋼筆、毛筆或其他不常用的筆和墨水，如果寫出來的字不太滿意，可以多謄抄幾遍，直到滿意為止。這是對於筆和墨水的要求。關於寫自薦書的紙，首選單線的信箋紙，其次是雙線信箋紙，最後才是格子線信箋紙，對於自己的書寫能力非常自信的學生，可以選用普通A4紙，只要能把字寫得工整、勻稱就行。
第二，關於自薦書格式。
自薦書屬於書信文體，就需要嚴格按照書信格式，開頭稱呼、問候語、正文、祝福語或感謝語、署名、日期，這幾項都不可少，該頂格的地方就要頂格，該空格的地方就得空格，細節方面不可犯錯誤。關於書信格式，家家樂語文老師在課堂上已經講過不少遍了，這裡就不再重複。
第三，關於自薦書正文。
在往年小升初自薦書正文裡，同學們喜歡上網搜索小升初自薦信優秀範例，然後對照著進行修改，最後就成了千篇一律的內容：
比如說，有的寫“在學校裡，我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關心與信任，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。在家裡，在自己力所能及的範圍裡為父母分憂，具有適當的獨立生活的能力。”
也有的寫“在學校，性格開朗的我有很多朋友。六年來，我學會了很多和朋友相處的小妙招，所以能和朋友很愉快地相處，朋友們都說我人緣特別好”
還有的寫“我是一個活潑開朗、聰明好學、品學兼優、全面發展的優秀生。課堂上，思想集中，發言踴躍，聽課效率高;課後，能獨立完成老師佈置的作業，自覺做好預習，複習的功課;業餘時間，還不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書、報刊、雜誌，以開闊自己的視野、增長知識”等等等等。聽完這三位同學的自薦內容，有沒有發現，這些內容套用在任何一位學生身上都適用，很難體現出學生本人的個性特徵，更沒法給老師留下深刻印象。寫自薦書的時候需要特別注意，文采和書寫是一方面，更重要的是寫出自己的個性特點，給考官老師一個選你而不是選別人的理由。
那麼，小升初自薦書正文如何落筆呢？可以抓住幾個要素：
一、我對這所學校的認識。
如果有條件，最好在小升初校園開放日親自到目標學校去參觀瞭解，用眼睛看、用耳朵聽，寫的時候就不會言之無物。如果字數要求500字左右，可以用50至100字簡單介紹一下對這所學校的認識。
二、我對我自己的認識。
如果寫自己的興趣愛好，一定要寫有獲獎經歷的興趣愛好，比如說我喜歡鋼琴，參加過哪些哪些比賽並獲得了什麼什麼獎，我喜歡圍棋，已經取得了多少多少級圍棋榮譽稱號等等。昆明的重點中學，都有各自的側重點，比如有的學校重視閱讀，有的學校重視作文，有的學校重視棋藝，如果學生本人恰好在這些對應方面有突出的成績，寫個人自薦書的時候，可以多下點筆墨，把自己的特長和學校的特色結合起來。
三、我對未來學習的展望。
這裡主要體現學生對初中生活的認識，以及學生本人具備了哪些能力和習慣，為迎接初中學生生活做了哪些準備等等。可以參照所報學校的初中生課程安排、作息安排、校園活動等等，結合自身情況進行闡述。再用一兩句積極向上、鏗鏘有力的話語作為收尾。
以上內容，就是家家樂學校老師關於昆明小升初自薦書的一些小建議，希望對你有幫助。
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