聽這位84歲的老人，講講建國初期的襄城師範生活！

聽這位84歲的老人，講講建國初期的襄城師範生活！

聽這位84歲的老人，講講建國初期的襄城師範生活！‖老家許昌

口述‖蔚明珂

整理‖古西嶺

我叫蔚明珂，現年84歲，襄城縣南大街人，城關鎮回民學校退休教師，曾任襄城縣人大常委、襄城縣政協常委、平頂山市人大代表。人到老年，總愛回憶年輕時的生活，當我回憶起上師範時的學生生活仍感到很振奮。

1952年，我考入襄城師範，師範書記秦傑，校長吳景春，學校設在縣城南關福音堂院內。當時學校有春季班和秋季班，春季班和秋季班都有甲、乙、丙三班，每班五十人左右。我所在的班級，叫春季甲班。學校建有團總支，書記楊付堯，副書記是我。同時我還是班幹部，我的丈夫王運興擔任班長，我擔任學習股長。我常用轟轟烈烈和豐富多彩形容那段生活。

搞宣傳：工具就是鐵皮做的廣播筒

1952年，全國剛剛解放，當時國家政治、經濟形勢很活躍。黨動員各個方面的力量搞宣傳，學校宣傳是主力軍，襄城師範作為襄城縣當時的最高學府，每個班級都組織很多宣傳小組。

那時候宣傳工具很簡單，就是一個廣播筒，廣播是用鐵皮做的圓錐形，話從小頭說，從大頭出。這在沒啥噪音汙染的解放初期，聲音能夠聽得很遠。

宣傳工作一般在夜間進行，一個宣傳小組一般都是三個人，一個人照燈，一個人提詞，一個人講話。提的燈俗稱老鱉燈，是用生鐵鑄成的，形狀像元魚，又像大勺子，前面扁扁的有個窩，窩裡盛芝麻油，油中放入棉花做的燈捻子，用火點著捻子燈就亮了。燈的後面有一個平平的柄，學生們往往用一張綿紙襯著燈，一手託底，一手捏柄，小心翼翼端燈行走。

那時點燈沒有火柴，都是用火鐮打火，火鐮用鋼鍛造而成，還有一塊石頭、一卷草紙與它配套。打火是火鐮與石頭強烈碰撞產生火花，把草紙燃著，然後將燃著的草紙吹出明火，再去點燈。我們女孩子有時很多次才能把火打著。

點燈最怕風天，風天火不好打，燈點著還容易滅。我們就先摸黑找到宣傳位置，再幾個人圍攏在一起，解開衣釦，用衣服擋住風打火點燈。再把點著的油燈抱在懷裡，看字提詞。常常是一場宣傳過後，身上沾滿了油。有時燈火還會把衣服燒壞，但這些我們都全然不顧，每天還是興高采烈地走上街頭，到店鋪門口，到人多的地方，喊破嗓子搞宣傳。

宣傳的內容很豐富，宣傳資料全是利用課間在報紙上摘抄下來的新聞，有國際的，有國內的。國際的主要是宣傳中蘇友好的新聞，國內的主要是宣傳“三反五反”和經濟建設方面的新聞。

記得當時我們宣傳的一則新聞影響很大。中央處理兩個重要人物，一個叫劉青山，原中共天津地委書記，一個叫張子善，原天津地區行署專員。他們都是上世紀三十年代入黨的老幹部，功績很大，但進城後在資產階級思想和生活方式的腐蝕下貪汙腐敗，蛻化變質，成為人民的罪人。他倆利用職權從事倒買倒賣非法經營活動，盤剝民工血汗。劉青山貪汙、揮霍1.8億元，張子善貪汙、揮霍1.9億元。那時，雖然1億元只相當於現在的1萬元，但他倆都被處以死刑。這則新聞播出，與舊中國的弊政形成強烈反差，看見新中國光明的人都誇共產黨好。

那時沒有電視，沒有廣播，訂報紙的人也很少，人們都想多瞭解一些國家的方針政策，多瞭解一些國際和國內的新聞，我們的宣傳很受群眾歡迎。有時，我們宣傳之後，店鋪的人還把我們讓到屋子裡烤火，給我們倒茶，問這問那，親得像一家人一樣。

當時，還有一種宣傳方式是演劇，演劇主要是宣傳當時國家頒佈的《婚姻法》，節目都是學校自編自演，體音美教師周軍章作導演，演的劇目有歌劇《寡婦難》等。我沒有參加演出，只記些片段。還記得李桂霞同學在一個劇中飾演春生媽，她有這樣一段唱詞：“今年春生結了婚，明年生個小胖孫。抱孫孫，抱外甥，子孫外甥滿園庭，老婆子也要變年輕。”

扛石頭：襄城曾有文峰塔

當時我們學校借用的是福音堂的地方，除有一些房子外，其它配套設施很不齊全。因為是建國初期，縣裡財政非常困難，沒有力量撥款支持，學校有困難只能靠發動學生自力更生去解決。在學生動手乾的事情中，我記得最清楚的是上山扛石頭建廁所。

上山扛石頭利用連堂勞動課。每一次上山，出去一個班。出發時，打著班旗，浩浩蕩蕩。一路上，師生們唱著革命歌曲，觀賞著野外風景。唱的歌曲有“義勇軍進行曲”、“大刀進行曲”等；觀賞的風景，主要是田裡的莊稼，樹木和沿途的建築物。

扛石頭的季節在秋天，田裡的莊稼，主要是高粱和穀子，高粱杆長得很高，穗子卻不大，谷田一片金黃，招來不少麻雀飛來飛去。田間紮了不少草人被風吹著晃來晃去用以驅趕鳥類。

快到山根時，我們看見一座很大的寺院，聽老師說，這寺院叫乾明寺。時而看到幾個小和尚在寺院門口出出進進。寺院西邊有一個面積很大的塔林，老師說，那塔林裡有三百多座佛塔。

說笑著我們到了山頂。山頂上也有一座磚塔，老師說，這叫文峰塔。我們就在文峰塔周圍稍事休息。休息時老師佈置任務，讓我們一人扛一塊石頭下山。大個子扛大塊石頭，小個子扛小塊石頭。我們女學生，個子都不大，力量頭小，就都撿小塊石頭。

撿石頭要到石貨坑，那時山上有很多石貨坑，有大坑，也有小坑。大坑是為打大石貨開的，大石貨有石盤，石磙等；小坑是為打小石貨開的，小石貨有蒜臼，門墩等。小坑的石渣小，沒有我們要的石頭，我們便都去大坑找。

解放初期，識字人少，石貨坑的石匠們聽說我們是城裡學生上山感到稀罕，都樂意幫助我們找石頭，有的還掂起錘子幫我們修石頭。為了報答石匠們對我們的幫助，老師還組織我們特意給他們唱了不少革命歌曲。

不一會兒，石頭找夠了，老師就帶我們回校。開始大家都很有勁，有的扛石頭像扛槍，雄赳赳氣昂昂；有的像扛面袋，叉著手，弓著腰。遠路沒輕重，加上大家都是十六七歲的孩子，沒下過這力，下山沒走多遠，都沒勁了。有的汗流浹背，有的氣喘吁吁。走到三分之二路程，老師怕累壞我們，就命令大家停下休息。

青年人還勁快，十多分鐘後，就有學生吵著要走。老師遏制不了大家的情緒，只好下令繼續行走。不知道是汗出完了，還是大家有了鍛鍊，後來這段路程上沒有一個學生說累。

快到學校時，大家好像是在跑道上衝刺，腳步放得格外快，你爭我搶，老師都攔不住。往石堆上扔石頭時，還有幾個同學雙手抱石，兩腳彈起，酷似投籃球的姿勢，逗得大家一陣好笑。

沒多久，學校就用師生自己扛的石頭建起了廁所，同學們分外高興。

種南瓜：白妮變黑妮

那個時候學生多，伙食費不夠用，吃菜成大問題。於是學校號召，自己動手種菜。各班就利用學校的空閒地開菜園種植蔬菜。我班除了開菜園種植各類蔬菜外，還利用學校小片兒空閒地種了很多南瓜。

南瓜春天種植，夏秋兩季收穫，生命力強，但需要大肥大水。為了種好南瓜，春天開學時，班裡就發動學生事先挖菜坑。菜坑一尺見方，二尺深淺。挖好後，把學校廁所的糞便弄來倒進去，再填上土，讓糞便在菜坑裡發酵。

農村有一句老話，過了三月三，南瓜葫蘆往地鑽。三月三是農曆的三月初三，到了那幾天，我們便發動農村的學生找種子。學生來自全縣四鄉八堡，找來的種子也五花八門，據找種子的學生介紹，找來的種子有的結長南瓜，有的結圓南瓜，有的結面南瓜，有的結脆南瓜。一個學生還把南瓜的菜香介紹得津津有味。

那陣子，我們都被學生們的介紹陶醉了，期待著快點把南瓜種子種下去，快點讓種子發芽，長大好結南瓜。

三月三到了，很多學生圍攏著班長，催促他下令種南瓜。班長便把南瓜籽兒分給六個組長，讓組長領著各組的學生種南瓜。

我們按班上分的菜坑去下種。在菜坑正中先挖個小坑兒，倒上水，再往每個坑放三顆南瓜籽兒，最後小心翼翼地用土封好。

下種後，每天下課大家都首先往菜坑那兒跑，看看南瓜苗有沒有動靜。一天、兩天、三天，那菜坑還是原模原樣。一直等到第七天，地皮才陸續微微發動，有的學生還好奇地撥開南瓜出芽地方的土皮。

看到南瓜發芽了，同學們心情振奮。每到下課大家都爭先恐後地給南瓜澆水。經常澆水的南瓜長得也快，綠綠的葉子很好看。

一棵南瓜苗發好幾個頭，往四面八方伸展。好奇的同學每天晚上還插樹枝在南瓜頭長到的地方做記號，第二天早上剛剛起床就跑去觀察，看南瓜秧子長了多長。

南瓜開花了，都是很好看的黃色喇叭花，老師給我們講，這花有雄花和雌花，雄花給雌花授粉才能結南瓜。授粉過程蜜蜂和蝴蝶發揮傳遞作用。我們觀察，南瓜花盛開時，果真飛來很多蜜蜂和蝴蝶，小精靈們從這朵花飛到那朵花，來來往往，忙忙碌碌。

結南瓜了，陽光下的南瓜胎兒長得很快。一天一個樣，不多時就能吃了。我們組摘下第一個南瓜，高高興興跑到炊事班。炊事員專門給我們炒了一盤南瓜菜，新鮮可口，回味無窮。

接著，南瓜就大收穫了，炊事班裡南瓜堆得像小山似的。

我們不但吃到南瓜菜，還能喝到南瓜湯。南瓜湯裡下的是面南瓜，瓤子面面的，皮子脆脆的，師生們百吃不厭。

放暑假了，老師和同學們都離校了。我家距學校不遠，我的心還牽掛著種的南瓜，三天兩頭往學校跑，看看南瓜該不該澆水。

夏天溫度高，每到中午南瓜葉子都耷拉了，我非常心痛，決定天天守在學校澆南瓜。學校只有一口水井，井繩和木桶學校都收藏了。我就到家裡帶來繩子和水罐。

學校共有一百多棵南瓜，那些南瓜有的離井近，有的離井遠。一水罐水只能澆一棵南瓜。我下決心一天把所有南瓜澆一遍水。

學校沒放假前澆南瓜人手多，每人提一罐水很新鮮，但這一百多棵南瓜讓一個人澆就成了巨大壓力。上午八九點鐘時，太陽光還不那麼強烈，我還能忍受住那熱，到了十一二點，陽光火辣辣的，使我汗流浹背。加上用繩子反覆從井裡提水，手上磨出很多水泡，我實在受不了。但想起南瓜在我們師生生活中所起的作用便不顧這些了，硬撐著，堅持著，一直到開學。

開學了，大家看到南瓜仍然長得很好，從門衛那裡打聽才知道是我天天來校澆南瓜。學校班級大會小會表揚我，也有調皮的男生說我白妮變成了黑妮。不管誰說啥，我心裡都美滋滋的……

【本文整理者簡介】古西嶺，男，1948年生，河南襄城縣人，高級經濟師，襄城縣農村信用聯社退休幹部，襄城縣革命老區建設促進會副祕書長，河南省書法家協會會員，襄城老年書畫院祕書長，襄城縣作家協會顧問。擅長寫作，經濟論文有40多篇在省以上刊物發表，20多篇獲獎。著有《論銀行信用社經營與發展》、《榮古齋文集》兩書。退休後繼續筆耕。《盤活襄城文化，打造文化名城》在“豫冠杯”暢想襄城——我為襄城建設文化名城獻一策徵文活動中獲一等獎。《背叛》在襄城縣“勤廉揚正氣，清風潤襄城”廉政文學作品徵集中榮獲一等獎。《打破一個瓶頸，營造多項發展——雷洞村實行土地流轉助民致富》、《孟溝村強釋內能拔窮根》等多篇老區調研報告在省以上老區雜誌上發表。

注： 1、本文原題：《回憶建國初期襄城師範學校生活》。本文由作者授權發表，作者文責自負，作者觀點不代表本公眾號立場。