快樂學拼音，輕鬆學語文。
最近有家長留言：老師，你在放暑假的時候，說的那些學習方法，我家孩子一個都沒有，天天就是睡懶覺看電視。什麼暑假計劃表、暑假作業進度表，貼在牆上，當裝飾畫。照這樣下去，開學可怎麼辦？家長有心無力，除了教訓孩子，也沒有其他的好辦法了。其實，對於小學生而言，如果不能自律，染上暑假綜合症也很正常。哪怕就1個小毛病，開學的時候，也會有學習的問題，跟不上學習期的學習狀態，到時候後悔也來不及。
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最近有家長留言：老師，你在放暑假的時候，說的那些學習方法，我家孩子一個都沒有，天天就是睡懶覺看電視。什麼暑假計劃表、暑假作業進度表，貼在牆上，當裝飾畫。照這樣下去，開學可怎麼辦？家長有心無力，除了教訓孩子，也沒有其他的好辦法了。其實，對於小學生而言，如果不能自律，染上暑假綜合症也很正常。哪怕就1個小毛病，開學的時候，也會有學習的問題，跟不上學習期的學習狀態，到時候後悔也來不及。
那麼針對暑假綜合症，都有哪些壞習慣呢？1、生活作息壞習慣，也就是家長說的，睡懶覺、長時間看電視、晚上睡得晚。2、學習上的壞習慣，不寫作業，或者拖拖拉拉，暑假作業完成質量不高。3、學習態度上的問題，不主動閱讀，沒有看書和學習計劃，整天無所事事。4、親子關係壞習慣，不聽父母的話，和父母對著幹，整日沉迷電子遊戲。這4個壞習慣，只要具備1個，對於小學生而言，想改正好也很難。下面我來說說具體針對的辦法。
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最近有家長留言：老師，你在放暑假的時候，說的那些學習方法，我家孩子一個都沒有，天天就是睡懶覺看電視。什麼暑假計劃表、暑假作業進度表，貼在牆上，當裝飾畫。照這樣下去，開學可怎麼辦？家長有心無力，除了教訓孩子，也沒有其他的好辦法了。其實，對於小學生而言，如果不能自律，染上暑假綜合症也很正常。哪怕就1個小毛病，開學的時候，也會有學習的問題，跟不上學習期的學習狀態，到時候後悔也來不及。
那麼針對暑假綜合症，都有哪些壞習慣呢？1、生活作息壞習慣，也就是家長說的，睡懶覺、長時間看電視、晚上睡得晚。2、學習上的壞習慣，不寫作業，或者拖拖拉拉，暑假作業完成質量不高。3、學習態度上的問題，不主動閱讀，沒有看書和學習計劃，整天無所事事。4、親子關係壞習慣，不聽父母的話，和父母對著幹，整日沉迷電子遊戲。這4個壞習慣，只要具備1個，對於小學生而言，想改正好也很難。下面我來說說具體針對的辦法。
1、 生活作息壞習慣
暑假已經過半，雖然有暑假計劃表的支持，但是已經變成懶床娃、貪吃鬼的孩子，暑假計劃表可能就是一個透明的存在。寬容的家長對於孩子的暑假生活，是比較放鬆的，認為孩子平時學習很辛苦，暑假輕鬆一下可以理解。但是小學生的自控力都比較差，沒有家長的監督和引導，就很容易養成這些生活作息壞毛病。怎麼糾正呢？
快樂學拼音，輕鬆學語文。
最近有家長留言：老師，你在放暑假的時候，說的那些學習方法，我家孩子一個都沒有，天天就是睡懶覺看電視。什麼暑假計劃表、暑假作業進度表，貼在牆上，當裝飾畫。照這樣下去，開學可怎麼辦？家長有心無力，除了教訓孩子，也沒有其他的好辦法了。其實，對於小學生而言，如果不能自律，染上暑假綜合症也很正常。哪怕就1個小毛病，開學的時候，也會有學習的問題，跟不上學習期的學習狀態，到時候後悔也來不及。
那麼針對暑假綜合症，都有哪些壞習慣呢？1、生活作息壞習慣，也就是家長說的，睡懶覺、長時間看電視、晚上睡得晚。2、學習上的壞習慣，不寫作業，或者拖拖拉拉，暑假作業完成質量不高。3、學習態度上的問題，不主動閱讀，沒有看書和學習計劃，整天無所事事。4、親子關係壞習慣，不聽父母的話，和父母對著幹，整日沉迷電子遊戲。這4個壞習慣，只要具備1個，對於小學生而言，想改正好也很難。下面我來說說具體針對的辦法。
1、 生活作息壞習慣
暑假已經過半，雖然有暑假計劃表的支持，但是已經變成懶床娃、貪吃鬼的孩子，暑假計劃表可能就是一個透明的存在。寬容的家長對於孩子的暑假生活，是比較放鬆的，認為孩子平時學習很辛苦，暑假輕鬆一下可以理解。但是小學生的自控力都比較差，沒有家長的監督和引導，就很容易養成這些生活作息壞毛病。怎麼糾正呢？
家長和孩子一起把暑假計劃表再看一下，如果每天的起床時間定得太早，可以適當調整一下。但一定要孩子具備暑假不是睡懶覺的意識，規律生活很重要，不然不能適應開學的節奏。調整後的暑假作息，希望家長積極督促孩子糾正晚睡晚起的毛病。用一週左右的時間，幫助孩子調整過來，再接下來的一個月時間，回覆正常的作息時間，並逐漸調整為開學作息。
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最近有家長留言：老師，你在放暑假的時候，說的那些學習方法，我家孩子一個都沒有，天天就是睡懶覺看電視。什麼暑假計劃表、暑假作業進度表，貼在牆上，當裝飾畫。照這樣下去，開學可怎麼辦？家長有心無力，除了教訓孩子，也沒有其他的好辦法了。其實，對於小學生而言，如果不能自律，染上暑假綜合症也很正常。哪怕就1個小毛病，開學的時候，也會有學習的問題，跟不上學習期的學習狀態，到時候後悔也來不及。
那麼針對暑假綜合症，都有哪些壞習慣呢？1、生活作息壞習慣，也就是家長說的，睡懶覺、長時間看電視、晚上睡得晚。2、學習上的壞習慣，不寫作業，或者拖拖拉拉，暑假作業完成質量不高。3、學習態度上的問題，不主動閱讀，沒有看書和學習計劃，整天無所事事。4、親子關係壞習慣，不聽父母的話，和父母對著幹，整日沉迷電子遊戲。這4個壞習慣，只要具備1個，對於小學生而言，想改正好也很難。下面我來說說具體針對的辦法。
1、 生活作息壞習慣
暑假已經過半，雖然有暑假計劃表的支持，但是已經變成懶床娃、貪吃鬼的孩子，暑假計劃表可能就是一個透明的存在。寬容的家長對於孩子的暑假生活，是比較放鬆的，認為孩子平時學習很辛苦，暑假輕鬆一下可以理解。但是小學生的自控力都比較差，沒有家長的監督和引導，就很容易養成這些生活作息壞毛病。怎麼糾正呢？
家長和孩子一起把暑假計劃表再看一下，如果每天的起床時間定得太早，可以適當調整一下。但一定要孩子具備暑假不是睡懶覺的意識，規律生活很重要，不然不能適應開學的節奏。調整後的暑假作息，希望家長積極督促孩子糾正晚睡晚起的毛病。用一週左右的時間，幫助孩子調整過來，再接下來的一個月時間，回覆正常的作息時間，並逐漸調整為開學作息。
2、 學習上的壞習慣
不寫作業，拖拖拉拉，或者作業完成質量不高，這都是學習態度的不端正。在學校裡學習的時候，有老師和同學的監督。那麼放暑假在家，家長就應該承擔起端正學習態度的責任。很多孩子覺得暑假作業反正老師也不會檢查的，寫不寫的都無所謂，到時候湊個數交上去就完了。甚至，臨到開學前幾天，才熬夜來寫作業。沒有學習計劃，倦怠放鬆，需要及時端正態度。
快樂學拼音，輕鬆學語文。
最近有家長留言：老師，你在放暑假的時候，說的那些學習方法，我家孩子一個都沒有，天天就是睡懶覺看電視。什麼暑假計劃表、暑假作業進度表，貼在牆上，當裝飾畫。照這樣下去，開學可怎麼辦？家長有心無力，除了教訓孩子，也沒有其他的好辦法了。其實，對於小學生而言，如果不能自律，染上暑假綜合症也很正常。哪怕就1個小毛病，開學的時候，也會有學習的問題，跟不上學習期的學習狀態，到時候後悔也來不及。
那麼針對暑假綜合症，都有哪些壞習慣呢？1、生活作息壞習慣，也就是家長說的，睡懶覺、長時間看電視、晚上睡得晚。2、學習上的壞習慣，不寫作業，或者拖拖拉拉，暑假作業完成質量不高。3、學習態度上的問題，不主動閱讀，沒有看書和學習計劃，整天無所事事。4、親子關係壞習慣，不聽父母的話，和父母對著幹，整日沉迷電子遊戲。這4個壞習慣，只要具備1個，對於小學生而言，想改正好也很難。下面我來說說具體針對的辦法。
1、 生活作息壞習慣
暑假已經過半，雖然有暑假計劃表的支持，但是已經變成懶床娃、貪吃鬼的孩子，暑假計劃表可能就是一個透明的存在。寬容的家長對於孩子的暑假生活，是比較放鬆的，認為孩子平時學習很辛苦，暑假輕鬆一下可以理解。但是小學生的自控力都比較差，沒有家長的監督和引導，就很容易養成這些生活作息壞毛病。怎麼糾正呢？
家長和孩子一起把暑假計劃表再看一下，如果每天的起床時間定得太早，可以適當調整一下。但一定要孩子具備暑假不是睡懶覺的意識，規律生活很重要，不然不能適應開學的節奏。調整後的暑假作息，希望家長積極督促孩子糾正晚睡晚起的毛病。用一週左右的時間，幫助孩子調整過來，再接下來的一個月時間，回覆正常的作息時間，並逐漸調整為開學作息。
2、 學習上的壞習慣
不寫作業，拖拖拉拉，或者作業完成質量不高，這都是學習態度的不端正。在學校裡學習的時候，有老師和同學的監督。那麼放暑假在家，家長就應該承擔起端正學習態度的責任。很多孩子覺得暑假作業反正老師也不會檢查的，寫不寫的都無所謂，到時候湊個數交上去就完了。甚至，臨到開學前幾天，才熬夜來寫作業。沒有學習計劃，倦怠放鬆，需要及時端正態度。
家長可以和孩子約法三章，比如，在一週內，將學習時間定位1小時。也就是在這1小時內，必須認真寫暑假作業。如果有不認真、拖拉的現象發生，就將拖拉的時間疊加到第二天的學習時間中。以此類推，直到保證每天有2-3個小時學習、寫作業的時間。家長在和孩子溝通的時候，也要注意方式方法，切忌訓導和高壓政策，強迫孩子去寫作業，而是循循善誘，讓孩子自己明白暑假作業的意義。
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最近有家長留言：老師，你在放暑假的時候，說的那些學習方法，我家孩子一個都沒有，天天就是睡懶覺看電視。什麼暑假計劃表、暑假作業進度表，貼在牆上，當裝飾畫。照這樣下去，開學可怎麼辦？家長有心無力，除了教訓孩子，也沒有其他的好辦法了。其實，對於小學生而言，如果不能自律，染上暑假綜合症也很正常。哪怕就1個小毛病，開學的時候，也會有學習的問題，跟不上學習期的學習狀態，到時候後悔也來不及。
那麼針對暑假綜合症，都有哪些壞習慣呢？1、生活作息壞習慣，也就是家長說的，睡懶覺、長時間看電視、晚上睡得晚。2、學習上的壞習慣，不寫作業，或者拖拖拉拉，暑假作業完成質量不高。3、學習態度上的問題，不主動閱讀，沒有看書和學習計劃，整天無所事事。4、親子關係壞習慣，不聽父母的話，和父母對著幹，整日沉迷電子遊戲。這4個壞習慣，只要具備1個，對於小學生而言，想改正好也很難。下面我來說說具體針對的辦法。
1、 生活作息壞習慣
暑假已經過半，雖然有暑假計劃表的支持，但是已經變成懶床娃、貪吃鬼的孩子，暑假計劃表可能就是一個透明的存在。寬容的家長對於孩子的暑假生活，是比較放鬆的，認為孩子平時學習很辛苦，暑假輕鬆一下可以理解。但是小學生的自控力都比較差，沒有家長的監督和引導，就很容易養成這些生活作息壞毛病。怎麼糾正呢？
家長和孩子一起把暑假計劃表再看一下，如果每天的起床時間定得太早，可以適當調整一下。但一定要孩子具備暑假不是睡懶覺的意識，規律生活很重要，不然不能適應開學的節奏。調整後的暑假作息，希望家長積極督促孩子糾正晚睡晚起的毛病。用一週左右的時間，幫助孩子調整過來，再接下來的一個月時間，回覆正常的作息時間，並逐漸調整為開學作息。
2、 學習上的壞習慣
不寫作業，拖拖拉拉，或者作業完成質量不高，這都是學習態度的不端正。在學校裡學習的時候，有老師和同學的監督。那麼放暑假在家，家長就應該承擔起端正學習態度的責任。很多孩子覺得暑假作業反正老師也不會檢查的，寫不寫的都無所謂，到時候湊個數交上去就完了。甚至，臨到開學前幾天，才熬夜來寫作業。沒有學習計劃，倦怠放鬆，需要及時端正態度。
家長可以和孩子約法三章，比如，在一週內，將學習時間定位1小時。也就是在這1小時內，必須認真寫暑假作業。如果有不認真、拖拉的現象發生，就將拖拉的時間疊加到第二天的學習時間中。以此類推，直到保證每天有2-3個小時學習、寫作業的時間。家長在和孩子溝通的時候，也要注意方式方法，切忌訓導和高壓政策，強迫孩子去寫作業，而是循循善誘，讓孩子自己明白暑假作業的意義。
3、 學習態度上的壞習慣
沒有主動學習能動性，暑假時間，既不看書也不學習，用家長的話說，一天光想玩。看電視、出去瘋跑。對於小學語文的學習，閱讀是非常重要的。在日常的學習緊張節奏中，閱讀的時間被擠壓得很少。更應該利用暑假時間，豐富閱讀，提高閱讀能力。而且針對小學生的發展規律，長時間不用腦，不思考，不閱讀，大腦發育就會退化、記憶力也會減退，這也就是為什麼學習態度上有壞習慣的孩子，在開學後很難適應。
快樂學拼音，輕鬆學語文。
最近有家長留言：老師，你在放暑假的時候，說的那些學習方法，我家孩子一個都沒有，天天就是睡懶覺看電視。什麼暑假計劃表、暑假作業進度表，貼在牆上，當裝飾畫。照這樣下去，開學可怎麼辦？家長有心無力，除了教訓孩子，也沒有其他的好辦法了。其實，對於小學生而言，如果不能自律，染上暑假綜合症也很正常。哪怕就1個小毛病，開學的時候，也會有學習的問題，跟不上學習期的學習狀態，到時候後悔也來不及。
那麼針對暑假綜合症，都有哪些壞習慣呢？1、生活作息壞習慣，也就是家長說的，睡懶覺、長時間看電視、晚上睡得晚。2、學習上的壞習慣，不寫作業，或者拖拖拉拉，暑假作業完成質量不高。3、學習態度上的問題，不主動閱讀，沒有看書和學習計劃，整天無所事事。4、親子關係壞習慣，不聽父母的話，和父母對著幹，整日沉迷電子遊戲。這4個壞習慣，只要具備1個，對於小學生而言，想改正好也很難。下面我來說說具體針對的辦法。
1、 生活作息壞習慣
暑假已經過半，雖然有暑假計劃表的支持，但是已經變成懶床娃、貪吃鬼的孩子，暑假計劃表可能就是一個透明的存在。寬容的家長對於孩子的暑假生活，是比較放鬆的，認為孩子平時學習很辛苦，暑假輕鬆一下可以理解。但是小學生的自控力都比較差，沒有家長的監督和引導，就很容易養成這些生活作息壞毛病。怎麼糾正呢？
家長和孩子一起把暑假計劃表再看一下，如果每天的起床時間定得太早，可以適當調整一下。但一定要孩子具備暑假不是睡懶覺的意識，規律生活很重要，不然不能適應開學的節奏。調整後的暑假作息，希望家長積極督促孩子糾正晚睡晚起的毛病。用一週左右的時間，幫助孩子調整過來，再接下來的一個月時間，回覆正常的作息時間，並逐漸調整為開學作息。
2、 學習上的壞習慣
不寫作業，拖拖拉拉，或者作業完成質量不高，這都是學習態度的不端正。在學校裡學習的時候，有老師和同學的監督。那麼放暑假在家，家長就應該承擔起端正學習態度的責任。很多孩子覺得暑假作業反正老師也不會檢查的，寫不寫的都無所謂，到時候湊個數交上去就完了。甚至，臨到開學前幾天，才熬夜來寫作業。沒有學習計劃，倦怠放鬆，需要及時端正態度。
家長可以和孩子約法三章，比如，在一週內，將學習時間定位1小時。也就是在這1小時內，必須認真寫暑假作業。如果有不認真、拖拉的現象發生，就將拖拉的時間疊加到第二天的學習時間中。以此類推，直到保證每天有2-3個小時學習、寫作業的時間。家長在和孩子溝通的時候，也要注意方式方法，切忌訓導和高壓政策，強迫孩子去寫作業，而是循循善誘，讓孩子自己明白暑假作業的意義。
3、 學習態度上的壞習慣
沒有主動學習能動性，暑假時間，既不看書也不學習，用家長的話說，一天光想玩。看電視、出去瘋跑。對於小學語文的學習，閱讀是非常重要的。在日常的學習緊張節奏中，閱讀的時間被擠壓得很少。更應該利用暑假時間，豐富閱讀，提高閱讀能力。而且針對小學生的發展規律，長時間不用腦，不思考，不閱讀，大腦發育就會退化、記憶力也會減退，這也就是為什麼學習態度上有壞習慣的孩子，在開學後很難適應。
家長要為孩子創造一個良好的讀書環境，這個讀書環境不是買一個好的課桌椅，買大量的書籍，而是家長要言傳身教，讓孩子沉浸在一個家庭閱讀的氛圍了。閱讀後，願意和家長分享閱讀感受，和家長一起思考閱讀帶來的問題和體驗。一開始，可能孩子無法集中精力長時間閱讀，家長需要耐心引導，做好讀書的榜樣。
快樂學拼音，輕鬆學語文。
最近有家長留言：老師，你在放暑假的時候，說的那些學習方法，我家孩子一個都沒有，天天就是睡懶覺看電視。什麼暑假計劃表、暑假作業進度表，貼在牆上，當裝飾畫。照這樣下去，開學可怎麼辦？家長有心無力，除了教訓孩子，也沒有其他的好辦法了。其實，對於小學生而言，如果不能自律，染上暑假綜合症也很正常。哪怕就1個小毛病，開學的時候，也會有學習的問題，跟不上學習期的學習狀態，到時候後悔也來不及。
那麼針對暑假綜合症，都有哪些壞習慣呢？1、生活作息壞習慣，也就是家長說的，睡懶覺、長時間看電視、晚上睡得晚。2、學習上的壞習慣，不寫作業，或者拖拖拉拉，暑假作業完成質量不高。3、學習態度上的問題，不主動閱讀，沒有看書和學習計劃，整天無所事事。4、親子關係壞習慣，不聽父母的話，和父母對著幹，整日沉迷電子遊戲。這4個壞習慣，只要具備1個，對於小學生而言，想改正好也很難。下面我來說說具體針對的辦法。
1、 生活作息壞習慣
暑假已經過半，雖然有暑假計劃表的支持，但是已經變成懶床娃、貪吃鬼的孩子，暑假計劃表可能就是一個透明的存在。寬容的家長對於孩子的暑假生活，是比較放鬆的，認為孩子平時學習很辛苦，暑假輕鬆一下可以理解。但是小學生的自控力都比較差，沒有家長的監督和引導，就很容易養成這些生活作息壞毛病。怎麼糾正呢？
家長和孩子一起把暑假計劃表再看一下，如果每天的起床時間定得太早，可以適當調整一下。但一定要孩子具備暑假不是睡懶覺的意識，規律生活很重要，不然不能適應開學的節奏。調整後的暑假作息，希望家長積極督促孩子糾正晚睡晚起的毛病。用一週左右的時間，幫助孩子調整過來，再接下來的一個月時間，回覆正常的作息時間，並逐漸調整為開學作息。
2、 學習上的壞習慣
不寫作業，拖拖拉拉，或者作業完成質量不高，這都是學習態度的不端正。在學校裡學習的時候，有老師和同學的監督。那麼放暑假在家，家長就應該承擔起端正學習態度的責任。很多孩子覺得暑假作業反正老師也不會檢查的，寫不寫的都無所謂，到時候湊個數交上去就完了。甚至，臨到開學前幾天，才熬夜來寫作業。沒有學習計劃，倦怠放鬆，需要及時端正態度。
家長可以和孩子約法三章，比如，在一週內，將學習時間定位1小時。也就是在這1小時內，必須認真寫暑假作業。如果有不認真、拖拉的現象發生，就將拖拉的時間疊加到第二天的學習時間中。以此類推，直到保證每天有2-3個小時學習、寫作業的時間。家長在和孩子溝通的時候，也要注意方式方法，切忌訓導和高壓政策，強迫孩子去寫作業，而是循循善誘，讓孩子自己明白暑假作業的意義。
3、 學習態度上的壞習慣
沒有主動學習能動性，暑假時間，既不看書也不學習，用家長的話說，一天光想玩。看電視、出去瘋跑。對於小學語文的學習，閱讀是非常重要的。在日常的學習緊張節奏中，閱讀的時間被擠壓得很少。更應該利用暑假時間，豐富閱讀，提高閱讀能力。而且針對小學生的發展規律，長時間不用腦，不思考，不閱讀，大腦發育就會退化、記憶力也會減退，這也就是為什麼學習態度上有壞習慣的孩子，在開學後很難適應。
家長要為孩子創造一個良好的讀書環境，這個讀書環境不是買一個好的課桌椅，買大量的書籍，而是家長要言傳身教，讓孩子沉浸在一個家庭閱讀的氛圍了。閱讀後，願意和家長分享閱讀感受，和家長一起思考閱讀帶來的問題和體驗。一開始，可能孩子無法集中精力長時間閱讀，家長需要耐心引導，做好讀書的榜樣。
4、 親子關係壞習慣
導致親子關係壞習慣的唯一問題就是孩子不聽話，不按照父母的要求做事。比如，父母讓孩子學習，孩子偏要看電視、打遊戲。父母要孩子出去走走，孩子偏偏宅在家中。父母要求孩子去興趣班提高一下興趣能力，孩子偏偏什麼對什麼都不敢興趣。導致親子關係在暑假的時候崩塌，不是家長利用權威打壓孩子，就是孩子變得越來越叛逆，不好管理。
快樂學拼音，輕鬆學語文。
最近有家長留言：老師，你在放暑假的時候，說的那些學習方法，我家孩子一個都沒有，天天就是睡懶覺看電視。什麼暑假計劃表、暑假作業進度表，貼在牆上，當裝飾畫。照這樣下去，開學可怎麼辦？家長有心無力，除了教訓孩子，也沒有其他的好辦法了。其實，對於小學生而言，如果不能自律，染上暑假綜合症也很正常。哪怕就1個小毛病，開學的時候，也會有學習的問題，跟不上學習期的學習狀態，到時候後悔也來不及。
那麼針對暑假綜合症，都有哪些壞習慣呢？1、生活作息壞習慣，也就是家長說的，睡懶覺、長時間看電視、晚上睡得晚。2、學習上的壞習慣，不寫作業，或者拖拖拉拉，暑假作業完成質量不高。3、學習態度上的問題，不主動閱讀，沒有看書和學習計劃，整天無所事事。4、親子關係壞習慣，不聽父母的話，和父母對著幹，整日沉迷電子遊戲。這4個壞習慣，只要具備1個，對於小學生而言，想改正好也很難。下面我來說說具體針對的辦法。
1、 生活作息壞習慣
暑假已經過半，雖然有暑假計劃表的支持，但是已經變成懶床娃、貪吃鬼的孩子，暑假計劃表可能就是一個透明的存在。寬容的家長對於孩子的暑假生活，是比較放鬆的，認為孩子平時學習很辛苦，暑假輕鬆一下可以理解。但是小學生的自控力都比較差，沒有家長的監督和引導，就很容易養成這些生活作息壞毛病。怎麼糾正呢？
家長和孩子一起把暑假計劃表再看一下，如果每天的起床時間定得太早，可以適當調整一下。但一定要孩子具備暑假不是睡懶覺的意識，規律生活很重要，不然不能適應開學的節奏。調整後的暑假作息，希望家長積極督促孩子糾正晚睡晚起的毛病。用一週左右的時間，幫助孩子調整過來，再接下來的一個月時間，回覆正常的作息時間，並逐漸調整為開學作息。
2、 學習上的壞習慣
不寫作業，拖拖拉拉，或者作業完成質量不高，這都是學習態度的不端正。在學校裡學習的時候，有老師和同學的監督。那麼放暑假在家，家長就應該承擔起端正學習態度的責任。很多孩子覺得暑假作業反正老師也不會檢查的，寫不寫的都無所謂，到時候湊個數交上去就完了。甚至，臨到開學前幾天，才熬夜來寫作業。沒有學習計劃，倦怠放鬆，需要及時端正態度。
家長可以和孩子約法三章，比如，在一週內，將學習時間定位1小時。也就是在這1小時內，必須認真寫暑假作業。如果有不認真、拖拉的現象發生，就將拖拉的時間疊加到第二天的學習時間中。以此類推，直到保證每天有2-3個小時學習、寫作業的時間。家長在和孩子溝通的時候，也要注意方式方法，切忌訓導和高壓政策，強迫孩子去寫作業，而是循循善誘，讓孩子自己明白暑假作業的意義。
3、 學習態度上的壞習慣
沒有主動學習能動性，暑假時間，既不看書也不學習，用家長的話說，一天光想玩。看電視、出去瘋跑。對於小學語文的學習，閱讀是非常重要的。在日常的學習緊張節奏中，閱讀的時間被擠壓得很少。更應該利用暑假時間，豐富閱讀，提高閱讀能力。而且針對小學生的發展規律，長時間不用腦，不思考，不閱讀，大腦發育就會退化、記憶力也會減退，這也就是為什麼學習態度上有壞習慣的孩子，在開學後很難適應。
家長要為孩子創造一個良好的讀書環境，這個讀書環境不是買一個好的課桌椅，買大量的書籍，而是家長要言傳身教，讓孩子沉浸在一個家庭閱讀的氛圍了。閱讀後，願意和家長分享閱讀感受，和家長一起思考閱讀帶來的問題和體驗。一開始，可能孩子無法集中精力長時間閱讀，家長需要耐心引導，做好讀書的榜樣。
4、 親子關係壞習慣
導致親子關係壞習慣的唯一問題就是孩子不聽話，不按照父母的要求做事。比如，父母讓孩子學習，孩子偏要看電視、打遊戲。父母要孩子出去走走，孩子偏偏宅在家中。父母要求孩子去興趣班提高一下興趣能力，孩子偏偏什麼對什麼都不敢興趣。導致親子關係在暑假的時候崩塌，不是家長利用權威打壓孩子，就是孩子變得越來越叛逆，不好管理。
針對這個現象，家長一定要耐心和孩子溝通，瞭解孩子的真實想法，切忌大包大攬為孩子安排一切。而是從孩子的角度出發，尊重理解孩子。比如在發現孩子長時間打遊戲的時候，可以建議孩子和自己一起去看一個遊戲展覽，或者根據孩子的興趣，去戶外走走，轉移一下壞習慣沉迷的目標，為孩子提供健康良好的興趣愛好。
快樂學拼音，輕鬆學語文。
最近有家長留言：老師，你在放暑假的時候，說的那些學習方法，我家孩子一個都沒有，天天就是睡懶覺看電視。什麼暑假計劃表、暑假作業進度表，貼在牆上，當裝飾畫。照這樣下去，開學可怎麼辦？家長有心無力，除了教訓孩子，也沒有其他的好辦法了。其實，對於小學生而言，如果不能自律，染上暑假綜合症也很正常。哪怕就1個小毛病，開學的時候，也會有學習的問題，跟不上學習期的學習狀態，到時候後悔也來不及。
那麼針對暑假綜合症，都有哪些壞習慣呢？1、生活作息壞習慣，也就是家長說的，睡懶覺、長時間看電視、晚上睡得晚。2、學習上的壞習慣，不寫作業，或者拖拖拉拉，暑假作業完成質量不高。3、學習態度上的問題，不主動閱讀，沒有看書和學習計劃，整天無所事事。4、親子關係壞習慣，不聽父母的話，和父母對著幹，整日沉迷電子遊戲。這4個壞習慣，只要具備1個，對於小學生而言，想改正好也很難。下面我來說說具體針對的辦法。
1、 生活作息壞習慣
暑假已經過半，雖然有暑假計劃表的支持，但是已經變成懶床娃、貪吃鬼的孩子，暑假計劃表可能就是一個透明的存在。寬容的家長對於孩子的暑假生活，是比較放鬆的，認為孩子平時學習很辛苦，暑假輕鬆一下可以理解。但是小學生的自控力都比較差，沒有家長的監督和引導，就很容易養成這些生活作息壞毛病。怎麼糾正呢？
家長和孩子一起把暑假計劃表再看一下，如果每天的起床時間定得太早，可以適當調整一下。但一定要孩子具備暑假不是睡懶覺的意識，規律生活很重要，不然不能適應開學的節奏。調整後的暑假作息，希望家長積極督促孩子糾正晚睡晚起的毛病。用一週左右的時間，幫助孩子調整過來，再接下來的一個月時間，回覆正常的作息時間，並逐漸調整為開學作息。
2、 學習上的壞習慣
不寫作業，拖拖拉拉，或者作業完成質量不高，這都是學習態度的不端正。在學校裡學習的時候，有老師和同學的監督。那麼放暑假在家，家長就應該承擔起端正學習態度的責任。很多孩子覺得暑假作業反正老師也不會檢查的，寫不寫的都無所謂，到時候湊個數交上去就完了。甚至，臨到開學前幾天，才熬夜來寫作業。沒有學習計劃，倦怠放鬆，需要及時端正態度。
家長可以和孩子約法三章，比如，在一週內，將學習時間定位1小時。也就是在這1小時內，必須認真寫暑假作業。如果有不認真、拖拉的現象發生，就將拖拉的時間疊加到第二天的學習時間中。以此類推，直到保證每天有2-3個小時學習、寫作業的時間。家長在和孩子溝通的時候，也要注意方式方法，切忌訓導和高壓政策，強迫孩子去寫作業，而是循循善誘，讓孩子自己明白暑假作業的意義。
3、 學習態度上的壞習慣
沒有主動學習能動性，暑假時間，既不看書也不學習，用家長的話說，一天光想玩。看電視、出去瘋跑。對於小學語文的學習，閱讀是非常重要的。在日常的學習緊張節奏中，閱讀的時間被擠壓得很少。更應該利用暑假時間，豐富閱讀，提高閱讀能力。而且針對小學生的發展規律，長時間不用腦，不思考，不閱讀，大腦發育就會退化、記憶力也會減退，這也就是為什麼學習態度上有壞習慣的孩子，在開學後很難適應。
家長要為孩子創造一個良好的讀書環境，這個讀書環境不是買一個好的課桌椅，買大量的書籍，而是家長要言傳身教，讓孩子沉浸在一個家庭閱讀的氛圍了。閱讀後，願意和家長分享閱讀感受，和家長一起思考閱讀帶來的問題和體驗。一開始，可能孩子無法集中精力長時間閱讀，家長需要耐心引導，做好讀書的榜樣。
4、 親子關係壞習慣
導致親子關係壞習慣的唯一問題就是孩子不聽話，不按照父母的要求做事。比如，父母讓孩子學習，孩子偏要看電視、打遊戲。父母要孩子出去走走，孩子偏偏宅在家中。父母要求孩子去興趣班提高一下興趣能力，孩子偏偏什麼對什麼都不敢興趣。導致親子關係在暑假的時候崩塌，不是家長利用權威打壓孩子，就是孩子變得越來越叛逆，不好管理。
針對這個現象，家長一定要耐心和孩子溝通，瞭解孩子的真實想法，切忌大包大攬為孩子安排一切。而是從孩子的角度出發，尊重理解孩子。比如在發現孩子長時間打遊戲的時候，可以建議孩子和自己一起去看一個遊戲展覽，或者根據孩子的興趣，去戶外走走，轉移一下壞習慣沉迷的目標，為孩子提供健康良好的興趣愛好。
這些壞習慣看似簡單又日常，但是可以從根本上改變孩子的學習軌跡。也就是我們常說的，學壞容易學好難。家長們既然能在暑假期間意識到孩子的變化和缺點，就應該科學的積極的為孩子提供解決問題的辦法，幫助孩子糾正這些壞毛病，為開學做好準備。關於暑假綜合症的壞習慣問題，各位家長都有什麼看法？歡迎留言評論。
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