被耽誤的段子手！

小學生所寫的有深度作文，友友稱:是個潛在的段子手！

現在，小學生寫的作文越來越有深度，這與我們那個年代的想法完全不一樣，友友們直呼他們的腦洞不是一般的大啊！因為隨著社會的發展，小學生受到的教育是越來越好，特別是在網絡時代的高速發展下，使小學生們能更便捷高效地獲取廣泛的知識。

而且，隨著國家對教育事業的重視，使得現在的學生們更能均衡的發展，這屬實讓學生們增長了知識面，而知識掌握的越多，對事物就會有更多的感悟，寫起作文來就會更加得心應手。這不小編就發現了幾篇文章，小編看了早已笑暈在廁所裡，而網友更是驚呼:還有這樣子的騷操作？我也是服了！

在這個知識暴漲的年代裡，網絡用語及各種段子的流行，對心智不成熟的小學生衝擊很大，於是在寫作文的時候，他們標新立異，想象力豐富，各種奇葩的思想都會躍然紙上。

從這個小學生寫的週記來看，他平時在家沒少玩遊戲。他把遊戲裡面的人物名字都用到了作文裡，也算是很有新意。無奈老師不是遊戲控，根本看不懂，把人名全用紅筆圈上了。

在這篇作文《我的家》裡，該名學生運用了十四個成語，這些成語為文章增添了不少的色彩，渲染了搞笑氣氛。雖然有的成語運用的搞笑，不靈活。但老師還是沒有介意，直接給了滿分，這也是班裡唯一的滿分作文。

難以想象在小小年紀就能寫出這麼有深度的作文，讓我們不得不佩服這些小學生。對於這些有深度的小學生作文，各位讀者有什麼看法，歡迎發表評論。