昨天早晨醒的很早，習慣性的看一下微博，一條消息看的我心情格外沉重，再也無法躺著，必須起床寫點什麼，於是有了這篇文章。
南通易家橋一個12歲的女孩因為不堪作業重負，寫下遺書，跳樓了：
燈光下小女孩的身體趴在地上，難以想像她的父母如何面對孩子的離去：
尤其看到小女孩留下的遺書，把我的心揪疼了，12歲的孩子，年齡和玉米相仿，筆跡跟玉米一樣的稚嫩，被作業重負，不堪家長給的壓力，帶著對父母的恨，從窗戶上跳了下去。
就在前天晚上睡前，我跟玉米有一段關於作業，關於為什麼要這麼辛苦學習的深入討論。
玉米問我：媽媽，你小時候做作業，感覺辛苦媽？感覺有樂趣嗎？為什麼我覺得辛苦，但沒什麼樂趣呢？
我回答：當然很辛苦，但是我覺得還是有樂趣，因為我會不斷的在學習中發現自己的進步，去想想這些用辛苦換來的進步會給自己帶來的怎樣的學習優勢，找到一點點小小的成就感。比如，背單詞是一件特別辛苦，枯燥的事情，但是我一想，有一天跟同學們一起閱讀一篇文章的時候，大家不會的單詞我會，會很有成就感。
玉米今年開學就5年級了，在上海小學只有5年，第6年是在初中上，5年級上學期期末孩子就基本確定能上那個初中，所以今年暑假，對上海大部分這個年齡的孩子是相當灰色的。南通跳樓的這個小姑娘12歲，是開學6年級，應當也面臨著初中擇校的問題，所以暑假作業很多。
微博裡很多站著不腰疼的吃瓜群眾，留言都非常的苛刻，什麼現在的孩子一言不合就跳樓，現在的孩子就是矯情...
身處當今小學教育漩渦，瑞敏很能體會孩子面對如此多的作業，如此大的學習壓力的苦。以上海為例，玉米同年級的很多孩子都在上小五班，這是我今年夏天才聽說的新名詞，可見我有多落伍。
小五班通常是名校在寒假，暑假為意向考這個學校的孩子設立的提前適應班，也是篩選錄取學生的假期班。為了上的了這樣的小五班，很多父母4月份就開始通宵排隊。我本來以為小五班是利用暑假提前把五年級的課程學完，後來才知道，是學六年級的課程。
五年級開學前學五年級的課程已經落伍了...小五班默認來上課的孩子，五年級知識已經學完，直接教六年級的內容。
在上海盛傳的：不怕渣娃平時玩，就怕牛蛙放暑假。意思是平時差生再怎麼不努力，功課壓力大，牛蛙也是沒時間補課的；暑假差生玩，牛蛙拼命補就會很快拉開差距。
父母們在這種比較的焦慮中，掏出腰包，把孩子送去暑假各種補習班，所以有了白領月收入3萬扛不住孩子一個暑假的熱議。
補課與不補課差距有多大呢？玉米班級上學期英語閱讀分級能力測試，最好的孩子800分，最差的孩子100多分，我自己測了一下，700多分。800分的孩子不是外籍孩子，就是母語中文，土生土長在上海，意味著四年級英語水平超過了我這個研究生畢業，工作中英語用的還比較多的成人。這樣的測評差距，你說家長和孩子能沒有壓力嗎？
玉米問我：媽媽，孩子為什麼要學習。
我回答：我們家自己孵化小鴿子，你會發現小乳鴿必須在媽媽照顧它的30天裡使勁張嘴吃媽媽喂進來的食物，使勁的長，長出豐滿的羽翼，最快的學會自己吃東西，學會站立，飛行。這樣才能躲避老鷹的捕食，才能熬過寒冷的冬季，讓自己生存下來，而不被淘汰。人類的孩子也是一樣，0-18歲是父母養育的年齡，也是學習的能力最強的年齡，只有在這個年齡好好鍛鍊，有個強健的身體，努力的學習積累知識和本領，等成年後，才會有能力更好的獨立生活。
玉米問：鴿子被淘汰，可能是被老鷹吃了，那人被淘汰是什麼樣子？
我回答：舉個例子，5個孩子一起學游泳，2個孩子怕苦怕累沒有學會，1個孩子學會了但是不健壯，1個孩子健壯水性又好，1個孩子健壯，水性好，知識掌握的多。
有一天他們五個一起坐船遇到颱風，2個不會游泳的最先倒下，1個會游泳但是身體不健壯的孩子雖然沒有溺水，但是太冷發燒病倒了，那個健壯水性好的孩子熬過了溺水和疾病，在海上漂流錯過了過往的船隻，因為靠嗓子吼聽不到。最後一個孩子，除了水性好，身體好，因為有自救知識落水的時候拿了一個鏡子和哨子，靠泛光和吹哨子，吸引了過往的船隻最終獲救。
所以當你跑步很累要癱倒的時候，當你游泳累的呼吸困難的時候，當你學習又累又不耐煩的時候，想想你現在的努力，都是為了將來為你走向社會更好的生活在做準備的時候，也許就會有比別人更多堅持下去的毅力。
現在的努力就是在打地基，地基打的牢固，將來蓋樓房才結實。小的時候努力越多，長大後你才有按照自己的意願選擇工作，選擇生活，選擇理想的資格。
就拿玉米說吧，他想大幅提高自己的英文水平，我給他的建議是快速積累單詞量，大量的英文原版課外閱讀。暑假裡，他用點讀詞典，要完成3000個單詞中2000個陌生單詞的記憶，其中1000個是他課內已經掌握的。每天新單詞記憶量在30個左右，還要不斷複習。真的很苦，很枯燥，唯一的樂趣在於，他課外閱讀時能遇到這些單詞。
我想說的第一點：現在的孩子真的很辛苦，壓力很大。全民教育焦慮，家長拼花錢，不滿意了還可以對孩子發脾氣。孩子呢，很累，又沒處發洩情緒，釋放壓力。第二點：家長一定要讓孩子瞭解學習的意義，否則學海無涯，沒有精神力量的支持只能是苦做舟。第三：不要只顧著攀比，壓孩子，多關心他們的心理狀態，及時幫孩子疏導情緒。
願孩子們都能平安，健康的長大！
文章 | 瑞敏兒童教育資源原創
作者 | 瑞敏，國家二級心理諮詢師
瑞敏兒童教育資源微信號：國家二級心理諮詢師媽媽瑞敏創立，上海十大最受歡迎公眾號，甄選/原創最符合兒童身心發展的育兒文章，提供免費專業心理學測評幫助家長了解孩子的先天特質和後天發展，21天打卡機，定期公益講座，幫助家長有效學習和成長。