“媽媽，我可以先玩一下再寫作業嗎？”再愛孩子也不能這樣回答
小孩生性愛玩、好奇心強，不論電子產品還是窗邊的小螞蟻，對他們來說都有十足的吸引。 當孩子吵著求著要先玩一會兒再寫作業時，你會如何回答？你又該如何回答？ ...
人類的認知是從感知開始。出生不到一個月的嬰兒就能夠感知到聲音、顏色、味道等。而後，幼兒的認知仍以感知為主，藉助形狀、顏色和聲音來認識世界，而非依靠語言和知識來認識世界。所以，學前期主要的認知活動也是針對圖形信息。
10-12個月的寶寶已具備了一定的圖形分別能力，如圓形、方形、三角形等。研究表明，3歲兒童已經能夠正確找出相同的幾何圖形。在辨別不同圖形的活動中，幼兒最先掌握的是圓形，其次是正方形、長方形、三角形等。
一般來說，我們會使用積木作為教具幫助孩子認識圖形。
但是，其實，我們也可以不需要花那麼多錢買積木，用幾張紙進行下面的遊戲創作，不僅可以讓孩子的想象力得到很好的發揮，也能在遊戲中學習圖形。一舉兩得哦！
圓形和三角形創造的海洋生物
準備彩色的圓形和三角形紙片，固體膠以及一些小小的眼睛貼紙。
接下來就可以讓孩子自由的粘貼和創作了。
簡單的圓形和三角形創作出很多不同的海洋生物。
圓形和正方形創造的機器人世界
這次我們主要的圖形是正方形和圓形
接下來依然是小朋友的創作時間。
有的時候可能會用到剪刀，家長需要看護一下。
好了，機器人世界出現咯。
用圓形和半圓形創造的蟲子世界
這次的主要圖形是圓形和半圓形
看看，小朋友眼中的蟲子都是什麼樣子的。
你能看出幾種昆蟲？
用三角形和正方形建造的城市
這是的主要圖形是三角形和正方形
小小的房子就在孩子的站站貼貼中慢慢“變”出來了。
最後的城市是這樣的
用更多的圖形拼出的花園
最後一個例子用到的圖形最多，有三角形、圓形、橢圓形、長方形以及小葉子。
快看看孩子們創作的花
真的是一個美麗的花園啊
有的時候，學習並不是枯燥的，通過遊戲我們可以把它變得更加有趣，孩子的學習效率也會變得更好。一起來試試吧
（圖片來自網絡）
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