文 | 景仟媽媽
波普串珠我是在女兒1歲半的時候入手的，當媽都有個通病，看到心動的東西就忍不住囤貨，當時看到就果斷剁手了。這個珠珠在我家被寵幸了2年多，一直是女兒的最愛。它是醬嬸兒的——
這套玩具的本來玩法是讓小女孩們穿各種項鍊、戒指、手鐲，完全是用來臭美的。
我看上的並不是它能隨意搭配出各種各樣的飾品，而是它可以作為一個很好的教具來玩。
比如，小的時候最喜歡的就是抓抓抓，因為波普珠珠的造型各異，有花紋有凸起，材質也有軟有硬，手抓的過程我覺得對孩子的觸覺發育也很有幫助。
買的時候也有推薦給別的媽媽，但很多人擔心小孩子不小心吞嚥下去。我和孩子玩的時候都是全身心陪伴，一直盯著和她互動，所以沒發生吞嚥的現象。
對小一點的孩子來說，連串珠是很費勁的，要很大的手勁才能穿好、拆開，而且包裝上也寫明瞭適合4到12歲的孩子使用，現在女兒剛剛滿4歲，她的興趣也不只在連項鍊、串手串上，玩得最多的是我用這套玩具開發出的小遊戲。
最近受閆涵媽媽各種遊戲推文的啟發，我把和妞玩過的遊戲重新整理成文，分享給大家。
1認識顏色
波普串珠顏色豐富，有十幾種之多，色澤柔和，不是那種很亮麗的刺眼的色彩，對於小朋友的視覺發育比較好。我選了幾種常規的顏色和妞玩，找了同色系的彩紙，剪出圓形，沒有同色系的彩紙就用彩筆塗，讓妞找與圓卡相同顏色的波普珠珠。
右上角綠色連著藍色的，妞說那個是胡蘿蔔，很形象
2歲左右我們常玩的就是找顏色。或者我在珠珠中找出幾個代表色，放在一旁，讓她從眾多珠珠中找出顏色一樣的，放到我找好的參照珠中。
2手眼協調
從一個目標把東西運到另一個目標，需要眼睛和手的配合，小寶寶可以用勺子練習，舀來舀去，大一點的時候用勺子從A點運到B點。我和女兒會比賽，看看誰運得又好又穩。
3精細動作
規格不一的波普珠珠有大有小，造型各異，小小朋友用手指捏，大點的用鑷子來鍛鍊精細動作再好不過了。從閆涵媽媽之前的推送中大家也有了解，精細動作的鍛鍊對以後寫字啊畫畫啊都很有益處。
看！捏鑷子的手法是不是和握筆的姿勢差不多呢？
4擺串珠
我在白紙上畫出波浪線、螺旋線，讓妞把珠珠擺出線的形狀。這個遊戲是手眼協調和精細動作很好的結合，要小心翼翼的把珠子擺到線上，有的圓形的珠子會來回晃，也需要一定的耐心來調整。
看到螺旋線妞立馬聯想到了蝸牛，還給畫了尾巴和嘴巴，先給蝸牛吃個胡蘿蔔再慢慢擺別的。
5玩對應
玩對應也可以分很多級，從易到難，剛開始我是讓妞找出一個與我手裡拿的相同顏色相同形狀的珠珠，再就是找出同形狀不同色的，學著排除色彩干擾找形狀。
之後就可以升級幾個幾個的對應。
這個就是排除顏色干擾，找出形狀一樣的珠子。
再升級的玩法就是連線對應，在白紙上擺好顏色形狀相同的珠子，順序打亂，用筆連線，找相同，也鍛鍊了娃的運筆能力。
反過來，娃畫好的線還可以利用，在連好的線上擺上相同的珠子，鍛鍊逆向思維。
我還用彩筆畫出了色彩組合，讓娃把顏色相同的珠子按照我畫的顏色順序對應的放到下面。光對應就有很多玩法啦。
6學數數、加法
上面學顏色的卡，我在上面寫了數字，讓孩子把顏色相同的珠子，放到寫有數字的卡片上，個數與數字對應。其實光一顆一顆數也蠻有意思。
後來妞提議寫上英文數字單詞，玩了幾遍，1-5的英文單詞居然也認識了。
4歲的妞現在會一點點加法，就用上面寫著數字的卡片玩起了加法遊戲，數豆豆就可以了。
難一些的數字上面放上相同個數的珠子，看著珠子拿，最後數出來答案是多少。
7I SPY
這個遊戲完全借鑑閆涵媽媽之前的文章《小豬佩奇的這個遊戲輕鬆鍛鍊專注力、記憶力，1~8歲都能玩！》裡的I SPY遊戲，看了推送之後深受啟發，用波普珠珠做了個I SPY的瓶子。
透明瓶子裡裝上大米，找2分相同形狀和顏色的波普珠珠，一份放到瓶子裡，一份用來做參照，拿著找瓶子裡一樣的珠子。
妞有時候拿著瓶子讓爸爸找——“爸爸，你找一個藍色的小碗。”要調動自己的語言來形容瓶子裡珠子的形狀、顏色。
8保齡球
這個是妞自己發明的遊戲，我變著法兒陪她玩的時候，她也在開動小腦筋想玩法。在不同平面上擺著玩，紙面、桌子面和枕巾上，每次的阻力不一樣，需要控制的力度也不一樣。
玩得簡直停不下來啊。擺保齡球也是需要點耐心的，我擺一次她擺一次。光這個保齡球的遊戲，我倆就玩了足足半個多小時。
波普珠珠本來是設計給小孩們玩穿項鍊、手鐲、戒指的，估計設計的目的也是用來給女孩子玩的吧。
我一直不認可玩具按性別來劃分，看到這個玩具，大部分男寶媽媽肯定會選擇放棄吧，認為項鍊、戒指是小女生的專屬，而我更看重的是一款玩具給孩子帶來的樂趣和相應能力的培養。
因為我是個不安分的麻麻，買一款玩具要發掘出很多的玩法，在我眼裡，玩具不僅是玩具，還可以成為很好的教具。
最後，提醒大家，這個玩具的仿品太多，隔壁鄰居也買了類似的，但是無論是色澤還是質量都跟正品差很多，最重要的是仿品的塑料質量也很難保證，可能會使用塑化劑、化學試劑，所以麻麻們選購的時候要睜大眼睛，好好地辨別下真偽。