來源：現代快報全媒體
近期，百色市田陽高中的老師們收到學校的通知，稱根據上級部門要求，學校將開展“獎教助教基金”募捐活動，每位教職工至少捐款100元，上不封頂。有老師認為，學校強制募捐，做法不妥——豈止不妥，簡直違法。具體參見慈善法。百色市教育局責令該校立刻整改，也就沒什麼好奇怪的了。
可問題在於，強制募捐，僅是一校做法嗎？百色市教育局相關負責人表示，系田陽高中錯誤理解了該份倡議書。真的是這樣嗎？以理解能力突出著稱的學校，其理解能力居然這麼差？這個結論還是先別下，不妨繼續調查調查再說。
此事源頭，系百色教育基金會發起《獎教助教基金募捐倡議書》。百色市獎教助教基金是今年6月份啟動的一項公益活動。目前，募集的資金主要來自財政和愛心企業，共計約3400萬元。搞公益活動是好事，可辦起事來充滿了“操辦”“組織”的痕跡，卻讓人看不太懂。規律和經驗告訴我們，公益活動的“組織性”越是不明顯，其純粹性越明顯。
在倡議書中，記者看到，由財政發工資的黨政機關、事業單位的幹部職工在自願的原則上每人捐款一天的工資。相關負責人稱，這是自願參加的，目前，平果、田東、田陽、樂業等地的教職工已參與其中。
這麼整齊劃一的“自願”，真不容易。
但願其間並沒有“被自願”。老實說，在現實之中，一些打上“自願”符號的活動，往往藏著“強制”的味道。假如不是田陽高中有老師不平則鳴的話，會不會就此一片“自願”聲、一派祥和景象了呢？此時是不是也被有關方面表述為田陽高中老師自願參與、表現優異呢？
一些強制募捐活動之所以能夠得逞，一大原因是被強制募捐者敢怒不敢言。換句話說，即使群眾人前表示“我自願”，做領導的，得細心觀察，小心被假象迷惑。民不舉，官不究，不妥；民舉了，官只究個案，同樣不妥。何況，某些“被自願”，也有受到“上面壓力”之嫌。
把募捐來的款子，用於獎勵即將到來的教師節表彰大會上獲表彰的教師，出發點是好的，或許也是沒有辦法的辦法，畢竟獎勵老師需要錢，而錢，“來”之不易。但是，不能因為目的高尚，就亂來一氣。尤其是，讓老師捐款獎勵老師，簡直是黑色幽默：何異於懲罰那些沒有獲獎的老師？再窮不能窮教育，再“緊”不能“緊”老師。一個學校出現強制募捐現象，其實是一個信號，也是一條線索，它折射出教育系統內部的管理示範，也折射出獎勵機制、獎金來源的諸多不科學。這是亟待反思的地方。
事實上，獎勵本可以很簡單，一份榮譽證書、一聲表揚……即可。又是誰把簡單的事搞得那麼複雜呢？
現代快報首席評論員 伍裡川