七年級數學上冊知識點總結

第一章 有理數

1.1 正數和負數

⒈正數和負數的概念

負數：比0小的數 正數：比0大的數 0既不是正數，也不是負數

注意：①字母a可以表示任意數，當a表示正數時，-a是負數；當a表示負數時，-a是正數；當a表示0時，-a仍是0。（如果出判斷題為：帶正號的數是正數，帶負號的數是負數，這種說法是錯誤的，例如+a,-a就不能做出簡單判斷）

②正數有時也可以在前面加"+"，有時"+"省略不寫。所以省略"+"的正數的符號是正號。

2.具有相反意義的量

若正數表示某種意義的量，則負數可以表示具有與該正數相反意義的量，比如：

零上8℃表示為：+8℃；零下8℃表示為：-8℃

3.0表示的意義

⑴0表示" 沒有"，如教室裡有0個人，就是說教室裡沒有人；

⑵0是正數和負數的分界線，0既不是正數，也不是負數。

（3）0表示一個確切的量。如：0℃以及有些題目中的基準，比如以海平面為基準，則0米就表示海平面。

1.2 有理數

1.有理數的概念

⑴正整數、0、負整數統稱為整數（0和正整數統稱為自然數）

⑵正分數和負分數統稱為分數

⑶正整數，0，負整數，正分數，負分數都可以寫成分數的形式，這樣的數稱為有理數。

理解：只有能化成分數的數才是有理數。①π是無限不循環小數，不能寫成分數形式，不是有理數。②有限小數和無限循環小數都可化成分數，都是有理數。3，整數也能化成分數，也是有理數

注意：引入負數以後，奇數和偶數的範圍也擴大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶數，-1,-3,-5…也是奇數。

2.有理數的分類

總結：①正整數、0統稱為非負整數（也叫自然數）

②負整數、0統稱為非正整數

③正有理數、0統稱為非負有理數

④負有理數、0統稱為非正有理數

3.數軸

⒈數軸的概念

規定了原點，正方向，單位長度的直線叫做數軸。

注意：⑴數軸是一條向兩端無限延伸的直線；⑵原點、正方向、單位長度是數軸的三要素，三者缺一不可；⑶同一數軸上的單位長度要統一；⑷數軸的三要素都是根據實際需要規定的。

2.數軸上的點與有理數的關係

⑴所有的有理數都可以用數軸上的點來表示，正有理數可用原點右邊的點表示，負有理數可用原點左邊的點表示，0用原點表示。

⑵所有的有理數都可以用數軸上的點表示出來，但數軸上的點不都表示有理數，也就是說，有理數與數軸上的點不是一一對應關係。（如，數軸上的點π不是有理數）

3.利用數軸表示兩數大小

⑴在數軸上數的大小比較，右邊的數總比左邊的數大；

⑵正數都大於0，負數都小於0，正數大於負數；

⑶兩個負數比較，距離原點遠的數比距離原點近的數小。

4.數軸上特殊的最大（小）數

⑴最小的自然數是0，無最大的自然數；

⑵最小的正整數是1，無最大的正整數；

⑶最大的負整數是-1，無最小的負整數

5.a可以表示什麼數

⑴a>0表示a是正數；反之，a是正數，則a>0；

⑵a<0表示a是負數；反之，a是負數，則a<0

⑶a=0表示a是0；反之，a是0,，則a=0

4.相反數

⒈相反數

只有符號不同的兩個數叫做互為相反數，其中一個是另一個的相反數，0的相反數是0。

注意：⑴相反數是成對出現的；⑵相反數只有符號不同，若一個為正，則另一個為負；

⑶0的相反數是它本身；相反數為本身的數是0。

2.相反數的性質與判定

⑴任何數都有相反數，且只有一個；

⑵0的相反數是0；

⑶互為相反數的兩數和為0，和為0的兩數互為相反數，即a，b互為相反數，則a+b=0

3.相反數的幾何意義

在數軸上與原點距離相等的兩點表示的兩個數，是互為相反數；互為相反數的兩個數，在數軸上的對應點（0除外）在原點兩旁，並且與原點的距離相等。0的相反數對應原點；原點表示0的相反數。

說明：在數軸上，表示互為相反數的兩個點關於原點對稱。

4.相反數的求法

⑴求一個數的相反數，只要在它的前面添上負號"-"即可求得（如：5的相反數是-5）；

⑵求多個數的和或差的相反數時，要用括號括起來再添"-"，然後化簡（如；5a+b的相反數是-（5a+b）。化簡得-5a-b）；

⑶求前面帶"-"的單個數，也應先用括號括起來再添"-"，然後化簡(如：-5的相反數是-（-5），化簡得5)

5.相反數的表示方法

⑴一般地，數a 的相反數是-a ，其中a是任意有理數，可以是正數、負數或0。

當a>0時，-a<0（正數的相反數是負數）

當a<0時，-a>0（負數的相反數是正數）

當a=0時，-a=0，（0的相反數是0）

5.絕對值

⒈絕對值的幾何定義

一般地，數軸上表示數a的點與原點的距離叫做a的絕對值，記作|a|。

2.絕對值的代數定義

⑴一個正數的絕對值是它本身； ⑵一個負數的絕對值是它的相反數； ⑶0的絕對值是0.

可用字母表示為：

①如果a>0，那麼|a|=a； ②如果a<0，那麼|a|=-a； ③如果a=0，那麼|a|=0。

可歸納為①：a≥0，<═> |a|=a （非負數的絕對值等於本身；絕對值等於本身的數是非負數。）

②a≤0，<═> |a|=-a （非正數的絕對值等於其相反數；絕對值等於其相反數的數是非正數。）

經典考題

如數軸所示，化簡下列各數

|a|, |b| , |c| , |a-b|, |a-c| , |b+c|

解：由題知道，因為a>0 ，b<0，c<0, a-b>0, a-c>0, b+c<0，

所以|a|=a ,|b|=-b, |c|=-c ,|a-b|=a-b , |a-c|=a-c ,|b+c|=-(b+c)=-b-c

3.絕對值的性質

任何一個有理數的絕對值都是非負數，也就是說絕對值具有非負性。所以，a取任何有理數，都有|a|≥0。即⑴0的絕對值是0；絕對值是0的數是0.即：a=0 <═> |a|=0；

⑵一個數的絕對值是非負數，絕對值最小的數是0.即：|a|≥0；

⑶任何數的絕對值都不小於原數。即：|a|≥a；

⑷絕對值是相同正數的數有兩個，它們互為相反數。即：若|x|=a（a>0），則x=±a；

⑸互為相反數的兩數的絕對值相等。即：|-a|=|a|或若a+b=0，則|a|=|b|；

⑹絕對值相等的兩數相等或互為相反數。即：|a|=|b|，則a=b或a=-b；

⑺若幾個數的絕對值的和等於0，則這幾個數就同時為0。即|a|+|b|=0，則a=0且b=0。

（非負數的常用性質：若幾個非負數的和為0，則有且只有這幾個非負數同時為0）

經典考題

已知|a+3|+|2b-2|+|c-1|=0,求a+b+c的值

解：因為|a+3|≥0，|2b-2|≥0，|c-1|≥0，且|a+3|+|2b-2|+|c-1|=0

所以|a+3|=0 ，|2b-2|=0 ，|c-1|=0

即a=-3 ,b=1 ,c=1

所以a+b+c=-3+1+1=-1

4.有理數大小的比較

⑴利用數軸比較兩個數的大小：數軸上的兩個數相比較，左邊的總比右邊的小；

⑵利用絕對值比較兩個負數的大小：兩個負數比較大小，絕對值大的反而小；異號兩數比較大小，正數大於負數。

5.絕對值的化簡

①當a≥0時， |a|=a ； ②當a≤0時， |a|=-a

6.已知一個數的絕對值，求這個數

一個數a的絕對值就是數軸上表示數a的點到原點的距離，一般地，絕對值為同一個正數的有理數有兩個，它們互為相反數，絕對值為0的數是0，沒有絕對值為負數的數。如：|a|=5，則a=土5

1.3 有理數的加減法

1.有理數的加法法則

⑴同號兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加；

⑵絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值；

⑶互為相反數的兩數相加，和為零；

⑷一個數與零相加，仍得這個數。

2.有理數加法的運算律

⑴加法交換律：a+b=b+a

⑵加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)

在運用運算律時，一定要根據需要靈活運用，以達到化簡的目的，通常有下列規律：

①互為相反數的兩個數先相加——"相反數結合法"；

②符號相同的兩個數先相加——"同號結合法"；

③分母相同的數先相加——"同分母結合法"；

④幾個數相加得到整數，先相加——"湊整法"；

⑤整數與整數、小數與小數相加——"同形結合法"。

3.加法性質

一個數加正數後的和比原數大；加負數後的和比原數小；加0後的和等於原數。即：

⑴當b>0時，a+b>a ⑵當b<0時，a+b<a ⑶當b=0時，a+b=a

4.有理數減法法則

減去一個數，等於加上這個數的相反數。用字母表示為：a-b=a+(-b)。

5.有理數加減法統一成加法的意義

在有理數加減法混合運算中，根據有理數減法法則，可以將減法轉化成加法後，再按照加法法則進行計算。

在和式裡，通常把各個加數的括號和它前面的加號省略不寫，寫成省略加號的和的形式。如：

(-8)+(-7)+(-6)+(+5)=-8-7-6+5.

和式的讀法：①按這個式子表示的意義讀作"負8、負7、負6、正5的和"

②按運算意義讀作"負8減7減6加5"

6.有理數加減混合運算中運用結合律時的一些技巧：

Ⅰ.把符號相同的加數相結合（同號結合法）

(-33)-(-18)+(-15)-(+1)+(+23)

原式=-33+(+18)+(-15)+(-1)+(+23) （將減法轉換成加法）

=-33+18-15-1+23 （省略加號和括號）

=(-33-15-1)+(18+23) （把符號相同的加數相結合）

=-49+41 （運用加法法則一進行運算）

=-8 （運用加法法則二進行運算）

Ⅱ.把和為整數的加數相結合 （湊整法）

(+6.6)+(-5.2)-(-3.8)+(-2.6)-(+4.8)

原式=(+6.6)+(-5.2)+(+3.8)+(-2.6)+(-4.8) （將減法轉換成加法）

=6.6-5.2+3.8-2.6-4.8 （省略加號和括號）

=(6.6-2.6)+(-5.2-4.8)+3.8 （把和為整數的加數相結合）

=4-10+3.8 （運用加法法則進行運算）

=7.8-10 （把符號相同的加數相結合，並進行運算）

=-2.2 （得出結論）

Ⅲ.把分母相同或便於通分的加數相結合（同分母結合法）

Ⅳ.既有小數又有分數的運算要統一後再結合（先統一後結合）

Ⅴ.把帶分數拆分後再結合（先拆分後結合）

Ⅵ.分組結合

2-3-4+5+6-7-8+9…+66-67-68+69

原式=(2-3-4+5)+(6-7-8+9)+…+(66-67-68+69)

=0

Ⅶ.先拆項後結合

（1+3+5+7…+99）-（2+4+6+8…+100）

1.4有理數的乘除法

1.有理數的乘法法則

法則一：兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘；（"同號得正，異號得負"專指"兩數相乘"的情況，如果因數超過兩個，就必須運用法則三）

法則二：任何數同0相乘，都得0；

法則三：幾個不是0的數相乘，負因數的個數是偶數時，積是正數；負因數的個數是奇數時，積是負數；

法則四：幾個數相乘，如果其中有因數為0,則積等於0.

2.倒數

乘積是1的兩個數互為倒數，其中一個數叫做另一個數的倒數，用式子表示為a·=1（a≠0），就是說a和互為倒數，即a是的倒數，是a的倒數。

注意：①0沒有倒數；

②求假分數或真分數的倒數，只要把這個分數的分子、分母點顛倒位置即可；求帶分數的倒數時，先把帶分數化為假分數，再把分子、分母顛倒位置；

③正數的倒數是正數，負數的倒數是負數。（求一個數的倒數，不改變這個數的性質）；

④倒數等於它本身的數是1或-1,不包括0。

3.有理數的乘法運算律

⑴乘法交換律：一般地，有理數乘法中，兩個數相乘，交換因數的位置，積相等。即ab=ba

⑵乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或者先把後兩個數相乘，積相等。即(ab)c=a(bc).

⑶乘法分配律：一般地，一個數同兩個數的和相乘，等於把這個數分別同這兩個數相乘，在把積相加。即a(b+c)=ab+ac

4.有理數的除法法則

（1）除以一個不等0的數，等於乘以這個數的倒數。

（2）兩數相除，同號得正，異號得負，並把絕對值相除。0除以任何一個不等於0的數，都得0

5.有理數的乘除混合運算

（1）乘除混合運算往往先將除法化成乘法，然後確定積的符號，最後求出結果。

（2）有理數的加減乘除混合運算，如無括號指出先做什麼運算，則按照'先乘除，後加減'的順序進行。

1.5 有理數的乘方

1.乘方的概念

求n 個相同因數的積的運算，叫做乘方，乘方的結果叫做冪。在  中，a 叫做底數，n 叫做指數。

2.乘方的性質

（1）負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪的正數。

（2）正數的任何次冪都是正數，0的任何正整數次冪都是0。

3.有理數的混合運算

做有理數的混合運算時，應注意以下運算順序：

（1）先乘方，再乘除，最後加減；

（2）同級運算，從左到右進行；

（3）如有括號，先做括號內的運算，按小括號，中括號，大括號依次進行。

4.科學記數法

把一個大於10的數表示成的形式（其中， n是正整數），這種記數法是科學記數法。

第二章 整式的加減

2.1整式

代數式：用基本運算符號把數和字母連接而成的式子叫做代數式，如n,-1,2n+500,abc。單獨的一個數或一個字母也是代數式。

單項式：表示數與字母的乘積的代數式叫單項式。單獨的一個數或一個字母也是代數式。

單項式的係數：單項式中的數字因數

單項式的次數：一個單項式中，所有字母的指數和

多項式：幾個單項式的和叫做多項式。每個單項式叫做多項式的項，不含字母的項叫做常數項。

多項式裡次數最高項的次數，叫做這個多項式的次數。常數項的次數為0。

整式：單項式和多項式統稱為整式。

注意：分母上含有字母的不是整式。

代數式書寫規範：

1數與字母、字母與字母中的乘號可以省略不寫或用"·"表示，並把數字放到字母前；

2出現除式時，用分數表示；

3帶分數與字母相乘時，帶分數要化成假分數；

4若運算結果為加減的式子，當後面有單位時，要用括號把整個式子括起來。

2.2整式的加減

1合併同類項

同類項：所含字母相同，並且相同字母的指數也相同的項叫做同類項。

合併同類項的法則：同類項的係數相加，所得的結果作為係數，字母和字母的指數不變。

合併同類項的步驟：（1）準確的找出同類項；（2）運用加法交換律，把同類項交換位置後結合在一起；（3）利用法則，把同類項的係數相加，字母和字母的指數不變；（4）寫出合併後的結果。

2去括號的法則

（1）括號前面是"+"號，把括號和它前面的"+"號去掉，括號裡各項的符號都不變；

（2）括號前面是"—"號，把括號和它前面的"—"號去掉，括號裡各項的符號都要改變。

3整式的加減：進行整式的加減運算時，如果有括號先去括號，再合併同類項。

整式加減的步驟：（1）列出代數式；（2）去括號；（3）合併同類項。

第三章 一元一次方程

3.1一元一次方程的概念：只含有一個未知數（元）且未知數的指數是1（次）的方程叫做一元一次方程。一般形式：ax+b=0(a≠0)

注意：未知數在分母中時，它的次數不能看成是1次。如1/x+3=x，它不是一元一次方程。

3.2解一元一次方程

方程的解：能使方程左右兩邊相等的未知數的值叫做方程的解。

解方程：求方程的解的過程叫做解方程。

等式的性質：（1）等式兩邊都加上或減去同一個數或同一個整式，所得結果仍是等式；

（2）等式兩邊都乘或除以同一個不等於0的數，所得結果仍是等式。

移項

移項：方程中的某些項改變符號後，可以從方程的一邊移到另一邊，這樣的變形叫做移項。

移項的依據：（1）移項實際上就是對方程兩邊進行同時加減，根據是等式的性質1；（2）係數化為1實際上就是對方程兩邊同時乘除，根據是等式的性質2。

移項的作用：移項時一般把含未知數的項向左移，常數項往右移，使左邊對含未知數的項合併，右邊對常數項合併。

注意：移項時要跨越"="號，移過的項一定要變號。

解一元一次方程的一般步驟：去分母、去括號、移項、合併同類項、未知數的係數化為1。

注意：去分母時不可漏乘不含分母的項。分數線有括號的作用，去掉分母后，若分子是多項式，要加括號。

3.3方程解決問題

列一元一次方程解應用題的基本步驟：審清題意、設未知數（元）、列出方程、解方程、寫出答案。關鍵在於抓住問題中的有關數量的相等關係，列出方程。

解決問題的策略：利用表格和示意圖幫助分析實際問題中的數量關係

實際問題的常見類型：

行程問題：路程=時間×速度，時間=路程/速度，速度=路程/時間

（單位：路程——米、千米；時間——秒、分、時；速度——米／秒、米／分、千米／小時）

工程問題：工作總量=工作時間×工作效率，工作總量=各部分工作量的和

利潤問題：利潤=售價-進價，利潤率=利潤/進價，售價=標價×（1-折扣）

等積變形問題：長方體的體積=長×寬×高；圓柱的體積=底面積×高；鍛造前的體積=鍛造後的體積

利息問題：本息和=本金+利息；利息=本金×利率

第四章 幾何圖形初步

4.1幾何圖形

1.立體圖形與平面圖形

從實物中抽象出來的各種圖形，包括立體圖形和平面圖形。

立體圖形：有些幾何圖形的各個部分不都在同一平面內，它們是立體圖形。

平面圖形：有些幾何圖形的各個部分都在同一平面內，它們是平面圖形。

2、點、線、面、體

（1）幾何圖形的組成

點：線和線相交的地方是點，它是幾何圖形中最基本的圖形。

線：面和麵相交的地方是線，分為直線和曲線。

面：包圍著體的是面，分為平面和曲面。

體：幾何體也簡稱體。

（2）點動成線，線動成面，面動成體。

4、稜柱及其有關概念：

稜：在稜柱中，任何相鄰兩個面的交線，都叫做稜。

側稜：相鄰兩個側面的交線叫做側稜。

n稜柱有兩個底面，n個側面，共（n+2）個面；3n條稜，n條側稜；2n個頂點。

稜柱的所有側稜長都相等，稜柱的上下兩個底面是相同的多邊形，直稜柱的側面是長方形。稜柱的側面有可能是長方形，也有可能是平行四邊形。

5、正方體的平面展開圖：11種

6、截一個正方體：用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是三角形，四邊形，五邊形，六邊形。

7、三視圖

物體的三視圖指主視圖、俯視圖、左視圖。

主視圖：從正面看到的圖，叫做主視圖。

左視圖：從左面看到的圖，叫做左視圖。

俯視圖：從上面看到的圖，叫做俯視圖。

4.2直線、射線、線段

1、 直線、射線、線段的比較

2、點、直線、射線和線段的表示

在幾何裡，我們常用字母表示圖形。

一個點可以用一個大寫字母表示，如點A

一條直線可以用一個小寫字母表示或用直線上兩個點的大寫字母表示，如直線l,或者直線AB

一條射線可以用一個小寫字母表示或用端點和射線上另一點來表示（端點字母寫在前面），如射線l,射線AB

一條線段可以用一個小寫字母表示或用它的端點的兩個大寫字母來表示，如線段l,線段AB

3、點和直線的位置關係有兩種：

①點在直線上，或者說直線經過這個點。

②點在直線外，或者說直線不經過這個點。

4、線段的性質

（1）線段公理：兩點之間的所有連線中，線段最短。

（2）兩點之間的距離：兩點之間線段的長度，叫做這兩點之間的距離。

（3）線段的中點到兩端點的距離相等。

（4）線段的大小關係和它們的長度的大小關係是一致的。

（5）線段的比較：1.目測法 2.疊合法 3.度量法

5、線段的中點：

點M把線段AB分成相等的兩條相等的線段AM與BM，點M叫做線段AB的中點。

6、直線的性質

（1）直線公理：經過兩個點有且只有一條直線。

（2）過一點的直線有無數條。

（3）直線是是向兩方面無限延伸的，無端點，不可度量，不能比較大小。

（4）直線上有無窮多個點。

（5）兩條不同的直線至多有一個公共點。

4.3角

角：有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角，兩條射線的公共端點叫做這個角的頂點，這兩條射線叫做這個角的邊。或：角也可以看成是一條射線繞著它的端點旋轉而成的。

平角和周角：一條射線繞著它的端點旋轉，當終邊和始邊成一條直線時，所形成的角叫做平角。終邊繼續旋轉，當它又和始邊重合時，所形成的角叫做周角。

角的表示：

①用數字表示單獨的角，如∠1，∠2，∠3等。

②用小寫的希臘字母表示單獨的一個角，如∠α，∠β，∠γ，∠θ等。

③用一個大寫英文字母表示一個獨立（在一個頂點處只有一個角）的角，如∠B，∠C等。

④用三個大寫英文字母表示任一個角，如∠BAD，∠BAE，∠CAE等。

注意：用三個大寫英文字母表示角時，一定要把頂點字母寫在中間，邊上的字母寫在兩側。

用一副三角板，可以畫出15°，30°，45°，60°，75°，90°，105°，120°，135°，150°，165°

角的度量

1°=60'，1'=60"

角的度量有如下規定：把一個平角180等分，每一份就是1度的角，單位是度，用"°"表示，1度記作"1°"，n度記作"n°"。

把1°的角60等分，每一份叫做1分的角，1分記作"1'"。

把1' 的角60等分，每一份叫做1秒的角，1秒記作"1""。

角的性質

（1）角的大小與邊的長短無關，只與構成角的兩條射線的幅度大小有關。

（2）角的大小可以度量，可以比較

（3）角可以參與運算。

角的平分線

從一個角的頂點引出的一條射線，把這個角分成兩個相等的角，這條射線叫做這個角的平分線。

餘角和補角

①如果兩個角的和是一個直角，這兩個角叫做互為餘角，簡稱互餘，其中一個角是另一個角的餘角。用數學語言表示為如果∠α+∠β=90°，那麼∠α與∠β互餘；反過來，如果∠α與∠β互餘，那麼∠α+∠β=90°

②如果兩個角的和是一個平角，這兩個角叫做互為補角，簡稱互補，其中一個角是另一個角的補角。用數學語言表示為如果∠α+∠β=180°，那麼∠α與∠β互補；反過來如果∠α與∠β互補，那麼∠α+∠β=180°

③同角（或等角）的餘角相等；同角（或等角）的補角相等。

對頂角

1一對角，如果它們的頂點重合，兩條邊互為反向延長線，我們把這樣的兩個角叫做互為對頂角，其中一個角叫做另一個角的對頂角。

注意：對頂角是成對出現的，它們有公共的頂點；只有兩條直線相交時才能形成對頂角。

②對頂角的性質：對頂角相等

如圖，∠1和∠4是對頂角，∠2和∠3是對頂角

∠1=∠4，∠2=∠3