提起輔導孩子寫作業
家長們真是一把辛酸淚
批改檢查作業到底該誰來？
這成了一個討論熱點
如何提高學習的有效性
減輕課業負擔？
10月31日
自治區教育廳辦公室發出
《關於進一步加強義務教育階段學校作業管理的實施意見》
（網絡圖）
針對該《意見》的出臺，自治區教育廳基礎教育處相關負責人表示，此舉主要想突出：
進一步加強中小學校管理，切實規範辦學行為。
努力減輕學生過重的課業負擔。
大力推進素質教育，培養學生的創新素養。
不要把學生作業變成家長作業。
不讓家長檢查對錯，老師檢查對錯可以更好把握學生知識掌握情況。
提倡每週一次無作業日。
多探索體育作業等。
（網絡圖）
01
佈置作業要遵循四原則
《意見》指出，義務教育階段學校作業管理要遵循四原則。具體為：
堅持主體性原則。
堅持科學性原則。
堅持多樣性原則。
堅持發展性原則。
02
嚴禁教師以增加作業量方式懲罰學生
學校要加強作業管理，倡導教師自主編制作業，合理改編現成作業，杜絕不加選擇地成冊佈置作業。
不得佈置超越學生能力的作業，不得佈置要求家長完成或需要家長代勞的作業，不得要求家長批改教師佈置的作業或糾正孩子的作業錯誤，不得要求家長通過網絡下載並打印作業，不得要求家長對書面作業檢查並簽字，不得將家庭作業變成家長作業，探索每週一天無作業日，倡導體育家庭作業制度。
嚴禁教師以增加作業量的方式懲罰學生。
03
落實作業的批改與反饋
批改學生作業，原則上要求全批全改，及時批改。
根據學科特點，做到總批與眉批相結合，眉批要細緻具體，做到逐題批改，防止漏批、錯批。
批改要規範，能夠引起學生注意。
04
小學一二年級不留書面家庭作業
《意見》要求學校要建立作業總量控制和作業檢查制度。
小學一、二年級不留書面家庭作業。小學其他年級每天完成書面家庭作業的總時間最多不超過1小時，初中學生每天家庭作業時間控制在1.5小時之內。
定期檢查和統計各年級作業的總量及批改情況，分析作業的質量。
今年的9月15日，銀川市二十一小學曾發出一份倡議書，倡議取消家長為孩子的家庭作業簽字的要求，不規定家長必須簽字，更不強求家長批改作業。
這說明有的學校已經看到了這種模式的弊端，那麼到底家長們對批改孩子作業是怎樣一個態度呢？我們一起來看看……
網友留言如下↓
@ 楊楊尤其一二年級的孩子每週要做小報，受到誇獎的小報咋看都不像孩子做的，不知道意義何在。
@馬兵昨晚我女子抄課文20遍，我的心都疼！
@國王道高一尺！魔髙一丈！誰能管的住老師？
@海維維剛我感覺直接是家長在上學。
@ 不改作業我們是親媽，一改作業我們就成了後媽，晚上寫作業比一天上課時間還要多麼。
@ 我替弟弟開心才上到初二 每天寫作業到晚上十二點一點。 各種作業冊都要買。。書包特別重。
不僅是銀川
外地的家長也都訴苦連連
對待新出的《意見》大家怎麼看？
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