上《嚮往的生活》卻被罵上熱搜?何藍逗究竟做錯了什麼?

文|盧思廷

首發|寧津城

上《嚮往的生活》卻被罵上熱搜?何藍逗究竟做錯了什麼?

在節目中的何藍逗

幫彭昱暢洗鞋的何藍逗,咋又嫌棄對方醜

新的一期《嚮往的生活》播出後,因為嘉賓何藍逗在節目中的低情商表現,引發了大家的熱議,那麼事情的經過到底是怎樣的呢?

原來,為了給何藍逗和陳凱歌導演的兒子陳飛宇主演的電影《最好的我們》造勢,黃磊和何炅提議讓兩位主演再現電影中的一段“強吻未遂”的戲碼,就像這樣:

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他們需要再現的情景

何藍逗和陳飛宇兩人的情景再現倒也自然,這時何藍逗起鬨讓彭昱暢和張子楓也來試試,彭昱暢以“張子楓是我妹妹”為由拒絕了。

這時何藍逗白了彭彭一眼說:“這有啥,演員啥不能演。”

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何藍逗的反應

於是黃磊順嘴說了一句:“那你(何藍逗)和彭彭演一下。”

何藍逗聽了之後,表情是這樣的……

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很不情願

沒錯,她很不情願,剛才標榜自己是一個專業演員的態度蕩然無存。

網友們這下不樂意了,紛紛指責何藍逗“雙重標準”待人,一邊標榜演員要敬業,一邊自己卻幹著不敬業的事。

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網友嫌棄的留言

不僅如此,何藍逗一進門就說自己喜歡彭彭,等到稱呼時,卻不知道彭彭的大名是什麼。

這種前後矛盾,光速打臉的行為徹底地暴露了何藍逗的低情商,她明明前一秒還在給彭昱暢洗鞋(因為大家一起去挖蘿蔔,彭昱暢的穿的拖鞋髒了,還踩上了糞便……),後一秒就在眾人面前公開嫌棄對方。

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何藍逗給彭昱暢洗鞋

我相信,其實她沒有那麼惹人厭,給彭昱暢洗鞋就證明了她還是一個比較熱心善良的小姑娘,但輿論的壓力還是迫使她在微博上公開道歉。

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何藍逗微博道歉

和她一樣,在職場當中也有不少本來其實沒有惡意,但說出的話,做出的事卻讓人覺得情商很低的人,那麼他們為什麼會造成這種尷尬的局面呢?

在職場中情商低是有原因的

“情商”的概念最初由心理學家Salovey和Mayer提出,他們指出,情商最核心的三種能力其實就是:認知和管理情緒(自己和他人);自我激勵;正確處理人際關係。

1.沒有認知和管理情緒

情緒管理一直是職場人的必修課,拿破崙曾說過;

能控制好自己情緒的人,比能拿下一座城池的將軍更偉大。

何藍逗就是因為聽了黃磊讓自己和彭彭演一段“強吻未遂”的戲碼,當下沒有控制好自己的情緒,立馬錶現出嫌棄的表情和厭煩的情緒,從而讓對方非常尷尬。

其實她本身可能並沒有那麼多牴觸,但是寫在臉上的表情和不斷低頭的動作,都把不滿的情緒傳遞給了周圍,她彷彿在說“我現在很不爽。”

這本身就是不尊重對方的一種表現。

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不會管理自己的情緒

情緒管理不到位,不僅會讓自己處於被動,還會將對方帶入到這種情緒中來,不利於雙方的溝通和交流,也會讓場面變得不可收拾。

2.不會自我激勵

當你觀察一下週圍就會發現,情商高的人都很會自我激勵。

阿里集團創始人馬雲一共參加過三次高考,因為他的數學成績很差,所以前兩次都沒有考上。

1984年,他第三次高考的前三天,一直對馬雲的數學成績失望的餘老師對他說:“馬雲啊,你的數學一塌糊塗,如果你能考及格,我的‘餘’字倒著寫。”

馬雲回憶說,考數學的那天早上,他一直在背10個最基本的數學公式,並不斷鼓勵自己這次一定能考上。

考試時,他就用這10個公式一個一個題的套。

從考場出來,和同學對完答案,他鬆了一口氣,他知道,這次自己數學肯定及格了。

果不其然,那年高考數學,馬雲考了79分。

歷經千辛萬苦,馬雲都沒有放棄,通過自我激勵和一點點的“運氣”,他考上了杭州師範大學。

在後期創辦阿里的過程中他也經歷了種種挫折,但都憑著自我激勵和對這個時代發展的正確判斷,走到了今天的位置。

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一度當選中國首富的馬雲

反觀不會自我激勵的人,面對挫折的挫敗感會很強,失敗一次就很難東山再起,因為沒有積極的自我暗示,沒有進行自我激勵,所以他潛意識裡覺得自己將來不會成功,結果當然也好不到哪去。

3.不能正確地處理人際關係

馬克思說過:

人的本質是一切社會關係的總和

不管你能力有多高,總有一些方面需要他人的幫助,社會是由一個個人來構成的,而我們如果想在社會中創造價值,一定也避免不了和人打交道。

正確地處理人際關係,不僅可以幫我們少走很多彎路,還可以幫助我們解決很多麻煩事。

比如我一直和設計部的翟哥關係不錯,有一天我臨時有事,就讓他替我向領導按正常程序請假,自己提前先走了,替我節省了不少時間。

如果不是平時人際關係維繫的穩固,向對方尋求幫助時,很容易被搪塞過去。

我們總說,多個朋友多條路,多個仇人多堵牆,說得就是這個意思。

而何藍逗在節目中的的表現,很明顯並沒有打算和彭彭還有張子楓做長期的朋友,這對於自己未來的職業發展其實是極為不利的。

說了這麼多,身在職場,我們應該如何改善自己的情商呢?

職場人提升情商的三個要素

1.合理控制情緒

控制自己的情緒可以分兩步走:先發現產生情緒的根源,再用適當的方法表達

①.巧用“ABC理論”,追溯產生情緒的根源

心理學上有一個“ABC理論”,通俗一點講,A表示發生的事件,C表示情緒,B表示導致情緒發生的根源。

當一件事情發生時,我們可以利用ABC理論進行分析。

我以“老闆沒按時發工資”為例,介紹一下分析方法:

老闆沒按時發工資(A),我很生氣(C)。

這是表面的,那根源(B)是什麼呢?

靜下來想想,原來,老闆沒按時發工資,因為他的不守信用,導致了我的房貸沒法按時還,影響了我的徵信等級,所以我很生氣。

通過這樣系統的分析,我就發現了“生氣”這種情緒產生的根源。

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巧用“ABC理論”

“ABC理論”能幫助我們發現一件事讓情緒產生的根源,我們對情緒進行分析,其實也就是尋找B的過程,而我們想管理好自己的情緒,也是一個調整B的過程。

在上述過程中,當我發現了B是來自於自己想著房貸不能按時還,所以才變得心煩氣躁,因此我們可以及時做出調整:

我可以主動找老闆說明我的情況,如果公司真的有困難,那就找一個折中的辦法,如果老闆是因為忙暈了才沒有按時發工資,那我就更沒有必要生氣了。

調整了B之後,我生氣的情緒(C)自然而然就改善了。

②在合適的地點,找合適的對象訴說

當我們的消極情緒還沒有消散的時候,可以下班以後,訂一個安靜的餐廳,約要好的朋友或是信任的長輩出來訴說自己的遭遇。

安靜的環境給了我們足夠的空間思考,而值得信賴的朋友,也會根據他們對我們的瞭解來給出合理的建議。

不要一個人埋在心底,煩惱一旦分享出來,就會一分為二,我們的心裡負擔會變得小些,人也會輕鬆許多。

2.利用“皮格馬利翁效應”進行自我激勵

皮格馬利翁效應也稱為“羅森塔爾效應”,該效應指出,人們基於對某種情境的知覺而形成的期望或預言,會使該情境產生適應這一期望或預言的效應。

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你期待什麼,就有可能得到什麼


通俗點講就是:你期待什麼,就有可能得到什麼。你得到的不是你想要的,而是你期待的。

而現實中,你所期待的,經常是他人或者整個社會所期待的,並不是你真心想要的。

時間長了,你就幾乎忘記了自己想要的東西只是別人對自己的期待,而不是內心真的想要。

所以,我們必須真正清楚自己想要什麼,並且堅信如果一直朝著這個方向去堅持不懈地努力,一定可以取得成功,當然,這需要我們:

①清楚自己真正想要什麼

我們可以假設,如果30年以後,我們都已不再年少,那時的你會因為年輕時沒有做什麼事而感到後悔,想象一下那種場景後,再反過來用於指導我們的現階段行為。

只有做過之後不後悔的事,才是我們想做的事。

②把目標定高一點,具體地去執行

真正能激勵我們奮發向上的其實是:確立一個既宏偉又具體的遠大目標。

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把目標定高一點


許多人都發現,他們之所以達不到自己孜孜以求的目標,是因為他們的主要目標太小,而且太模糊,使自己失去主動力。

如果你的主要目標不能激發你的想象力,目標的實現就會遙遙無期。

比如我上個月給自己定的目標是賺1w塊,我把自己的收入來源劃分為:工資收入+寫作收入+代課收入三部分。

除了每個月固定的死工資以外,我需要在其他兩項上多掙5000塊,這樣才能達成目標。

所以我就抓緊一切時間收集素材,提煉主題來寫文章。同時還利用週六日去教育機構當兼職英語老師,雖然累點,但我活的很充實。

最終雖然我只掙了8000多,但相比之前,我確實掙了不少。

但如果一開始我就把目標定成5000,相信我,最後我肯定掙不了5000。

好的結果,帶來了正向的自我暗示,這就是一種自我激勵的良性循環。

3.巧妙處理人際關係的“三板斧”

①學會保持距離

職場中最忌諱“交淺言深”,認識還沒兩天呢,人家連你家的戶口本有幾頁都知道了,沒有距離感,和同事或領導之間走太近,時間一長,總會產生摩擦和衝突。

我們要學會:“靜坐常思己過,閒談莫論人非”,和同時保持“安全距離”,保留神祕感的同時,也是在保護自己。

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學會保持距離


②別談錢

別談錢的意思是,同事之間不要談工資,即使你們的關係再好,工資問題始終是大忌。

如果對方比你工資高,你會有心理落差;如果你比他高,可能他會心生妒忌,還會動不動就問你借錢,千萬要當心,尤其是財務向你借錢的時候。

我之前就職的公司,當時的財務部的李姐見我收入還行,就以家裡出事故為由,向我借了2000,承諾1個星期還。

哪知道一個月過去了,她以各種理由推脫說沒錢,最後還是部門領導介入她才乖乖地還了錢,但這件事也給我留下了不小的心裡陰影。

所以,同事之間借錢一定要慎重。

③減少抱怨的頻率

職場最沒用的就是抱怨,抱怨非但解決不了問題,還會讓大家疏遠你。

每個人工作都不容易,大家更喜歡接近正能量的人,每天身邊都是負能量的情緒,無疑會影響到我們自己的生活和工作狀態。

當工作壓力大或心懷不滿時,我們要學會發洩,當然,對於愛抱怨的同事,我們也要適當遠離。

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減少抱怨頻率


總結一下,利用“ABC理論”,追溯產生情緒的根源,合理地表達情緒;利用“皮格馬利翁效應”進行自我激勵;掌握處理人際關係的“三板斧”。

上述三點可以幫助我們提高情商,在職場中變得更遊刃有餘。

最後,我想說,其實我們的性格和情商,主要還是由後天學習和塑造的,只要方法對,肯堅持,終究會收穫頗豐。

一一END一一

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