2019年,在線教育行業呈現出新氣象,人工智能個性化普惠教育的階段正全面來臨。優質的視頻課程內容與AI、大數據技術深度融合,不僅為學校教師的教學創新提供了賦能,還極大地提升了學習體驗和降低了優質教育價格,讓更多孩子和家庭能夠享受到個性化的普惠教育。
2019年,在線教育行業呈現出新氣象,人工智能個性化普惠教育的階段正全面來臨。優質的視頻課程內容與AI、大數據技術深度融合,不僅為學校教師的教學創新提供了賦能,還極大地提升了學習體驗和降低了優質教育價格,讓更多孩子和家庭能夠享受到個性化的普惠教育。
經歷了教育內容線上化和真人教師1對1直播授課後，在線教育逐漸步入3.0時代，即依託AI與大數據技術，實現人機交互式學習，進而實現大規模個性化學習。在AI教育領域，洋蔥數學是頗具代表性的品牌。洋蔥數學創立於2013年，最初以趣味教學視頻切入K12數學教育，後拓展至物理、化學等理科科目，其主要課程產品形態為動畫教學視頻課程+人機交互學習，在教學過程中實現了“去教師化”，那麼人機交互學習是如何保證學習效果的呢？
洋蔥數學將學習過程拆分為學習、練習、刷題、測評、診斷、糾正六個環節，以此運轉學習引擎。隨著學生不斷學習，各個環節產生的數據不斷積累，以此為基礎，進行數據收集，進而進行數據分析，產生數據決策，即為學生推送課程包與生成能力報告。通過不斷的數據迭代與積累，實現更精細化的數據決策。
這種在教學過程中“去真人教師”的做法首先解決了師資問題，其教學成本結構中，大部分來自課程與技術上的研發投入。且與真人教師不同的是，當前期內容與技術研發完成後，後期的邊際成本會越來越低，從這一點上講，以更低的價格享受個性化學習的可能性大大增加。從洋蔥數學公開的數據來看，三線以下城市和鄉村地區用戶佔比約為65%。
當前，洋蔥數學一方面面向C端的家庭收取課程費，一方面面向B端的老師、校園提供智能教學助手等教育信息化解決方案，其B端的業務正在幫助實現課堂教學創新。洋蔥數學還表示，將考慮將理科科目拓展至英語和語文。但是與理科科目不同的是，英語和語文難以整理明確的細化的知識點，尤其是作文等方面，人機交互所能達到的效果如何，仍不得而知。以英語為例，當前英語在線教育領域的AI應用多集中在“查詞翻譯”，而當AI要解決口語等其他能力的提升時，語音識別技術、識別標準等技術都處於亟待完善的階段。
2019年,在線教育行業呈現出新氣象,人工智能個性化普惠教育的階段正全面來臨。優質的視頻課程內容與AI、大數據技術深度融合,不僅為學校教師的教學創新提供了賦能,還極大地提升了學習體驗和降低了優質教育價格,讓更多孩子和家庭能夠享受到個性化的普惠教育。
經歷了教育內容線上化和真人教師1對1直播授課後，在線教育逐漸步入3.0時代，即依託AI與大數據技術，實現人機交互式學習，進而實現大規模個性化學習。在AI教育領域，洋蔥數學是頗具代表性的品牌。洋蔥數學創立於2013年，最初以趣味教學視頻切入K12數學教育，後拓展至物理、化學等理科科目，其主要課程產品形態為動畫教學視頻課程+人機交互學習，在教學過程中實現了“去教師化”，那麼人機交互學習是如何保證學習效果的呢？
洋蔥數學將學習過程拆分為學習、練習、刷題、測評、診斷、糾正六個環節，以此運轉學習引擎。隨著學生不斷學習，各個環節產生的數據不斷積累，以此為基礎，進行數據收集，進而進行數據分析，產生數據決策，即為學生推送課程包與生成能力報告。通過不斷的數據迭代與積累，實現更精細化的數據決策。
這種在教學過程中“去真人教師”的做法首先解決了師資問題，其教學成本結構中，大部分來自課程與技術上的研發投入。且與真人教師不同的是，當前期內容與技術研發完成後，後期的邊際成本會越來越低，從這一點上講，以更低的價格享受個性化學習的可能性大大增加。從洋蔥數學公開的數據來看，三線以下城市和鄉村地區用戶佔比約為65%。
當前，洋蔥數學一方面面向C端的家庭收取課程費，一方面面向B端的老師、校園提供智能教學助手等教育信息化解決方案，其B端的業務正在幫助實現課堂教學創新。洋蔥數學還表示，將考慮將理科科目拓展至英語和語文。但是與理科科目不同的是，英語和語文難以整理明確的細化的知識點，尤其是作文等方面，人機交互所能達到的效果如何，仍不得而知。以英語為例，當前英語在線教育領域的AI應用多集中在“查詞翻譯”，而當AI要解決口語等其他能力的提升時，語音識別技術、識別標準等技術都處於亟待完善的階段。
（洋蔥數學與北京中學聯合展示的人工智能數學創新課堂）
單從數理領域看，洋蔥數學無疑取得了較為優秀的成績，但若想擴展至其他學科，則要針對不同的學科特性，構建與完善不同的人機交互學習邏輯，在技術研發方面需要更大的投入。除了技術本身，更需要破除消費者對AI的疑慮與不信任，當然，這更需要技術水平的提升，以實際教學效果得到消費者的信任。
聯合國教科文組織發佈的《教育中的人工智能：可持續發展的挑戰與機遇》提出，人工智能技術能夠支持包容和無處不在的學習訪問，有助於確保提供公平和包容性的教育機會，促進個性化學習，並提升學習成果。人工智能+教育有無限廣闊的前景，挑戰與機遇並存，教育企業需要樹立質量為先的理念，推動教育走向個性化與普惠。