孩子在學習上，無論分數重要不重要。但是，它就在那裡，明晃晃地總結著孩子一個階段的學習成果。如何讓孩子不懼怕學習，逐漸提高對學習的自信和成就感呢？針對我家這個慢蝸牛小學生，我和孩子爸做了一些摸索。
1、哇！爸爸不會做，你教教爸爸吧。我們從教導孩子的家長，主動變成小學生。
以前，我們是這樣的：爸爸，這道題我不會做怎麼辦？好的，爸爸來幫你，孩子認真地在我們的引導下來做這道題。現在呢？根據我們的觀察和老師的反饋，孩子最大的問題是接收能力慢，在學習上有明顯的自卑情結。尤其在課堂互動溝通這個環節上，非常被動，甚至害怕。
哇！這道題，讓爸爸來看看，我得想想，不確定不知道會不會。孩子爸爸佯裝思考，我會在旁邊建議小蝸牛，這個題目爸爸都不會，你趕緊去思考思考，給爸爸講講。十有八九，孩子就會屁顛屁顛地自己跑去思考了。一大半的時候，她都能思考出結果。無論對錯，她敢思考了，敢把答案拿著教爸爸啦。看著她頗為自得，甚至驕傲地給先生講解，我說不出的欣喜。果然，一段時間後，我明顯感覺到了孩子學習狀態的變化。父母在孩子面前承認自己是傻瓜，也很美妙。
2、讓孩子自己做主，自己提需求，家長後建議。
和孩子共同做一些事情，我經常都會詳細地列好計劃清單。然後告訴孩子，你需要做什麼。可是，隨著孩子漸漸長大了。我覺得我應該改變溝通的方式。親愛的，你最想做什麼？看到孩子最想做的事情後，先肯定我再做補充。讓孩子有一種自己當家作主的感覺。比如這個暑假的計劃，孩子先列出“我最想”，之後我建議，最終我們達成一致。
3、陪孩子一起面對挫折：親愛的，我就住在你心裡。
在一次單元測試後，孩子的成績不理想。自己慚愧，老師批評，總之一系列負面情緒。我在接她回家的路上，她甚至給我講，媽媽我不想上學了。老師說，我一點都不聰明。聽了後，雖然我內心詫異，但是我依舊呵呵一笑。我說這句話太正常了，這個世界上本來就有很多人都不聰明，爸爸媽媽，包括你，還有大街上的很多人，都是很普通的不聰明人。千萬不要放在心上。孩子一聽，問我，媽媽，難道你也不聰明麼？我說是啊。我在小學剛開始的時候，成績和你一樣，後來越來越好了。就是因為我和你一樣，每天都默默地在用功。孩子瞬間釋懷了她不聰明的那句話。
一個小蝸牛的成長，最關鍵的是用愛去滋養。讓她相信，她雖然慢，但是很多人和她一樣，也慢。讓她覺得自己的慢是人生的常態，有一天，她的快始終都會到來。
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