字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
然後,你教出來的學生字跡是這樣的:
字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
然後,你教出來的學生字跡是這樣的:
啊!拿什麼來拯救你,我的教資考試板書!
字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
然後,你教出來的學生字跡是這樣的:
啊!拿什麼來拯救你,我的教資考試板書!
再來看看清華學霸教師的板書,人家不僅專業知識過硬,人長得美,字還漂亮!這樣的老師給我來一打!
字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
然後,你教出來的學生字跡是這樣的:
啊!拿什麼來拯救你,我的教資考試板書!
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字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
然後,你教出來的學生字跡是這樣的:
啊!拿什麼來拯救你,我的教資考試板書!
再來看看清華學霸教師的板書,人家不僅專業知識過硬,人長得美,字還漂亮!這樣的老師給我來一打!
板書藝術是語文教學藝術的重要內容,好的板書能體現教學意圖,理清全文脈絡,突出教學重點,強化直觀形象,集中學生注意力。有利於鞏固記憶,節省教學時間,提高教學效率。
因此,小編特別為你整理了板書設計的一些基本原則和參考範例,希望各位準教師打起精神來學習!
1. 板書設計的4個基本原則
(1)合理佈局
教學板書合理佈局是指對黑板上要書寫的文字、圖表、線條做到嚴密周到的安排,既符合書寫規範要求,又能充分利用黑板的有限空間,使整個教學板書緊湊勻稱協調完整美觀。黑板一般分為左板中板和右板三個方塊,中間為主板,左右為副板。中間的板書就是整個課文的主要內容,一般不輕易擦,便於記憶。左右板書補充一些重點的字詞作者信息等內容。
(2)形象直觀
板書要深入淺出,形象直觀。就是把複雜內容變成簡明扼要的語言、線條、表格或者圖畫,用形象加以表現,這樣才能吸引學生,激發興趣。
(3)簡潔概括
板書就是對所教課文或講授內容進行高度概括。或精選具有代表性的點睛之筆,或選用精當關鍵性詞語,或標識醒目的符號,或製作恰當的表格,或勾勒得體的圖形。
(4)因文制宜
板書設計只是一種手段,手段是為目的服務的,不同的課文要用不同的教法,不同的課文也要用不同的板書設計。不同的文體板書內容和形式應該各有側重,同一類文體也不會是一個板書的模式,哪怕是同一篇課文,由於具體教學要求和教學要點的不同,板書的設計也要求有所變化。
2. 板書設計的6種常見樣式
(1)提綱式板書
這種板書提綱挈領,能迅速幫助學生理清課文的思路。可分為段落提綱,情節提綱,人物分析提綱,景物描寫提綱,論點論據提綱,說明順序提綱等等。
字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
然後,你教出來的學生字跡是這樣的:
啊!拿什麼來拯救你,我的教資考試板書!
再來看看清華學霸教師的板書,人家不僅專業知識過硬,人長得美,字還漂亮!這樣的老師給我來一打!
板書藝術是語文教學藝術的重要內容,好的板書能體現教學意圖,理清全文脈絡,突出教學重點,強化直觀形象,集中學生注意力。有利於鞏固記憶,節省教學時間,提高教學效率。
因此,小編特別為你整理了板書設計的一些基本原則和參考範例,希望各位準教師打起精神來學習!
1. 板書設計的4個基本原則
(1)合理佈局
教學板書合理佈局是指對黑板上要書寫的文字、圖表、線條做到嚴密周到的安排,既符合書寫規範要求,又能充分利用黑板的有限空間,使整個教學板書緊湊勻稱協調完整美觀。黑板一般分為左板中板和右板三個方塊,中間為主板,左右為副板。中間的板書就是整個課文的主要內容,一般不輕易擦,便於記憶。左右板書補充一些重點的字詞作者信息等內容。
(2)形象直觀
板書要深入淺出,形象直觀。就是把複雜內容變成簡明扼要的語言、線條、表格或者圖畫,用形象加以表現,這樣才能吸引學生,激發興趣。
(3)簡潔概括
板書就是對所教課文或講授內容進行高度概括。或精選具有代表性的點睛之筆,或選用精當關鍵性詞語,或標識醒目的符號,或製作恰當的表格,或勾勒得體的圖形。
(4)因文制宜
板書設計只是一種手段,手段是為目的服務的,不同的課文要用不同的教法,不同的課文也要用不同的板書設計。不同的文體板書內容和形式應該各有側重,同一類文體也不會是一個板書的模式,哪怕是同一篇課文,由於具體教學要求和教學要點的不同,板書的設計也要求有所變化。
2. 板書設計的6種常見樣式
(1)提綱式板書
這種板書提綱挈領,能迅速幫助學生理清課文的思路。可分為段落提綱,情節提綱,人物分析提綱,景物描寫提綱,論點論據提綱,說明順序提綱等等。
(2)摘要式板書
抓住課文中關鍵的字詞句,通過板書精要顯示課文內容,幫助學生理解課文。
字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
然後,你教出來的學生字跡是這樣的:
啊!拿什麼來拯救你,我的教資考試板書!
再來看看清華學霸教師的板書,人家不僅專業知識過硬,人長得美,字還漂亮!這樣的老師給我來一打!
板書藝術是語文教學藝術的重要內容,好的板書能體現教學意圖,理清全文脈絡,突出教學重點,強化直觀形象,集中學生注意力。有利於鞏固記憶,節省教學時間,提高教學效率。
因此,小編特別為你整理了板書設計的一些基本原則和參考範例,希望各位準教師打起精神來學習!
1. 板書設計的4個基本原則
(1)合理佈局
教學板書合理佈局是指對黑板上要書寫的文字、圖表、線條做到嚴密周到的安排,既符合書寫規範要求,又能充分利用黑板的有限空間,使整個教學板書緊湊勻稱協調完整美觀。黑板一般分為左板中板和右板三個方塊,中間為主板,左右為副板。中間的板書就是整個課文的主要內容,一般不輕易擦,便於記憶。左右板書補充一些重點的字詞作者信息等內容。
(2)形象直觀
板書要深入淺出,形象直觀。就是把複雜內容變成簡明扼要的語言、線條、表格或者圖畫,用形象加以表現,這樣才能吸引學生,激發興趣。
(3)簡潔概括
板書就是對所教課文或講授內容進行高度概括。或精選具有代表性的點睛之筆,或選用精當關鍵性詞語,或標識醒目的符號,或製作恰當的表格,或勾勒得體的圖形。
(4)因文制宜
板書設計只是一種手段,手段是為目的服務的,不同的課文要用不同的教法,不同的課文也要用不同的板書設計。不同的文體板書內容和形式應該各有側重,同一類文體也不會是一個板書的模式,哪怕是同一篇課文,由於具體教學要求和教學要點的不同,板書的設計也要求有所變化。
2. 板書設計的6種常見樣式
(1)提綱式板書
這種板書提綱挈領,能迅速幫助學生理清課文的思路。可分為段落提綱,情節提綱,人物分析提綱,景物描寫提綱,論點論據提綱,說明順序提綱等等。
(2)摘要式板書
抓住課文中關鍵的字詞句,通過板書精要顯示課文內容,幫助學生理解課文。
(3)形象式板書
根據教學內容,通過形象的設計來安排板書,這種方法新奇,有助於強化感知,並能喚起想象。
字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
然後,你教出來的學生字跡是這樣的:
啊!拿什麼來拯救你,我的教資考試板書!
再來看看清華學霸教師的板書,人家不僅專業知識過硬,人長得美,字還漂亮!這樣的老師給我來一打!
板書藝術是語文教學藝術的重要內容,好的板書能體現教學意圖,理清全文脈絡,突出教學重點,強化直觀形象,集中學生注意力。有利於鞏固記憶,節省教學時間,提高教學效率。
因此,小編特別為你整理了板書設計的一些基本原則和參考範例,希望各位準教師打起精神來學習!
1. 板書設計的4個基本原則
(1)合理佈局
教學板書合理佈局是指對黑板上要書寫的文字、圖表、線條做到嚴密周到的安排,既符合書寫規範要求,又能充分利用黑板的有限空間,使整個教學板書緊湊勻稱協調完整美觀。黑板一般分為左板中板和右板三個方塊,中間為主板,左右為副板。中間的板書就是整個課文的主要內容,一般不輕易擦,便於記憶。左右板書補充一些重點的字詞作者信息等內容。
(2)形象直觀
板書要深入淺出,形象直觀。就是把複雜內容變成簡明扼要的語言、線條、表格或者圖畫,用形象加以表現,這樣才能吸引學生,激發興趣。
(3)簡潔概括
板書就是對所教課文或講授內容進行高度概括。或精選具有代表性的點睛之筆,或選用精當關鍵性詞語,或標識醒目的符號,或製作恰當的表格,或勾勒得體的圖形。
(4)因文制宜
板書設計只是一種手段,手段是為目的服務的,不同的課文要用不同的教法,不同的課文也要用不同的板書設計。不同的文體板書內容和形式應該各有側重,同一類文體也不會是一個板書的模式,哪怕是同一篇課文,由於具體教學要求和教學要點的不同,板書的設計也要求有所變化。
2. 板書設計的6種常見樣式
(1)提綱式板書
這種板書提綱挈領,能迅速幫助學生理清課文的思路。可分為段落提綱,情節提綱,人物分析提綱,景物描寫提綱,論點論據提綱,說明順序提綱等等。
(2)摘要式板書
抓住課文中關鍵的字詞句,通過板書精要顯示課文內容,幫助學生理解課文。
(3)形象式板書
根據教學內容,通過形象的設計來安排板書,這種方法新奇,有助於強化感知,並能喚起想象。
(4)圖示式板書
用圖示的方法來體現課文中不太容易理解的地方,加強直觀性。
字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
然後,你教出來的學生字跡是這樣的:
啊!拿什麼來拯救你,我的教資考試板書!
再來看看清華學霸教師的板書,人家不僅專業知識過硬,人長得美,字還漂亮!這樣的老師給我來一打!
板書藝術是語文教學藝術的重要內容,好的板書能體現教學意圖,理清全文脈絡,突出教學重點,強化直觀形象,集中學生注意力。有利於鞏固記憶,節省教學時間,提高教學效率。
因此,小編特別為你整理了板書設計的一些基本原則和參考範例,希望各位準教師打起精神來學習!
1. 板書設計的4個基本原則
(1)合理佈局
教學板書合理佈局是指對黑板上要書寫的文字、圖表、線條做到嚴密周到的安排,既符合書寫規範要求,又能充分利用黑板的有限空間,使整個教學板書緊湊勻稱協調完整美觀。黑板一般分為左板中板和右板三個方塊,中間為主板,左右為副板。中間的板書就是整個課文的主要內容,一般不輕易擦,便於記憶。左右板書補充一些重點的字詞作者信息等內容。
(2)形象直觀
板書要深入淺出,形象直觀。就是把複雜內容變成簡明扼要的語言、線條、表格或者圖畫,用形象加以表現,這樣才能吸引學生,激發興趣。
(3)簡潔概括
板書就是對所教課文或講授內容進行高度概括。或精選具有代表性的點睛之筆,或選用精當關鍵性詞語,或標識醒目的符號,或製作恰當的表格,或勾勒得體的圖形。
(4)因文制宜
板書設計只是一種手段,手段是為目的服務的,不同的課文要用不同的教法,不同的課文也要用不同的板書設計。不同的文體板書內容和形式應該各有側重,同一類文體也不會是一個板書的模式,哪怕是同一篇課文,由於具體教學要求和教學要點的不同,板書的設計也要求有所變化。
2. 板書設計的6種常見樣式
(1)提綱式板書
這種板書提綱挈領,能迅速幫助學生理清課文的思路。可分為段落提綱,情節提綱,人物分析提綱,景物描寫提綱,論點論據提綱,說明順序提綱等等。
(2)摘要式板書
抓住課文中關鍵的字詞句,通過板書精要顯示課文內容,幫助學生理解課文。
(3)形象式板書
根據教學內容,通過形象的設計來安排板書,這種方法新奇,有助於強化感知,並能喚起想象。
(4)圖示式板書
用圖示的方法來體現課文中不太容易理解的地方,加強直觀性。
(5)照應式板書
根據教學內容之間聯繫,通過線條虛實來表現內容之間相互照應和聯結的各種關係,幫助學生理清思路,理順關係。
字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
然後,你教出來的學生字跡是這樣的:
啊!拿什麼來拯救你,我的教資考試板書!
再來看看清華學霸教師的板書,人家不僅專業知識過硬,人長得美,字還漂亮!這樣的老師給我來一打!
板書藝術是語文教學藝術的重要內容,好的板書能體現教學意圖,理清全文脈絡,突出教學重點,強化直觀形象,集中學生注意力。有利於鞏固記憶,節省教學時間,提高教學效率。
因此,小編特別為你整理了板書設計的一些基本原則和參考範例,希望各位準教師打起精神來學習!
1. 板書設計的4個基本原則
(1)合理佈局
教學板書合理佈局是指對黑板上要書寫的文字、圖表、線條做到嚴密周到的安排,既符合書寫規範要求,又能充分利用黑板的有限空間,使整個教學板書緊湊勻稱協調完整美觀。黑板一般分為左板中板和右板三個方塊,中間為主板,左右為副板。中間的板書就是整個課文的主要內容,一般不輕易擦,便於記憶。左右板書補充一些重點的字詞作者信息等內容。
(2)形象直觀
板書要深入淺出,形象直觀。就是把複雜內容變成簡明扼要的語言、線條、表格或者圖畫,用形象加以表現,這樣才能吸引學生,激發興趣。
(3)簡潔概括
板書就是對所教課文或講授內容進行高度概括。或精選具有代表性的點睛之筆,或選用精當關鍵性詞語,或標識醒目的符號,或製作恰當的表格,或勾勒得體的圖形。
(4)因文制宜
板書設計只是一種手段,手段是為目的服務的,不同的課文要用不同的教法,不同的課文也要用不同的板書設計。不同的文體板書內容和形式應該各有側重,同一類文體也不會是一個板書的模式,哪怕是同一篇課文,由於具體教學要求和教學要點的不同,板書的設計也要求有所變化。
2. 板書設計的6種常見樣式
(1)提綱式板書
這種板書提綱挈領,能迅速幫助學生理清課文的思路。可分為段落提綱,情節提綱,人物分析提綱,景物描寫提綱,論點論據提綱,說明順序提綱等等。
(2)摘要式板書
抓住課文中關鍵的字詞句,通過板書精要顯示課文內容,幫助學生理解課文。
(3)形象式板書
根據教學內容,通過形象的設計來安排板書,這種方法新奇,有助於強化感知,並能喚起想象。
(4)圖示式板書
用圖示的方法來體現課文中不太容易理解的地方,加強直觀性。
(5)照應式板書
根據教學內容之間聯繫,通過線條虛實來表現內容之間相互照應和聯結的各種關係,幫助學生理清思路,理順關係。
(6)迴環式板書
運用多種線條配合一定文字或勾勒出故事情節,或表示人物之間的關係,或表示事物的空間變化,化繁為簡,使學生明瞭事理,理解課文,掌握知識。
字如其人,禮品為先。
在多媒體教學設備廣泛投入使用的今日,諸多老師的字跡以蜘蛛爬式、鬼畫符式居多,信手塗鴉的“高手”屢見不鮮。
你的板書通常是這樣的:
然後,你教出來的學生字跡是這樣的:
啊!拿什麼來拯救你,我的教資考試板書!
再來看看清華學霸教師的板書,人家不僅專業知識過硬,人長得美,字還漂亮!這樣的老師給我來一打!
板書藝術是語文教學藝術的重要內容,好的板書能體現教學意圖,理清全文脈絡,突出教學重點,強化直觀形象,集中學生注意力。有利於鞏固記憶,節省教學時間,提高教學效率。
因此,小編特別為你整理了板書設計的一些基本原則和參考範例,希望各位準教師打起精神來學習!
1. 板書設計的4個基本原則
(1)合理佈局
教學板書合理佈局是指對黑板上要書寫的文字、圖表、線條做到嚴密周到的安排,既符合書寫規範要求,又能充分利用黑板的有限空間,使整個教學板書緊湊勻稱協調完整美觀。黑板一般分為左板中板和右板三個方塊,中間為主板,左右為副板。中間的板書就是整個課文的主要內容,一般不輕易擦,便於記憶。左右板書補充一些重點的字詞作者信息等內容。
(2)形象直觀
板書要深入淺出,形象直觀。就是把複雜內容變成簡明扼要的語言、線條、表格或者圖畫,用形象加以表現,這樣才能吸引學生,激發興趣。
(3)簡潔概括
板書就是對所教課文或講授內容進行高度概括。或精選具有代表性的點睛之筆,或選用精當關鍵性詞語,或標識醒目的符號,或製作恰當的表格,或勾勒得體的圖形。
(4)因文制宜
板書設計只是一種手段,手段是為目的服務的,不同的課文要用不同的教法,不同的課文也要用不同的板書設計。不同的文體板書內容和形式應該各有側重,同一類文體也不會是一個板書的模式,哪怕是同一篇課文,由於具體教學要求和教學要點的不同,板書的設計也要求有所變化。
2. 板書設計的6種常見樣式
(1)提綱式板書
這種板書提綱挈領,能迅速幫助學生理清課文的思路。可分為段落提綱,情節提綱,人物分析提綱,景物描寫提綱,論點論據提綱,說明順序提綱等等。
(2)摘要式板書
抓住課文中關鍵的字詞句,通過板書精要顯示課文內容,幫助學生理解課文。
(3)形象式板書
根據教學內容,通過形象的設計來安排板書,這種方法新奇,有助於強化感知,並能喚起想象。
(4)圖示式板書
用圖示的方法來體現課文中不太容易理解的地方,加強直觀性。
(5)照應式板書
根據教學內容之間聯繫,通過線條虛實來表現內容之間相互照應和聯結的各種關係,幫助學生理清思路,理順關係。
(6)迴環式板書
運用多種線條配合一定文字或勾勒出故事情節,或表示人物之間的關係,或表示事物的空間變化,化繁為簡,使學生明瞭事理,理解課文,掌握知識。
其實,清晰美觀的板書設計不僅能夠使教師的教學思路更加順暢,還顯示了教師的教學基本功,同時也是年輕教師意志的磨練。具備良好的板書設計能力、板書書法能力與對教材整個知識體系的架構,是一名優秀教師應具備的素質,也是你在教資考試面試試講中脫穎而出的關鍵,所以老師們快練起來吧!