'嫌兒子叛逆，媽媽把他拉到貧困山區：你利用貧窮的樣子，真醜'

在網上看到這樣一條帖子，

一位杭州媽媽想為16歲的兒子尋找一個貧困山區，讓孩子體驗一下生活。

“孩子進入青春期了，越來越叛逆、不聽大人的話！”

“馬上就要中考了，叫他吃點苦頭，就知道怎麼好好學習了！”

另外，這位媽媽還特別指出“不想找機構”，要強調體驗的真實性。

這位媽媽的想法得到了很多網友的支持。

不少家長也說自己有同樣的想法，希望可以藉此機會“改造孩子”。

討論越來越激烈，有網友甚至還對“貧困山區”提出了自己的標準：

一個“適宜改造”的貧困鄉村應該有以下幾個特點。

經濟必須要落後，飲食不能太清淡，廁所不可以太髒，不能只有老年人...…

看到這些評論，不禁讓人唏噓：

怎麼體驗貧苦生活，家長還如此雙標？

既希望農村經濟越落後越好，讓孩子懂得珍惜現在富足的生活；

又希望體驗得“體面”，當地得提供有營養的飲食和乾淨的廁所。

既希望孩子去農村多幹活體驗生活的艱辛；

又怕農村全是老人，孩子幹活會太累。

他們討論的字裡行間，絲毫不見對生活在貧困裡的人的尊重和善意，

彷彿對方只是一個道具，功能是被自己用來改造孩子。

讓人不禁感嘆：

你們利用他人的貧困來“改造”孩子的做法，真醜！

01

這讓人不禁想起了一個曾經很火的綜藝節目《變形計》。

這個綜藝節目就是把城市裡嬌生慣養的叛逆少年，與貧困山區裡的孩子進行角色互換。

希望能讓孩子在經歷了7天的“變形生活”之後，幡然悔悟，改變自己。

在熒屏中，我們看到那些花錢如流水、與父母大打出手的孩子，進入農村，體驗貧窮生活的酸甜苦辣之後，突然好像變了個人，聽話懂事，後悔自己之前的種種言行。

看到“改過自新”的孩子與爸爸媽媽相擁而泣的場景，我們別提有多感動了！

但是，在一篇名為《變形記——未必真實的節目和魔幻現實》的新聞報道里，某期節目的主人公施寧傑，揭露了這個綜藝“真人秀”的本質——

節目裡那些先抑後揚的“變形曲線”，幾乎都是來自節目組刻意的引導和編排。

比如：為了讓節目拍攝得更加吸引人，如果有幾組“主人公”的暴力動作鏡頭就再好不過了。

於是節目組會通過不許他吃東西、打電話，不停地言語挑釁，無限刺激施寧傑，使其做出暴力的動作，直至被攝像頭完全記錄才終止。

鏡頭裡，“囂張跋扈”的施寧傑，在經過了農村7天改造後，變得“聽話懂事”，回到了城市的懷抱。

但當記者再次採訪他時，問參加《變形計》三年後有什麼變化，他回答說：

“我覺得我想法變成熟了。我上《變形計》的時候覺得奧迪 TT 和寶馬不錯，但是到現在我覺得我應該開法拉利和蘭博基尼。”

其實不止施寧傑，其他《變形計》裡來自城市的主人公，雖然生命軌跡有了7天的漂移，最後卻都遵循了原有的軌跡：

第五季《美麗加減法》的易虎臣向粉絲大量借錢，成為失信被執行人。第九季《青春作伴》的韓安冉在網絡不斷炒作和老公結婚離婚出軌。第八季《少年少年》的主人公廖洪毅回到家後第一個晚上就去了夜店。

然而這次“變身”帶給了農村孩子什麼？

來自雲南的吳宗宏，當時在家裡的時候他非常的懂事乖巧，會幫助家裡分擔很多事情。

有時候談起自己的夢想，還會害羞的說自己長大的夢想是當一名工程師。

可是來到了大城市以後他體驗了溫暖舒適的大床，還有出手闊綽的土豪“父親”。

這讓吳宗宏的心開始迷失，身陷城市生活無法自拔。

回到鄉村以後，他開始懷念城市的生活。

他開始憎惡自己的父母親，為什麼沒有給自己美好的生活？

他還經常幻想，能夠重新回到城市“父親”的懷抱裡，好幾次給城市裡的有錢父親打電話，可是迴應他的只有冷漠！

節目的初衷是好的，但是有很多人說：

這檔節目只是富人的遊戲，窮人在裡面只是犧牲品！

02

這讓我們思考一個問題：教育和金錢的關係究竟是怎樣的？

2018年7月，王心儀的一篇《關於自己、關於貧窮、關於希望》引起網絡熱議。

這個“寒門女孩”參加了2018年高考並被北京大學中文系錄取。

網友們都說這可是“寒門出貴子”的典型。

來自一個非常貧窮家庭的她說：

物質的匱乏帶來的不外是兩種結果：一個是精神的極度貧瘠，另一個是精神的極度充盈。

但是，我們未曾注意到的是：

王心儀的母親因要照顧小孩和老人沒有外出打工，她勤勞能幹、心靈手巧，給了孩子很多陪伴。

王心儀童年沒有動畫片、玩具和零食，但是她會和媽媽一起去捉蟲子回來餵雞。

學校離家遠，伙食又不好，她媽媽堅持用自行車接送她和弟弟，一人坐前座一人坐後座。每次接送，從不誤時。

很多人說：寒門出貴子。

以為是貧窮造就了各種狀元傳奇。

這是錯誤的認知。其實更多的寒門子弟一輩子連門前的大山都出不去。

更多的貧苦人家的孩子，早早輟學打工。

據估計，中國農村大約只有1/3的人口進入高中。

一個名為《現實是有63%的農村孩子一天高中都沒上過，怎麼辦？》的演講直接指出：要想避免農村孩子成為廉價勞動力，最好的辦法，除加強營養之外，更重要的是增進陪伴，改變養育方法。

所以，托起王心儀飛翔的力量，不來自別處，而來自她的母親和家庭。

03

很多人把農村當做一個田園牧歌般的存在。

貧窮和艱苦，一定可以孕育出一顆堅強和善良的靈魂。

還有的人把貧窮當做一根大棒，懸掛在學子頭上，恐嚇著使其去好好學習。

無論是哪一種做法，都是對貧窮毫無道德的利用。

窮人陷在自己貧窮困苦的生活裡，已經非常不易和不幸。

請不要再要利用他們的貧窮，榨乾他們僅存的一點尊嚴。

窮的家庭和富的家庭，

即便經濟條件懸殊巨大，只要對孩子教育的重視是一樣的，

孩子的成長結果都不會差。

所以，請不要再把改變孩子的希望，寄託在自己或他人的苦難之上。

孩子的教育責任，最終還是該落在家長的肩上。