在黨的兩個一百年奮鬥目標的歷史交匯期和建設社會主義現代化強國的新的歷史起點上，我們紀念“五四運動”一百週年，研究、學習和傳承“五四精神”及其時代要求，具有十分重大的歷史和現實意義。一百年前的五四運動是中國從近代走向現代的開端和標誌，在此基礎上，一大批青年知識分子在傳播馬克思主義並與工人運動結合過程中實現了從追求新文化到信仰先進文化、從愛國激情到理性自覺、從社會運動到革命實踐的偉大轉變，這一轉變關鍵條件是以進步青年為主體成立的馬克思主義先進性政黨——中國共產黨，中國共產黨從誕生那天起就擔負起了“愛國、進步、科學、民主”這一“五四精神”傳承者、踐行者、引領者的聖神責任，並賦予馬克思主義新的科學內涵和時代要求，從此一代又一代熱血青年加入和匯入到中國共產黨這一工人階級的先鋒隊和中國人民、中華民族的先鋒隊中去，最後匯聚成創造中國歷史的磅礴合力，實現了中華民族、中國人民從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。一百年來的歷史以鐵的事實證明了“馬克思主義行”“中國共產黨能”“社會主義好”的結論。站在強起來的歷史起點上，迫切要求當今青年一代真正成為“五四精神”及其時代要求的傳承者。
“五四精神”的基本內涵和時代要求
五四運動之所以成為中國走向現代的開端和標誌，之所以不斷成為推動著中國社會發展進步的精神源泉，就是因為五四運動形成和鑄造了“五四精神”。以“愛國、進步、民主、科學”為主要內容的“五四精神”得到了整個中華民族、中國人民的高度認同，也已經融化到中國共產黨和中國人民的精神世界中。4月19日習近平總書記在中共中央政治局集體學習中高度肯定和評價“五四精神”，要求全社會“要加強對五四精神時代價值的研究，深入揭示新時代發揚五四精神的意義和要求”，習近平總書記強調，要“引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥”。
第一，“愛國、進步、民主、科學”的五四精神是一個有機整體。“愛國”是五四精神的總基調、總前提和主線，既是“進步、民主、科學”的精神動力，又是“進步、民主、科學”價值取向。“進步”是五四精神的目標，既是“愛國”的目標，也是愛國的載體和體現，在“落後就要捱打、進步才能強大”的時代裡，愛國就必須推動和實現社會進步。“民主、科學”是實現“進步”的根本途徑。在舊中國的社會制度下，只有走向民主才能實現制度性變革，只有走向科學才能激發民眾的創造性，最後才能引起中國社會經濟與政治層面的變革和進步，民主、科學是愛國和進步的根本支撐，愛國、進步是民主和科學的目的追求。
第二，五四精神的時代內涵和要求。中國特色社會主義新時代是站在強起來起點上的中國人民實現社會主義現代化強國的時代，它賦予了五四精神以鮮明的時代內涵和時代要求。“愛國”必須與追求中華民族偉大復興、祖國完全統一相結合，必須與愛黨、愛社會主義相統一，必須與為建設社會主義現代化強國貢獻力量相統一。“進步”必須是社會“五位一體”的全面進步、“東西南北中”的全面進步，必須是中華民族、中國人民日益走近世界中央的進步，必須是為人類做出更大貢獻的進步。“民主”必須是黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一的民主，必須是充分發揮人人共建、人人共享的民主，必須是“五十六個民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的民主。“科學”必須是尊重事實、追求真理的科學，必須是科技創新、科教興國的科學，必須是大眾創業、萬眾創新的科學。五四精神只有在不斷賦予時代內涵和時代要求的基礎上才能不斷傳承和弘揚。
青年一代應當成為“五四精神”時代要求的傳承者和踐行者
“青年強則國家強”，青年一代任何時候都是一個民族、一個國家的希望和未來。在中華民族偉大復興迎來光明前景的中國特色社會主義新時代，青年一代承擔著偉大而神聖的使命，習近平總書記明確指出，當代青年是決勝黨的“第一個百年目標”的生力軍，是實現黨的“第二個百年目標”的主力軍。這就要求青年一代一定要結合時代要求學習、傳承和弘揚五四精神，真正擔負起中華民族偉大復興、建設社會主義現代化強國的主力軍的歷史使命。
第一，青年一代一定要培植深厚愛國情懷，做到愛國之情、報國之志、強國之行的有機統一。青年人任何時候、任何情況下都要把國家利益放在一位。“為中華崛起而讀書”，為民族復興而學習，為建設強國而創新，要始終成為青年人的志向和精神動力。不僅因為我們迎來了中華民族偉大復興的光明前景，也因為新時代是一個青年人大有作為的時代，也是國際競爭日趨激烈、世界格局調整塑造的時代，特別需要青年一代成為愛國強國的一代，真正成為建社會主義現代化強國的棟樑之材和中堅力量。
第二，青年一代一定要在追求和實現中國社會進步中施展才華、實現抱負，成為新時代社會進步的中堅力量。愛國的目標是實現國家和社會的進步，讓人民群眾在社會進步中共享發展成果，不斷提升人民的獲得感幸福感和安全感。新時代的社會進步是在不斷消除發展不平衡不充分中實現的全面進步，是為了滿足人民美好生活需要的社會進步。青年一代已經是社會進步的受惠者、見證者，更應該是社會進步的推動者、創造者。既應該是社會物質文明的創造者，也應該是社會精神文明的創造者，還應該是社會文明、生態文明的創造者，同時也必須成為社會整個文明進步的示範者、引領者。青年一代任何時候都應該做社會發展進步、引領社會風尚的先行者和體現者。
第三，青年一代一定要成長為人民當家作主的擁護者、推動者和踐行者。人民當作做主是中國特色社會主義民主政治的核心，青年一代既是“人民”這一主人中的重要部分，也是為人民服務隊伍中的重要成員。青年一代必須時時刻刻以主人公的視角思考和處理問題，時時處處以主人的高度責任感擔當時代使命，任何時候都不能成為旁觀者。青年一代必須同時把“為人民服務”作為自己的精神境界和追求，在為人民服務中實現自己的價值，“把有限的生命融入到無限的為人民服務中去”，永遠做人民的學生，永遠走和人民群眾相結合、與生產勞動相結合的道路，在服務人民中成長，在勞動創造中奮鬥，在人民肯定中收穫。中國特色社會主義民主政治是黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一，青年一代在推動社會民主進步中必須自覺把堅信、堅持、擁護黨的領導和尊法、守法、用法與維護法律尊嚴有機結合起來，只有這樣，才能真正成為中國社會民主政治的維護者和推動者。
第四，青年一代一定要成為學科學、用科學、創造科學的先行者和科技強國、人才強國的中堅力量。科學不僅是一種精神力量，更是一種物質力量。當科學是一種精神力量時，它要求人們遠離迷信，拒絕愚昧，要求人們揭示規律、追求真理；當科學是一種物質力量時它往往與技術緊密結合在一起，成為發展生產力的巨大力量，進而推動整個社會不斷進步。青年一代是學科學、用科學的主體，是科學技術創新創造的主力軍。科學興則國興，科學強則國強。一部近現代史，就是一部用科學技術推動社會進步和世界發展的歷史，在科學技術是第一生產力、創新成為第一驅動力、創新成為新發展理念首位的新時代裡，青年一代必須成為整個社會學科學、愛科學、用科學、創新科學的踐行者和示範者，必須成為創新發展新理念的踐行者和引領者，必須成為突破核心技術、掌握核心技術的中流砥柱，必須成為用科學技術推動和支撐中華民族偉大復興和建設社會主義現代化強國的示範者和中堅力量。
來源：中國社會科學網 作者：王讓新
（作者系電子科技大學馬克思主義學院教授，團中央習近平新時代中國特色社會主義思想研究基地特約研究員）