看點 記憶單詞最好的方法，就是讓孩子每天重複看到相同的詞彙，這樣不用刻意背誦也能記住單詞。在美國小學課堂上，老師會在班級牆上之作一面文字牆，並按照不同的規律列出高頻和難記的單詞，用這種方法學習自然拼讀，在寫作時遇到不會的單詞可以在牆上查找。美國加州公立小學雙語教師小楊老師在下文中，介紹了文字牆的製作方法，馬上十一假期，家長們可以嘗試在家裡做起來！
文 | 小楊老師 編輯丨李臻
如果你去美國小學的教室參觀過，你可能會常常發現很多教室都有一面文字牆，為什麼美國小學有這麼多文字牆呢？這個問題在我剛來美國教書的時候就問過。
當時的輔導老師告訴我，根據研究表明，孩子如果每天不斷重複地看到同樣的一些詞，就算不去刻意記憶，他們也會慢慢記下這些詞，是不是很有心？除此之外，還有幾個理論上的原因：
幫助孩子記憶高頻詞
孩子會從文字牆中看到英文詞語的組成模式和聯繫，由此建立拼讀和拼寫的技巧
在閱讀和寫作的活動中，如果有不會的字詞，孩子可以在文字牆上搜尋相關字詞，幫助提高學習效率。
下面小楊老師就給大家來介紹一下文字牆的創作方法，很簡單，無論是在家還是在學校，很快就能上手哦！
按照字母分類
文字牆可以按照字母A-Z分類，那怎麼來建立起這面牆呢？可以按照下面的方法：用不同顏色的紙來表示每一個字母，遇到任何以那個字母開頭的詞語，例如and 和all，就放到a下面。
還可以用這種字母小圓片：
上面的小圓片其實可以簡單打印出來，直接貼上去就好啦！
按照字母開頭來組織文字牆是最方便的：
如果高頻詞太多，還可以用一個小掛環把卡片收集起來：
也可以直接在門上設計“文字門”：
Word family 文字家族
還可以按照文字家族（Word family）的方式來設置文字牆。什麼是文字家族？文字家族就是一組有相同的模式、詞綴、發音的詞的組合。例如at, cat, hat 和fat 都是”at”音的文字家族。
下面是適合幼兒園小朋友的文字家族文字牆。例如，以“ot”結尾的詞有cot, hot, rot, got, pot等等，所以把這些詞組合到一起去。
還有的老師直接買海報貼在牆上：
自然拼讀
有一些自然拼讀的一些常見的拼法也可以製作成文字牆。例如用大圖來展示某些經典組合的拼法，等孩子熟記以後，就能根據掌握的規律來拼讀其他詞彙。例如a_e的組合，可以根據蛋糕（cake）的發音來熟記。
常見發音自然拼讀牆：
元音牆：
這個是小楊老師很喜歡用來做文字牆的工具之一——pocket chart!有了這種藍色的小掛袋，隨時可以更換字卡圖片，也可以做出不同的組合，小楊老師的牆上貼了好幾個這樣的掛袋，每學到一些新的詞彙我就會替換成對應的主題。這樣孩子們就能不斷地滾動複習。
同義詞牆
有過教書經驗的老師都知道——如何讓孩子在作文中高級詞彙？看到孩子的作文裡到處都是”big”、”good”、”bad”這樣的簡單詞彙，是不是覺得是時候教孩子一些高級詞彙了？
使用下面的同義詞牆幫孩子解決這個問題！在每個紅色的小口袋裡，有著最常見的詞語的同義詞，這些同義詞都可以隨時替代那些“低級常用詞彙”，如果小朋友寫完作文，可以讓他們去同義詞牆來翻查一下——看看還有什麼同義詞可以替換掉呢？例如可以用” excellent”替換掉 ”good”, “awful”替換掉”bad”等等。
注：本文獲授權轉載自“智力圈美式學堂”（ID：Brainhoop）
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