'周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人'
周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人！
馬君武，1881年生於廣西恭城縣。1903年起，馬君武跟隨孫中山參加中國民主革命整整20個年頭，推翻帝制，喚醒民眾，建立民國，走過了一段漫漫革命之路。此後，他終於脫身政壇，傾心投身於科教救國之路，創辦廣西第一所大學——廣西大學。
周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人！
馬君武，1881年生於廣西恭城縣。1903年起，馬君武跟隨孫中山參加中國民主革命整整20個年頭，推翻帝制，喚醒民眾，建立民國，走過了一段漫漫革命之路。此後，他終於脫身政壇，傾心投身於科教救國之路，創辦廣西第一所大學——廣西大學。
1
馬君武簡介
- 1901年赴日留學，結識孫中山。
- 1905年，成為中國同盟會第一批會員，被推舉為中國同盟會祕書長。
- 1906年，畢業於日本西京帝國大學，回國任上海中國公學總教習兼理化教授。
- 1907年，赴德國柏林工業大學留學。
- 1911年，獲德國柏林工業大學工學學士學位。
- 1915年，獲柏林農科大學工學博士學位，成為中國在德國獲工學博士學位第一人。
創辦廣西第一所大學
實際上早至1905年馬君武從日本歸國後，便在自己親手參與創辦的上海中國公學擔任總教習(教務長)，培養了胡適、蔣翊武、楊杏佛、朱經農等大批有志學生。只是由於馬君武參加革命活動為清廷官府偵悉，遭到通緝而遠赴德國留學，學成歸國後又奔忙於革命政治活動。一晃近20年過去了，馬君武終於卸下了政治的重負，專事於他擅長的教育。因為他深知，“革命的基礎在高深的學問”（孫中山語）。
周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人！
馬君武，1881年生於廣西恭城縣。1903年起，馬君武跟隨孫中山參加中國民主革命整整20個年頭，推翻帝制，喚醒民眾，建立民國，走過了一段漫漫革命之路。此後，他終於脫身政壇，傾心投身於科教救國之路，創辦廣西第一所大學——廣西大學。
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馬君武簡介
- 1901年赴日留學，結識孫中山。
- 1905年，成為中國同盟會第一批會員，被推舉為中國同盟會祕書長。
- 1906年，畢業於日本西京帝國大學，回國任上海中國公學總教習兼理化教授。
- 1907年，赴德國柏林工業大學留學。
- 1911年，獲德國柏林工業大學工學學士學位。
- 1915年，獲柏林農科大學工學博士學位，成為中國在德國獲工學博士學位第一人。
創辦廣西第一所大學
實際上早至1905年馬君武從日本歸國後，便在自己親手參與創辦的上海中國公學擔任總教習(教務長)，培養了胡適、蔣翊武、楊杏佛、朱經農等大批有志學生。只是由於馬君武參加革命活動為清廷官府偵悉，遭到通緝而遠赴德國留學，學成歸國後又奔忙於革命政治活動。一晃近20年過去了，馬君武終於卸下了政治的重負，專事於他擅長的教育。因為他深知，“革命的基礎在高深的學問”（孫中山語）。
廣西大學梧州時期照片
心繫家鄉的馬君武認識到，廣西之貧窮落後，與文化教育之落後有莫大關係。1928年，廣西終於有創辦大學之動議，馬君武“老馬識途”，馬上辭去大廈大學校長職務，回到廣西，在梧州創辦了廣西曆史上第一所真正現代意義的大學，並出任首屆校長。
為什麼將校址選在梧州？
周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人！
馬君武，1881年生於廣西恭城縣。1903年起，馬君武跟隨孫中山參加中國民主革命整整20個年頭，推翻帝制，喚醒民眾，建立民國，走過了一段漫漫革命之路。此後，他終於脫身政壇，傾心投身於科教救國之路，創辦廣西第一所大學——廣西大學。
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馬君武簡介
- 1901年赴日留學，結識孫中山。
- 1905年，成為中國同盟會第一批會員，被推舉為中國同盟會祕書長。
- 1906年，畢業於日本西京帝國大學，回國任上海中國公學總教習兼理化教授。
- 1907年，赴德國柏林工業大學留學。
- 1911年，獲德國柏林工業大學工學學士學位。
- 1915年，獲柏林農科大學工學博士學位，成為中國在德國獲工學博士學位第一人。
創辦廣西第一所大學
實際上早至1905年馬君武從日本歸國後，便在自己親手參與創辦的上海中國公學擔任總教習(教務長)，培養了胡適、蔣翊武、楊杏佛、朱經農等大批有志學生。只是由於馬君武參加革命活動為清廷官府偵悉，遭到通緝而遠赴德國留學，學成歸國後又奔忙於革命政治活動。一晃近20年過去了，馬君武終於卸下了政治的重負，專事於他擅長的教育。因為他深知，“革命的基礎在高深的學問”（孫中山語）。
廣西大學梧州時期照片
心繫家鄉的馬君武認識到，廣西之貧窮落後，與文化教育之落後有莫大關係。1928年，廣西終於有創辦大學之動議，馬君武“老馬識途”，馬上辭去大廈大學校長職務，回到廣西，在梧州創辦了廣西曆史上第一所真正現代意義的大學，並出任首屆校長。
為什麼將校址選在梧州？
廣西大學梧州時期照片
馬君武之所以力主梧州，當時是考慮到聘請教授的困難。如設在交通不便的地方，稍有名氣和實學的教授，根本不來，而且學校所需設備儀器運輸困難，梧州因毗鄰穗港，交通最為方便，中山大學教授兼任西大教授，每週可坐民航往來上課。
但未及一年，由於粵桂戰爭爆發，梧州為粵軍佔領，校務遂告停頓。馬君武不得不轉回上海，重回大廈大學執教。
再任廣西大學校長
1930年5月19日，中國公學校長鬍適辭職，校董會公推馬君武繼任校長。事隔25年之後，他第二次回到這所他親手參與創辦的中國第一所公立大學。
周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人！
馬君武，1881年生於廣西恭城縣。1903年起，馬君武跟隨孫中山參加中國民主革命整整20個年頭，推翻帝制，喚醒民眾，建立民國，走過了一段漫漫革命之路。此後，他終於脫身政壇，傾心投身於科教救國之路，創辦廣西第一所大學——廣西大學。
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馬君武簡介
- 1901年赴日留學，結識孫中山。
- 1905年，成為中國同盟會第一批會員，被推舉為中國同盟會祕書長。
- 1906年，畢業於日本西京帝國大學，回國任上海中國公學總教習兼理化教授。
- 1907年，赴德國柏林工業大學留學。
- 1911年，獲德國柏林工業大學工學學士學位。
- 1915年，獲柏林農科大學工學博士學位，成為中國在德國獲工學博士學位第一人。
創辦廣西第一所大學
實際上早至1905年馬君武從日本歸國後，便在自己親手參與創辦的上海中國公學擔任總教習(教務長)，培養了胡適、蔣翊武、楊杏佛、朱經農等大批有志學生。只是由於馬君武參加革命活動為清廷官府偵悉，遭到通緝而遠赴德國留學，學成歸國後又奔忙於革命政治活動。一晃近20年過去了，馬君武終於卸下了政治的重負，專事於他擅長的教育。因為他深知，“革命的基礎在高深的學問”（孫中山語）。
廣西大學梧州時期照片
心繫家鄉的馬君武認識到，廣西之貧窮落後，與文化教育之落後有莫大關係。1928年，廣西終於有創辦大學之動議，馬君武“老馬識途”，馬上辭去大廈大學校長職務，回到廣西，在梧州創辦了廣西曆史上第一所真正現代意義的大學，並出任首屆校長。
為什麼將校址選在梧州？
廣西大學梧州時期照片
馬君武之所以力主梧州，當時是考慮到聘請教授的困難。如設在交通不便的地方，稍有名氣和實學的教授，根本不來，而且學校所需設備儀器運輸困難，梧州因毗鄰穗港，交通最為方便，中山大學教授兼任西大教授，每週可坐民航往來上課。
但未及一年，由於粵桂戰爭爆發，梧州為粵軍佔領，校務遂告停頓。馬君武不得不轉回上海，重回大廈大學執教。
再任廣西大學校長
1930年5月19日，中國公學校長鬍適辭職，校董會公推馬君武繼任校長。事隔25年之後，他第二次回到這所他親手參與創辦的中國第一所公立大學。
到任後，馬君武即針對公學實狀調整院系、增聘教授、擴建校舍、革除積弊、整頓內務，學校為之煥然一新，成為中國公學的全盛時期。但在中國公學這所政治背景複雜的學校，馬君武所採取的一些措施卻不為當局所容。不到一年，當局借“公學學潮”為名，免去了馬君武校長之職。
周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人！
馬君武，1881年生於廣西恭城縣。1903年起，馬君武跟隨孫中山參加中國民主革命整整20個年頭，推翻帝制，喚醒民眾，建立民國，走過了一段漫漫革命之路。此後，他終於脫身政壇，傾心投身於科教救國之路，創辦廣西第一所大學——廣西大學。
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馬君武簡介
- 1901年赴日留學，結識孫中山。
- 1905年，成為中國同盟會第一批會員，被推舉為中國同盟會祕書長。
- 1906年，畢業於日本西京帝國大學，回國任上海中國公學總教習兼理化教授。
- 1907年，赴德國柏林工業大學留學。
- 1911年，獲德國柏林工業大學工學學士學位。
- 1915年，獲柏林農科大學工學博士學位，成為中國在德國獲工學博士學位第一人。
創辦廣西第一所大學
實際上早至1905年馬君武從日本歸國後，便在自己親手參與創辦的上海中國公學擔任總教習(教務長)，培養了胡適、蔣翊武、楊杏佛、朱經農等大批有志學生。只是由於馬君武參加革命活動為清廷官府偵悉，遭到通緝而遠赴德國留學，學成歸國後又奔忙於革命政治活動。一晃近20年過去了，馬君武終於卸下了政治的重負，專事於他擅長的教育。因為他深知，“革命的基礎在高深的學問”（孫中山語）。
廣西大學梧州時期照片
心繫家鄉的馬君武認識到，廣西之貧窮落後，與文化教育之落後有莫大關係。1928年，廣西終於有創辦大學之動議，馬君武“老馬識途”，馬上辭去大廈大學校長職務，回到廣西，在梧州創辦了廣西曆史上第一所真正現代意義的大學，並出任首屆校長。
為什麼將校址選在梧州？
廣西大學梧州時期照片
馬君武之所以力主梧州，當時是考慮到聘請教授的困難。如設在交通不便的地方，稍有名氣和實學的教授，根本不來，而且學校所需設備儀器運輸困難，梧州因毗鄰穗港，交通最為方便，中山大學教授兼任西大教授，每週可坐民航往來上課。
但未及一年，由於粵桂戰爭爆發，梧州為粵軍佔領，校務遂告停頓。馬君武不得不轉回上海，重回大廈大學執教。
再任廣西大學校長
1930年5月19日，中國公學校長鬍適辭職，校董會公推馬君武繼任校長。事隔25年之後，他第二次回到這所他親手參與創辦的中國第一所公立大學。
到任後，馬君武即針對公學實狀調整院系、增聘教授、擴建校舍、革除積弊、整頓內務，學校為之煥然一新，成為中國公學的全盛時期。但在中國公學這所政治背景複雜的學校，馬君武所採取的一些措施卻不為當局所容。不到一年，當局借“公學學潮”為名，免去了馬君武校長之職。
1931年5月，停辦2年的廣西大學再次恢復了，深孚眾望的馬君武又被廣西省政府請回梧州，重掌西大。消息傳開，各地莘莘學子仰慕馬博士學識風範，爭先恐後轉到西大求學，無不以做馬先生弟子為榮。大家深信，西大有馬君武，必定會“馬到成功”。
馬君武與學生
馬君武注重師資，也愛惜學生。為解決貧困學生學習問題，他用學校銀行存款所得利息和教職員自願捐助的錢在校內建立“苦學基金”，以接濟那些成績優良的貧困生，並在校內倡導勤工儉學，從而使學生不致因家庭困難而中途輟學。
周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人！
馬君武，1881年生於廣西恭城縣。1903年起，馬君武跟隨孫中山參加中國民主革命整整20個年頭，推翻帝制，喚醒民眾，建立民國，走過了一段漫漫革命之路。此後，他終於脫身政壇，傾心投身於科教救國之路，創辦廣西第一所大學——廣西大學。
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馬君武簡介
- 1901年赴日留學，結識孫中山。
- 1905年，成為中國同盟會第一批會員，被推舉為中國同盟會祕書長。
- 1906年，畢業於日本西京帝國大學，回國任上海中國公學總教習兼理化教授。
- 1907年，赴德國柏林工業大學留學。
- 1911年，獲德國柏林工業大學工學學士學位。
- 1915年，獲柏林農科大學工學博士學位，成為中國在德國獲工學博士學位第一人。
創辦廣西第一所大學
實際上早至1905年馬君武從日本歸國後，便在自己親手參與創辦的上海中國公學擔任總教習(教務長)，培養了胡適、蔣翊武、楊杏佛、朱經農等大批有志學生。只是由於馬君武參加革命活動為清廷官府偵悉，遭到通緝而遠赴德國留學，學成歸國後又奔忙於革命政治活動。一晃近20年過去了，馬君武終於卸下了政治的重負，專事於他擅長的教育。因為他深知，“革命的基礎在高深的學問”（孫中山語）。
廣西大學梧州時期照片
心繫家鄉的馬君武認識到，廣西之貧窮落後，與文化教育之落後有莫大關係。1928年，廣西終於有創辦大學之動議，馬君武“老馬識途”，馬上辭去大廈大學校長職務，回到廣西，在梧州創辦了廣西曆史上第一所真正現代意義的大學，並出任首屆校長。
為什麼將校址選在梧州？
廣西大學梧州時期照片
馬君武之所以力主梧州，當時是考慮到聘請教授的困難。如設在交通不便的地方，稍有名氣和實學的教授，根本不來，而且學校所需設備儀器運輸困難，梧州因毗鄰穗港，交通最為方便，中山大學教授兼任西大教授，每週可坐民航往來上課。
但未及一年，由於粵桂戰爭爆發，梧州為粵軍佔領，校務遂告停頓。馬君武不得不轉回上海，重回大廈大學執教。
再任廣西大學校長
1930年5月19日，中國公學校長鬍適辭職，校董會公推馬君武繼任校長。事隔25年之後，他第二次回到這所他親手參與創辦的中國第一所公立大學。
到任後，馬君武即針對公學實狀調整院系、增聘教授、擴建校舍、革除積弊、整頓內務，學校為之煥然一新，成為中國公學的全盛時期。但在中國公學這所政治背景複雜的學校，馬君武所採取的一些措施卻不為當局所容。不到一年，當局借“公學學潮”為名，免去了馬君武校長之職。
1931年5月，停辦2年的廣西大學再次恢復了，深孚眾望的馬君武又被廣西省政府請回梧州，重掌西大。消息傳開，各地莘莘學子仰慕馬博士學識風範，爭先恐後轉到西大求學，無不以做馬先生弟子為榮。大家深信，西大有馬君武，必定會“馬到成功”。
馬君武與學生
馬君武注重師資，也愛惜學生。為解決貧困學生學習問題，他用學校銀行存款所得利息和教職員自願捐助的錢在校內建立“苦學基金”，以接濟那些成績優良的貧困生，並在校內倡導勤工儉學，從而使學生不致因家庭困難而中途輟學。
馬君武關心學生生活，更關心學生的學習。遇見學生讀英語，他必讓這個學生念一段，看讀音是否準確；學生在演算數學題，他就問這個公式如何推算。由於馬君武學問淵博，學生在各種學科上存在的問題，他大都能詳加解答，若當時未能解答的，就推至第二天必定答覆，絕不欠賬。他很尊重學生的不同意見，甚而對西大學生中誰勤誰懶，學習如何均瞭如指掌。
周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人！
馬君武，1881年生於廣西恭城縣。1903年起，馬君武跟隨孫中山參加中國民主革命整整20個年頭，推翻帝制，喚醒民眾，建立民國，走過了一段漫漫革命之路。此後，他終於脫身政壇，傾心投身於科教救國之路，創辦廣西第一所大學——廣西大學。
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馬君武簡介
- 1901年赴日留學，結識孫中山。
- 1905年，成為中國同盟會第一批會員，被推舉為中國同盟會祕書長。
- 1906年，畢業於日本西京帝國大學，回國任上海中國公學總教習兼理化教授。
- 1907年，赴德國柏林工業大學留學。
- 1911年，獲德國柏林工業大學工學學士學位。
- 1915年，獲柏林農科大學工學博士學位，成為中國在德國獲工學博士學位第一人。
創辦廣西第一所大學
實際上早至1905年馬君武從日本歸國後，便在自己親手參與創辦的上海中國公學擔任總教習(教務長)，培養了胡適、蔣翊武、楊杏佛、朱經農等大批有志學生。只是由於馬君武參加革命活動為清廷官府偵悉，遭到通緝而遠赴德國留學，學成歸國後又奔忙於革命政治活動。一晃近20年過去了，馬君武終於卸下了政治的重負，專事於他擅長的教育。因為他深知，“革命的基礎在高深的學問”（孫中山語）。
廣西大學梧州時期照片
心繫家鄉的馬君武認識到，廣西之貧窮落後，與文化教育之落後有莫大關係。1928年，廣西終於有創辦大學之動議，馬君武“老馬識途”，馬上辭去大廈大學校長職務，回到廣西，在梧州創辦了廣西曆史上第一所真正現代意義的大學，並出任首屆校長。
為什麼將校址選在梧州？
廣西大學梧州時期照片
馬君武之所以力主梧州，當時是考慮到聘請教授的困難。如設在交通不便的地方，稍有名氣和實學的教授，根本不來，而且學校所需設備儀器運輸困難，梧州因毗鄰穗港，交通最為方便，中山大學教授兼任西大教授，每週可坐民航往來上課。
但未及一年，由於粵桂戰爭爆發，梧州為粵軍佔領，校務遂告停頓。馬君武不得不轉回上海，重回大廈大學執教。
再任廣西大學校長
1930年5月19日，中國公學校長鬍適辭職，校董會公推馬君武繼任校長。事隔25年之後，他第二次回到這所他親手參與創辦的中國第一所公立大學。
到任後，馬君武即針對公學實狀調整院系、增聘教授、擴建校舍、革除積弊、整頓內務，學校為之煥然一新，成為中國公學的全盛時期。但在中國公學這所政治背景複雜的學校，馬君武所採取的一些措施卻不為當局所容。不到一年，當局借“公學學潮”為名，免去了馬君武校長之職。
1931年5月，停辦2年的廣西大學再次恢復了，深孚眾望的馬君武又被廣西省政府請回梧州，重掌西大。消息傳開，各地莘莘學子仰慕馬博士學識風範，爭先恐後轉到西大求學，無不以做馬先生弟子為榮。大家深信，西大有馬君武，必定會“馬到成功”。
馬君武與學生
馬君武注重師資，也愛惜學生。為解決貧困學生學習問題，他用學校銀行存款所得利息和教職員自願捐助的錢在校內建立“苦學基金”，以接濟那些成績優良的貧困生，並在校內倡導勤工儉學，從而使學生不致因家庭困難而中途輟學。
馬君武關心學生生活，更關心學生的學習。遇見學生讀英語，他必讓這個學生念一段，看讀音是否準確；學生在演算數學題，他就問這個公式如何推算。由於馬君武學問淵博，學生在各種學科上存在的問題，他大都能詳加解答，若當時未能解答的，就推至第二天必定答覆，絕不欠賬。他很尊重學生的不同意見，甚而對西大學生中誰勤誰懶，學習如何均瞭如指掌。
如今的廣西大學圖書館
為了將課堂學習與科學實驗相結合，馬君武不惜重金，想方設法大力購買科學儀器。同時還大量購進圖書及各種資料。其恩師康有為逝世後，得悉家屬有意出賣遺書，馬君武即派人前去商洽，花了6000餘元，終將恩師遺書購運回來。到1940年，西大圖書館藏書已達76000餘冊。
▲廣西大學航拍視頻。（建議wifi環境下觀看）
此外，馬君武又在西大附近辦了農場、林場、工廠，使學生能深入實踐，學以致用，也為老師搞科學實驗和研究創造良好的基地。馬君武為了讓學生樹立正確的勞動觀念，倡導推行鋤頭主義，不到3年，把一座荒山野嶺建設成為幽雅靜謐的校園，實“不亞於金陵大學的校景”。
軍事化管理
隨著“九一八”事件發生，馬君武認為，只有全國一致武裝起來，才能收復失地，保衛國土，並由此確定了西大三項教育目標：科學知識、工作技術、戰鬥本領。於是在學校課程中又多了一項軍訓，務使學生學會戰鬥的本領。
周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人！
馬君武，1881年生於廣西恭城縣。1903年起，馬君武跟隨孫中山參加中國民主革命整整20個年頭，推翻帝制，喚醒民眾，建立民國，走過了一段漫漫革命之路。此後，他終於脫身政壇，傾心投身於科教救國之路，創辦廣西第一所大學——廣西大學。
1
馬君武簡介
- 1901年赴日留學，結識孫中山。
- 1905年，成為中國同盟會第一批會員，被推舉為中國同盟會祕書長。
- 1906年，畢業於日本西京帝國大學，回國任上海中國公學總教習兼理化教授。
- 1907年，赴德國柏林工業大學留學。
- 1911年，獲德國柏林工業大學工學學士學位。
- 1915年，獲柏林農科大學工學博士學位，成為中國在德國獲工學博士學位第一人。
創辦廣西第一所大學
實際上早至1905年馬君武從日本歸國後，便在自己親手參與創辦的上海中國公學擔任總教習(教務長)，培養了胡適、蔣翊武、楊杏佛、朱經農等大批有志學生。只是由於馬君武參加革命活動為清廷官府偵悉，遭到通緝而遠赴德國留學，學成歸國後又奔忙於革命政治活動。一晃近20年過去了，馬君武終於卸下了政治的重負，專事於他擅長的教育。因為他深知，“革命的基礎在高深的學問”（孫中山語）。
廣西大學梧州時期照片
心繫家鄉的馬君武認識到，廣西之貧窮落後，與文化教育之落後有莫大關係。1928年，廣西終於有創辦大學之動議，馬君武“老馬識途”，馬上辭去大廈大學校長職務，回到廣西，在梧州創辦了廣西曆史上第一所真正現代意義的大學，並出任首屆校長。
為什麼將校址選在梧州？
廣西大學梧州時期照片
馬君武之所以力主梧州，當時是考慮到聘請教授的困難。如設在交通不便的地方，稍有名氣和實學的教授，根本不來，而且學校所需設備儀器運輸困難，梧州因毗鄰穗港，交通最為方便，中山大學教授兼任西大教授，每週可坐民航往來上課。
但未及一年，由於粵桂戰爭爆發，梧州為粵軍佔領，校務遂告停頓。馬君武不得不轉回上海，重回大廈大學執教。
再任廣西大學校長
1930年5月19日，中國公學校長鬍適辭職，校董會公推馬君武繼任校長。事隔25年之後，他第二次回到這所他親手參與創辦的中國第一所公立大學。
到任後，馬君武即針對公學實狀調整院系、增聘教授、擴建校舍、革除積弊、整頓內務，學校為之煥然一新，成為中國公學的全盛時期。但在中國公學這所政治背景複雜的學校，馬君武所採取的一些措施卻不為當局所容。不到一年，當局借“公學學潮”為名，免去了馬君武校長之職。
1931年5月，停辦2年的廣西大學再次恢復了，深孚眾望的馬君武又被廣西省政府請回梧州，重掌西大。消息傳開，各地莘莘學子仰慕馬博士學識風範，爭先恐後轉到西大求學，無不以做馬先生弟子為榮。大家深信，西大有馬君武，必定會“馬到成功”。
馬君武與學生
馬君武注重師資，也愛惜學生。為解決貧困學生學習問題，他用學校銀行存款所得利息和教職員自願捐助的錢在校內建立“苦學基金”，以接濟那些成績優良的貧困生，並在校內倡導勤工儉學，從而使學生不致因家庭困難而中途輟學。
馬君武關心學生生活，更關心學生的學習。遇見學生讀英語，他必讓這個學生念一段，看讀音是否準確；學生在演算數學題，他就問這個公式如何推算。由於馬君武學問淵博，學生在各種學科上存在的問題，他大都能詳加解答，若當時未能解答的，就推至第二天必定答覆，絕不欠賬。他很尊重學生的不同意見，甚而對西大學生中誰勤誰懶，學習如何均瞭如指掌。
如今的廣西大學圖書館
為了將課堂學習與科學實驗相結合，馬君武不惜重金，想方設法大力購買科學儀器。同時還大量購進圖書及各種資料。其恩師康有為逝世後，得悉家屬有意出賣遺書，馬君武即派人前去商洽，花了6000餘元，終將恩師遺書購運回來。到1940年，西大圖書館藏書已達76000餘冊。
▲廣西大學航拍視頻。（建議wifi環境下觀看）
此外，馬君武又在西大附近辦了農場、林場、工廠，使學生能深入實踐，學以致用，也為老師搞科學實驗和研究創造良好的基地。馬君武為了讓學生樹立正確的勞動觀念，倡導推行鋤頭主義，不到3年，把一座荒山野嶺建設成為幽雅靜謐的校園，實“不亞於金陵大學的校景”。
軍事化管理
隨著“九一八”事件發生，馬君武認為，只有全國一致武裝起來，才能收復失地，保衛國土，並由此確定了西大三項教育目標：科學知識、工作技術、戰鬥本領。於是在學校課程中又多了一項軍訓，務使學生學會戰鬥的本領。
這首《西大校歌》頓時唱響了整個校園，同時也體現了西大辦學宗旨。
西大學生軍事化的生活、嚴格的紀律，很快使學生養成了生活嚴肅、作風正派的習慣。但由於該校的軍事教官態度粗暴，經常打罵學生，而且任意延長“三操兩講”的時間，妨礙教師授課和學生學習，馬君武因之對軍訓教官的做法予以嚴厲批評。
懷恨在心的教官們卻截頭去尾歪曲向白崇禧密報，加之馬君武本人對白崇禧的“三自三寓”政策多加指責和嘲諷，因而引起了白崇禧本人的疑忌和不滿。1936年6月，利用《高等教育整理方案》改組西大，規定校長由省府主席兼任。馬君武無奈之下被迫去職，連請改任理工學院院長之職，白崇禧都不準。
第三次任西大校長
1937年，馬君武又一次回到桂林，在杉湖北岸擇地築居，其旁原為桂林風雅之所補衫樓，是清代桂林著名文人“杉湖十子”酬唱雅聚的地方，馬君武可謂得其之所，真個是“風雲際會”。
周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人！
馬君武，1881年生於廣西恭城縣。1903年起，馬君武跟隨孫中山參加中國民主革命整整20個年頭，推翻帝制，喚醒民眾，建立民國，走過了一段漫漫革命之路。此後，他終於脫身政壇，傾心投身於科教救國之路，創辦廣西第一所大學——廣西大學。
1
馬君武簡介
- 1901年赴日留學，結識孫中山。
- 1905年，成為中國同盟會第一批會員，被推舉為中國同盟會祕書長。
- 1906年，畢業於日本西京帝國大學，回國任上海中國公學總教習兼理化教授。
- 1907年，赴德國柏林工業大學留學。
- 1911年，獲德國柏林工業大學工學學士學位。
- 1915年，獲柏林農科大學工學博士學位，成為中國在德國獲工學博士學位第一人。
創辦廣西第一所大學
實際上早至1905年馬君武從日本歸國後，便在自己親手參與創辦的上海中國公學擔任總教習(教務長)，培養了胡適、蔣翊武、楊杏佛、朱經農等大批有志學生。只是由於馬君武參加革命活動為清廷官府偵悉，遭到通緝而遠赴德國留學，學成歸國後又奔忙於革命政治活動。一晃近20年過去了，馬君武終於卸下了政治的重負，專事於他擅長的教育。因為他深知，“革命的基礎在高深的學問”（孫中山語）。
廣西大學梧州時期照片
心繫家鄉的馬君武認識到，廣西之貧窮落後，與文化教育之落後有莫大關係。1928年，廣西終於有創辦大學之動議，馬君武“老馬識途”，馬上辭去大廈大學校長職務，回到廣西，在梧州創辦了廣西曆史上第一所真正現代意義的大學，並出任首屆校長。
為什麼將校址選在梧州？
廣西大學梧州時期照片
馬君武之所以力主梧州，當時是考慮到聘請教授的困難。如設在交通不便的地方，稍有名氣和實學的教授，根本不來，而且學校所需設備儀器運輸困難，梧州因毗鄰穗港，交通最為方便，中山大學教授兼任西大教授，每週可坐民航往來上課。
但未及一年，由於粵桂戰爭爆發，梧州為粵軍佔領，校務遂告停頓。馬君武不得不轉回上海，重回大廈大學執教。
再任廣西大學校長
1930年5月19日，中國公學校長鬍適辭職，校董會公推馬君武繼任校長。事隔25年之後，他第二次回到這所他親手參與創辦的中國第一所公立大學。
到任後，馬君武即針對公學實狀調整院系、增聘教授、擴建校舍、革除積弊、整頓內務，學校為之煥然一新，成為中國公學的全盛時期。但在中國公學這所政治背景複雜的學校，馬君武所採取的一些措施卻不為當局所容。不到一年，當局借“公學學潮”為名，免去了馬君武校長之職。
1931年5月，停辦2年的廣西大學再次恢復了，深孚眾望的馬君武又被廣西省政府請回梧州，重掌西大。消息傳開，各地莘莘學子仰慕馬博士學識風範，爭先恐後轉到西大求學，無不以做馬先生弟子為榮。大家深信，西大有馬君武，必定會“馬到成功”。
馬君武與學生
馬君武注重師資，也愛惜學生。為解決貧困學生學習問題，他用學校銀行存款所得利息和教職員自願捐助的錢在校內建立“苦學基金”，以接濟那些成績優良的貧困生，並在校內倡導勤工儉學，從而使學生不致因家庭困難而中途輟學。
馬君武關心學生生活，更關心學生的學習。遇見學生讀英語，他必讓這個學生念一段，看讀音是否準確；學生在演算數學題，他就問這個公式如何推算。由於馬君武學問淵博，學生在各種學科上存在的問題，他大都能詳加解答，若當時未能解答的，就推至第二天必定答覆，絕不欠賬。他很尊重學生的不同意見，甚而對西大學生中誰勤誰懶，學習如何均瞭如指掌。
如今的廣西大學圖書館
為了將課堂學習與科學實驗相結合，馬君武不惜重金，想方設法大力購買科學儀器。同時還大量購進圖書及各種資料。其恩師康有為逝世後，得悉家屬有意出賣遺書，馬君武即派人前去商洽，花了6000餘元，終將恩師遺書購運回來。到1940年，西大圖書館藏書已達76000餘冊。
▲廣西大學航拍視頻。（建議wifi環境下觀看）
此外，馬君武又在西大附近辦了農場、林場、工廠，使學生能深入實踐，學以致用，也為老師搞科學實驗和研究創造良好的基地。馬君武為了讓學生樹立正確的勞動觀念，倡導推行鋤頭主義，不到3年，把一座荒山野嶺建設成為幽雅靜謐的校園，實“不亞於金陵大學的校景”。
軍事化管理
隨著“九一八”事件發生，馬君武認為，只有全國一致武裝起來，才能收復失地，保衛國土，並由此確定了西大三項教育目標：科學知識、工作技術、戰鬥本領。於是在學校課程中又多了一項軍訓，務使學生學會戰鬥的本領。
這首《西大校歌》頓時唱響了整個校園，同時也體現了西大辦學宗旨。
西大學生軍事化的生活、嚴格的紀律，很快使學生養成了生活嚴肅、作風正派的習慣。但由於該校的軍事教官態度粗暴，經常打罵學生，而且任意延長“三操兩講”的時間，妨礙教師授課和學生學習，馬君武因之對軍訓教官的做法予以嚴厲批評。
懷恨在心的教官們卻截頭去尾歪曲向白崇禧密報，加之馬君武本人對白崇禧的“三自三寓”政策多加指責和嘲諷，因而引起了白崇禧本人的疑忌和不滿。1936年6月，利用《高等教育整理方案》改組西大，規定校長由省府主席兼任。馬君武無奈之下被迫去職，連請改任理工學院院長之職，白崇禧都不準。
第三次任西大校長
1937年，馬君武又一次回到桂林，在杉湖北岸擇地築居，其旁原為桂林風雅之所補衫樓，是清代桂林著名文人“杉湖十子”酬唱雅聚的地方，馬君武可謂得其之所，真個是“風雲際會”。
廣西大學雁山園舊址
1939年秋，已從梧州遷來桂林雁山公園的廣西大學由省立改為國立，馬君武第三次擔任這所他親自創辦的大學校長。但此時的馬君武畢竟已是年近花甲的老人，多年的艱辛和勞累已使他身體不堪重負。
周恩來眼裡的一代宗師是我們桂林人！
馬君武，1881年生於廣西恭城縣。1903年起，馬君武跟隨孫中山參加中國民主革命整整20個年頭，推翻帝制，喚醒民眾，建立民國，走過了一段漫漫革命之路。此後，他終於脫身政壇，傾心投身於科教救國之路，創辦廣西第一所大學——廣西大學。
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馬君武簡介
- 1901年赴日留學，結識孫中山。
- 1905年，成為中國同盟會第一批會員，被推舉為中國同盟會祕書長。
- 1906年，畢業於日本西京帝國大學，回國任上海中國公學總教習兼理化教授。
- 1907年，赴德國柏林工業大學留學。
- 1911年，獲德國柏林工業大學工學學士學位。
- 1915年，獲柏林農科大學工學博士學位，成為中國在德國獲工學博士學位第一人。
創辦廣西第一所大學
實際上早至1905年馬君武從日本歸國後，便在自己親手參與創辦的上海中國公學擔任總教習(教務長)，培養了胡適、蔣翊武、楊杏佛、朱經農等大批有志學生。只是由於馬君武參加革命活動為清廷官府偵悉，遭到通緝而遠赴德國留學，學成歸國後又奔忙於革命政治活動。一晃近20年過去了，馬君武終於卸下了政治的重負，專事於他擅長的教育。因為他深知，“革命的基礎在高深的學問”（孫中山語）。
廣西大學梧州時期照片
心繫家鄉的馬君武認識到，廣西之貧窮落後，與文化教育之落後有莫大關係。1928年，廣西終於有創辦大學之動議，馬君武“老馬識途”，馬上辭去大廈大學校長職務，回到廣西，在梧州創辦了廣西曆史上第一所真正現代意義的大學，並出任首屆校長。
為什麼將校址選在梧州？
廣西大學梧州時期照片
馬君武之所以力主梧州，當時是考慮到聘請教授的困難。如設在交通不便的地方，稍有名氣和實學的教授，根本不來，而且學校所需設備儀器運輸困難，梧州因毗鄰穗港，交通最為方便，中山大學教授兼任西大教授，每週可坐民航往來上課。
但未及一年，由於粵桂戰爭爆發，梧州為粵軍佔領，校務遂告停頓。馬君武不得不轉回上海，重回大廈大學執教。
再任廣西大學校長
1930年5月19日，中國公學校長鬍適辭職，校董會公推馬君武繼任校長。事隔25年之後，他第二次回到這所他親手參與創辦的中國第一所公立大學。
到任後，馬君武即針對公學實狀調整院系、增聘教授、擴建校舍、革除積弊、整頓內務，學校為之煥然一新，成為中國公學的全盛時期。但在中國公學這所政治背景複雜的學校，馬君武所採取的一些措施卻不為當局所容。不到一年，當局借“公學學潮”為名，免去了馬君武校長之職。
1931年5月，停辦2年的廣西大學再次恢復了，深孚眾望的馬君武又被廣西省政府請回梧州，重掌西大。消息傳開，各地莘莘學子仰慕馬博士學識風範，爭先恐後轉到西大求學，無不以做馬先生弟子為榮。大家深信，西大有馬君武，必定會“馬到成功”。
馬君武與學生
馬君武注重師資，也愛惜學生。為解決貧困學生學習問題，他用學校銀行存款所得利息和教職員自願捐助的錢在校內建立“苦學基金”，以接濟那些成績優良的貧困生，並在校內倡導勤工儉學，從而使學生不致因家庭困難而中途輟學。
馬君武關心學生生活，更關心學生的學習。遇見學生讀英語，他必讓這個學生念一段，看讀音是否準確；學生在演算數學題，他就問這個公式如何推算。由於馬君武學問淵博，學生在各種學科上存在的問題，他大都能詳加解答，若當時未能解答的，就推至第二天必定答覆，絕不欠賬。他很尊重學生的不同意見，甚而對西大學生中誰勤誰懶，學習如何均瞭如指掌。
如今的廣西大學圖書館
為了將課堂學習與科學實驗相結合，馬君武不惜重金，想方設法大力購買科學儀器。同時還大量購進圖書及各種資料。其恩師康有為逝世後，得悉家屬有意出賣遺書，馬君武即派人前去商洽，花了6000餘元，終將恩師遺書購運回來。到1940年，西大圖書館藏書已達76000餘冊。
▲廣西大學航拍視頻。（建議wifi環境下觀看）
此外，馬君武又在西大附近辦了農場、林場、工廠，使學生能深入實踐，學以致用，也為老師搞科學實驗和研究創造良好的基地。馬君武為了讓學生樹立正確的勞動觀念，倡導推行鋤頭主義，不到3年，把一座荒山野嶺建設成為幽雅靜謐的校園，實“不亞於金陵大學的校景”。
軍事化管理
隨著“九一八”事件發生，馬君武認為，只有全國一致武裝起來，才能收復失地，保衛國土，並由此確定了西大三項教育目標：科學知識、工作技術、戰鬥本領。於是在學校課程中又多了一項軍訓，務使學生學會戰鬥的本領。
這首《西大校歌》頓時唱響了整個校園，同時也體現了西大辦學宗旨。
西大學生軍事化的生活、嚴格的紀律，很快使學生養成了生活嚴肅、作風正派的習慣。但由於該校的軍事教官態度粗暴，經常打罵學生，而且任意延長“三操兩講”的時間，妨礙教師授課和學生學習，馬君武因之對軍訓教官的做法予以嚴厲批評。
懷恨在心的教官們卻截頭去尾歪曲向白崇禧密報，加之馬君武本人對白崇禧的“三自三寓”政策多加指責和嘲諷，因而引起了白崇禧本人的疑忌和不滿。1936年6月，利用《高等教育整理方案》改組西大，規定校長由省府主席兼任。馬君武無奈之下被迫去職，連請改任理工學院院長之職，白崇禧都不準。
第三次任西大校長
1937年，馬君武又一次回到桂林，在杉湖北岸擇地築居，其旁原為桂林風雅之所補衫樓，是清代桂林著名文人“杉湖十子”酬唱雅聚的地方，馬君武可謂得其之所，真個是“風雲際會”。
廣西大學雁山園舊址
1939年秋，已從梧州遷來桂林雁山公園的廣西大學由省立改為國立，馬君武第三次擔任這所他親自創辦的大學校長。但此時的馬君武畢竟已是年近花甲的老人，多年的艱辛和勞累已使他身體不堪重負。
1940年8月1日，剛剛過了60大壽的馬君武，因胃穿孔而不幸病逝，安葬於雁山之麓(其墓現已公佈為自治區級文物保護單位)。中共領導人周恩來有“一代宗師”的輓詞，朱德、彭德懷亦有“教澤在人”的輓詞，當時在桂林出版的《救亡日報》(社長郭沫若、總編輯夏衍)特此發表社論《悼馬君武先生》：“作為一個政治家，馬先生可以說是純正而清廉，作為一個學者，他更是沉潛而淵博。”