英國作家克蕾熙達·柯維爾寫了一部小說叫《How to Train Your Dragon》（怎樣訓練你的龍），後來被夢工廠動畫改編為動畫電影《馴龍高手》。其實從某種意義上說，《羅小黑戰記》也是講述了一個在物種混雜的世界中，人類是怎樣馴化、同化妖魔這一異族的故事。差別就在於，《馴龍高手》中小嗝嗝有著用指尖觸碰沒牙仔的那個人獸心靈交集的經典場面，而《羅小黑戰記》則是用一種不打不相交的簡單暴力方式揭開了小黑與名為無限的人類的交集。
我覺得這部動畫是一部非常非常精彩的心理學教材式影片，其核心就是斯德哥爾摩綜合症。一言以蔽之，就是被綁架者愛上綁匪的故事。
"英國作家克蕾熙達·柯維爾寫了一部小說叫《How to Train Your Dragon》（怎樣訓練你的龍），後來被夢工廠動畫改編為動畫電影《馴龍高手》。其實從某種意義上說，《羅小黑戰記》也是講述了一個在物種混雜的世界中，人類是怎樣馴化、同化妖魔這一異族的故事。差別就在於，《馴龍高手》中小嗝嗝有著用指尖觸碰沒牙仔的那個人獸心靈交集的經典場面，而《羅小黑戰記》則是用一種不打不相交的簡單暴力方式揭開了小黑與名為無限的人類的交集。
我覺得這部動畫是一部非常非常精彩的心理學教材式影片，其核心就是斯德哥爾摩綜合症。一言以蔽之，就是被綁架者愛上綁匪的故事。
社會心理學家根據1973年發生在瑞典首都斯德哥爾摩市的一起銀行搶劫案件，分析得出了人類所具有的的一種心理，就是被害者有時會對犯罪者產生情感，這個情感造成被害人對加害人產生好感和依賴性。因為當人遇上了一個凶狂的殺手，殺手不講理，隨時要取他的命，人質就會把生命權漸漸付託給這個凶徒。時間拖久了，人質吃一口飯、喝一口水，每一呼吸，他自己都會覺得是恐怖分子對他的寬忍和慈悲。對於綁架自己的暴徒，他的恐懼會轉化為對對方的感激乃至一種崇拜。進化心理學對斯德哥爾摩綜合症還有這樣的解釋，新生嬰兒會與最靠近的有力成人形成一種情緒依附，以最大化周邊成人讓他至少能生存的可能。
如果說羅小黑就是那個新生嬰兒的話，那麼它先後遇到的風息和無限，就是那個最靠近的有力成人。它先後被這兩個人“綁架”，而這兩個綁匪也對小黑施與食物、住所，小黑因此對這兩個人產生了感激、依賴和崇拜。特別是無限，影片花了大量筆墨講述他怎樣從島上“綁架”了小黑，兩個人被迫共存在一則小舟之上，小黑逐漸從畏懼、反抗到順從、依賴於他的全過程。
"英國作家克蕾熙達·柯維爾寫了一部小說叫《How to Train Your Dragon》（怎樣訓練你的龍），後來被夢工廠動畫改編為動畫電影《馴龍高手》。其實從某種意義上說，《羅小黑戰記》也是講述了一個在物種混雜的世界中，人類是怎樣馴化、同化妖魔這一異族的故事。差別就在於，《馴龍高手》中小嗝嗝有著用指尖觸碰沒牙仔的那個人獸心靈交集的經典場面，而《羅小黑戰記》則是用一種不打不相交的簡單暴力方式揭開了小黑與名為無限的人類的交集。
我覺得這部動畫是一部非常非常精彩的心理學教材式影片，其核心就是斯德哥爾摩綜合症。一言以蔽之，就是被綁架者愛上綁匪的故事。
社會心理學家根據1973年發生在瑞典首都斯德哥爾摩市的一起銀行搶劫案件，分析得出了人類所具有的的一種心理，就是被害者有時會對犯罪者產生情感，這個情感造成被害人對加害人產生好感和依賴性。因為當人遇上了一個凶狂的殺手，殺手不講理，隨時要取他的命，人質就會把生命權漸漸付託給這個凶徒。時間拖久了，人質吃一口飯、喝一口水，每一呼吸，他自己都會覺得是恐怖分子對他的寬忍和慈悲。對於綁架自己的暴徒，他的恐懼會轉化為對對方的感激乃至一種崇拜。進化心理學對斯德哥爾摩綜合症還有這樣的解釋，新生嬰兒會與最靠近的有力成人形成一種情緒依附，以最大化周邊成人讓他至少能生存的可能。
如果說羅小黑就是那個新生嬰兒的話，那麼它先後遇到的風息和無限，就是那個最靠近的有力成人。它先後被這兩個人“綁架”，而這兩個綁匪也對小黑施與食物、住所，小黑因此對這兩個人產生了感激、依賴和崇拜。特別是無限，影片花了大量筆墨講述他怎樣從島上“綁架”了小黑，兩個人被迫共存在一則小舟之上，小黑逐漸從畏懼、反抗到順從、依賴於他的全過程。
影片恰到好處地包羅了斯德哥爾摩綜合症發揮作用的若干共性條件。如人質必須相信，要脫逃是不可能的；在遭挾持過程中，人質必須認識到綁匪可能略施小惠的舉動；除了綁匪的單一看法之外，人質必須與所有其他觀點隔離等等。你看羅小黑經過多次逃跑失敗，最終認識到無法從無限手裡逃走。而當小黑落水無法自救時，無限又適時施以援手。在很長的一段海上漂泊路途中，小黑無法接觸到無限以外的任何外界訊息，即使有接觸一些妖魔，也都是無限的朋友。
所以小黑最終被無限這一人類所馴化，就是必然的結果。人是可以被馴養的，妖魔更是如此，只不過已經成年的風息不甘於被馴養，而還處在情智發育期的小黑來說，更容易被外界影響罷了。所以影片結尾，當小黑哭喊著不肯離開無限的時候，這個被設置好的淚點沒太打動我，我寧願小黑與無限依依不捨地分離，寧願它心裡記著這樣一個人的存在，但精神上要早日擺脫對無限的依賴才能更加自立和成長。有時候有點缺憾的分離比大團圓的相聚要更打動人，你看《千與千尋》，如果千尋最後和白龍沒有分離，那這個故事不就很一般了麼。
"英國作家克蕾熙達·柯維爾寫了一部小說叫《How to Train Your Dragon》（怎樣訓練你的龍），後來被夢工廠動畫改編為動畫電影《馴龍高手》。其實從某種意義上說，《羅小黑戰記》也是講述了一個在物種混雜的世界中，人類是怎樣馴化、同化妖魔這一異族的故事。差別就在於，《馴龍高手》中小嗝嗝有著用指尖觸碰沒牙仔的那個人獸心靈交集的經典場面，而《羅小黑戰記》則是用一種不打不相交的簡單暴力方式揭開了小黑與名為無限的人類的交集。
我覺得這部動畫是一部非常非常精彩的心理學教材式影片，其核心就是斯德哥爾摩綜合症。一言以蔽之，就是被綁架者愛上綁匪的故事。
社會心理學家根據1973年發生在瑞典首都斯德哥爾摩市的一起銀行搶劫案件，分析得出了人類所具有的的一種心理，就是被害者有時會對犯罪者產生情感，這個情感造成被害人對加害人產生好感和依賴性。因為當人遇上了一個凶狂的殺手，殺手不講理，隨時要取他的命，人質就會把生命權漸漸付託給這個凶徒。時間拖久了，人質吃一口飯、喝一口水，每一呼吸，他自己都會覺得是恐怖分子對他的寬忍和慈悲。對於綁架自己的暴徒，他的恐懼會轉化為對對方的感激乃至一種崇拜。進化心理學對斯德哥爾摩綜合症還有這樣的解釋，新生嬰兒會與最靠近的有力成人形成一種情緒依附，以最大化周邊成人讓他至少能生存的可能。
如果說羅小黑就是那個新生嬰兒的話，那麼它先後遇到的風息和無限，就是那個最靠近的有力成人。它先後被這兩個人“綁架”，而這兩個綁匪也對小黑施與食物、住所，小黑因此對這兩個人產生了感激、依賴和崇拜。特別是無限，影片花了大量筆墨講述他怎樣從島上“綁架”了小黑，兩個人被迫共存在一則小舟之上，小黑逐漸從畏懼、反抗到順從、依賴於他的全過程。
影片恰到好處地包羅了斯德哥爾摩綜合症發揮作用的若干共性條件。如人質必須相信，要脫逃是不可能的；在遭挾持過程中，人質必須認識到綁匪可能略施小惠的舉動；除了綁匪的單一看法之外，人質必須與所有其他觀點隔離等等。你看羅小黑經過多次逃跑失敗，最終認識到無法從無限手裡逃走。而當小黑落水無法自救時，無限又適時施以援手。在很長的一段海上漂泊路途中，小黑無法接觸到無限以外的任何外界訊息，即使有接觸一些妖魔，也都是無限的朋友。
所以小黑最終被無限這一人類所馴化，就是必然的結果。人是可以被馴養的，妖魔更是如此，只不過已經成年的風息不甘於被馴養，而還處在情智發育期的小黑來說，更容易被外界影響罷了。所以影片結尾，當小黑哭喊著不肯離開無限的時候，這個被設置好的淚點沒太打動我，我寧願小黑與無限依依不捨地分離，寧願它心裡記著這樣一個人的存在，但精神上要早日擺脫對無限的依賴才能更加自立和成長。有時候有點缺憾的分離比大團圓的相聚要更打動人，你看《千與千尋》，如果千尋最後和白龍沒有分離，那這個故事不就很一般了麼。
這部影片比較特殊的地方就是“綁匪”一方最終對“被綁架者”也產生了情感，從而使得斯德哥爾摩綜合症的情緒不是一種“單相思”。但同時，影片最遺憾的地方也在於此。就是它沒有揭示出無限的生活圈裡有羅小黑的加入，對他本人有怎樣的改變。是懂得愛了，還是解開了什麼心結？只是從頭酷到尾的話，就會缺少真正打動人心的那個點。其實影片如果能花5分鐘的筆墨來講一講無限的身世，為什麼他這麼強，為什麼他作為人卻要幫助妖魔，會讓這個人物更加立體。觀眾只有瞭解了一個人的歷史，才能更好地理解他的現在。而小黑的存在一定是在無限的平靜心湖中投入了一顆石子，使其產生了早已忘卻的波瀾，最終這種波瀾也擴散成為足以使無限改變和成長的驚濤。
小黑時而為貓，時而為人。它什麼時候是貓的形態，什麼時候是人的形態，不應是隨意設置的，而應是有講究的。我個人覺得，它處在未被馴化的狀態時應該是貓，而被馴化的狀態時應該是人。它從貓到人，不是一種進化，而是一種馴化。
"英國作家克蕾熙達·柯維爾寫了一部小說叫《How to Train Your Dragon》（怎樣訓練你的龍），後來被夢工廠動畫改編為動畫電影《馴龍高手》。其實從某種意義上說，《羅小黑戰記》也是講述了一個在物種混雜的世界中，人類是怎樣馴化、同化妖魔這一異族的故事。差別就在於，《馴龍高手》中小嗝嗝有著用指尖觸碰沒牙仔的那個人獸心靈交集的經典場面，而《羅小黑戰記》則是用一種不打不相交的簡單暴力方式揭開了小黑與名為無限的人類的交集。
我覺得這部動畫是一部非常非常精彩的心理學教材式影片，其核心就是斯德哥爾摩綜合症。一言以蔽之，就是被綁架者愛上綁匪的故事。
社會心理學家根據1973年發生在瑞典首都斯德哥爾摩市的一起銀行搶劫案件，分析得出了人類所具有的的一種心理，就是被害者有時會對犯罪者產生情感，這個情感造成被害人對加害人產生好感和依賴性。因為當人遇上了一個凶狂的殺手，殺手不講理，隨時要取他的命，人質就會把生命權漸漸付託給這個凶徒。時間拖久了，人質吃一口飯、喝一口水，每一呼吸，他自己都會覺得是恐怖分子對他的寬忍和慈悲。對於綁架自己的暴徒，他的恐懼會轉化為對對方的感激乃至一種崇拜。進化心理學對斯德哥爾摩綜合症還有這樣的解釋，新生嬰兒會與最靠近的有力成人形成一種情緒依附，以最大化周邊成人讓他至少能生存的可能。
如果說羅小黑就是那個新生嬰兒的話，那麼它先後遇到的風息和無限，就是那個最靠近的有力成人。它先後被這兩個人“綁架”，而這兩個綁匪也對小黑施與食物、住所，小黑因此對這兩個人產生了感激、依賴和崇拜。特別是無限，影片花了大量筆墨講述他怎樣從島上“綁架”了小黑，兩個人被迫共存在一則小舟之上，小黑逐漸從畏懼、反抗到順從、依賴於他的全過程。
影片恰到好處地包羅了斯德哥爾摩綜合症發揮作用的若干共性條件。如人質必須相信，要脫逃是不可能的；在遭挾持過程中，人質必須認識到綁匪可能略施小惠的舉動；除了綁匪的單一看法之外，人質必須與所有其他觀點隔離等等。你看羅小黑經過多次逃跑失敗，最終認識到無法從無限手裡逃走。而當小黑落水無法自救時，無限又適時施以援手。在很長的一段海上漂泊路途中，小黑無法接觸到無限以外的任何外界訊息，即使有接觸一些妖魔，也都是無限的朋友。
所以小黑最終被無限這一人類所馴化，就是必然的結果。人是可以被馴養的，妖魔更是如此，只不過已經成年的風息不甘於被馴養，而還處在情智發育期的小黑來說，更容易被外界影響罷了。所以影片結尾，當小黑哭喊著不肯離開無限的時候，這個被設置好的淚點沒太打動我，我寧願小黑與無限依依不捨地分離，寧願它心裡記著這樣一個人的存在，但精神上要早日擺脫對無限的依賴才能更加自立和成長。有時候有點缺憾的分離比大團圓的相聚要更打動人，你看《千與千尋》，如果千尋最後和白龍沒有分離，那這個故事不就很一般了麼。
這部影片比較特殊的地方就是“綁匪”一方最終對“被綁架者”也產生了情感，從而使得斯德哥爾摩綜合症的情緒不是一種“單相思”。但同時，影片最遺憾的地方也在於此。就是它沒有揭示出無限的生活圈裡有羅小黑的加入，對他本人有怎樣的改變。是懂得愛了，還是解開了什麼心結？只是從頭酷到尾的話，就會缺少真正打動人心的那個點。其實影片如果能花5分鐘的筆墨來講一講無限的身世，為什麼他這麼強，為什麼他作為人卻要幫助妖魔，會讓這個人物更加立體。觀眾只有瞭解了一個人的歷史，才能更好地理解他的現在。而小黑的存在一定是在無限的平靜心湖中投入了一顆石子，使其產生了早已忘卻的波瀾，最終這種波瀾也擴散成為足以使無限改變和成長的驚濤。
小黑時而為貓，時而為人。它什麼時候是貓的形態，什麼時候是人的形態，不應是隨意設置的，而應是有講究的。我個人覺得，它處在未被馴化的狀態時應該是貓，而被馴化的狀態時應該是人。它從貓到人，不是一種進化，而是一種馴化。
“領域”是影片一個很重要也很有趣的設定，代表了某種保護機制，實際上也是一種心理防衛。風息張開的領域實際使他獲得的是一種心理安慰。但可惜影片並沒有把“領域”真正表現好。首先，從物理性質上看，小黑首次釋放領域，海浪都被排斥在外，說明領域的張開是個排斥外界的過程。而後來風息打開的領域，在擴張時卻把城市包裹進來，沒有產生排斥作用，前後矛盾。其次，領域中的風息和無限打了個平手，這和領域主人在自己的領域中是“神”一樣存在的設定大相徑庭，按理說應該是風息把無限打得毫無招架之力才對。也只有把無限逼入絕境，才能突顯無限捨身進入領域去救小黑的情誼之深，明知不可為而為之。也只有把無限逼入絕境，才能讓小黑的復活變得更有價值，產生最後一分鐘營救的逆轉快感。最後，影片沒有把關於“領域”的編劇智慧發揮到極致。無限也有著自己的領域，如果他在風息張開的領域中使用了自己的空間法術，進入自己的領域，那麼會怎麼樣呢？相信這應該是觀眾非常想看到的。
不過總的來看，影片還是延續了《羅小黑戰記》動畫系列片的整體風格，色彩淡雅，動作流暢，音色秀美，處處有充滿想象力的形象、符號、場景，是一部製作質量頗高的二維動畫片。在三維動畫林立的市場上，可以說是一股清風。特別是影片中有一段讓中國畫中的角色活起來的戲，看得人心曠神怡，這是隻有動畫藝術才能帶給人的魅力。雖然劇情飽滿度和邏輯性與“小黑粉”的要求可能還有一些距離，但也算瑕不掩瑜了。
"個人評分：7.4
作者：宋磊（動畫影評俱樂部會長）
英國作家克蕾熙達·柯維爾寫了一部小說叫《How to Train Your Dragon》（怎樣訓練你的龍），後來被夢工廠動畫改編為動畫電影《馴龍高手》。其實從某種意義上說，《羅小黑戰記》也是講述了一個在物種混雜的世界中，人類是怎樣馴化、同化妖魔這一異族的故事。差別就在於，《馴龍高手》中小嗝嗝有著用指尖觸碰沒牙仔的那個人獸心靈交集的經典場面，而《羅小黑戰記》則是用一種不打不相交的簡單暴力方式揭開了小黑與名為無限的人類的交集。
我覺得這部動畫是一部非常非常精彩的心理學教材式影片，其核心就是斯德哥爾摩綜合症。一言以蔽之，就是被綁架者愛上綁匪的故事。
社會心理學家根據1973年發生在瑞典首都斯德哥爾摩市的一起銀行搶劫案件，分析得出了人類所具有的的一種心理，就是被害者有時會對犯罪者產生情感，這個情感造成被害人對加害人產生好感和依賴性。因為當人遇上了一個凶狂的殺手，殺手不講理，隨時要取他的命，人質就會把生命權漸漸付託給這個凶徒。時間拖久了，人質吃一口飯、喝一口水，每一呼吸，他自己都會覺得是恐怖分子對他的寬忍和慈悲。對於綁架自己的暴徒，他的恐懼會轉化為對對方的感激乃至一種崇拜。進化心理學對斯德哥爾摩綜合症還有這樣的解釋，新生嬰兒會與最靠近的有力成人形成一種情緒依附，以最大化周邊成人讓他至少能生存的可能。
如果說羅小黑就是那個新生嬰兒的話，那麼它先後遇到的風息和無限，就是那個最靠近的有力成人。它先後被這兩個人“綁架”，而這兩個綁匪也對小黑施與食物、住所，小黑因此對這兩個人產生了感激、依賴和崇拜。特別是無限，影片花了大量筆墨講述他怎樣從島上“綁架”了小黑，兩個人被迫共存在一則小舟之上，小黑逐漸從畏懼、反抗到順從、依賴於他的全過程。
影片恰到好處地包羅了斯德哥爾摩綜合症發揮作用的若干共性條件。如人質必須相信，要脫逃是不可能的；在遭挾持過程中，人質必須認識到綁匪可能略施小惠的舉動；除了綁匪的單一看法之外，人質必須與所有其他觀點隔離等等。你看羅小黑經過多次逃跑失敗，最終認識到無法從無限手裡逃走。而當小黑落水無法自救時，無限又適時施以援手。在很長的一段海上漂泊路途中，小黑無法接觸到無限以外的任何外界訊息，即使有接觸一些妖魔，也都是無限的朋友。
所以小黑最終被無限這一人類所馴化，就是必然的結果。人是可以被馴養的，妖魔更是如此，只不過已經成年的風息不甘於被馴養，而還處在情智發育期的小黑來說，更容易被外界影響罷了。所以影片結尾，當小黑哭喊著不肯離開無限的時候，這個被設置好的淚點沒太打動我，我寧願小黑與無限依依不捨地分離，寧願它心裡記著這樣一個人的存在，但精神上要早日擺脫對無限的依賴才能更加自立和成長。有時候有點缺憾的分離比大團圓的相聚要更打動人，你看《千與千尋》，如果千尋最後和白龍沒有分離，那這個故事不就很一般了麼。
這部影片比較特殊的地方就是“綁匪”一方最終對“被綁架者”也產生了情感，從而使得斯德哥爾摩綜合症的情緒不是一種“單相思”。但同時，影片最遺憾的地方也在於此。就是它沒有揭示出無限的生活圈裡有羅小黑的加入，對他本人有怎樣的改變。是懂得愛了，還是解開了什麼心結？只是從頭酷到尾的話，就會缺少真正打動人心的那個點。其實影片如果能花5分鐘的筆墨來講一講無限的身世，為什麼他這麼強，為什麼他作為人卻要幫助妖魔，會讓這個人物更加立體。觀眾只有瞭解了一個人的歷史，才能更好地理解他的現在。而小黑的存在一定是在無限的平靜心湖中投入了一顆石子，使其產生了早已忘卻的波瀾，最終這種波瀾也擴散成為足以使無限改變和成長的驚濤。
小黑時而為貓，時而為人。它什麼時候是貓的形態，什麼時候是人的形態，不應是隨意設置的，而應是有講究的。我個人覺得，它處在未被馴化的狀態時應該是貓，而被馴化的狀態時應該是人。它從貓到人，不是一種進化，而是一種馴化。
“領域”是影片一個很重要也很有趣的設定，代表了某種保護機制，實際上也是一種心理防衛。風息張開的領域實際使他獲得的是一種心理安慰。但可惜影片並沒有把“領域”真正表現好。首先，從物理性質上看，小黑首次釋放領域，海浪都被排斥在外，說明領域的張開是個排斥外界的過程。而後來風息打開的領域，在擴張時卻把城市包裹進來，沒有產生排斥作用，前後矛盾。其次，領域中的風息和無限打了個平手，這和領域主人在自己的領域中是“神”一樣存在的設定大相徑庭，按理說應該是風息把無限打得毫無招架之力才對。也只有把無限逼入絕境，才能突顯無限捨身進入領域去救小黑的情誼之深，明知不可為而為之。也只有把無限逼入絕境，才能讓小黑的復活變得更有價值，產生最後一分鐘營救的逆轉快感。最後，影片沒有把關於“領域”的編劇智慧發揮到極致。無限也有著自己的領域，如果他在風息張開的領域中使用了自己的空間法術，進入自己的領域，那麼會怎麼樣呢？相信這應該是觀眾非常想看到的。
不過總的來看，影片還是延續了《羅小黑戰記》動畫系列片的整體風格，色彩淡雅，動作流暢，音色秀美，處處有充滿想象力的形象、符號、場景，是一部製作質量頗高的二維動畫片。在三維動畫林立的市場上，可以說是一股清風。特別是影片中有一段讓中國畫中的角色活起來的戲，看得人心曠神怡，這是隻有動畫藝術才能帶給人的魅力。雖然劇情飽滿度和邏輯性與“小黑粉”的要求可能還有一些距離，但也算瑕不掩瑜了。
個人評分：7.4
作者：宋磊（動畫影評俱樂部會長）
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