古代之風塵女子，並不像我們現代所認為的那樣流連於煙花巷裡，滿身的江湖氣，她們大多屬於誤入紅塵，而被迫在紅塵裡寂然滾滾。如果用現代的一種職業來形容，那麼風塵女子就相當於網紅，或能引歌助興，或會鳴樂起舞，憑藉一技之長，博得萬千喜愛。
然而在紅塵裡待久了，便會產生厭煩心理，有的會選擇引退還鄉，有的則選擇嫁作他人婦，但這種過渡往往不暢，畢竟從世俗中逃離並不是那麼容易的。今天小解將要講述的這個故事便是如此，女主人公厭倦過往、希求從良，可一直沒有懂她的人，直到一位聰明書生的出現，才造就出了千古佳話。
古代之風塵女子，並不像我們現代所認為的那樣流連於煙花巷裡，滿身的江湖氣，她們大多屬於誤入紅塵，而被迫在紅塵裡寂然滾滾。如果用現代的一種職業來形容，那麼風塵女子就相當於網紅，或能引歌助興，或會鳴樂起舞，憑藉一技之長，博得萬千喜愛。
然而在紅塵裡待久了，便會產生厭煩心理，有的會選擇引退還鄉，有的則選擇嫁作他人婦，但這種過渡往往不暢，畢竟從世俗中逃離並不是那麼容易的。今天小解將要講述的這個故事便是如此，女主人公厭倦過往、希求從良，可一直沒有懂她的人，直到一位聰明書生的出現，才造就出了千古佳話。
此女名號皆不可知，但唯一可以確認的是她的美貌，足以讓一個普通的男人神魂顛倒，即便這個男人是正欲赴京趕考的書生。美女和書生下榻於同一家客棧，恰恰他們又是對門，所以一來二往間，書生便發覺了女子驚為天人的美貌，但礙於情面又無法言說。
直到女子離開客棧後，小二才在女子住過的房間發現一首詞，引得眾人圍觀。可讀過詞後，一圈人都面面相覷無人可解，唯有書生讀懂了，他拼命追了上去，對女子表達了愛意，從而促成了一段美好愛情。這首詞是這麼寫的。
古代之風塵女子，並不像我們現代所認為的那樣流連於煙花巷裡，滿身的江湖氣，她們大多屬於誤入紅塵，而被迫在紅塵裡寂然滾滾。如果用現代的一種職業來形容，那麼風塵女子就相當於網紅，或能引歌助興，或會鳴樂起舞，憑藉一技之長，博得萬千喜愛。
然而在紅塵裡待久了，便會產生厭煩心理，有的會選擇引退還鄉，有的則選擇嫁作他人婦，但這種過渡往往不暢，畢竟從世俗中逃離並不是那麼容易的。今天小解將要講述的這個故事便是如此，女主人公厭倦過往、希求從良，可一直沒有懂她的人，直到一位聰明書生的出現，才造就出了千古佳話。
此女名號皆不可知，但唯一可以確認的是她的美貌，足以讓一個普通的男人神魂顛倒，即便這個男人是正欲赴京趕考的書生。美女和書生下榻於同一家客棧，恰恰他們又是對門，所以一來二往間，書生便發覺了女子驚為天人的美貌，但礙於情面又無法言說。
直到女子離開客棧後，小二才在女子住過的房間發現一首詞，引得眾人圍觀。可讀過詞後，一圈人都面面相覷無人可解，唯有書生讀懂了，他拼命追了上去，對女子表達了愛意，從而促成了一段美好愛情。這首詞是這麼寫的。
《眼兒媚》
垂楊嫋嫋映回汀，作態為誰青？可憐弱絮隨風來去，似我飄零。
滾濠亂點羅衣袂，相送過長亭。丁寧囑汝，沾泥也好，莫化浮萍。
這首詞看起來非常像送別之作，上片寫自己的孤苦無依，下片叮囑離人一些瑣事，與一般的送別無二異。但實際上這是一首不可多得的千古妙詞，這位風塵女子不僅巧妙地表明瞭自己的身份，還暗暗詢問是否有人願意幫助她脫離苦海，可謂手法高超，而又玄妙至極。下面我們就一起來解讀詞作，感受古代風塵女子特有的複雜心緒。
古代之風塵女子，並不像我們現代所認為的那樣流連於煙花巷裡，滿身的江湖氣，她們大多屬於誤入紅塵，而被迫在紅塵裡寂然滾滾。如果用現代的一種職業來形容，那麼風塵女子就相當於網紅，或能引歌助興，或會鳴樂起舞，憑藉一技之長，博得萬千喜愛。
然而在紅塵裡待久了，便會產生厭煩心理，有的會選擇引退還鄉，有的則選擇嫁作他人婦，但這種過渡往往不暢，畢竟從世俗中逃離並不是那麼容易的。今天小解將要講述的這個故事便是如此，女主人公厭倦過往、希求從良，可一直沒有懂她的人，直到一位聰明書生的出現，才造就出了千古佳話。
此女名號皆不可知，但唯一可以確認的是她的美貌，足以讓一個普通的男人神魂顛倒，即便這個男人是正欲赴京趕考的書生。美女和書生下榻於同一家客棧，恰恰他們又是對門，所以一來二往間，書生便發覺了女子驚為天人的美貌，但礙於情面又無法言說。
直到女子離開客棧後，小二才在女子住過的房間發現一首詞，引得眾人圍觀。可讀過詞後，一圈人都面面相覷無人可解，唯有書生讀懂了，他拼命追了上去，對女子表達了愛意，從而促成了一段美好愛情。這首詞是這麼寫的。
《眼兒媚》
垂楊嫋嫋映回汀，作態為誰青？可憐弱絮隨風來去，似我飄零。
滾濠亂點羅衣袂，相送過長亭。丁寧囑汝，沾泥也好，莫化浮萍。
這首詞看起來非常像送別之作，上片寫自己的孤苦無依，下片叮囑離人一些瑣事，與一般的送別無二異。但實際上這是一首不可多得的千古妙詞，這位風塵女子不僅巧妙地表明瞭自己的身份，還暗暗詢問是否有人願意幫助她脫離苦海，可謂手法高超，而又玄妙至極。下面我們就一起來解讀詞作，感受古代風塵女子特有的複雜心緒。
首先，女子巧妙地表明瞭自己特殊的身份。上片開篇她先以“垂楊”自比，雖然垂楊在風中顰顰嫋嫋分外迷人，世人也都認為這是榮耀，可誰真正體會過垂柳的意願，誰曾問過垂柳是否願意呢？到頭來，風光無限的垂楊竟不知為誰而青。
緊接著，女子又以“弱絮”自喻，隨風飄來隨風飄去，終是漂泊無依。弱絮的描寫也是為了表達被迫感，但弱絮比垂柳更近一層，因為在被迫之外，絮還多了一分“弱”。
整個上片，作者主要訴說了孤苦的人生際遇，而重點突出表達了“被迫”的感受，再考慮到“柳、絮”的意象延伸，便不難猜出作者是風塵女子。
古代之風塵女子，並不像我們現代所認為的那樣流連於煙花巷裡，滿身的江湖氣，她們大多屬於誤入紅塵，而被迫在紅塵裡寂然滾滾。如果用現代的一種職業來形容，那麼風塵女子就相當於網紅，或能引歌助興，或會鳴樂起舞，憑藉一技之長，博得萬千喜愛。
然而在紅塵裡待久了，便會產生厭煩心理，有的會選擇引退還鄉，有的則選擇嫁作他人婦，但這種過渡往往不暢，畢竟從世俗中逃離並不是那麼容易的。今天小解將要講述的這個故事便是如此，女主人公厭倦過往、希求從良，可一直沒有懂她的人，直到一位聰明書生的出現，才造就出了千古佳話。
此女名號皆不可知，但唯一可以確認的是她的美貌，足以讓一個普通的男人神魂顛倒，即便這個男人是正欲赴京趕考的書生。美女和書生下榻於同一家客棧，恰恰他們又是對門，所以一來二往間，書生便發覺了女子驚為天人的美貌，但礙於情面又無法言說。
直到女子離開客棧後，小二才在女子住過的房間發現一首詞，引得眾人圍觀。可讀過詞後，一圈人都面面相覷無人可解，唯有書生讀懂了，他拼命追了上去，對女子表達了愛意，從而促成了一段美好愛情。這首詞是這麼寫的。
《眼兒媚》
垂楊嫋嫋映回汀，作態為誰青？可憐弱絮隨風來去，似我飄零。
滾濠亂點羅衣袂，相送過長亭。丁寧囑汝，沾泥也好，莫化浮萍。
這首詞看起來非常像送別之作，上片寫自己的孤苦無依，下片叮囑離人一些瑣事，與一般的送別無二異。但實際上這是一首不可多得的千古妙詞，這位風塵女子不僅巧妙地表明瞭自己的身份，還暗暗詢問是否有人願意幫助她脫離苦海，可謂手法高超，而又玄妙至極。下面我們就一起來解讀詞作，感受古代風塵女子特有的複雜心緒。
首先，女子巧妙地表明瞭自己特殊的身份。上片開篇她先以“垂楊”自比，雖然垂楊在風中顰顰嫋嫋分外迷人，世人也都認為這是榮耀，可誰真正體會過垂柳的意願，誰曾問過垂柳是否願意呢？到頭來，風光無限的垂楊竟不知為誰而青。
緊接著，女子又以“弱絮”自喻，隨風飄來隨風飄去，終是漂泊無依。弱絮的描寫也是為了表達被迫感，但弱絮比垂柳更近一層，因為在被迫之外，絮還多了一分“弱”。
整個上片，作者主要訴說了孤苦的人生際遇，而重點突出表達了“被迫”的感受，再考慮到“柳、絮”的意象延伸，便不難猜出作者是風塵女子。
下片裡，女子悄悄留問：誰願餘生共？她構建出一個送別戀人的場面，已顧不得身衣髒亂，只是一遍一遍地叮囑對方：縱然未來泥濘滿身，也千萬不要淪落為身不由己的浮萍啊！
雖然女子沒說，可讀者都能理解得到，她口中的“浮萍”指的就是她自己，所以女子的叮囑其實是這樣的：你千萬不要像我一樣成為浮萍。而女子的潛臺詞就是說：我已是浮萍，誰能帶我走，幫我脫離苦海？
很顯然，女子的意思是厭倦了飄零的紅塵生涯，企望換一種人生，希望得到一份愛情。不得不說，若是不經過仔細品讀，一般人只理解這是一首送別詞，而很難往其他方面去想，所以只有這位書生機智，解讀出了風塵女子的意願，最終抱得美人歸。
古代之風塵女子，並不像我們現代所認為的那樣流連於煙花巷裡，滿身的江湖氣，她們大多屬於誤入紅塵，而被迫在紅塵裡寂然滾滾。如果用現代的一種職業來形容，那麼風塵女子就相當於網紅，或能引歌助興，或會鳴樂起舞，憑藉一技之長，博得萬千喜愛。
然而在紅塵裡待久了，便會產生厭煩心理，有的會選擇引退還鄉，有的則選擇嫁作他人婦，但這種過渡往往不暢，畢竟從世俗中逃離並不是那麼容易的。今天小解將要講述的這個故事便是如此，女主人公厭倦過往、希求從良，可一直沒有懂她的人，直到一位聰明書生的出現，才造就出了千古佳話。
此女名號皆不可知，但唯一可以確認的是她的美貌，足以讓一個普通的男人神魂顛倒，即便這個男人是正欲赴京趕考的書生。美女和書生下榻於同一家客棧，恰恰他們又是對門，所以一來二往間，書生便發覺了女子驚為天人的美貌，但礙於情面又無法言說。
直到女子離開客棧後，小二才在女子住過的房間發現一首詞，引得眾人圍觀。可讀過詞後，一圈人都面面相覷無人可解，唯有書生讀懂了，他拼命追了上去，對女子表達了愛意，從而促成了一段美好愛情。這首詞是這麼寫的。
《眼兒媚》
垂楊嫋嫋映回汀，作態為誰青？可憐弱絮隨風來去，似我飄零。
滾濠亂點羅衣袂，相送過長亭。丁寧囑汝，沾泥也好，莫化浮萍。
這首詞看起來非常像送別之作，上片寫自己的孤苦無依，下片叮囑離人一些瑣事，與一般的送別無二異。但實際上這是一首不可多得的千古妙詞，這位風塵女子不僅巧妙地表明瞭自己的身份，還暗暗詢問是否有人願意幫助她脫離苦海，可謂手法高超，而又玄妙至極。下面我們就一起來解讀詞作，感受古代風塵女子特有的複雜心緒。
首先，女子巧妙地表明瞭自己特殊的身份。上片開篇她先以“垂楊”自比，雖然垂楊在風中顰顰嫋嫋分外迷人，世人也都認為這是榮耀，可誰真正體會過垂柳的意願，誰曾問過垂柳是否願意呢？到頭來，風光無限的垂楊竟不知為誰而青。
緊接著，女子又以“弱絮”自喻，隨風飄來隨風飄去，終是漂泊無依。弱絮的描寫也是為了表達被迫感，但弱絮比垂柳更近一層，因為在被迫之外，絮還多了一分“弱”。
整個上片，作者主要訴說了孤苦的人生際遇，而重點突出表達了“被迫”的感受，再考慮到“柳、絮”的意象延伸，便不難猜出作者是風塵女子。
下片裡，女子悄悄留問：誰願餘生共？她構建出一個送別戀人的場面，已顧不得身衣髒亂，只是一遍一遍地叮囑對方：縱然未來泥濘滿身，也千萬不要淪落為身不由己的浮萍啊！
雖然女子沒說，可讀者都能理解得到，她口中的“浮萍”指的就是她自己，所以女子的叮囑其實是這樣的：你千萬不要像我一樣成為浮萍。而女子的潛臺詞就是說：我已是浮萍，誰能帶我走，幫我脫離苦海？
很顯然，女子的意思是厭倦了飄零的紅塵生涯，企望換一種人生，希望得到一份愛情。不得不說，若是不經過仔細品讀，一般人只理解這是一首送別詞，而很難往其他方面去想，所以只有這位書生機智，解讀出了風塵女子的意願，最終抱得美人歸。
通過這個有趣的故事，小解聯繫實際得到了一些感悟。在現實生活中，每個人都有過或暗戀或追求的經歷，都有過那種懵懵懂懂的青春幻想期，羞澀是最大的阻礙，同樣也是最美好的事情。大家都不主動去捅破窗戶紙，儘管心裡互相默默喜歡，但還是不敢開口，不敢說愛。
倘若女孩子都能像這位女子一樣，大膽訴說或者採用一種巧妙的方式去表達愛，而男孩子則學會更好地理解女孩兒，努力挖掘出女孩兒藏在潛臺詞中的深意，那麼小解相信，人生或許就不會錯過那麼多的愛情。
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