快樂學拼音，輕鬆學語文。
作為一檔面向全國中小學生的電視節目《開學第一課》，今晚8點和廣大中小學生見面了。今年以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述了5個為了讓五星紅旗搞搞飄揚而奮鬥不息的動人故事，也是因為今年是我們新中國70華誕，愛國主義教育，是我們中小學生在新學期接受的第一個學習主題。看完了《開學第一課》，很多老師都給學生布置了觀後感作業，看看從這個節目中，我們的學生能體會到什麼？不過老師還建議，想要上好開學第一課，觀後感彆著急寫。
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作為一檔面向全國中小學生的電視節目《開學第一課》，今晚8點和廣大中小學生見面了。今年以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述了5個為了讓五星紅旗搞搞飄揚而奮鬥不息的動人故事，也是因為今年是我們新中國70華誕，愛國主義教育，是我們中小學生在新學期接受的第一個學習主題。看完了《開學第一課》，很多老師都給學生布置了觀後感作業，看看從這個節目中，我們的學生能體會到什麼？不過老師還建議，想要上好開學第一課，觀後感彆著急寫。
對於00後們來說，今天講述的5個故事，可能很難有共情。五星紅旗是用烈士的鮮血染成的，沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有新中國成立，也沒有我們今天幸福的生活。小說《紅巖》中，江姐喊著熱淚在獄中繡紅旗的故事，小學生能夠理解到哪些情感呢？當我們的孩子問出為什麼江姐繡的紅旗和我們現在的國旗不一樣的時候，家長能夠給孩子一個理性的回答嗎？所以，聽好《開學第一課》，老師建議：家長先上好第一課。
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作為一檔面向全國中小學生的電視節目《開學第一課》，今晚8點和廣大中小學生見面了。今年以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述了5個為了讓五星紅旗搞搞飄揚而奮鬥不息的動人故事，也是因為今年是我們新中國70華誕，愛國主義教育，是我們中小學生在新學期接受的第一個學習主題。看完了《開學第一課》，很多老師都給學生布置了觀後感作業，看看從這個節目中，我們的學生能體會到什麼？不過老師還建議，想要上好開學第一課，觀後感彆著急寫。
對於00後們來說，今天講述的5個故事，可能很難有共情。五星紅旗是用烈士的鮮血染成的，沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有新中國成立，也沒有我們今天幸福的生活。小說《紅巖》中，江姐喊著熱淚在獄中繡紅旗的故事，小學生能夠理解到哪些情感呢？當我們的孩子問出為什麼江姐繡的紅旗和我們現在的國旗不一樣的時候，家長能夠給孩子一個理性的回答嗎？所以，聽好《開學第一課》，老師建議：家長先上好第一課。
1、 家長和孩子講自己小時候的愛國故事
對於很多低年級段的孩子，可能理解不了《紅巖》等革命烈士的故事，那麼如何讓孩子對愛國故事產生共情呢？家長可以在邊看電視的過程中，和孩子講一講自己小時候的愛國故事。孩子們會覺得，爸爸媽媽也是這麼聽講聽故事的，給革命烈士紀念碑獻花，爸爸媽媽也唱過這些好聽的歌曲，這是一件很重要也是和學習不可分割的事。也就是說，我們要和孩子灌輸愛國，不是在課本里，也不是在電視節目裡，而是確實存在於我們的生活中。而接受愛國教育，爸爸媽媽小時候也會上課，聽故事，這樣孩子們就不會覺得開學前看電視、接受愛國主義教育這件事很陌生了。
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作為一檔面向全國中小學生的電視節目《開學第一課》，今晚8點和廣大中小學生見面了。今年以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述了5個為了讓五星紅旗搞搞飄揚而奮鬥不息的動人故事，也是因為今年是我們新中國70華誕，愛國主義教育，是我們中小學生在新學期接受的第一個學習主題。看完了《開學第一課》，很多老師都給學生布置了觀後感作業，看看從這個節目中，我們的學生能體會到什麼？不過老師還建議，想要上好開學第一課，觀後感彆著急寫。
對於00後們來說，今天講述的5個故事，可能很難有共情。五星紅旗是用烈士的鮮血染成的，沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有新中國成立，也沒有我們今天幸福的生活。小說《紅巖》中，江姐喊著熱淚在獄中繡紅旗的故事，小學生能夠理解到哪些情感呢？當我們的孩子問出為什麼江姐繡的紅旗和我們現在的國旗不一樣的時候，家長能夠給孩子一個理性的回答嗎？所以，聽好《開學第一課》，老師建議：家長先上好第一課。
1、 家長和孩子講自己小時候的愛國故事
對於很多低年級段的孩子，可能理解不了《紅巖》等革命烈士的故事，那麼如何讓孩子對愛國故事產生共情呢？家長可以在邊看電視的過程中，和孩子講一講自己小時候的愛國故事。孩子們會覺得，爸爸媽媽也是這麼聽講聽故事的，給革命烈士紀念碑獻花，爸爸媽媽也唱過這些好聽的歌曲，這是一件很重要也是和學習不可分割的事。也就是說，我們要和孩子灌輸愛國，不是在課本里，也不是在電視節目裡，而是確實存在於我們的生活中。而接受愛國教育，爸爸媽媽小時候也會上課，聽故事，這樣孩子們就不會覺得開學前看電視、接受愛國主義教育這件事很陌生了。
我們通過故事讓孩子們去理解如何愛國其實還是不夠的，讓愛國深入生活的點滴中，培養起孩子對祖國的榮譽感。就是讓他們理解祖國對於每個人的意義，而我們小學生能通過怎麼做去表達愛國情懷。我們常說的好好學習，並不是一句空話，而是通過好好學習去建設祖國，對孩子們來說又過於遙遠。家長可以通過講自己小時候的愛國小故事，來啟發孩子。老師也可以在第二天正式開學上課的時候，幫助孩子們再回顧一下今天的節目，告訴學生們如何愛國。
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作為一檔面向全國中小學生的電視節目《開學第一課》，今晚8點和廣大中小學生見面了。今年以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述了5個為了讓五星紅旗搞搞飄揚而奮鬥不息的動人故事，也是因為今年是我們新中國70華誕，愛國主義教育，是我們中小學生在新學期接受的第一個學習主題。看完了《開學第一課》，很多老師都給學生布置了觀後感作業，看看從這個節目中，我們的學生能體會到什麼？不過老師還建議，想要上好開學第一課，觀後感彆著急寫。
對於00後們來說，今天講述的5個故事，可能很難有共情。五星紅旗是用烈士的鮮血染成的，沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有新中國成立，也沒有我們今天幸福的生活。小說《紅巖》中，江姐喊著熱淚在獄中繡紅旗的故事，小學生能夠理解到哪些情感呢？當我們的孩子問出為什麼江姐繡的紅旗和我們現在的國旗不一樣的時候，家長能夠給孩子一個理性的回答嗎？所以，聽好《開學第一課》，老師建議：家長先上好第一課。
1、 家長和孩子講自己小時候的愛國故事
對於很多低年級段的孩子，可能理解不了《紅巖》等革命烈士的故事，那麼如何讓孩子對愛國故事產生共情呢？家長可以在邊看電視的過程中，和孩子講一講自己小時候的愛國故事。孩子們會覺得，爸爸媽媽也是這麼聽講聽故事的，給革命烈士紀念碑獻花，爸爸媽媽也唱過這些好聽的歌曲，這是一件很重要也是和學習不可分割的事。也就是說，我們要和孩子灌輸愛國，不是在課本里，也不是在電視節目裡，而是確實存在於我們的生活中。而接受愛國教育，爸爸媽媽小時候也會上課，聽故事，這樣孩子們就不會覺得開學前看電視、接受愛國主義教育這件事很陌生了。
我們通過故事讓孩子們去理解如何愛國其實還是不夠的，讓愛國深入生活的點滴中，培養起孩子對祖國的榮譽感。就是讓他們理解祖國對於每個人的意義，而我們小學生能通過怎麼做去表達愛國情懷。我們常說的好好學習，並不是一句空話，而是通過好好學習去建設祖國，對孩子們來說又過於遙遠。家長可以通過講自己小時候的愛國小故事，來啟發孩子。老師也可以在第二天正式開學上課的時候，幫助孩子們再回顧一下今天的節目，告訴學生們如何愛國。
2、 給孩子建立正確的愛國觀
建立正確的愛國主義觀點，也就是我們要告訴孩子，愛國的意義。這一屆小學生的父母，大部分都是80後，而我們80後是真實經歷了香港迴歸、澳門迴歸的時刻。通過家長的講述，比如那時候爸爸媽媽上幾年級，得知了香港迴歸、澳門迴歸後，爸爸媽媽都做過什麼事情，結合《開學第一課》中，老校長生氣澳門第一面五星紅旗的故事，告訴孩子們，愛國是一個優良的傳統，而小學生要做的就是珍惜現在的和平時光、刻苦學習。
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對於00後們來說，今天講述的5個故事，可能很難有共情。五星紅旗是用烈士的鮮血染成的，沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有新中國成立，也沒有我們今天幸福的生活。小說《紅巖》中，江姐喊著熱淚在獄中繡紅旗的故事，小學生能夠理解到哪些情感呢？當我們的孩子問出為什麼江姐繡的紅旗和我們現在的國旗不一樣的時候，家長能夠給孩子一個理性的回答嗎？所以，聽好《開學第一課》，老師建議：家長先上好第一課。
1、 家長和孩子講自己小時候的愛國故事
對於很多低年級段的孩子，可能理解不了《紅巖》等革命烈士的故事，那麼如何讓孩子對愛國故事產生共情呢？家長可以在邊看電視的過程中，和孩子講一講自己小時候的愛國故事。孩子們會覺得，爸爸媽媽也是這麼聽講聽故事的，給革命烈士紀念碑獻花，爸爸媽媽也唱過這些好聽的歌曲，這是一件很重要也是和學習不可分割的事。也就是說，我們要和孩子灌輸愛國，不是在課本里，也不是在電視節目裡，而是確實存在於我們的生活中。而接受愛國教育，爸爸媽媽小時候也會上課，聽故事，這樣孩子們就不會覺得開學前看電視、接受愛國主義教育這件事很陌生了。
我們通過故事讓孩子們去理解如何愛國其實還是不夠的，讓愛國深入生活的點滴中，培養起孩子對祖國的榮譽感。就是讓他們理解祖國對於每個人的意義，而我們小學生能通過怎麼做去表達愛國情懷。我們常說的好好學習，並不是一句空話，而是通過好好學習去建設祖國，對孩子們來說又過於遙遠。家長可以通過講自己小時候的愛國小故事，來啟發孩子。老師也可以在第二天正式開學上課的時候，幫助孩子們再回顧一下今天的節目，告訴學生們如何愛國。
2、 給孩子建立正確的愛國觀
建立正確的愛國主義觀點，也就是我們要告訴孩子，愛國的意義。這一屆小學生的父母，大部分都是80後，而我們80後是真實經歷了香港迴歸、澳門迴歸的時刻。通過家長的講述，比如那時候爸爸媽媽上幾年級，得知了香港迴歸、澳門迴歸後，爸爸媽媽都做過什麼事情，結合《開學第一課》中，老校長生氣澳門第一面五星紅旗的故事，告訴孩子們，愛國是一個優良的傳統，而小學生要做的就是珍惜現在的和平時光、刻苦學習。
讓孩子們在觀看《開學第一課》的時候成為主角，把對祖國的情感沉浸在“升國旗、奏國歌”中，而開學的真正意義，並不是我們和孩子聽完動聽的愛國故事，而是家長和老師也要加入愛國學習中，和孩子們一起去體會、回憶、講述愛國故事。簡單地看過電視節目以後呢，是我們對愛國主義教育的思考。通過故事和節目，告訴我們的學生，我們的祖國現在有多麼的強大，而你需要做的就是好好學習，讓祖國變得更加強大。培養孩子的使命感，在小學義務教育階段，也是非常重要的。
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作為一檔面向全國中小學生的電視節目《開學第一課》，今晚8點和廣大中小學生見面了。今年以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述了5個為了讓五星紅旗搞搞飄揚而奮鬥不息的動人故事，也是因為今年是我們新中國70華誕，愛國主義教育，是我們中小學生在新學期接受的第一個學習主題。看完了《開學第一課》，很多老師都給學生布置了觀後感作業，看看從這個節目中，我們的學生能體會到什麼？不過老師還建議，想要上好開學第一課，觀後感彆著急寫。
對於00後們來說，今天講述的5個故事，可能很難有共情。五星紅旗是用烈士的鮮血染成的，沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有新中國成立，也沒有我們今天幸福的生活。小說《紅巖》中，江姐喊著熱淚在獄中繡紅旗的故事，小學生能夠理解到哪些情感呢？當我們的孩子問出為什麼江姐繡的紅旗和我們現在的國旗不一樣的時候，家長能夠給孩子一個理性的回答嗎？所以，聽好《開學第一課》，老師建議：家長先上好第一課。
1、 家長和孩子講自己小時候的愛國故事
對於很多低年級段的孩子，可能理解不了《紅巖》等革命烈士的故事，那麼如何讓孩子對愛國故事產生共情呢？家長可以在邊看電視的過程中，和孩子講一講自己小時候的愛國故事。孩子們會覺得，爸爸媽媽也是這麼聽講聽故事的，給革命烈士紀念碑獻花，爸爸媽媽也唱過這些好聽的歌曲，這是一件很重要也是和學習不可分割的事。也就是說，我們要和孩子灌輸愛國，不是在課本里，也不是在電視節目裡，而是確實存在於我們的生活中。而接受愛國教育，爸爸媽媽小時候也會上課，聽故事，這樣孩子們就不會覺得開學前看電視、接受愛國主義教育這件事很陌生了。
我們通過故事讓孩子們去理解如何愛國其實還是不夠的，讓愛國深入生活的點滴中，培養起孩子對祖國的榮譽感。就是讓他們理解祖國對於每個人的意義，而我們小學生能通過怎麼做去表達愛國情懷。我們常說的好好學習，並不是一句空話，而是通過好好學習去建設祖國，對孩子們來說又過於遙遠。家長可以通過講自己小時候的愛國小故事，來啟發孩子。老師也可以在第二天正式開學上課的時候，幫助孩子們再回顧一下今天的節目，告訴學生們如何愛國。
2、 給孩子建立正確的愛國觀
建立正確的愛國主義觀點，也就是我們要告訴孩子，愛國的意義。這一屆小學生的父母，大部分都是80後，而我們80後是真實經歷了香港迴歸、澳門迴歸的時刻。通過家長的講述，比如那時候爸爸媽媽上幾年級，得知了香港迴歸、澳門迴歸後，爸爸媽媽都做過什麼事情，結合《開學第一課》中，老校長生氣澳門第一面五星紅旗的故事，告訴孩子們，愛國是一個優良的傳統，而小學生要做的就是珍惜現在的和平時光、刻苦學習。
讓孩子們在觀看《開學第一課》的時候成為主角，把對祖國的情感沉浸在“升國旗、奏國歌”中，而開學的真正意義，並不是我們和孩子聽完動聽的愛國故事，而是家長和老師也要加入愛國學習中，和孩子們一起去體會、回憶、講述愛國故事。簡單地看過電視節目以後呢，是我們對愛國主義教育的思考。通過故事和節目，告訴我們的學生，我們的祖國現在有多麼的強大，而你需要做的就是好好學習，讓祖國變得更加強大。培養孩子的使命感，在小學義務教育階段，也是非常重要的。
3、 觀後感究竟怎麼寫
看完《開學第一課》，就要來寫觀後感了。對於小學生，每個階段的觀後感要求是不一樣的，比如，小學一二年級的學生，觀後感可能更多地是在表達上。在看過這5個故事後，你印象最深的故事是什麼？學生能夠完整表達出故事的情節以及談一談自己的感受，就已經是很不錯的達成了觀後感的要求，寫對於低年級段的小學生來說，不是重要的。
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作為一檔面向全國中小學生的電視節目《開學第一課》，今晚8點和廣大中小學生見面了。今年以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述了5個為了讓五星紅旗搞搞飄揚而奮鬥不息的動人故事，也是因為今年是我們新中國70華誕，愛國主義教育，是我們中小學生在新學期接受的第一個學習主題。看完了《開學第一課》，很多老師都給學生布置了觀後感作業，看看從這個節目中，我們的學生能體會到什麼？不過老師還建議，想要上好開學第一課，觀後感彆著急寫。
對於00後們來說，今天講述的5個故事，可能很難有共情。五星紅旗是用烈士的鮮血染成的，沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有新中國成立，也沒有我們今天幸福的生活。小說《紅巖》中，江姐喊著熱淚在獄中繡紅旗的故事，小學生能夠理解到哪些情感呢？當我們的孩子問出為什麼江姐繡的紅旗和我們現在的國旗不一樣的時候，家長能夠給孩子一個理性的回答嗎？所以，聽好《開學第一課》，老師建議：家長先上好第一課。
1、 家長和孩子講自己小時候的愛國故事
對於很多低年級段的孩子，可能理解不了《紅巖》等革命烈士的故事，那麼如何讓孩子對愛國故事產生共情呢？家長可以在邊看電視的過程中，和孩子講一講自己小時候的愛國故事。孩子們會覺得，爸爸媽媽也是這麼聽講聽故事的，給革命烈士紀念碑獻花，爸爸媽媽也唱過這些好聽的歌曲，這是一件很重要也是和學習不可分割的事。也就是說，我們要和孩子灌輸愛國，不是在課本里，也不是在電視節目裡，而是確實存在於我們的生活中。而接受愛國教育，爸爸媽媽小時候也會上課，聽故事，這樣孩子們就不會覺得開學前看電視、接受愛國主義教育這件事很陌生了。
我們通過故事讓孩子們去理解如何愛國其實還是不夠的，讓愛國深入生活的點滴中，培養起孩子對祖國的榮譽感。就是讓他們理解祖國對於每個人的意義，而我們小學生能通過怎麼做去表達愛國情懷。我們常說的好好學習，並不是一句空話，而是通過好好學習去建設祖國，對孩子們來說又過於遙遠。家長可以通過講自己小時候的愛國小故事，來啟發孩子。老師也可以在第二天正式開學上課的時候，幫助孩子們再回顧一下今天的節目，告訴學生們如何愛國。
2、 給孩子建立正確的愛國觀
建立正確的愛國主義觀點，也就是我們要告訴孩子，愛國的意義。這一屆小學生的父母，大部分都是80後，而我們80後是真實經歷了香港迴歸、澳門迴歸的時刻。通過家長的講述，比如那時候爸爸媽媽上幾年級，得知了香港迴歸、澳門迴歸後，爸爸媽媽都做過什麼事情，結合《開學第一課》中，老校長生氣澳門第一面五星紅旗的故事，告訴孩子們，愛國是一個優良的傳統，而小學生要做的就是珍惜現在的和平時光、刻苦學習。
讓孩子們在觀看《開學第一課》的時候成為主角，把對祖國的情感沉浸在“升國旗、奏國歌”中，而開學的真正意義，並不是我們和孩子聽完動聽的愛國故事，而是家長和老師也要加入愛國學習中，和孩子們一起去體會、回憶、講述愛國故事。簡單地看過電視節目以後呢，是我們對愛國主義教育的思考。通過故事和節目，告訴我們的學生，我們的祖國現在有多麼的強大，而你需要做的就是好好學習，讓祖國變得更加強大。培養孩子的使命感，在小學義務教育階段，也是非常重要的。
3、 觀後感究竟怎麼寫
看完《開學第一課》，就要來寫觀後感了。對於小學生，每個階段的觀後感要求是不一樣的，比如，小學一二年級的學生，觀後感可能更多地是在表達上。在看過這5個故事後，你印象最深的故事是什麼？學生能夠完整表達出故事的情節以及談一談自己的感受，就已經是很不錯的達成了觀後感的要求，寫對於低年級段的小學生來說，不是重要的。
中高年級段的小學生，大概語文老師都要求100-400字之間的觀後感要求。那麼可以怎麼寫呢？我建議家長可以引導孩子從觀後的心情、對故事的體會、理想與目標、學習規劃，這4個方面去寫對《開學第一課》的觀後感。看完電視節目後，孩子此時的情緒是最高的，家長可以引導孩子先寫幾條自己的感受，然後把感受進行擴充，就是一篇不錯的觀後感了。即使寫不出來，也不用著急，先放一放，明天上課，老師也會再幫孩子們回顧《開學第一課》的。關於《開學第一課》，各位家長還有什麼問題？歡迎留言評論。
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