他們是一群年近古稀的知青。
當雙腳再一次踏上北大荒的熱土，所有青春歲月時流下的汗水、淚水和著曾經的激情與夢想，在與故鄉人執手的剎那,·猶如炎夏的高溫被瞬間引燃。
他們盡情地歌唱，深情地訴說，依依不捨地話別……
這是農場拍下的知青回訪第二故鄉的電視紀錄片。
我被攝影師記錄下的這些溫情畫面打動，禁不住淚溼眼角。
突然，臨近片尾的一個招手凝固了我的視線。
圖片來自網絡
多麼熟悉的笑容，多麼親切的揮手，怎麼像我的老師呢？
我把視頻回放，左手靠近手機返回鍵，右手靠近音量鍵。當熟悉的畫面再一次呈現時，迅速截屏.然後翻出老師的微信頭像進一步確認，比頭像略微胖些，真的是張老師啊！
張老師也回農場了？遺憾，我不知道，錯過了看望老師的機會。
四十多年前，這位來自哈爾濱的知青，是28連小學的教師，是姐姐最崇拜的“雷鋒”。
姐姐的班裡有個腿殘的女生。
請點擊此處輸入圖片描述她走路的時候，總會上身側彎，左手用力按住著左腿向前挪動左腳，右腿費力地劃個弧
張老師就經常上班時從她家門口走，把她背到學校，放學時，再把她揹回家。無論春夏秋冬，不分嚴寒酷暑，直到她小學畢業。
老師的身體力行深深地影響了姐姐。姐姐在世時，無論走到哪兒，都會竭盡全力去搶著做她力所能及的事……
後來張老師做了我的班主任，她督促我們學習，時常教導我們“少壯不努力，老大徒傷悲.”，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲.”……
上課時，她為激發學習興趣，常會引經據典，旁徵博引。
記得她給我們講紀曉嵐妙對。
紀曉嵐說乾隆是老頭子，乾隆聽出有不敬之意,龍顏失色，紀曉嵐不慌不忙，機智應答.
“萬壽無疆，這就叫做‘老’；頂天立地，至高無上，這就叫做‘頭’；天父與地母是皇上的父母，故而叫‘子。”欽佩之餘，讓我們這些孤陋寡聞的連隊孩子知道了什麼叫才思敏捷，伶牙俐齒。
在老師的影響下，我們努力學習的同時，冬天,搶著給低年級的班級點爐子;夏天，晨光熹微，扛著鋤頭去連隊“大會戰”，給玉米剷草；飯桌旁，喇叭一響，就跟著大人們在暴雨來臨前去場院收麥子……
四十多年過去了，曾經風華正茂的老師青春不再，當年懵懂無知的少年也已年過半百。
老去的光陰無奈，樹人的恩情永存。儘管錯過了難得的見面機會，但我仍會在心底默默地祝福，祝福我的老師幸福快樂，健康長壽。