香港科技大學教授李澤湘:打造粵港澳大灣區機器人生態圈需跨過技術轉化這道坎

每經記者:陳鵬麗 每經編輯:樑梟

香港科技大學教授李澤湘:打造粵港澳大灣區機器人生態圈需跨過技術轉化這道坎

粵港澳大灣區機器人產業與新工科教育發展高峰論壇現場

圖片來源:每經記者 陳鵬麗 攝

機器人產業一直有著“製造業皇冠上的明珠”之稱。在粵港澳大灣區,東莞作為國際製造業之都,在經歷人口紅利消失帶來的陣痛後,已轉型為機器人產業聚集的城市。6月29日~30日,粵港澳大灣區機器人產業與新工科教育發展高峰論壇在東莞舉行。6月29日下午,東莞市委副書記、市長肖亞非公佈的數據顯示,東莞全市工業機器人研發及生產企業數量佔到全國總數的10%。

香港科技大學教授、松山湖國際機器人產業基地創始人李澤湘則指出,儘管整個大灣區製造業種類非常多,但基本上都沒有能構成一個完整的產業生態圈。在他看來,美國硅谷用了60多年才打造出一個半導體產業生態圈,而東莞要打造機器人產業生態圈,其中最重要的一環是技術轉化。“大灣區各大城市都在積極建科學裝置集群,這個東西很重要。但是從科學裝置到產業,中間是巨大的鴻溝。”他認為,大灣區機器人產業技術轉化有兩大挑戰,一是創業孵化,二是創新人才培養。

東莞已搭建機器人產學研平臺

今年2月,《粵港澳大灣區發展規劃綱要》正式發佈,對廣州、深圳、東莞等核心城市提出了“打造先進製造業中心”的要求。東莞選擇的一個切入點就是機器人產業。6月29日下午,在粵港澳大灣區機器人產業與新工科教育發展高峰論壇上,肖亞非提到,近年來,在新工科教育的支撐和推動下,東莞市機器人產業生態鏈條正加快形成。目前,東莞市已搭建起以廣東省智能機器人研究院和松山湖國際機器人研究院為代表的產學研平臺,並集聚了以拓斯達為代表的一大批機器人及智能裝備企業,其中規模以上的企業有163家。松山湖機器人與智能裝備產業也被評為國家級創新型產業集群試點。

廣東省工業和信息化廳總經濟師莊樂從在出席高峰論壇時也發表演講表示,當前,以互聯網、大數據、人工智能為代表的新一代信息技術與製造業加速融合,促進了智能製造的發展。依託機器人的新技術、新產品、新生產方式大量湧現。“雖然(中國)機器人產業得到了快速發展,但我們仍面臨諸多挑戰,包括核心技術尚待突破、應用領域有待拓展、人才培養模式亟待創新等。”

目前東莞的一大挑戰是,如何帶動粵港澳大灣區機器人產業的高質量發展。

香港科技大學教授李澤湘:打造粵港澳大灣區機器人生態圈需跨過技術轉化這道坎

李澤湘在發表演講 圖片來源:主辦方供圖

《每日經濟新聞》記者在現場瞭解到,對於這一問題,李澤湘在其演講中給出了詳細回答。李澤湘指出,東莞松山湖的機器人產業是2010年起步,經過多年發展,從“白手起家”到了現在已有一些產業佈局。但是在複雜的國際貿易形勢背景下,東莞市也必須思考如何打造產業生態圈。

眾所周知,一個產業要形成產業生態圈並非易事。李澤湘舉例稱,美國硅谷打造一個半導體產業的生態圈用了60餘年時間,“(半導體產業)裡面環節很多,從設計、製造、設備、材料、封測到終端產品,缺一環都不能構成一個生態。”李澤湘表示,半導體世界前10名設備廠商,4家在硅谷;芯片設計領域,軟件設計前6名幾乎都在硅谷;芯片生產也大多聚集在硅谷。更重要的是,硅谷還有多家終端應用公司,包括蘋果、HP等。而日本關東和關西工業機器人精密產業生態圈的構成也花了很長時間。

構建機器人產業生態圈難在哪裡?

李澤湘提到,東莞要打造機器人產業生態圈,首先需要解決技術轉化的問題,而技術轉化的一個重要路徑就是創業孵化。“產業化之路遠比學術研究要艱難,且成功率低,需要機制、資源、人員保障基礎上的無數次迭代。世界各個地方都在探索建立一些技術研究中心,但是實際效果其實並不是特別好。美國有個著名孵化器叫‘Y Combinator’,但這麼好的孵化器成功率也不高,200家申請的公司裡,只有一家能成功。”

“學術和產業是兩座大山,要從‘學術’大山跨過去到‘產業’大山,技術研究充其量就是一座獨木橋。大部分人都會在爬過去的路上掉到河裡淹死,能爬過去的極少極少。”李澤湘表示。

除了創業孵化的挑戰外,機器人的技術轉化還需要直面創新人才培養的挑戰。李澤湘在演講中指出,產業在發生巨大變化,傳統的中國大學教育模式無法培養真正具備創新素質的人才。“創新人才培養是很艱難的事情,世界上沒有很多成功的案例。其中一個是美國的Olin College(歐領工學院),這個學院的課程體系(已經)發生翻天覆地變化,學生在核心課程上找出問題、定義問題,然後一步步找問題。”

李澤湘還提到粵港澳大灣區機器人產業人才的一個窘境:“過去這段時間,在機器人和人工智能產業,(大灣區的)機器人產業創新人才主要來源應該是香港的幾所大學。”

加拿大工程院院士、天津大學新工科教育中心主任顧佩華也指出,中國高等工程教育為國家經濟發展培養了大量工程技術人才,但隨著工業技術的快速發展,傳統工程教育模式逐漸不能適應新經濟和新時代產業發展的需要,高等工程教育有必要進行深刻變革和全面創新。

每日經濟新聞

相關推薦

推薦中...