老端：別折騰娃了，你自己就是他的人生起跑線

■文 | 端宏斌

如果自己做不到很好地適應環境，你怎麼有信心指導孩子去適應環境？

孩子長大成人，是十幾年後的事情，到時候的世界又是完全不同的樣子，現在你教他的東西，到時候其實並沒有什麼用處。

我們應該教會孩子的不是跑得多快，而是在摔倒之後站起來繼續跑，哪怕TA是最後一名。

上週末是上海民辦小學面談日，全市171所民辦小學組織了面談會，絕大多數學校都挺正常的，但是有兩所學校的面談會引發了市場熱議，朋友圈都被刷爆了。別人家面談都是面孩子，這兩家是考家長。先讓我們來看看給家長們做的題，你感受一下：

這些都是智商測試題，很多人一輩子都沒做過幾次，一些家長答著答著就止不住的心酸，心裡想：孩子，媽媽對不住你了，給你拖後腿了，哎哎。

把題目都做完，你以為就完事兒了麼？太天真了，下面才是重點。接著讓你填寫家長的學歷和工作信息，然後是祖父母的學歷、工作和職務，如果已退休，那就是退休時候的職務。比調查戶口還要嚴格，向上要查兩輩人。

這次面談讓很多家長有了全新的人生感悟，那就是：以前一味讓子女補課，自己怎麼能不進步呢？自己不進步，拖孩子的後腿，那才是愧對子女啊。

都說中產階級有三大焦慮，分別是房子、票子、孩子，但其實歸根結底都是為了孩子，所以現在對子女教育的投資超過以往任何時候。但我還是想說一句不招人喜歡的話，那就是你與其拼命折騰孩子，還不如拼命折騰你自己。因為你自己才是孩子的人生起跑線啊。

以前是所謂的應試教育，現在說是要慢慢轉型成素質教育，但這其實是一個大陷阱，應試教育主要拼孩子的學習能力，而素質教育拼的是家長的資源。很多窮人也傻乎乎地支持素質教育，這是被人賣了還幫著數錢。

應試教育其實是很公平的，就看分數嘛，分數高就上，分數低就下。而素質教育包含的東西就雜了，一旦複雜就沒有了明確的標準。對學校來說，小學階段孩子之間的差別並不大，但是家長的差別那是巨大的。特別是那種優質的民辦學校，那是以盈利為目的的教育，肯定要篩選高淨值客戶啊。對錢少的人嘛，現在都是素質教育了，隨便找個理由就可以把你擋在門外。比如，說你測試題做的太差，所以你的孩子不能進我校。對這種理由，你能反駁嗎？

下面我想對那些焦慮的家長們說幾句，你來看看有沒有道理。

進化論說得很明白，一種生物能不能順利的繁衍生息，看的是它能否好好地適應環境。現代的中國，經歷了各種各樣的巨大變化。在風雲變幻之中，只有成年人才能作為弄潮兒，親歷這些變化，小孩子是參與不了的。

簡單地說，大人（在社會）和小孩（在學校）是在玩兩種完全不同類型的遊戲，大人玩的遊戲，其重要程度遠遠超過小孩的遊戲，其變化之快，也遠遠超過後者。誰能想到，才幾年工夫，就沒人看報紙了，都在看手機？誰能想到，對著電腦喊麥做直播，年收入也可以做到幾百萬甚至數千萬？這十幾年來，出現過很多很多發財機會，炒房、炒虛擬幣，連股市都來過好幾輪牛市了，那麼請問，這些機會你抓住了嗎？你自己不去抓機會，折騰孩子有什麼用呢？

我再說的直接一些，如果自己做不到很好地適應環境，你怎麼有信心指導孩子去適應環境？孩子長大成人，是十幾年後的事情了，到時候的世界又是完全不同的樣子了，現在你教他的東西，到時候其實並沒有什麼用處。人生是馬拉松比賽，起跑線的輸贏決定不了什麼。

別說環境變化了，連教育理論的變化都讓你目不暇接。最開始心理學家強調的是智商，後來又開始強調情商，但你知道嗎？現在他們開始強調“堅毅”的性格了。他們告訴你，什麼商都不如性格重要。驚不驚喜？意不意外？下面這段是心理學家解釋為什麼堅毅那麼重要。

心理學家總結了成功的七項性格因素，分別是：堅毅、激情、自制力、樂觀態度、感恩精神、社交智力和好奇心。你看，情商只是社交智力的一部分，而智商，壓根被排除在了這“七大祕密武器”之外。

決定孩子成功的最重要因素，不在於我們給孩子灌輸了多少知識，而在於我們是否幫助孩子獲得了重要的性格特質。具體說來，一個六歲的孩子是否知道3+2=5根本不重要，重要的是在學習的過程中，TA是否願意在第一遍回答成3+2=4之後重新嘗試，直到得出正確答案為止。我們應該教會孩子的不是跑得多快，而是在摔倒之後站起來繼續跑，哪怕TA是最後一名。

看到這裡你是不是感覺很崩潰？你認為正確的東西，其實並不重要。所以聽老端一句勸，把時間精力都放在讓自己更成功上面，讓孩子崇拜自己，而不是自己覺得人生沒戲了，就下個蛋，拼命讓下一代使勁飛。