不知不覺中我也變成了一個不負責任的老師

記得剛剛畢業時，剛當教師時，看到年長的同事什麼都無所謂的樣子，真有一種瞧不起的感覺，認為那些老師太不負責任了。因為他們不管學生學習，不想寫教案，作業也不想及時批改，就連學校分配的教學任務都會一再推辭，不想承擔。總之就是能怎麼好耍就怎樣過，沒有追求沒有目標。

但是短短十幾年過去了，我也成了當年的那些同事們。教案不想寫，因為寫了不會照著教案上課，頂多是應付檢查。學生不想管了，因為實在不敢管，打不得罵不得，抱著多一事不如少一事的心態。學生的作業也不想批改了，因為批改的作業好多都是學生抄的答案，不能反映真實情況。學校分配教學任務也不想接受了，因為評職晉級並不看你做工作的多少和質量好壞，而是看你合不合領導心意。就連年終績效分配都是搞大鍋飯，課多課少相差無幾，就拿去年二萬五千元人均績效為例，最終教師分配相差幾十塊錢。你說這課還有誰想上，教師撂挑子甩臉子再正常不過了，我也不例外。

在不知不覺中我們變成了那個不負責任的教師，連自己都不明白從什麼時候開始的。真不知道是我消極了沉淪了還是現實使我變得冷漠了。