《我的前半生》羅子君和凌玲教育孩子方式大不同,但是賀涵教育孩子最有一套

婚姻 平兒 婚外情 英語 程子英語 2017-08-03

《我的前半生》羅子君和凌玲教育孩子方式大不同,但是賀涵教育孩子最有一套

電視劇已經播到尾聲了,羅子君走上了自力更生的道路,凌玲成功上位,日子卻也不好過,搶過去的東西,總是要還的。

劇情中很多教育孩子的細節不知道大家注意到了嗎?羅子君、凌玲、賀涵等人的教育孩子的手段大不相同,不知道各位家長喜歡哪種教育方式?

羅子君,離婚前對孩子的教育是粗放型,全職太太,衣食無憂,與外界幾乎隔絕。她性格大大咧咧,在她的世界裡,凡事得過且過,不論是對自己還是對孩子的教育問題都沒必要太嚴苛。孩子應該享有快樂的童年,沒必要給孩子太多的學習壓力。丈夫輔導兒子做智力題時,她在一旁說道:“小學一年級有必要學那麼複雜嗎?會數123就行了”。還把丈夫的教學道具蘋果拿去削給兒子吃了。

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離婚後的羅子君,不僅在生活上有很大的改變,在孩子的教育上也有很大的變化。

大雨中,羅子君帶著平兒,看著陳俊生帶著小三和小三的孩子從車上下來,平兒很委屈的大聲喊爸爸,羅子君抱起平兒離開,不讓孩子感受到父愛被其他孩子剝奪。

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羅子君搬家之後,孩子不適應各種鬧,各種哭,平兒問:“為什麼爸爸讓我們住在離學校這麼遠的地方,還要讓我們坐公交車?”

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羅子君沒有埋怨到丈夫身上,而是這樣解釋“很多孩子都是做公交車上學的,這是環保的交通方式”在孩子面前維護了爸爸的形象,即使自己被出軌,被離婚的遭遇。她也不讓大人的世界影響到孩子,不在孩子的心理種上怨恨的種子。

羅子君的教育方式是開明的,所以平兒性格陽光開朗,很像羅子君天真簡單的性格。

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劇中的凌玲是一位單親媽媽,獨自撫養兒子。在這個競爭壓力大的社會裡,她好不容易謀得一席之地,因而更懂得努力的重要性。

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也許是凌玲過早的給孩子灌輸大人思想的緣故,佳清給人的感覺也是個不太快樂的孩子,有些許陰鬱,本該是無憂無慮的年紀卻比一般孩子來得更加早熟。

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在劇中,賀函不僅從工作,生活,還是教育孩子上,都給了子君很多的幫助和開導。雖然賀函自己沒有孩子,但是在教育孩子的問題上,卻做的非常好。

在離婚前期,賀涵開導子君說,你對孩子的爸爸記恨,孩子也學著記恨。你對他寬容,孩子也學著寬容。孩子是父母生活中的一面鏡子。

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有天,賀涵和羅子君在餐館吃飯,遇到一位所謂的“聾啞人”尋求幫助,羅子君當即準備給錢,被賀涵制止。隨後,賀涵掏出100塊錢,告訴“聾啞人”去幫他們點一杯檸檬汁,剩下的錢歸“聾啞人”自己所有。事實讓人大跌眼鏡,平兒知道了他會說話,能聽見,賀涵用事實告訴平兒真相併叮囑他:遇到事情一定要多觀察,多留心。

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羅子君害怕平兒長期住在陳俊生那裡,會跟自己不親,所以不管多忙,她都趕過去接平兒,帶平兒回家住。但這樣實際讓平兒和她自己都弄得很累。也是賀函開導子君,要站在孩子的立場去考慮,什麼是對平兒最好的方式,才最適合。

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賀涵對平兒的引導和教育是隱藏在友好的、無拘無束的相互關係氣氛中。其實最好的教育就是無所作為的教育,孩子看不到教育的發生,卻實實在在地影響著他們的心靈。

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