郭雲保（右）等手捧“教師之家”匾額
六橫島是舟山群島中的第三大島。在島的中間，有一個叫梅峙的村落，近70年來，這個僅有327戶人家、計1010多人的小村落，出了百餘位教師。其中，有幼兒園教師，也有大學教授；有普通教師，也有在全國教育界享有盛譽的名師。
日前，記者來到梅峙村，實地感受“教師村”濃濃的尊師重教之風。
從梅峙村的村史看出，該村不但設立過農民學校，還建過小學，現有1所幼兒園。出生於1939年的退休教師郭雲保，有40年教齡，也是梅峙村教師文化的熱心傳播者。從1999年起，他和堂侄郭本立一起，花了整整10年時間，修編族譜，並整理出村裡百餘位教師的名單。
郭雲保畢業於舟山中學，1955年回到六橫教書，隨後又輾轉在佛渡島、湖泥島、懸山島、青濱島等地教書。僅在六橫島，他就有5所學校任教的經歷。有一年，他在六橫田嶴小學代課，雖只教了3個月，但學生們一聽他要離開，都紛紛從教室裡跑出來挽留，拉著他不肯放手。至今，他仍記憶猶新。
他說，梅峙村向來有“崇文尚義、尊師重教、勤奮好學”的風氣，代代相傳，大家都感覺做教師很光榮。就他而言，前些年雖吃了很多苦，但看到培養出來的學生個個成才，感到很欣慰、很幸福。
一輩子從事教育工作的馬秀峰，妻子、女兒均從事教師職業，自己入選《當代浙江專家人才辭典》，女兒馬麗雅獲得舟山市幼教工作先進。
一塊1996年由舟山市教委頒發的“教師之家”紅色匾額，展現在記者面前。這是教師劉佐芳家所有，這位全身心投入教育工作的老教師，一直堅持把自己的女兒女婿、大兒子、大兒媳送上教育崗位。
年近60歲的教師胡海年也是梅峙村人。1987年，他從舟山師範學校畢業後不久就在六橫鎮成人文化技術學校當教師，後任校長多年。他把辦好成人文化技術學校當作自己人生中最光榮、最自豪的事。胡海年介紹，近30年時間，由他們學校培訓出來的各類技術人員在6萬人次以上，有的還成了企業的技術骨幹。
1977年恢復高考後，越來越多的梅峙人考上大學，走出海島村莊。其中不少人選擇了教師這個職業。隨便問一個人，其親屬中總有當教師的人。現任普陀廣播電臺副臺長的劉紅慈，此前任教多年，還當過一所海島小學的校長。他說，當年之所以選擇讀師範學校，除了村裡重教文化的薰陶外，還與族裡親戚有人教書有關。
郭佳宏是個70後，從雙塘初級中學畢業後考入廣東中山大學，2006年獲哲學博士學位，現為北京師範大學哲學學院副院長、教授。他還是中國邏輯學會副祕書長，主要從事邏輯學的教學和科研工作。“社會發展、文明進步離不開教師的努力。”郭佳宏說，出生於“教師村”的他，很小就確立了成為一名教師的職業理想，求學路上一些恩師的言傳身教，也堅定了他選擇教師作為終身職業，促使他在工作崗位上不敢懈怠。
這裡出去的人才，有著名醫護工作者，有國務院特殊津貼獲得者，有發動民眾捐獻飛機的曾經的中共地下工作者，有經受78次戰爭洗禮的抗美援朝英雄，有任勞任怨照顧癱瘓父親的孝敬女，有不計得失善行義舉的老人，更有活躍在生產一線的許多能工巧匠。
梅峙村社區書記王滿剏帶筆者查看該村文化牆，只見牆上掛著很多優秀教師的圖片介紹。他說，每到教師節，鎮裡都會舉行教師座談會，瞭解教師們反映的問題、困難，力所能及給予解決、幫扶。
桃李不言，下自成蹊；梅花飄香，香遠益清。梅峙村的百餘位教師，個個可圈可點，他們為中國的教育事業添磚加瓦，也書寫著這個村莊濃墨重彩的文化遺存。尊師重教，教書育人，也改變著一個村落的文脈、風氣。
村文化禮堂門口
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