'最牛的電力學府，畢業生深受國家電網青睞的，考生千萬不要錯過'
大家好，今天給大家一所介紹以工為主，理工滲透，電與非電交融，理、工、文、經、管、法協調發展，特色鮮明的學科專業佈局，全面構建起了“以優勢學科為基礎，以新興能源學科為重點，以文理學科為支撐”的“大電力”學科體系高校。
大家好，今天給大家一所介紹以工為主，理工滲透，電與非電交融，理、工、文、經、管、法協調發展，特色鮮明的學科專業佈局，全面構建起了“以優勢學科為基礎，以新興能源學科為重點，以文理學科為支撐”的“大電力”學科體系高校。
華北電力大學，創辦於1958年，簡稱華電，是教育部直屬、由國家電網有限公司等12家特大型電力集團和中國電力企業聯合會組成的理事會與教育部共建的全國重點大學，是國家211工程高校，世界一流學科建設高校，北京高科大學聯盟成員高校，上海合作組織大學能源學方向中方牽頭院校，中國電力高校聯盟。
大家好，今天給大家一所介紹以工為主，理工滲透，電與非電交融，理、工、文、經、管、法協調發展，特色鮮明的學科專業佈局，全面構建起了“以優勢學科為基礎，以新興能源學科為重點，以文理學科為支撐”的“大電力”學科體系高校。
華北電力大學，創辦於1958年，簡稱華電，是教育部直屬、由國家電網有限公司等12家特大型電力集團和中國電力企業聯合會組成的理事會與教育部共建的全國重點大學，是國家211工程高校，世界一流學科建設高校，北京高科大學聯盟成員高校，上海合作組織大學能源學方向中方牽頭院校，中國電力高校聯盟。
1.“大電力”學科專業體系
面對以創新能源和可再生能源為主導的世界能源發展趨勢，學校抓住機遇，構建“以優勢學科為基礎，以新興能源學科為重點，以文理學科為支撐”的“大電力”學科專業體系，使學校在能源電力領域始終保持優勢。學校在電氣、動力等優勢學科的基礎上，加快發展環境、核能、水電、風能、太陽能、生物能等學科，積極發展經濟、管理、法學、數學、物理等文理學科，注重機械、電子、材料、控制信息以及文理學科與能源電力學科的結合，通過相互滲透、交叉融合，使各學科的內涵形成自身的特色，共同構建起凸現“大電力”特色的學科專業體系。
大家好，今天給大家一所介紹以工為主，理工滲透，電與非電交融，理、工、文、經、管、法協調發展，特色鮮明的學科專業佈局，全面構建起了“以優勢學科為基礎，以新興能源學科為重點，以文理學科為支撐”的“大電力”學科體系高校。
華北電力大學，創辦於1958年，簡稱華電，是教育部直屬、由國家電網有限公司等12家特大型電力集團和中國電力企業聯合會組成的理事會與教育部共建的全國重點大學，是國家211工程高校，世界一流學科建設高校，北京高科大學聯盟成員高校，上海合作組織大學能源學方向中方牽頭院校，中國電力高校聯盟。
1.“大電力”學科專業體系
面對以創新能源和可再生能源為主導的世界能源發展趨勢，學校抓住機遇，構建“以優勢學科為基礎，以新興能源學科為重點，以文理學科為支撐”的“大電力”學科專業體系，使學校在能源電力領域始終保持優勢。學校在電氣、動力等優勢學科的基礎上，加快發展環境、核能、水電、風能、太陽能、生物能等學科，積極發展經濟、管理、法學、數學、物理等文理學科，注重機械、電子、材料、控制信息以及文理學科與能源電力學科的結合，通過相互滲透、交叉融合，使各學科的內涵形成自身的特色，共同構建起凸現“大電力”特色的學科專業體系。
2.“四模塊”實踐教學體系
學校注重發揮“重實踐、強能力”的人才培養特色，構建“基本實驗教學、校內實踐教學、仿真實踐教學和校外工程實踐教學”的“四模式”工程教學模式，為學生的全面發展打下堅實的基礎。基本實驗教學模塊主要包括一般的基礎課、專業基礎實驗課和專業實驗課等實驗教學環節，以及課程設計、實驗室內完成的畢業設計等環節；校內實踐教學模塊主要由“實驗性仿真”和“實踐性仿真”組成，前者突出仿真在實驗教學中的應用，後者仿真與現實接近的實踐環境，讓學生進行綜合性的實踐訓練；校外工程實踐教學模塊由認識學習、生產學習、畢業實習、社會實踐等環節組成。
大家好，今天給大家一所介紹以工為主，理工滲透，電與非電交融，理、工、文、經、管、法協調發展，特色鮮明的學科專業佈局，全面構建起了“以優勢學科為基礎，以新興能源學科為重點，以文理學科為支撐”的“大電力”學科體系高校。
華北電力大學，創辦於1958年，簡稱華電，是教育部直屬、由國家電網有限公司等12家特大型電力集團和中國電力企業聯合會組成的理事會與教育部共建的全國重點大學，是國家211工程高校，世界一流學科建設高校，北京高科大學聯盟成員高校，上海合作組織大學能源學方向中方牽頭院校，中國電力高校聯盟。
1.“大電力”學科專業體系
面對以創新能源和可再生能源為主導的世界能源發展趨勢，學校抓住機遇，構建“以優勢學科為基礎，以新興能源學科為重點，以文理學科為支撐”的“大電力”學科專業體系，使學校在能源電力領域始終保持優勢。學校在電氣、動力等優勢學科的基礎上，加快發展環境、核能、水電、風能、太陽能、生物能等學科，積極發展經濟、管理、法學、數學、物理等文理學科，注重機械、電子、材料、控制信息以及文理學科與能源電力學科的結合，通過相互滲透、交叉融合，使各學科的內涵形成自身的特色，共同構建起凸現“大電力”特色的學科專業體系。
2.“四模塊”實踐教學體系
學校注重發揮“重實踐、強能力”的人才培養特色，構建“基本實驗教學、校內實踐教學、仿真實踐教學和校外工程實踐教學”的“四模式”工程教學模式，為學生的全面發展打下堅實的基礎。基本實驗教學模塊主要包括一般的基礎課、專業基礎實驗課和專業實驗課等實驗教學環節，以及課程設計、實驗室內完成的畢業設計等環節；校內實踐教學模塊主要由“實驗性仿真”和“實踐性仿真”組成，前者突出仿真在實驗教學中的應用，後者仿真與現實接近的實踐環境，讓學生進行綜合性的實踐訓練；校外工程實踐教學模塊由認識學習、生產學習、畢業實習、社會實踐等環節組成。
3.“產科研”一體化的校企合作之路
學校依託理事會、校友總會等資源，促進產學研合作，走校企合作特色發展之路。一是構建產學研一體化的科技創新體系，融入國家創新體系；二是以理事會為橋樑和紐帶，構建與大型能源電力企業的創新戰略合作聯盟；三是服務地方經濟發展，助推“中國電谷”和“北京能源科技產業基地”建設；四是構建創新人才培養體系，依託能源電力企業創建校外實踐和創新基地，加強對學生的工程實踐能力培養和企業實訓鍛鍊，實現人才培養和企業需求的“無縫”對接；五是打造具有華電特色的工程教育師資隊伍建設體系，促進師資隊伍的“工程化”。
大家好，今天給大家一所介紹以工為主，理工滲透，電與非電交融，理、工、文、經、管、法協調發展，特色鮮明的學科專業佈局，全面構建起了“以優勢學科為基礎，以新興能源學科為重點，以文理學科為支撐”的“大電力”學科體系高校。
華北電力大學，創辦於1958年，簡稱華電，是教育部直屬、由國家電網有限公司等12家特大型電力集團和中國電力企業聯合會組成的理事會與教育部共建的全國重點大學，是國家211工程高校，世界一流學科建設高校，北京高科大學聯盟成員高校，上海合作組織大學能源學方向中方牽頭院校，中國電力高校聯盟。
1.“大電力”學科專業體系
面對以創新能源和可再生能源為主導的世界能源發展趨勢，學校抓住機遇，構建“以優勢學科為基礎，以新興能源學科為重點，以文理學科為支撐”的“大電力”學科專業體系，使學校在能源電力領域始終保持優勢。學校在電氣、動力等優勢學科的基礎上，加快發展環境、核能、水電、風能、太陽能、生物能等學科，積極發展經濟、管理、法學、數學、物理等文理學科，注重機械、電子、材料、控制信息以及文理學科與能源電力學科的結合，通過相互滲透、交叉融合，使各學科的內涵形成自身的特色，共同構建起凸現“大電力”特色的學科專業體系。
2.“四模塊”實踐教學體系
學校注重發揮“重實踐、強能力”的人才培養特色，構建“基本實驗教學、校內實踐教學、仿真實踐教學和校外工程實踐教學”的“四模式”工程教學模式，為學生的全面發展打下堅實的基礎。基本實驗教學模塊主要包括一般的基礎課、專業基礎實驗課和專業實驗課等實驗教學環節，以及課程設計、實驗室內完成的畢業設計等環節；校內實踐教學模塊主要由“實驗性仿真”和“實踐性仿真”組成，前者突出仿真在實驗教學中的應用，後者仿真與現實接近的實踐環境，讓學生進行綜合性的實踐訓練；校外工程實踐教學模塊由認識學習、生產學習、畢業實習、社會實踐等環節組成。
3.“產科研”一體化的校企合作之路
學校依託理事會、校友總會等資源，促進產學研合作，走校企合作特色發展之路。一是構建產學研一體化的科技創新體系，融入國家創新體系；二是以理事會為橋樑和紐帶，構建與大型能源電力企業的創新戰略合作聯盟；三是服務地方經濟發展，助推“中國電谷”和“北京能源科技產業基地”建設；四是構建創新人才培養體系，依託能源電力企業創建校外實踐和創新基地，加強對學生的工程實踐能力培養和企業實訓鍛鍊，實現人才培養和企業需求的“無縫”對接；五是打造具有華電特色的工程教育師資隊伍建設體系，促進師資隊伍的“工程化”。
華北電力大學理事會成員單位名單：國家電網有限公司、中國南方電網有限責任公司、中國華能集團有限公司、中國大唐集團有限公司、中國華電集團有限公司、國家能源投資集團有限責任公司、國家電力投資集團有限公司、中國長江三峽集團有限公司、中國廣核集團有限公司、中國電力建設集團有限公司、中國能源建設集團有限公司、廣東省粵電集團有限公司、中國電力企業聯合會
世界一流學科建設學科：電氣工程（自定）
國家級特色專業：自動化、電氣工程及其自動化、智能電網信息工程、能源與動力工程、機械工程及自動化、工商管理、工程管理、核工程與核技術、環境工程、能源工程及自動化、熱能與動力工程
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