'這個古典樂迷養成計劃，讓你的生活更有質感'
對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
"對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
"對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
在即將開始的這一年專欄中，我將循著我虛擬訪談的人物，以他們在音樂史上的時間先後為脈絡，從每位大師的作品中挑選出或多或少的作品來和大家分而享之。當然，縱使都是音樂大師，其經典作品、特別是適合在這個欄目與大家分享的作品的數量，分佈也是不平均的，因此選出的每位大師的作品數量會不盡相同。
欣賞古典音樂，不需故作高深、不需滿腹樂理，只需要放鬆聆聽，用耳朵去感受聲音的美，感受作曲家的創作狀態。現在，請大家卸掉所有顧慮和包袱，在我的邊彈邊講中，輕輕鬆鬆踏上古典音樂之旅。
咱們出發吧！
以上摘自段召旭
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
課程發刊詞
“古典音樂只是一種簡單的生活方式”
秉著這樣的觀念
"對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
在即將開始的這一年專欄中，我將循著我虛擬訪談的人物，以他們在音樂史上的時間先後為脈絡，從每位大師的作品中挑選出或多或少的作品來和大家分而享之。當然，縱使都是音樂大師，其經典作品、特別是適合在這個欄目與大家分享的作品的數量，分佈也是不平均的，因此選出的每位大師的作品數量會不盡相同。
欣賞古典音樂，不需故作高深、不需滿腹樂理，只需要放鬆聆聽，用耳朵去感受聲音的美，感受作曲家的創作狀態。現在，請大家卸掉所有顧慮和包袱，在我的邊彈邊講中，輕輕鬆鬆踏上古典音樂之旅。
咱們出發吧！
以上摘自段召旭
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
課程發刊詞
“古典音樂只是一種簡單的生活方式”
秉著這樣的觀念
邀請到鋼琴演奏家、教育家段召旭
帶來2019年精品大課
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
在這裡，古典音樂不再高深晦澀，段召旭會把欣賞古典音樂的“障礙”變成深層次理解古典音樂的“階梯”，帶領大家感受它的溫度和活力。
專欄主講人
"對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
在即將開始的這一年專欄中，我將循著我虛擬訪談的人物，以他們在音樂史上的時間先後為脈絡，從每位大師的作品中挑選出或多或少的作品來和大家分而享之。當然，縱使都是音樂大師，其經典作品、特別是適合在這個欄目與大家分享的作品的數量，分佈也是不平均的，因此選出的每位大師的作品數量會不盡相同。
欣賞古典音樂，不需故作高深、不需滿腹樂理，只需要放鬆聆聽，用耳朵去感受聲音的美，感受作曲家的創作狀態。現在，請大家卸掉所有顧慮和包袱，在我的邊彈邊講中，輕輕鬆鬆踏上古典音樂之旅。
咱們出發吧！
以上摘自段召旭
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
課程發刊詞
“古典音樂只是一種簡單的生活方式”
秉著這樣的觀念
邀請到鋼琴演奏家、教育家段召旭
帶來2019年精品大課
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
在這裡，古典音樂不再高深晦澀，段召旭會把欣賞古典音樂的“障礙”變成深層次理解古典音樂的“階梯”，帶領大家感受它的溫度和活力。
專欄主講人
段召旭，鋼琴演奏家，藝術教育家，知名學者，中央音樂學院博士，北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。
鋼琴家段召旭已在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會百餘場，演奏足跡遍及中國國家大劇院、北京音樂廳、中山音樂堂等頂級藝術殿堂。
編輯註釋北京師範大學出版社《布格繆勒》《巴赫初級鋼琴曲集》《車爾尼599》《車爾尼849》《車爾尼299》，上海教育出版社《萊施霍恩Op.66》等鋼琴教程。
他的古典音樂課返聽率高達300%
段召旭是知名鋼琴演奏家，同時，是北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。他在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會近百場，一直致力於古典音樂普及教育事業。
段召旭的講授風格風趣，課程氛圍輕鬆，深受大家的喜愛，過往課程也深受好評。
"對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
在即將開始的這一年專欄中，我將循著我虛擬訪談的人物，以他們在音樂史上的時間先後為脈絡，從每位大師的作品中挑選出或多或少的作品來和大家分而享之。當然，縱使都是音樂大師，其經典作品、特別是適合在這個欄目與大家分享的作品的數量，分佈也是不平均的，因此選出的每位大師的作品數量會不盡相同。
欣賞古典音樂，不需故作高深、不需滿腹樂理，只需要放鬆聆聽，用耳朵去感受聲音的美，感受作曲家的創作狀態。現在，請大家卸掉所有顧慮和包袱，在我的邊彈邊講中，輕輕鬆鬆踏上古典音樂之旅。
咱們出發吧！
以上摘自段召旭
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
課程發刊詞
“古典音樂只是一種簡單的生活方式”
秉著這樣的觀念
邀請到鋼琴演奏家、教育家段召旭
帶來2019年精品大課
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
在這裡，古典音樂不再高深晦澀，段召旭會把欣賞古典音樂的“障礙”變成深層次理解古典音樂的“階梯”，帶領大家感受它的溫度和活力。
專欄主講人
段召旭，鋼琴演奏家，藝術教育家，知名學者，中央音樂學院博士，北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。
鋼琴家段召旭已在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會百餘場，演奏足跡遍及中國國家大劇院、北京音樂廳、中山音樂堂等頂級藝術殿堂。
編輯註釋北京師範大學出版社《布格繆勒》《巴赫初級鋼琴曲集》《車爾尼599》《車爾尼849》《車爾尼299》，上海教育出版社《萊施霍恩Op.66》等鋼琴教程。
他的古典音樂課返聽率高達300%
段召旭是知名鋼琴演奏家，同時，是北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。他在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會近百場，一直致力於古典音樂普及教育事業。
段召旭的講授風格風趣，課程氛圍輕鬆，深受大家的喜愛，過往課程也深受好評。
01
邊談邊講，輕鬆有趣的音樂氛圍
本次課程打破了古典音樂課程枯燥、嚴肅的印象，有關音樂家的故事，主講人都用輕鬆而幽默地語調向我們講述，說到高興處，彈上幾個音符，有時候還唱上兩句，讓你感受身臨其境的教學現場。
"對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
在即將開始的這一年專欄中，我將循著我虛擬訪談的人物，以他們在音樂史上的時間先後為脈絡，從每位大師的作品中挑選出或多或少的作品來和大家分而享之。當然，縱使都是音樂大師，其經典作品、特別是適合在這個欄目與大家分享的作品的數量，分佈也是不平均的，因此選出的每位大師的作品數量會不盡相同。
欣賞古典音樂，不需故作高深、不需滿腹樂理，只需要放鬆聆聽，用耳朵去感受聲音的美，感受作曲家的創作狀態。現在，請大家卸掉所有顧慮和包袱，在我的邊彈邊講中，輕輕鬆鬆踏上古典音樂之旅。
咱們出發吧！
以上摘自段召旭
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
課程發刊詞
“古典音樂只是一種簡單的生活方式”
秉著這樣的觀念
邀請到鋼琴演奏家、教育家段召旭
帶來2019年精品大課
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
在這裡，古典音樂不再高深晦澀，段召旭會把欣賞古典音樂的“障礙”變成深層次理解古典音樂的“階梯”，帶領大家感受它的溫度和活力。
專欄主講人
段召旭，鋼琴演奏家，藝術教育家，知名學者，中央音樂學院博士，北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。
鋼琴家段召旭已在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會百餘場，演奏足跡遍及中國國家大劇院、北京音樂廳、中山音樂堂等頂級藝術殿堂。
編輯註釋北京師範大學出版社《布格繆勒》《巴赫初級鋼琴曲集》《車爾尼599》《車爾尼849》《車爾尼299》，上海教育出版社《萊施霍恩Op.66》等鋼琴教程。
他的古典音樂課返聽率高達300%
段召旭是知名鋼琴演奏家，同時，是北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。他在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會近百場，一直致力於古典音樂普及教育事業。
段召旭的講授風格風趣，課程氛圍輕鬆，深受大家的喜愛，過往課程也深受好評。
01
邊談邊講，輕鬆有趣的音樂氛圍
本次課程打破了古典音樂課程枯燥、嚴肅的印象，有關音樂家的故事，主講人都用輕鬆而幽默地語調向我們講述，說到高興處，彈上幾個音符，有時候還唱上兩句，讓你感受身臨其境的教學現場。
中間彈琴的是段召旭，穿著李斯特的一張肖像裡面的袍子。鋼琴上有李斯特的雕像、李斯特故居的燭臺、墨水瓶、獅子小鎮紙。李斯特仰望的是貝多芬的畫像，整個場景被框在一個編鐘形狀的框子裡面，這是音樂美學會和段召旭所在學校的徽標。編鐘的提手裡面有顆星星，還有帶著樂譜的豎琴、樂器、畫具、乒乓球拍子。編鐘形框子裡面是維也納皇家歌劇院的帷幕，兩邊是雲柱和火柱，框外，有天使拉開大幕。——漫畫作者張憬之（巴黎美術學院碩士，現任教於人大附中）
02
虛擬訪談20位音樂巨匠，
是音樂課也是歷史課
這是一場跨越300年與20位古典音樂巨匠的時空對話。
主講人深入研究大量中西方文獻，為我們介紹了不可不知的音樂巨匠，重現了這些影響世界的古典音樂家們的演奏習慣、創作技巧、經歷悲痛與歡樂的時刻……帶我們更加了解作曲家對當時所處社會環境的情感表達，窺探他們的精神世界和心理狀態。
"對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
在即將開始的這一年專欄中，我將循著我虛擬訪談的人物，以他們在音樂史上的時間先後為脈絡，從每位大師的作品中挑選出或多或少的作品來和大家分而享之。當然，縱使都是音樂大師，其經典作品、特別是適合在這個欄目與大家分享的作品的數量，分佈也是不平均的，因此選出的每位大師的作品數量會不盡相同。
欣賞古典音樂，不需故作高深、不需滿腹樂理，只需要放鬆聆聽，用耳朵去感受聲音的美，感受作曲家的創作狀態。現在，請大家卸掉所有顧慮和包袱，在我的邊彈邊講中，輕輕鬆鬆踏上古典音樂之旅。
咱們出發吧！
以上摘自段召旭
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
課程發刊詞
“古典音樂只是一種簡單的生活方式”
秉著這樣的觀念
邀請到鋼琴演奏家、教育家段召旭
帶來2019年精品大課
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
在這裡，古典音樂不再高深晦澀，段召旭會把欣賞古典音樂的“障礙”變成深層次理解古典音樂的“階梯”，帶領大家感受它的溫度和活力。
專欄主講人
段召旭，鋼琴演奏家，藝術教育家，知名學者，中央音樂學院博士，北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。
鋼琴家段召旭已在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會百餘場，演奏足跡遍及中國國家大劇院、北京音樂廳、中山音樂堂等頂級藝術殿堂。
編輯註釋北京師範大學出版社《布格繆勒》《巴赫初級鋼琴曲集》《車爾尼599》《車爾尼849》《車爾尼299》，上海教育出版社《萊施霍恩Op.66》等鋼琴教程。
他的古典音樂課返聽率高達300%
段召旭是知名鋼琴演奏家，同時，是北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。他在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會近百場，一直致力於古典音樂普及教育事業。
段召旭的講授風格風趣，課程氛圍輕鬆，深受大家的喜愛，過往課程也深受好評。
01
邊談邊講，輕鬆有趣的音樂氛圍
本次課程打破了古典音樂課程枯燥、嚴肅的印象，有關音樂家的故事，主講人都用輕鬆而幽默地語調向我們講述，說到高興處，彈上幾個音符，有時候還唱上兩句，讓你感受身臨其境的教學現場。
中間彈琴的是段召旭，穿著李斯特的一張肖像裡面的袍子。鋼琴上有李斯特的雕像、李斯特故居的燭臺、墨水瓶、獅子小鎮紙。李斯特仰望的是貝多芬的畫像，整個場景被框在一個編鐘形狀的框子裡面，這是音樂美學會和段召旭所在學校的徽標。編鐘的提手裡面有顆星星，還有帶著樂譜的豎琴、樂器、畫具、乒乓球拍子。編鐘形框子裡面是維也納皇家歌劇院的帷幕，兩邊是雲柱和火柱，框外，有天使拉開大幕。——漫畫作者張憬之（巴黎美術學院碩士，現任教於人大附中）
02
虛擬訪談20位音樂巨匠，
是音樂課也是歷史課
這是一場跨越300年與20位古典音樂巨匠的時空對話。
主講人深入研究大量中西方文獻，為我們介紹了不可不知的音樂巨匠，重現了這些影響世界的古典音樂家們的演奏習慣、創作技巧、經歷悲痛與歡樂的時刻……帶我們更加了解作曲家對當時所處社會環境的情感表達，窺探他們的精神世界和心理狀態。
◎ 莫扎特：我是天才，也是凡人
◎ 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂
◎ 車爾尼：音樂，最能培養人的心智
◎ 舒伯特：創作，是我存世的使命
◎ 門德爾鬆：真摯的，才是有價值的
◎ 舒曼：普通人是在工作，天才則是在創造
◎ 勃拉姆斯：作曲，不需要過多的激情宣洩
◎ 柴可夫斯基：不要刻意追求深奧和新奇
◎ 肖邦：好的演奏，追求觸鍵的優美
◎ 李斯特：天才就要有天才的德行
◎ 柏遼茲：窮困在左，“幻想”在右
◎ 聖-桑：完美並不需要存在
◎ 裡姆斯基-科薩科夫：我不喜歡給作品硬找明確的標題
◎ 德彪西：藝術絕不是少數人的表達方式
◎ 拉威爾：“我的座右銘是：複雜不等於混亂”
◎ 薩蒂：一個藝術家必須過有規律的生活
◎ 普羅科菲耶夫：迎合，只會產生不出好的結果
◎ 肖斯塔科維奇：卑下的靈魂必然會反映在音樂裡
◎ 斯特拉文斯基：樂評人常常把聽眾引入歧途
◎ 勳伯格：天才都是從自然界學習的
03
104首經典曲目賞析，聽這些就夠了
主講人精選了104首獨家經典曲目，包含協奏曲、奏鳴曲、歌劇選段等多種音樂形式，您將聽到莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特、德彪西、舒伯特等音樂巨匠的故事，也將鑑賞到《C大調第21號鋼琴協奏曲》《威尼斯船歌》《圓舞曲》《第六交響曲“悲愴”》等音樂大師的傳世名作。
音樂精品鑑賞、音樂知識普及、演奏技巧傳授……每首曲子背後的創作故事和相關的音樂常識都會涉及到，加上專業的錄製條件，你將體驗一場古典音樂的星級盛宴。
點擊試聽專欄
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
▶課程大綱（共144講）
一 莫扎特（10講）
時空訪談 | 莫扎特：我是天才，也是凡人。
曲目解析 | 鋼琴協奏曲 K.467 第三樂章
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲K.331 第一樂章
······
延伸歌單 | 莫扎特延伸歌單
二 貝多芬（9講）
時空訪談 | 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂。
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第二樂章
曲目解析 | 第五鋼琴協奏曲“皇帝”第二樂章
······
延伸歌單 | 貝多芬延伸歌單
三 舒伯特（8講）
時空訪談 | 舒伯特：創作，是我存世的使命
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲D.664 第一樂章
曲目解析 | 第八交響曲“未完成”D.759 第一樂章
······
延伸歌單 | 舒伯特延伸歌單
四 肖邦（12講）
時空訪談 | 好的演奏，追求觸鍵的優美
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第一樂章
曲目解析 | 夜曲 Op.72 No.1
······
延伸歌單 | 肖邦延伸歌單
五 門德爾鬆（7講）
六 舒曼（5講）
七 勃拉姆斯（7講）
八 柴可夫斯基（9講）
…….
持續更新
（本課程內容以實際播放為準）
現在訂閱，即可獲得限時福利
1重福利
首周特惠
超大課程容量，104節曲目賞析+20節音樂家時空對話+20節歌單，系統詳解古典音樂，陪伴你一整年的古典音樂課程，原價199元，特價149元。
"對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
在即將開始的這一年專欄中，我將循著我虛擬訪談的人物，以他們在音樂史上的時間先後為脈絡，從每位大師的作品中挑選出或多或少的作品來和大家分而享之。當然，縱使都是音樂大師，其經典作品、特別是適合在這個欄目與大家分享的作品的數量，分佈也是不平均的，因此選出的每位大師的作品數量會不盡相同。
欣賞古典音樂，不需故作高深、不需滿腹樂理，只需要放鬆聆聽，用耳朵去感受聲音的美，感受作曲家的創作狀態。現在，請大家卸掉所有顧慮和包袱，在我的邊彈邊講中，輕輕鬆鬆踏上古典音樂之旅。
咱們出發吧！
以上摘自段召旭
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
課程發刊詞
“古典音樂只是一種簡單的生活方式”
秉著這樣的觀念
邀請到鋼琴演奏家、教育家段召旭
帶來2019年精品大課
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
在這裡，古典音樂不再高深晦澀，段召旭會把欣賞古典音樂的“障礙”變成深層次理解古典音樂的“階梯”，帶領大家感受它的溫度和活力。
專欄主講人
段召旭，鋼琴演奏家，藝術教育家，知名學者，中央音樂學院博士，北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。
鋼琴家段召旭已在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會百餘場，演奏足跡遍及中國國家大劇院、北京音樂廳、中山音樂堂等頂級藝術殿堂。
編輯註釋北京師範大學出版社《布格繆勒》《巴赫初級鋼琴曲集》《車爾尼599》《車爾尼849》《車爾尼299》，上海教育出版社《萊施霍恩Op.66》等鋼琴教程。
他的古典音樂課返聽率高達300%
段召旭是知名鋼琴演奏家，同時，是北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。他在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會近百場，一直致力於古典音樂普及教育事業。
段召旭的講授風格風趣，課程氛圍輕鬆，深受大家的喜愛，過往課程也深受好評。
01
邊談邊講，輕鬆有趣的音樂氛圍
本次課程打破了古典音樂課程枯燥、嚴肅的印象，有關音樂家的故事，主講人都用輕鬆而幽默地語調向我們講述，說到高興處，彈上幾個音符，有時候還唱上兩句，讓你感受身臨其境的教學現場。
中間彈琴的是段召旭，穿著李斯特的一張肖像裡面的袍子。鋼琴上有李斯特的雕像、李斯特故居的燭臺、墨水瓶、獅子小鎮紙。李斯特仰望的是貝多芬的畫像，整個場景被框在一個編鐘形狀的框子裡面，這是音樂美學會和段召旭所在學校的徽標。編鐘的提手裡面有顆星星，還有帶著樂譜的豎琴、樂器、畫具、乒乓球拍子。編鐘形框子裡面是維也納皇家歌劇院的帷幕，兩邊是雲柱和火柱，框外，有天使拉開大幕。——漫畫作者張憬之（巴黎美術學院碩士，現任教於人大附中）
02
虛擬訪談20位音樂巨匠，
是音樂課也是歷史課
這是一場跨越300年與20位古典音樂巨匠的時空對話。
主講人深入研究大量中西方文獻，為我們介紹了不可不知的音樂巨匠，重現了這些影響世界的古典音樂家們的演奏習慣、創作技巧、經歷悲痛與歡樂的時刻……帶我們更加了解作曲家對當時所處社會環境的情感表達，窺探他們的精神世界和心理狀態。
◎ 莫扎特：我是天才，也是凡人
◎ 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂
◎ 車爾尼：音樂，最能培養人的心智
◎ 舒伯特：創作，是我存世的使命
◎ 門德爾鬆：真摯的，才是有價值的
◎ 舒曼：普通人是在工作，天才則是在創造
◎ 勃拉姆斯：作曲，不需要過多的激情宣洩
◎ 柴可夫斯基：不要刻意追求深奧和新奇
◎ 肖邦：好的演奏，追求觸鍵的優美
◎ 李斯特：天才就要有天才的德行
◎ 柏遼茲：窮困在左，“幻想”在右
◎ 聖-桑：完美並不需要存在
◎ 裡姆斯基-科薩科夫：我不喜歡給作品硬找明確的標題
◎ 德彪西：藝術絕不是少數人的表達方式
◎ 拉威爾：“我的座右銘是：複雜不等於混亂”
◎ 薩蒂：一個藝術家必須過有規律的生活
◎ 普羅科菲耶夫：迎合，只會產生不出好的結果
◎ 肖斯塔科維奇：卑下的靈魂必然會反映在音樂裡
◎ 斯特拉文斯基：樂評人常常把聽眾引入歧途
◎ 勳伯格：天才都是從自然界學習的
03
104首經典曲目賞析，聽這些就夠了
主講人精選了104首獨家經典曲目，包含協奏曲、奏鳴曲、歌劇選段等多種音樂形式，您將聽到莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特、德彪西、舒伯特等音樂巨匠的故事，也將鑑賞到《C大調第21號鋼琴協奏曲》《威尼斯船歌》《圓舞曲》《第六交響曲“悲愴”》等音樂大師的傳世名作。
音樂精品鑑賞、音樂知識普及、演奏技巧傳授……每首曲子背後的創作故事和相關的音樂常識都會涉及到，加上專業的錄製條件，你將體驗一場古典音樂的星級盛宴。
點擊試聽專欄
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
▶課程大綱（共144講）
一 莫扎特（10講）
時空訪談 | 莫扎特：我是天才，也是凡人。
曲目解析 | 鋼琴協奏曲 K.467 第三樂章
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲K.331 第一樂章
······
延伸歌單 | 莫扎特延伸歌單
二 貝多芬（9講）
時空訪談 | 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂。
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第二樂章
曲目解析 | 第五鋼琴協奏曲“皇帝”第二樂章
······
延伸歌單 | 貝多芬延伸歌單
三 舒伯特（8講）
時空訪談 | 舒伯特：創作，是我存世的使命
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲D.664 第一樂章
曲目解析 | 第八交響曲“未完成”D.759 第一樂章
······
延伸歌單 | 舒伯特延伸歌單
四 肖邦（12講）
時空訪談 | 好的演奏，追求觸鍵的優美
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第一樂章
曲目解析 | 夜曲 Op.72 No.1
······
延伸歌單 | 肖邦延伸歌單
五 門德爾鬆（7講）
六 舒曼（5講）
七 勃拉姆斯（7講）
八 柴可夫斯基（9講）
…….
持續更新
（本課程內容以實際播放為準）
現在訂閱，即可獲得限時福利
1重福利
首周特惠
超大課程容量，104節曲目賞析+20節音樂家時空對話+20節歌單，系統詳解古典音樂，陪伴你一整年的古典音樂課程，原價199元，特價149元。
2重福利
微信群交流
訂閱課程即可加入微信群，與段召旭一對一交流，與古典音樂愛好者分享心得。
3重福利
訂閱用戶專享額外擴充包
訂閱課程後入群，即送主講人段召旭60分鐘的直播小課，還可享5G古典音樂乾貨包，擴充古典音樂知識，升級認知。
"對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
在即將開始的這一年專欄中，我將循著我虛擬訪談的人物，以他們在音樂史上的時間先後為脈絡，從每位大師的作品中挑選出或多或少的作品來和大家分而享之。當然，縱使都是音樂大師，其經典作品、特別是適合在這個欄目與大家分享的作品的數量，分佈也是不平均的，因此選出的每位大師的作品數量會不盡相同。
欣賞古典音樂，不需故作高深、不需滿腹樂理，只需要放鬆聆聽，用耳朵去感受聲音的美，感受作曲家的創作狀態。現在，請大家卸掉所有顧慮和包袱，在我的邊彈邊講中，輕輕鬆鬆踏上古典音樂之旅。
咱們出發吧！
以上摘自段召旭
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
課程發刊詞
“古典音樂只是一種簡單的生活方式”
秉著這樣的觀念
邀請到鋼琴演奏家、教育家段召旭
帶來2019年精品大課
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
在這裡，古典音樂不再高深晦澀，段召旭會把欣賞古典音樂的“障礙”變成深層次理解古典音樂的“階梯”，帶領大家感受它的溫度和活力。
專欄主講人
段召旭，鋼琴演奏家，藝術教育家，知名學者，中央音樂學院博士，北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。
鋼琴家段召旭已在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會百餘場，演奏足跡遍及中國國家大劇院、北京音樂廳、中山音樂堂等頂級藝術殿堂。
編輯註釋北京師範大學出版社《布格繆勒》《巴赫初級鋼琴曲集》《車爾尼599》《車爾尼849》《車爾尼299》，上海教育出版社《萊施霍恩Op.66》等鋼琴教程。
他的古典音樂課返聽率高達300%
段召旭是知名鋼琴演奏家，同時，是北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。他在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會近百場，一直致力於古典音樂普及教育事業。
段召旭的講授風格風趣，課程氛圍輕鬆，深受大家的喜愛，過往課程也深受好評。
01
邊談邊講，輕鬆有趣的音樂氛圍
本次課程打破了古典音樂課程枯燥、嚴肅的印象，有關音樂家的故事，主講人都用輕鬆而幽默地語調向我們講述，說到高興處，彈上幾個音符，有時候還唱上兩句，讓你感受身臨其境的教學現場。
中間彈琴的是段召旭，穿著李斯特的一張肖像裡面的袍子。鋼琴上有李斯特的雕像、李斯特故居的燭臺、墨水瓶、獅子小鎮紙。李斯特仰望的是貝多芬的畫像，整個場景被框在一個編鐘形狀的框子裡面，這是音樂美學會和段召旭所在學校的徽標。編鐘的提手裡面有顆星星，還有帶著樂譜的豎琴、樂器、畫具、乒乓球拍子。編鐘形框子裡面是維也納皇家歌劇院的帷幕，兩邊是雲柱和火柱，框外，有天使拉開大幕。——漫畫作者張憬之（巴黎美術學院碩士，現任教於人大附中）
02
虛擬訪談20位音樂巨匠，
是音樂課也是歷史課
這是一場跨越300年與20位古典音樂巨匠的時空對話。
主講人深入研究大量中西方文獻，為我們介紹了不可不知的音樂巨匠，重現了這些影響世界的古典音樂家們的演奏習慣、創作技巧、經歷悲痛與歡樂的時刻……帶我們更加了解作曲家對當時所處社會環境的情感表達，窺探他們的精神世界和心理狀態。
◎ 莫扎特：我是天才，也是凡人
◎ 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂
◎ 車爾尼：音樂，最能培養人的心智
◎ 舒伯特：創作，是我存世的使命
◎ 門德爾鬆：真摯的，才是有價值的
◎ 舒曼：普通人是在工作，天才則是在創造
◎ 勃拉姆斯：作曲，不需要過多的激情宣洩
◎ 柴可夫斯基：不要刻意追求深奧和新奇
◎ 肖邦：好的演奏，追求觸鍵的優美
◎ 李斯特：天才就要有天才的德行
◎ 柏遼茲：窮困在左，“幻想”在右
◎ 聖-桑：完美並不需要存在
◎ 裡姆斯基-科薩科夫：我不喜歡給作品硬找明確的標題
◎ 德彪西：藝術絕不是少數人的表達方式
◎ 拉威爾：“我的座右銘是：複雜不等於混亂”
◎ 薩蒂：一個藝術家必須過有規律的生活
◎ 普羅科菲耶夫：迎合，只會產生不出好的結果
◎ 肖斯塔科維奇：卑下的靈魂必然會反映在音樂裡
◎ 斯特拉文斯基：樂評人常常把聽眾引入歧途
◎ 勳伯格：天才都是從自然界學習的
03
104首經典曲目賞析，聽這些就夠了
主講人精選了104首獨家經典曲目，包含協奏曲、奏鳴曲、歌劇選段等多種音樂形式，您將聽到莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特、德彪西、舒伯特等音樂巨匠的故事，也將鑑賞到《C大調第21號鋼琴協奏曲》《威尼斯船歌》《圓舞曲》《第六交響曲“悲愴”》等音樂大師的傳世名作。
音樂精品鑑賞、音樂知識普及、演奏技巧傳授……每首曲子背後的創作故事和相關的音樂常識都會涉及到，加上專業的錄製條件，你將體驗一場古典音樂的星級盛宴。
點擊試聽專欄
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
▶課程大綱（共144講）
一 莫扎特（10講）
時空訪談 | 莫扎特：我是天才，也是凡人。
曲目解析 | 鋼琴協奏曲 K.467 第三樂章
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲K.331 第一樂章
······
延伸歌單 | 莫扎特延伸歌單
二 貝多芬（9講）
時空訪談 | 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂。
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第二樂章
曲目解析 | 第五鋼琴協奏曲“皇帝”第二樂章
······
延伸歌單 | 貝多芬延伸歌單
三 舒伯特（8講）
時空訪談 | 舒伯特：創作，是我存世的使命
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲D.664 第一樂章
曲目解析 | 第八交響曲“未完成”D.759 第一樂章
······
延伸歌單 | 舒伯特延伸歌單
四 肖邦（12講）
時空訪談 | 好的演奏，追求觸鍵的優美
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第一樂章
曲目解析 | 夜曲 Op.72 No.1
······
延伸歌單 | 肖邦延伸歌單
五 門德爾鬆（7講）
六 舒曼（5講）
七 勃拉姆斯（7講）
八 柴可夫斯基（9講）
…….
持續更新
（本課程內容以實際播放為準）
現在訂閱，即可獲得限時福利
1重福利
首周特惠
超大課程容量，104節曲目賞析+20節音樂家時空對話+20節歌單，系統詳解古典音樂，陪伴你一整年的古典音樂課程，原價199元，特價149元。
2重福利
微信群交流
訂閱課程即可加入微信群，與段召旭一對一交流，與古典音樂愛好者分享心得。
3重福利
訂閱用戶專享額外擴充包
訂閱課程後入群，即送主講人段召旭60分鐘的直播小課，還可享5G古典音樂乾貨包，擴充古典音樂知識，升級認知。
領取方式：成功訂閱課程後，加客服中讀鴨微信號：zhongdu2018-7 ，提供訂單截圖，回覆“段召旭”
適宜人群
"對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
在即將開始的這一年專欄中，我將循著我虛擬訪談的人物，以他們在音樂史上的時間先後為脈絡，從每位大師的作品中挑選出或多或少的作品來和大家分而享之。當然，縱使都是音樂大師，其經典作品、特別是適合在這個欄目與大家分享的作品的數量，分佈也是不平均的，因此選出的每位大師的作品數量會不盡相同。
欣賞古典音樂，不需故作高深、不需滿腹樂理，只需要放鬆聆聽，用耳朵去感受聲音的美，感受作曲家的創作狀態。現在，請大家卸掉所有顧慮和包袱，在我的邊彈邊講中，輕輕鬆鬆踏上古典音樂之旅。
咱們出發吧！
以上摘自段召旭
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
課程發刊詞
“古典音樂只是一種簡單的生活方式”
秉著這樣的觀念
邀請到鋼琴演奏家、教育家段召旭
帶來2019年精品大課
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
在這裡，古典音樂不再高深晦澀，段召旭會把欣賞古典音樂的“障礙”變成深層次理解古典音樂的“階梯”，帶領大家感受它的溫度和活力。
專欄主講人
段召旭，鋼琴演奏家，藝術教育家，知名學者，中央音樂學院博士，北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。
鋼琴家段召旭已在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會百餘場，演奏足跡遍及中國國家大劇院、北京音樂廳、中山音樂堂等頂級藝術殿堂。
編輯註釋北京師範大學出版社《布格繆勒》《巴赫初級鋼琴曲集》《車爾尼599》《車爾尼849》《車爾尼299》，上海教育出版社《萊施霍恩Op.66》等鋼琴教程。
他的古典音樂課返聽率高達300%
段召旭是知名鋼琴演奏家，同時，是北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。他在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會近百場，一直致力於古典音樂普及教育事業。
段召旭的講授風格風趣，課程氛圍輕鬆，深受大家的喜愛，過往課程也深受好評。
01
邊談邊講，輕鬆有趣的音樂氛圍
本次課程打破了古典音樂課程枯燥、嚴肅的印象，有關音樂家的故事，主講人都用輕鬆而幽默地語調向我們講述，說到高興處，彈上幾個音符，有時候還唱上兩句，讓你感受身臨其境的教學現場。
中間彈琴的是段召旭，穿著李斯特的一張肖像裡面的袍子。鋼琴上有李斯特的雕像、李斯特故居的燭臺、墨水瓶、獅子小鎮紙。李斯特仰望的是貝多芬的畫像，整個場景被框在一個編鐘形狀的框子裡面，這是音樂美學會和段召旭所在學校的徽標。編鐘的提手裡面有顆星星，還有帶著樂譜的豎琴、樂器、畫具、乒乓球拍子。編鐘形框子裡面是維也納皇家歌劇院的帷幕，兩邊是雲柱和火柱，框外，有天使拉開大幕。——漫畫作者張憬之（巴黎美術學院碩士，現任教於人大附中）
02
虛擬訪談20位音樂巨匠，
是音樂課也是歷史課
這是一場跨越300年與20位古典音樂巨匠的時空對話。
主講人深入研究大量中西方文獻，為我們介紹了不可不知的音樂巨匠，重現了這些影響世界的古典音樂家們的演奏習慣、創作技巧、經歷悲痛與歡樂的時刻……帶我們更加了解作曲家對當時所處社會環境的情感表達，窺探他們的精神世界和心理狀態。
◎ 莫扎特：我是天才，也是凡人
◎ 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂
◎ 車爾尼：音樂，最能培養人的心智
◎ 舒伯特：創作，是我存世的使命
◎ 門德爾鬆：真摯的，才是有價值的
◎ 舒曼：普通人是在工作，天才則是在創造
◎ 勃拉姆斯：作曲，不需要過多的激情宣洩
◎ 柴可夫斯基：不要刻意追求深奧和新奇
◎ 肖邦：好的演奏，追求觸鍵的優美
◎ 李斯特：天才就要有天才的德行
◎ 柏遼茲：窮困在左，“幻想”在右
◎ 聖-桑：完美並不需要存在
◎ 裡姆斯基-科薩科夫：我不喜歡給作品硬找明確的標題
◎ 德彪西：藝術絕不是少數人的表達方式
◎ 拉威爾：“我的座右銘是：複雜不等於混亂”
◎ 薩蒂：一個藝術家必須過有規律的生活
◎ 普羅科菲耶夫：迎合，只會產生不出好的結果
◎ 肖斯塔科維奇：卑下的靈魂必然會反映在音樂裡
◎ 斯特拉文斯基：樂評人常常把聽眾引入歧途
◎ 勳伯格：天才都是從自然界學習的
03
104首經典曲目賞析，聽這些就夠了
主講人精選了104首獨家經典曲目，包含協奏曲、奏鳴曲、歌劇選段等多種音樂形式，您將聽到莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特、德彪西、舒伯特等音樂巨匠的故事，也將鑑賞到《C大調第21號鋼琴協奏曲》《威尼斯船歌》《圓舞曲》《第六交響曲“悲愴”》等音樂大師的傳世名作。
音樂精品鑑賞、音樂知識普及、演奏技巧傳授……每首曲子背後的創作故事和相關的音樂常識都會涉及到，加上專業的錄製條件，你將體驗一場古典音樂的星級盛宴。
點擊試聽專欄
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
▶課程大綱（共144講）
一 莫扎特（10講）
時空訪談 | 莫扎特：我是天才，也是凡人。
曲目解析 | 鋼琴協奏曲 K.467 第三樂章
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲K.331 第一樂章
······
延伸歌單 | 莫扎特延伸歌單
二 貝多芬（9講）
時空訪談 | 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂。
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第二樂章
曲目解析 | 第五鋼琴協奏曲“皇帝”第二樂章
······
延伸歌單 | 貝多芬延伸歌單
三 舒伯特（8講）
時空訪談 | 舒伯特：創作，是我存世的使命
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲D.664 第一樂章
曲目解析 | 第八交響曲“未完成”D.759 第一樂章
······
延伸歌單 | 舒伯特延伸歌單
四 肖邦（12講）
時空訪談 | 好的演奏，追求觸鍵的優美
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第一樂章
曲目解析 | 夜曲 Op.72 No.1
······
延伸歌單 | 肖邦延伸歌單
五 門德爾鬆（7講）
六 舒曼（5講）
七 勃拉姆斯（7講）
八 柴可夫斯基（9講）
…….
持續更新
（本課程內容以實際播放為準）
現在訂閱，即可獲得限時福利
1重福利
首周特惠
超大課程容量，104節曲目賞析+20節音樂家時空對話+20節歌單，系統詳解古典音樂，陪伴你一整年的古典音樂課程，原價199元，特價149元。
2重福利
微信群交流
訂閱課程即可加入微信群，與段召旭一對一交流，與古典音樂愛好者分享心得。
3重福利
訂閱用戶專享額外擴充包
訂閱課程後入群，即送主講人段召旭60分鐘的直播小課，還可享5G古典音樂乾貨包，擴充古典音樂知識，升級認知。
領取方式：成功訂閱課程後，加客服中讀鴨微信號：zhongdu2018-7 ，提供訂單截圖，回覆“段召旭”
適宜人群
對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
在即將開始的這一年專欄中，我將循著我虛擬訪談的人物，以他們在音樂史上的時間先後為脈絡，從每位大師的作品中挑選出或多或少的作品來和大家分而享之。當然，縱使都是音樂大師，其經典作品、特別是適合在這個欄目與大家分享的作品的數量，分佈也是不平均的，因此選出的每位大師的作品數量會不盡相同。
欣賞古典音樂，不需故作高深、不需滿腹樂理，只需要放鬆聆聽，用耳朵去感受聲音的美，感受作曲家的創作狀態。現在，請大家卸掉所有顧慮和包袱，在我的邊彈邊講中，輕輕鬆鬆踏上古典音樂之旅。
咱們出發吧！
以上摘自段召旭
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
課程發刊詞
“古典音樂只是一種簡單的生活方式”
秉著這樣的觀念
邀請到鋼琴演奏家、教育家段召旭
帶來2019年精品大課
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
在這裡，古典音樂不再高深晦澀，段召旭會把欣賞古典音樂的“障礙”變成深層次理解古典音樂的“階梯”，帶領大家感受它的溫度和活力。
專欄主講人
段召旭，鋼琴演奏家，藝術教育家，知名學者，中央音樂學院博士，北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。
鋼琴家段召旭已在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會百餘場，演奏足跡遍及中國國家大劇院、北京音樂廳、中山音樂堂等頂級藝術殿堂。
編輯註釋北京師範大學出版社《布格繆勒》《巴赫初級鋼琴曲集》《車爾尼599》《車爾尼849》《車爾尼299》，上海教育出版社《萊施霍恩Op.66》等鋼琴教程。
他的古典音樂課返聽率高達300%
段召旭是知名鋼琴演奏家，同時，是北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。他在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會近百場，一直致力於古典音樂普及教育事業。
段召旭的講授風格風趣，課程氛圍輕鬆，深受大家的喜愛，過往課程也深受好評。
01
邊談邊講，輕鬆有趣的音樂氛圍
本次課程打破了古典音樂課程枯燥、嚴肅的印象，有關音樂家的故事，主講人都用輕鬆而幽默地語調向我們講述，說到高興處，彈上幾個音符，有時候還唱上兩句，讓你感受身臨其境的教學現場。
中間彈琴的是段召旭，穿著李斯特的一張肖像裡面的袍子。鋼琴上有李斯特的雕像、李斯特故居的燭臺、墨水瓶、獅子小鎮紙。李斯特仰望的是貝多芬的畫像，整個場景被框在一個編鐘形狀的框子裡面，這是音樂美學會和段召旭所在學校的徽標。編鐘的提手裡面有顆星星，還有帶著樂譜的豎琴、樂器、畫具、乒乓球拍子。編鐘形框子裡面是維也納皇家歌劇院的帷幕，兩邊是雲柱和火柱，框外，有天使拉開大幕。——漫畫作者張憬之（巴黎美術學院碩士，現任教於人大附中）
02
虛擬訪談20位音樂巨匠，
是音樂課也是歷史課
這是一場跨越300年與20位古典音樂巨匠的時空對話。
主講人深入研究大量中西方文獻，為我們介紹了不可不知的音樂巨匠，重現了這些影響世界的古典音樂家們的演奏習慣、創作技巧、經歷悲痛與歡樂的時刻……帶我們更加了解作曲家對當時所處社會環境的情感表達，窺探他們的精神世界和心理狀態。
◎ 莫扎特：我是天才，也是凡人
◎ 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂
◎ 車爾尼：音樂，最能培養人的心智
◎ 舒伯特：創作，是我存世的使命
◎ 門德爾鬆：真摯的，才是有價值的
◎ 舒曼：普通人是在工作，天才則是在創造
◎ 勃拉姆斯：作曲，不需要過多的激情宣洩
◎ 柴可夫斯基：不要刻意追求深奧和新奇
◎ 肖邦：好的演奏，追求觸鍵的優美
◎ 李斯特：天才就要有天才的德行
◎ 柏遼茲：窮困在左，“幻想”在右
◎ 聖-桑：完美並不需要存在
◎ 裡姆斯基-科薩科夫：我不喜歡給作品硬找明確的標題
◎ 德彪西：藝術絕不是少數人的表達方式
◎ 拉威爾：“我的座右銘是：複雜不等於混亂”
◎ 薩蒂：一個藝術家必須過有規律的生活
◎ 普羅科菲耶夫：迎合，只會產生不出好的結果
◎ 肖斯塔科維奇：卑下的靈魂必然會反映在音樂裡
◎ 斯特拉文斯基：樂評人常常把聽眾引入歧途
◎ 勳伯格：天才都是從自然界學習的
03
104首經典曲目賞析，聽這些就夠了
主講人精選了104首獨家經典曲目，包含協奏曲、奏鳴曲、歌劇選段等多種音樂形式，您將聽到莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特、德彪西、舒伯特等音樂巨匠的故事，也將鑑賞到《C大調第21號鋼琴協奏曲》《威尼斯船歌》《圓舞曲》《第六交響曲“悲愴”》等音樂大師的傳世名作。
音樂精品鑑賞、音樂知識普及、演奏技巧傳授……每首曲子背後的創作故事和相關的音樂常識都會涉及到，加上專業的錄製條件，你將體驗一場古典音樂的星級盛宴。
點擊試聽專欄
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
▶課程大綱（共144講）
一 莫扎特（10講）
時空訪談 | 莫扎特：我是天才，也是凡人。
曲目解析 | 鋼琴協奏曲 K.467 第三樂章
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲K.331 第一樂章
······
延伸歌單 | 莫扎特延伸歌單
二 貝多芬（9講）
時空訪談 | 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂。
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第二樂章
曲目解析 | 第五鋼琴協奏曲“皇帝”第二樂章
······
延伸歌單 | 貝多芬延伸歌單
三 舒伯特（8講）
時空訪談 | 舒伯特：創作，是我存世的使命
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲D.664 第一樂章
曲目解析 | 第八交響曲“未完成”D.759 第一樂章
······
延伸歌單 | 舒伯特延伸歌單
四 肖邦（12講）
時空訪談 | 好的演奏，追求觸鍵的優美
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第一樂章
曲目解析 | 夜曲 Op.72 No.1
······
延伸歌單 | 肖邦延伸歌單
五 門德爾鬆（7講）
六 舒曼（5講）
七 勃拉姆斯（7講）
八 柴可夫斯基（9講）
…….
持續更新
（本課程內容以實際播放為準）
現在訂閱，即可獲得限時福利
1重福利
首周特惠
超大課程容量，104節曲目賞析+20節音樂家時空對話+20節歌單，系統詳解古典音樂，陪伴你一整年的古典音樂課程，原價199元，特價149元。
2重福利
微信群交流
訂閱課程即可加入微信群，與段召旭一對一交流，與古典音樂愛好者分享心得。
3重福利
訂閱用戶專享額外擴充包
訂閱課程後入群，即送主講人段召旭60分鐘的直播小課，還可享5G古典音樂乾貨包，擴充古典音樂知識，升級認知。
領取方式：成功訂閱課程後，加客服中讀鴨微信號：zhongdu2018-7 ，提供訂單截圖，回覆“段召旭”
適宜人群
大咖推薦
"對古典音樂感興趣的朋友們大家好，我是段召旭。
提起古典音樂，有些人會望而卻步，究其原因，我想大概是古典音樂的“高冷人設”構成了一道無形的屏障，讓人“想愛，但不容易”。然而，以我多年與古典音樂共處的經驗來說，欣賞古典音樂其實沒有那麼複雜，它其實也是我們日常中很普通的一件事。
比如，你一定在24小時便利店聽過這首門德爾鬆的《春》
或是在學生時代的英語聽力開始前聽過這首貝多芬的《致愛麗絲》
它就好像我們在生活中經歷的各種能讓人放鬆的普通事件和東西，比如食物，比如散步。我們在這些平凡的事情中獲得的愉悅與欣賞古典音樂時獲得的愉悅其實相差無幾，並不需要什麼高深的儀式或者什麼特殊的技能。“聽起來好聽”，這種看似淺顯，並沒什麼內涵的感受，其實才是聽古典音樂最關鍵的地方。
除了獲得“好聽”這種感受之外，古典音樂向我們傳達的，還有各種微妙複雜並且難以言傳的情緒與情感。古典音樂的作曲家，雖然與今天的我們處於不同的國度，並隔著久遠的年代，用不同的語言進行人與人之間的交流。然而有一個共同點永遠不會改變，就是這些作曲家也是和我們一樣的“人”，在人類的各種情緒情感層面跟我們沒有區別，他們以其音樂作品來跨越時空與我們達到情緒情感的共鳴。而這，也正是古典音樂歷經數百年仍然充滿生命力的原因所在。
埃爾加《愛的致意》飽含深情的旋律至今也是戀人們在婚禮上經常使用的樂曲
去年在中讀開設的欄目讓我和中讀、和各位捧場的聽眾朋友結下了很深的感情。不知不覺，欄目已經結束小半年了，在我心裡又攢了不少的話。最近，我的一個寫作系列也在悄然成形，那就是我對歷史上著名音樂大師們的虛擬訪談，有幸在三聯《愛樂》雜誌上以每月一篇的速度在積累。
有朋友曾對訪談的真實性產生疑慮。關於這個問題，首先，我不可能真的和已故的大師面對面交談，這一點對於任何一個精神與智力都正常的人來說都是不言而喻的；但是話又說回來，我又算是和這些大師面對面進行了交談，只是採用的是“見字如面”的方式。因此我可以保證，我的訪談中大師們說的每一句話，都真的是他們親口所說，而非我杜撰。這個訪談系列是我每每與音樂先賢神交的產物，因而水到渠成的，也成為了我們這一次《古典音樂說明書》欄目的線索。
在即將開始的這一年專欄中，我將循著我虛擬訪談的人物，以他們在音樂史上的時間先後為脈絡，從每位大師的作品中挑選出或多或少的作品來和大家分而享之。當然，縱使都是音樂大師，其經典作品、特別是適合在這個欄目與大家分享的作品的數量，分佈也是不平均的，因此選出的每位大師的作品數量會不盡相同。
欣賞古典音樂，不需故作高深、不需滿腹樂理，只需要放鬆聆聽，用耳朵去感受聲音的美，感受作曲家的創作狀態。現在，請大家卸掉所有顧慮和包袱，在我的邊彈邊講中，輕輕鬆鬆踏上古典音樂之旅。
咱們出發吧！
以上摘自段召旭
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
課程發刊詞
“古典音樂只是一種簡單的生活方式”
秉著這樣的觀念
邀請到鋼琴演奏家、教育家段召旭
帶來2019年精品大課
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
在這裡，古典音樂不再高深晦澀，段召旭會把欣賞古典音樂的“障礙”變成深層次理解古典音樂的“階梯”，帶領大家感受它的溫度和活力。
專欄主講人
段召旭，鋼琴演奏家，藝術教育家，知名學者，中央音樂學院博士，北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。
鋼琴家段召旭已在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會百餘場，演奏足跡遍及中國國家大劇院、北京音樂廳、中山音樂堂等頂級藝術殿堂。
編輯註釋北京師範大學出版社《布格繆勒》《巴赫初級鋼琴曲集》《車爾尼599》《車爾尼849》《車爾尼299》，上海教育出版社《萊施霍恩Op.66》等鋼琴教程。
他的古典音樂課返聽率高達300%
段召旭是知名鋼琴演奏家，同時，是北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授。他在國內外成功舉辦個人獨奏音樂會近百場，一直致力於古典音樂普及教育事業。
段召旭的講授風格風趣，課程氛圍輕鬆，深受大家的喜愛，過往課程也深受好評。
01
邊談邊講，輕鬆有趣的音樂氛圍
本次課程打破了古典音樂課程枯燥、嚴肅的印象，有關音樂家的故事，主講人都用輕鬆而幽默地語調向我們講述，說到高興處，彈上幾個音符，有時候還唱上兩句，讓你感受身臨其境的教學現場。
中間彈琴的是段召旭，穿著李斯特的一張肖像裡面的袍子。鋼琴上有李斯特的雕像、李斯特故居的燭臺、墨水瓶、獅子小鎮紙。李斯特仰望的是貝多芬的畫像，整個場景被框在一個編鐘形狀的框子裡面，這是音樂美學會和段召旭所在學校的徽標。編鐘的提手裡面有顆星星，還有帶著樂譜的豎琴、樂器、畫具、乒乓球拍子。編鐘形框子裡面是維也納皇家歌劇院的帷幕，兩邊是雲柱和火柱，框外，有天使拉開大幕。——漫畫作者張憬之（巴黎美術學院碩士，現任教於人大附中）
02
虛擬訪談20位音樂巨匠，
是音樂課也是歷史課
這是一場跨越300年與20位古典音樂巨匠的時空對話。
主講人深入研究大量中西方文獻，為我們介紹了不可不知的音樂巨匠，重現了這些影響世界的古典音樂家們的演奏習慣、創作技巧、經歷悲痛與歡樂的時刻……帶我們更加了解作曲家對當時所處社會環境的情感表達，窺探他們的精神世界和心理狀態。
◎ 莫扎特：我是天才，也是凡人
◎ 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂
◎ 車爾尼：音樂，最能培養人的心智
◎ 舒伯特：創作，是我存世的使命
◎ 門德爾鬆：真摯的，才是有價值的
◎ 舒曼：普通人是在工作，天才則是在創造
◎ 勃拉姆斯：作曲，不需要過多的激情宣洩
◎ 柴可夫斯基：不要刻意追求深奧和新奇
◎ 肖邦：好的演奏，追求觸鍵的優美
◎ 李斯特：天才就要有天才的德行
◎ 柏遼茲：窮困在左，“幻想”在右
◎ 聖-桑：完美並不需要存在
◎ 裡姆斯基-科薩科夫：我不喜歡給作品硬找明確的標題
◎ 德彪西：藝術絕不是少數人的表達方式
◎ 拉威爾：“我的座右銘是：複雜不等於混亂”
◎ 薩蒂：一個藝術家必須過有規律的生活
◎ 普羅科菲耶夫：迎合，只會產生不出好的結果
◎ 肖斯塔科維奇：卑下的靈魂必然會反映在音樂裡
◎ 斯特拉文斯基：樂評人常常把聽眾引入歧途
◎ 勳伯格：天才都是從自然界學習的
03
104首經典曲目賞析，聽這些就夠了
主講人精選了104首獨家經典曲目，包含協奏曲、奏鳴曲、歌劇選段等多種音樂形式，您將聽到莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特、德彪西、舒伯特等音樂巨匠的故事，也將鑑賞到《C大調第21號鋼琴協奏曲》《威尼斯船歌》《圓舞曲》《第六交響曲“悲愴”》等音樂大師的傳世名作。
音樂精品鑑賞、音樂知識普及、演奏技巧傳授……每首曲子背後的創作故事和相關的音樂常識都會涉及到，加上專業的錄製條件，你將體驗一場古典音樂的星級盛宴。
點擊試聽專欄
《古典音樂說明書——解析20位音樂巨匠的超凡之作》
▶課程大綱（共144講）
一 莫扎特（10講）
時空訪談 | 莫扎特：我是天才，也是凡人。
曲目解析 | 鋼琴協奏曲 K.467 第三樂章
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲K.331 第一樂章
······
延伸歌單 | 莫扎特延伸歌單
二 貝多芬（9講）
時空訪談 | 貝多芬：命運的至暗時刻，我還有音樂。
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第二樂章
曲目解析 | 第五鋼琴協奏曲“皇帝”第二樂章
······
延伸歌單 | 貝多芬延伸歌單
三 舒伯特（8講）
時空訪談 | 舒伯特：創作，是我存世的使命
曲目解析 | 鋼琴奏鳴曲D.664 第一樂章
曲目解析 | 第八交響曲“未完成”D.759 第一樂章
······
延伸歌單 | 舒伯特延伸歌單
四 肖邦（12講）
時空訪談 | 好的演奏，追求觸鍵的優美
曲目解析 | 第一鋼琴協奏曲 第一樂章
曲目解析 | 夜曲 Op.72 No.1
······
延伸歌單 | 肖邦延伸歌單
五 門德爾鬆（7講）
六 舒曼（5講）
七 勃拉姆斯（7講）
八 柴可夫斯基（9講）
…….
持續更新
（本課程內容以實際播放為準）
現在訂閱，即可獲得限時福利
1重福利
首周特惠
超大課程容量，104節曲目賞析+20節音樂家時空對話+20節歌單，系統詳解古典音樂，陪伴你一整年的古典音樂課程，原價199元，特價149元。
2重福利
微信群交流
訂閱課程即可加入微信群，與段召旭一對一交流，與古典音樂愛好者分享心得。
3重福利
訂閱用戶專享額外擴充包
訂閱課程後入群，即送主講人段召旭60分鐘的直播小課，還可享5G古典音樂乾貨包，擴充古典音樂知識，升級認知。
領取方式：成功訂閱課程後，加客服中讀鴨微信號：zhongdu2018-7 ，提供訂單截圖，回覆“段召旭”
適宜人群
大咖推薦
每天3毛5，即可享受365天古典音樂之旅
"