組織管理作為結構化面試中的必考題型，一貫在面試中佔據較大比例，而很多考生可能略微看過輔導材料或者網絡視頻，就能夠輕鬆的掌握組織管理類題型的答題思路，但出現的問題確實千篇一律，答案可能適用於“一類題”，缺乏“一道題”應該具有的特殊性和區別度，最終並不能獲得理想的面試成績。組織管理類題型要獲得高分，“亮點”至關重要。對於組織管理類題目而言，最關鍵的在於如何能將活動“落地”執行，而要落地就必須要有細節來支撐。
比如面試中經常考到“調查題”;在調查方式上，我們可能會用“通過多種渠道去進行調查”來表達，但是更好的表達為“我將通過前往本地的相關政府部門以及走訪相關領域專家、一線工作人員、群眾等方式調查瞭解具體情況”，也就是說我們不僅僅說要調查，更關鍵的在於告訴考官我們將從哪裡進行調查，這就是“細節”;在調查內容上，以調查企業為例，我們可能會用“調查瞭解企業的相關情況”，但是更好的表達為“調查瞭解企業的情況，比如企業的規模、企業優勢、專業人才數量、過往優秀案例等”，也就是說我們不僅僅說要了解內容，更關鍵的在於告訴考官內容具體包括哪些方面，這也是“細節”。或者說，比如我要對舊老小區進行整頓，要開一個動員大會，其中一項工作就是要做好宣傳，我們可能會用”我將做好此次活動的宣傳工作“，但更好的表達是” 通過線上和線下動員相結合的方式展開，線下通過小區的微信群進行宣傳，線下利用小區宣傳欄、動員大會、廣播、橫幅等形式來進行“。又比如，要在農村失獨老人進行調查統計工作，你可以說“我們要進行相關調查”，但更好的說法是“我們將實地走訪與這些失獨老人面對面進行交流”，而在這裡的一個細節為我們採取的方式是面談，而非調查問卷，因為必須要考慮到這些老人的知識水平和生活狀態，這也是考慮了現實狀況後注意到的細節。
細節就是亮點。細節能夠傳遞給考官“我時刻在關注身邊的生活”，“我對這個社會是有關注的”，而這正是公務員綜合素質的重要內容。同時隨著公務員培訓市場的不斷擴大，公考面試中的“反培訓”力度也在不斷加大，尤其體現在出題形式上愈發多樣，這不僅要求考生的回答更加靈活，也需要更加貼合實際。在這種情況下，考生如何讓自己的答案呈現亮點，將成為備考面試中需要重點關注的地方。