2018國家公務員考試：千變萬化的集合推理換位規則

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　　千變萬化的集合推理換位規則

　　海南華圖教研中心行測教研室 陳永俊

在邏輯判斷中，有一類題型考生們會覺得很熟悉，但又很陌生，因為從題型特徵上來看它非常類似傳統的翻譯推理這類題型，存在很明顯的條件關係和推出關係，但是陌生在於，僅僅用翻譯推理的解題技巧似乎想要得出正確答案要困難許多，特別是題幹中或者選項中存在“有的”、“有些”這些概念的時候，讓考生們摸不著頭腦，實際上，這類題型就是翻譯推理的變形加強版本——集合推理，想要正確地選出答案除了可以理解題幹中的概念以外，更好用的方法實則是對題幹中的集合語言進行換位。在這裡，我們針對趣味性的集合推理模塊來一起學習它的換位規則，幫助我們更好地解題。

【考點概述】集合推理的題型特徵往往是：題乾的提問方式為傳統的推出形式，題幹中或選項中存在很明顯的“所有的”、“有的”、“某個”等集合詞彙；解題的關鍵在於掌握常見集合推理的換位規則：規則一、“所有的S都是P”可以換位成“有的P是S”，比如“所有的三好學生都是三班學生”可以換位成“有的三班學生是三好學生”；規則二、“所有的S都不是P”可以互換成“所有的P都不是S”，比如“所有的貓都不是鳥”可以互換成“所有的鳥都不是貓”；規則三、“有的S是P”可以互換成“有的P是S”，比如“有的三好學生是三班學生”可以互換成“有的三班學生是三好學生”。

考點一：推理型題目的運用，最常見的考查形式，以推理型題目為出題的方式，要求根據題幹中的集合語言推出一個結論。

【例1】某科研機構的員工情況是：並非所有工程師都不是研究生，所有的工程師都是男性。根據以上陳述，可以得出以下哪項？

A、有的男性不是工程師

B、有的男研究生不是工程師

C、有的研究生是男性

D、有的研究生是女性

解析：C；翻譯一：有的工程師是研究生；翻譯二：所有工程師都是男性；第一個翻譯換位有：有的研究生是工程師，結合第二個翻譯形式，可以有：有的研究生是男性；因此只有C選項符合。

考點二：論證型題目的運用，此類考查方式偶有在考試中出現，但卻是難題，解題的關鍵在於想方設法根據題幹中集合語言的換位規則將論據和論點建立聯繫。

【例2】某些公務員是行政管理專業的。因此，某些行政管理專業的人做管理工作。上述推理如果成立，必須補充以下哪項作為前提？

A、 所有公務員都做管理工作

B、 某些公務員不是做管理工作的

C、 某些行政管理專業的人不是公務員

D、 所有行政管理專業的人都是公務員

解析：A；題幹論點：某些行政管理專業的人做管理工作；論據：某些公務員是行政管理專業的；由論據換位可得有的行政管理專業的是公務員，關鍵就在於需要建立公務員和管理工作的聯繫，如果我們補充上一個條件：所有的公務員都做管理工作，再結合換位得到的有的行政管理專業的是公務員，就一定能合乎所以地推出有的行政管理專業的人做管理工作，因此只有A符合。

以上便是集合推理這類題型的一些解題方法，掌握了它基本能解決邏輯判斷中推理型題目的難題，為自己多添加籌碼。