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2018國家公務員考試每日一練及解析:8月31日
1、( 單選題 )關於枕頭，現代人比前人的認識和經驗都要多得多，但是人們記得最________的話，卻是古人說的“高枕無憂”，現在被________最多的，恰恰也是這句話，“高枕”被認為是頸椎問題的誘因之一。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A. 深刻 指責
B. 清楚 批評
C. 牢固 譴責
D. 廣泛 批判
2、( 單選題 )12-22+32-42+52-62+72-82+92-102的值為：
A. 55
B. -55
C. 50
D. -50
3、( 單選題 )如果一味( )於所謂的“成功之道”，放棄對生活的體驗和思考，則有可能在追求“成功”的路上，與自己最初的夢想( )。
A. 沉溺 南轅北轍
B. 沉湎 南轅北轍
C. 沉迷 漸行漸遠
D. 沉醉 漸行漸遠
4、( 單選題 )無論是經驗還是教訓都表明，面對信任危機，主動( )比逃避拖延更理性，用心( )比一味堵塞更管用，未雨綢繆比應急救火更重要。
A. 應對 疏通
B. 應付 疏通
C. 應付 疏導
D. 應對 疏導
5、( 單選題 )在某國，10年前放鬆了對銷售拆鎖設備的法律限制後，盜竊案發生率急劇上升。因為合法購置的拆鎖設備被用於大多數盜竊案，所以重新引入對銷售該設備的嚴格限制將有助於減少該國的盜竊發生率。最有力地支持以上論述的一項是( )。
A. 該國的總體犯罪率在過去10年中急劇增加了
B. 5年前引進的對被控盜竊的人更嚴厲的懲罰對該國盜竊率沒什麼影響
C. 重新引入對拆鎖設備的嚴格限制不會阻礙執法部門對這種設備的使用
D. 在該國使用的大多數拆鎖設備是易壞的，通常會在購買幾年後損壞且無法修好
【參考答案與解析】
1、正確答案是 B。
【來源】2016國考行測真題(市級)2016
【考點】實詞辨析
【解析】
從第一空看，文段強調“由於現代人比前人懂得多，知曉的事情也比較清晰和準確”，而非“知道的更深入，知道的更多”，因此答案排除A,D;而第二空，文段強調“‘高枕無憂’這個說法是不對的，人們對於這種說法是否定的，更多人去批評它”，而非譴責，譴責語氣過重，因此答案為B。
【釋義】
批評，譴責
批評：(1)指出優點和缺點，評論好壞;(2)專指對缺點和錯誤提出意見。
譴責：嚴厲的苛責，責備，嚴正申訴(語氣重)。
2、正確答案是 D。
【來源】1999年國家《行測》真題1999
【考點】整數類計算
【解析】
原式=(12-22)+(32-42)+(52-62)+(72-82)+(92-102) =(-10)+(-10)+(-10)+(-10)+(-10)=-50
因此，本題答案選擇D選項。
【技巧】
整體思維法
3、正確答案是 C。
【來源】2014年廣東省鄉鎮公務員考試真題卷2014
【考點】語句填空
【解析】
“沉迷”有迷戀、迷信之意，文段意思是就是迷戀、迷信於所謂的成功之道。漸行漸遠，形容隨著不斷地行走，分離得越來越遠，與文段意思相符，
【糾錯】
“沉溺”“沉湎”“沉醉”語意都沒有大錯誤，但都沒有“迷戀、迷信”之意。“南轅北轍”比喻行動和目的正好相反。文段沒有提到行動與目的。
4、正確答案是 D。
【來源】2014年廣東省鄉鎮公務員考試真題卷2014
【考點】語句填空
【解析】
應對危機是習慣搭配，且與前面“面對信任危機”的“面對”相照應。第二個空是要與“堵塞”對應，疏導是過程，疏通是結果，而且“疏導”有引導之意，搭配比較抽象的事物(如疏導情緒)，“疏通”沒有引導之意，一般搭配具體事物(如疏通管道)，故正確答案選擇D。
5、正確答案是 D。
【來源】2005年國家(A卷)《行測》真題2005
【考點】雙觀點
【解析】
本題考察的是加強型論證，論點是嚴格限制將有助於減少該國的盜竊發生率;論據是國家放鬆對銷售拆鎖設備的法律限制後，盜竊案發生率急劇上升。因為合法購置的拆鎖設備被用於大多數盜竊案。D項是一個隱含的前提，如果大多數拆鎖設備不容易損壞，那麼即使現在限制了，以前賣出去的設備仍可以使用，那麼對盜竊率不起到作用。因此，只有說明以前購買的設備容易損壞，不能再用，所以通過限制銷售設備就可以降低盜竊率了。
【糾錯】
A項提供一個客觀數據證明過去10年總體犯罪率提升了，因此盜竊率提升可能不是因為銷售拆鎖設備的問題，實際是削弱了題幹;B項是說“5年前引進的對被控盜竊的人更嚴厲的懲罰對該國盜竊率沒什麼影響”，說明此措施不能降低改過的盜竊率問題，因此要用限制銷售這個方法，補充論據，B項可以作為補充論據的加強，但與D項補充隱含前提相比較，隱含前提更強;C項“嚴格限制不會阻礙執法部門對這種設備的使用”，無關論述。
【拓展】
加強型論證題目應先找到論點，其次看是否存在論據，在選項中可以運用排除的方式依次觀察選項，將選項進行比較，隱含假設，相當於搭橋，在論點論據之間建立一種必然聯繫，使論據更有力地證明論點的正確性，這種加強力度最強，同時補充論據次之，加強論點最弱。
