文｜冷絲

欄目｜2019年高考志願填報之二十二

高考填報志願，第一步當然是找到自己的位置，而這個位置又必須對照往年的錄取情況，這就有了“排名法”和“分差法”。

第一，什麼是排名法？

你從本省考試院公佈的“一分一段表”中查出個人高考分數所對應的排名，即“位次”，再查閱往年的數據，得到這個排名位置在往年所對應的高考分數。

比如，你2019年高考分數為是600分，今年對應的排名是第10000名，2018年的第10000名對應的分數為610分，那麼，這個分數就是你的等效分。

第二，什麼是分差法？

你用自己的高考分數與批次控制線分數相比較，再參考往年的批次控制線分數，估算出等效分及等效排名。

比如，某省2019年的一本線是570分，你的600分高於一本線30分，2018年該省的一本線是580分，那麼，你所對應的2018年等效分即是610分，計算方法是“580+30”而等於610分，這個等效分所對應的2018年全省排名是9000，這個數字就是等效排名，即等效位次。

有了這兩個數字有什麼用途呢？

你就可以充分利用等效分和等效位次，按照2018年的錄取情況查看你會被什麼學校和專業錄取。

第三，什麼是平均梯度值？計算方法又是怎樣的？

平均梯度值的計算主要分為兩種情況，一個針對一般分數考生，一個針對高分數考生。

一種情況：中低分層次的考生，可以算出高考分數超出批次控制分數線的分數值，再除以5（6個平行志願的情況，每個省不一樣，根據不同的平行志願數量確定），所得到的數據就是平均梯度值。

比如，你的高考分數是600分，一本線是570分，那麼平均梯度值就是6，計算方法是“（600-570）÷5”。

考生應將2018年錄取一本線加上6分，這一個分數錄取的學校就是你的保底學校。

另一種情況：高分考生首先確定保底學校，即最後一個平行志願學校所對應的分數，算出這個分數與個人高考分數的分差，再除以5（6個平行志願的情況），所得到的數據就是平均梯度值。

比如，你的高考分數是620分，保底學校所對應的分數是590分，則平均梯度值就是6分，你的每一個志願之間的分差就是6分。

需要注意的是，在實際填報志願的過程中，平均梯度值僅僅是一個參考值，必須根據考生的分數層次和個人具體情況來綜合考慮，並進行適當的調整。

你不要過於計較這個平均梯度值，只是在這個分數範圍內，從高到低往下排列就足夠了。

第四，把最想就讀的不同高校放在一塊，保證被心儀的大學錄取。

在保持總體梯度從高到低排列的情況下，你有意不拉開院校之間的梯度。

比如，你可以填寫6個志願，用字母表達它們之間的關係，可以這麼排列：

“A–B/C/D–E–F”

各個志願之間存在的梯度用“–”表示，沒有梯度則用“/”表示。

A志願是“衝一衝”的學校，專業選擇空間極小。

B、C、D志願是有把握能上並且有一定的專業選擇空間的學校。

E志願和F志願則是常規意義上兩個層次的“保一保”的學校。

需要特別注意的是，B、C、D志願之間沒有層次，幾乎是一模一樣的，代表了三所層次相近的高校，考生可以按照自己對高校的喜愛程度來進行排序。

傳統的觀點是，B、C、D 志願之間因為沒有梯度，一個投檔不成功就意味著三個都不成功，從而浪費了兩個志願，但是，這樣又可以用兩個志願為代價，增加了考生被自己滿意的專業錄取的概率。

同時，因為後面還留有兩所學校墊底，你也沒有後顧之憂。

第五，萬不得已，千萬不要選擇“不服從調劑”。

比如，你的等效分或者位次剛好接近A志願院校的錄取分數線，但是，該校僅有兩三個專業符合你的要求，你就只填報了A志願院校你希望讀的專業，選擇了“不服從專業調劑”。

同時，你填報的後面的B志願院校，並選了自己滿意的專業。他自認為萬一衝不進去A志願院校，但是能保證被B志願院校自己滿意的專業錄取。

冷絲提醒你，這種做法是非常危險的，因為，你選擇了“不服從專業調劑”，萬一無法被A志願院校錄取，這就意味著退檔，後面的志願沒辦法“接檔”，你的“檔”被卡在了A志願學校。

因此，一般情況下，除非你想掉到下一個批次或者復讀重考，你就不要選擇“不服從調劑”。