老師用“東南西北”出一套試卷,結果全班沒一個一百分,這麼難?

高考 數學 愛習慣 2019-04-06

東南西北,大家都知道這是方位,有這樣一句話,估計人人都會背,就是:前面是東,後面是西,左面是北,右面是南。就連我年歲的侄女問她,她都能背出來,可是把東南西北運用到實際當中,或者是在考試中出現,還是那麼簡單嗎?

有這樣一位三年級數學老師,就想考考學生對於“東南西北”是不是掌握的那麼牢固紮實,就出了下面這樣一份題目,全部是考的方位題,全部是用東南西北四個方位來回答。可是等考試結果一出來,老師的心是涼的,全班居然沒有一個同學滿分,我們來看看真這麼難嗎?

老師用“東南西北”出一套試卷,結果全班沒一個一百分,這麼難?

這是一位同學的考試卷,我先來看看這位同學錯在了哪裡,看看我們會不會放同樣的錯誤。首先是填空題的第二題,題目是這樣的:早晨,我背向太陽,我的前面是(),後面是(),左面是()。是不是感覺很簡單,不就是前面東,後面西,左面北嗎?

這位同學也是這樣做的,但這是錯誤答案,這樣做都犯了同一個錯誤,就是起始方位。這句話的條件是在我們面向太陽的時候,而題目是背向太陽,所以,這裡是孩子沒有看仔細題,大家是不是也是錯在這裡呢?

老師用“東南西北”出一套試卷,結果全班沒一個一百分,這麼難?

還有這裡的兩個題目,題目四:王華座位的東南方是李紅的座位,李紅的座位在王華的什麼方向?題目五:小軍頂著西南風回家,問小軍的家在學校的什麼方位?這兩個題目,大家看出來這位同學錯在哪裡沒有。其實一剛開始看的時候,我還納悶了,孩子好像是對的呀!後來一仔細看才知道,我和孩子犯了同樣的錯誤。就是慣性思維。

一般我們是這樣想的既然告訴王華的東南是李紅,那麼肯定會問王華在李紅的什麼方位?可是呢,出題老師就是猜到了一般同學的思維,出了個簡單的要命的題目,可是也是大家錯的最多的題目。所以越是簡單的題目,越加要細心,往往老師就是利用孩子們的這些心理,來設下埋伏,所有以此為戒孩子們要注意了。

老師用“東南西北”出一套試卷,結果全班沒一個一百分,這麼難?

還有就是這裡的兩個題目了,都是簡答題,可是孩子都扣了一分,大家知道為什麼老師要扣孩子這一分嗎?好像孩子也沒有錯呀,路線是對的。其實呀,這裡孩子放的錯誤,就是回答過於簡潔了。你要告訴別人向東到了哪,在往什麼方向去呀!好比如別人問你路,你直接來一個向東在向東,在向北,在向北,誰知道你指的是哪裡跟哪裡啊。所以要把經過的地名寫清楚。

老師用“東南西北”出一套試卷,結果全班沒一個一百分,這麼難?

最後第七大題,也是錯在簡答題上面,也是錯在同樣的錯誤身上,所以大家以後要記住了,不僅僅是做題,就是在生活中,我們也要嚴謹,別到時候出去了,別人問你路了,來一個向東在向東,向南在向南,別人還會以為你是故意為難呢?

看了上面同學出的錯誤,你不妨來試試,這套題目你的孩子能不能全部做對。

老師用“東南西北”出一套試卷,結果全班沒一個一百分,這麼難?

別以為題目很簡單,不屑一顧,其實有時候就是這樣的簡單題目,孩子們放的錯誤最多。

老師用“東南西北”出一套試卷,結果全班沒一個一百分,這麼難?

老師用“東南西北”出一套試卷,結果全班沒一個一百分,這麼難?

很多時候,不僅僅是孩子,包括我們一直在放的錯誤都是不仔細,過於的自信,以及考試中的慣性思維。對於每一次的考試孩子們都應該認真嚴肅對待,往往是越簡單的送分題,陷阱就越多,這時候能夠幫助我們的只有是仔細。還有幾個月就要高考了,對於要參加高考的同學來說,這些錯誤就更加要去避免了,你們說是不是呢?

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