株洲考生吐槽數學“難到懷疑人生”！高考落幕，你考得咋樣？

記者 | 何春林

報告！我考完了

報告老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶……我考完了。昨天下午5點，2019年高考落下帷幕。

考生走出考場後，擊掌慶祝考試結束（記者沈三 攝）

兩天的高考，全社會都在關注。考場內外，發生了太多故事，給了我們太多感動。

我們在考試，父母在考點外面等候，只為我們走出考點時，成為我們第一個見到的親人；爺爺奶奶大清早就到樓下菜市場，只為買到最新鮮的菜……

二中考點外，家長考生合影留念（記者何春林 攝）

社會各界給了我們最大的幫助。交警叔叔將快要遲到的我及時送到了考點；班主任老師給我們每人送了一座小金人，底座還細心的鐫刻著每一個學生的名字；進入考場前，老師給了我一個大大的擁抱；株洲市原政協副主席羅利生特地創作了詩鼓勵考生：

“端陽詠高考”

欲展心中八斗才，

信心百倍墨花開。

考場一試青鋒劍，

壯志凌雲向未來。

報告老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶……我完成了2019年高考！報告老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶……我的人生才正式開始！

高考落幕，株洲市19639名考生交了答卷

昨天下午，株洲市19639名考生遞交了答卷並走出考場，這意味著我市2019年高考順利結束。

6月8日下午，市十三中考點，結束考試後的考生走出考場（記者劉震 攝）

今年，我市共設6個考區，16個考點，718間考室，共有2400餘工作人員參與考務工作。全市高考報名總人數25266人，除去通過單招職高生以及少數因為各種原因缺考的考生，最終實際參考19639人。

市教育考試院相關負責人說，全市高考平穩有序、安全順利，沒有發生試卷失密、洩密以及其他安全事故，沒有出現群體性作弊等重大違規事件，考風考紀良好。

6月8日17:15分左右，市一中考點，考生們完成考試走出考場（記者譚浩瀚 攝）

這兩天，記者在市二中、南方中學等考點發現，為了給孩子們加油鼓勁，家長、老師施展了各種花樣送考方式。有的高舉紅旗，旗幟上寫滿了班上同學的名字，意味著“旗開得勝”；有的家長老師特地一身紅裝，意味著給考生帶來“鴻運當頭”。

特寫

一對一愛心送考，他們一天來回四趟

7日、8日一大早，湘B·DY車友會組織者之一李孝卓就驅車趕往湖南工貿技師學院。15名考生在那裡集合，將被送往九方中學考點考試。

雖說李孝卓是這次一對一送考的領頭人，但其實他還是個“90後”，前些年才參加完高考。這是他步入社會工作後，頭一次參加愛心助考，還是專門從醴陵向公司領導請假出來的。

早上7點不到，李孝卓就按照約定的地點，在雲龍大道上，與另外4臺送考車匯合。在湖南工貿技師學院大門口，負責帶領考生前去考試的老師羅芳告訴記者，這些孩子都是來自周邊縣市和外地的考生，由於家裡都比較偏遠，父母沒能來送考和陪考。這些熱心的車友一天4趟接送，讓老師和孩子們都非常感激。

在接送考的路上，大約有半個小時的路程。這群助考的車友會小夥子，一路上就像愛護自己弟弟妹妹一樣，陪他們聊天減壓。

23歲的田宇文說，他很高興自己能夠參加這次愛心助考。他說，自己最大的遺憾就是沒有參加過高考，送考也算是彌補下遺憾，他希望考生們都能考上心儀的大學。

准考證忘帶了

8日下午，是今年高考最後一門的英語考試，當石峰大隊秩序中隊民警陳櫳、輔警周祥剛剛將市三中考生安全護送至九方中學考點時，一位老師急匆匆地帶著一位學生跑到車邊，詢問民警附近是否有愛心送考車。

有什麼需要幫忙的？考生稱，自己的准考證忘記在學校裡了。當時已經是14:14分，英語考試因為有聽力，開考前15分鐘將禁止入場。這意味著，必須在30分鐘內，返回到學校取准考證，再回到考室，否則將無法參加英語考試。

情況特殊，特事特辦。民警立即叫上當事學生和老師坐上警車，一路拉響警笛疾馳。最終，平常至少需要半個多小時的路程，民警20分鐘不到就幫該考生順利取回准考證，並將其平安順利送入了考場。

花絮

數學考試“難到懷疑人生”

7日上午舉行語文考試，下午舉行數學考試。11:45分，考生走出校門，有的表情淡定，有的面帶笑容。關於上午的語文考試，一考生說：“與平時考試的難度差不多，總的來說還是比較有把握的。”另一位考生則表示：“其中的一些閱讀題有點難度，希望自己的答案能符合標準。”

下午的數學考試則“難倒了一大片”，有考生戲言是“難到懷疑人生”。

昨天下午，市二中考點一劉姓家長說：“我女兒上午考完語文還高興的，下午進考場說數學要拿多少分信心十足，出考場臉色不對，一直說幾個題做不出來。我就感到壓力山大，還故作鎮定給孩子開導調整她的心態應付接下來的考試，女兒是睡著了，我卻失眠了。”

包括二中、南方中學的多位數學老師說，難是相對的，考生反應難的應該是理科試卷。需要補充的是，如果大家都感覺難，那麼分數可能會偏低，高校招錄是以省為單位，因此對錄取並不會有什麼影響。

老師們認為，今年高考數學試題，非常側重對邏輯推理能力、分析問題和解決問題的能力的考查，通過強化思維，可以有效考察考生的思維層次，滿足了高校對人才選拔的需求，尤其是壓軸題。

我的高考故事

講述人：王錦南

1994 的夏天，我參加了高考。

高中三年，我從來就沒有踏踏實實地學習過，也從來沒有“高考決定前途命運”的緊迫感。進入高三後，看著同學都在發奮衝刺，我慢慢地醒悟過來。然而，習慣了散漫生活的我，無法繃緊生活的弦。

我也想過放棄，畢竟，我的成績是不可能考上大學的。但最後，我還是走上了考場。不為別的，只想為自己的高中畫上句號。

7月底，分數出來了，父母催我去拿。我不想去拿那羞於見人的成績單，母親見我不想去，就騎著自行車去了學校。母親一回來，便嘆著氣將成績單遞給我。我仔細地看：一共5科，除了語文80多分外，其他的都是五六十分，5科加起來不到400分，而滿分是900分。

這樣的分數讓我感到恥辱。我拿著成績單，一個人默默地內疚，靜靜地思考。在高考這一仗中，我以慘敗而告終。

我不能因高考失敗而宣告整個人生的失敗，但我的未來該怎麼走呢？我不願意去補習，我知道，憑現在的成績再補上三年也未必敲得開大學之門。我到底該怎麼辦？我想了很長時間，也沒找到答案。

最終，9月開學時，我開始了高四生活。最初一個月，我埋頭苦學，成績有所進步。

第一次放月假回家，看到父母的辛苦，內心充滿了自責：如果我在高中三年沒有虛擲青春，雖然有可能考不上大學，但知識肯定會紮實一些，補習起來也不會那麼吃力。

10月底，我同父母商量了很久，決定應徵入伍。父母尊重了我的決定。但母親哭了，她說，你從來沒出過遠門，連縣城都沒去過，這一去就離家一千多裡地。

12月底，我穿上嶄新的軍裝，背上揹包，成了一名駐守天津的武警戰士。我很愧疚，沒有通過高考考上大學，給父母一個“考上大學光宗耀祖”的交代。我常常在想，如果當年努力讀書考上大學，人生可能是另外一番模樣。