這個叫Lilly-Jo的小女孩，今年只有10歲。幾個月前，她到了一所叫Witton Middle School的學校讀書。本來以為會是迎接一段新的校園時光，但不曾想卻是噩夢的開始。
上了幾個星期的學後，Lilly-Jo的媽媽Jess發現女兒狀態非常不對勁，不但學習成績下滑，性格也變得越來越孤僻。
在Jess逼問下，Lilly-Jo說出了實情。在她剛入學不久，有個女同學就開始欺負她，不但在體育課上當眾扯Lilly-Jo的頭髮，還用力踩她的腳，還在欺負完她還大笑著跑開。
後來，這個女同學還在更衣室裡大罵Lilly-Jo是個胖子，還給Lilly-Jo的朋友們發短信，告訴他們不要和Lilly-Jo一起玩。
除此之外，她還威脅Lilly-Jo，如果她不轉學，她就會一直欺負她。
媽媽Jess聽到女兒說的這些話後，又心疼又氣憤。於是，她連著十幾周、跑了無數次學校，找老師、校長解決這件事。
然而，結果卻是，雖然老師們懲罰了欺負Lilly-Jo的女同學，但Lilly-Jo在學校的環境還是非常的糟心。
直到不久前，Lilly-Jo放學回家後，趁著媽媽不注意，吃下了一些亂七八糟的藥片自殺。所幸，被媽媽及時發現了。經過搶救後，Lilly-Jo已經脫離了危險。
Jess非常痛心，她無法接受這件事。於是，在Lilly-Jo住院的第二天，她給那位欺負Lilly-Jo女同學的家長打了電話，然而，對方確認為“自己的女兒沒有做錯什麼...”還笑著說，這些行為不過是孩子時間的玩笑罷了。
於是，無奈之下，Jess將這件事情公佈在了網絡上，引來了網友大批量的關注，以及很多媒體的報道。此時，學校方面才開始“重視”這件事情。
校園暴力，幾乎是很多學校都會存在的現象，對孩子本身也產生著非常惡劣的影響。但往往有一些校方，卻僅僅以“同學間的玩笑”來處理校園暴力，對孩子造成了“二次傷害”。作為校方，是有責任保護學生遠離校園暴力的。現在，有一些國家確實也是這樣子執行。
比如，在美國，已經有45個州頒佈了《反欺凌法》，它要求學校職員見到校園欺凌行為時，要立即報告和干預、調查並且懲罰施暴者。甚至，還向美國部分加州學校派駐了警察，來維護學校秩序。
在澳大利亞，在2003年就制定了《國家安全學校框架》，強調以法律為前提，政府、學校、社會團體以及民眾一起合作，共同解決學校安全問題。
在挪威，政府則鼓勵學校對校園暴力採取全校範圍內的干預，還建立了全校範圍的反欺凌政策。甚至，在2002年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入儘快根除校園欺凌現象的行動中。
在日本，2013年通過了《校園欺凌預防對策推進法》。要求，學校教職員接受相關培訓，還把應對校園霸凌的表現納入教師的評估系統。
當然，預防校園暴力，不僅僅只能依靠法律和學校，作為父母，我們也要時刻關心孩子的心理髮展。如果發現自己的孩子被霸凌，一定要妥善處理，不要一味的想著“息事寧人”。如果發現自己家的孩子在霸凌別人，一定不要覺得這是小事，一副事不關己高高掛起的態度，而是應該及時管好自己家的孩子。
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