1個小盒子，80個國家，4380萬書，袖珍圖書館風靡全球的背後
原創： 學院君 少年商學院
學院君說：對於愛讀書的人來說，能被圖書重重包圍是一種非常美好的感受；因此圖書館作為讀書聖地，也往往宏偉壯觀，充滿了偉大的儀式感。
然而，有這樣一種圖書館，卻以它的小巧獲得了人們的青睞，迅速在美國流行開來，被稱為“袖珍圖書館”(Little Free Library）。最感動的是，這原本是設計者博爾送給母親一份小小的禮物，卻在不經意間走紅至遍佈全球，成為了很多地區的文化標誌。
（創始人 Todd Bol 已於2018年10月去世）
文丨少年商學院新媒體部
“袖珍圖書館”背後的故事
博爾的媽媽是一名教師，非常喜歡鼓勵孩子閱讀。
2009年，博爾為了紀念去世的母親，在改造家裡舊車庫的時候，用木質車庫門製作了一個小盒子並裝滿圖書，放置在家門口。希望能繼承母親的讀書理念，把自己的舊書跟別人分享。
沒想到，這個創意引起了鄰居們濃烈的興趣，紛紛詢問下，博爾便特別掛了一個牌子：“免費書籍”，讓大家一起領取。
後來，因為小書屋溫馨、小巧的特點，很多人跑來家門口拍照合影。於是，博爾又製作了30多個書屋盒子送給大家去使用。
不久，一位專注於青少年和社區發展的威斯康星大學教師瑞克——曾籌集資金在斯里蘭卡等國家建立鄉村圖書館的公益項目人。
在聽說了這種分享型小書屋之後，心中便湧起了一陣激動。他一直在尋找這樣一個項目模式：不僅容易普及、操控簡單，還能推進社區建設、連接到每一個人。
於是，瑞克找到博爾，兩個人一起把小巧別緻的小書屋升級成了“袖珍圖書館”（Little Free Library），還貼心加上防水功能，放置在更大型的社區。
隨後，這個圖書館項目受到了媒體的關注報道，越來越多人希望加入進來，在家門口建立一個這樣獨具“分享與愛”使命的圖書館。
博爾說：“袖珍圖書館之所以受到大家的喜愛，是因為它能以書籍為紐帶，營造更加熱情、有愛的閱讀氛圍，取代了都市的陌生和冷漠”。
為了更好的運營管理，博爾便將“袖珍圖書館”從一個簡單項目成立為大型的非營利組織LFL，肩負起更大的使命，為更多願意創建、參與的人們提供幫助。
每個“袖珍圖書館”的外形上都會標明LFL的口號：“取走一本，放回一本”（Take a book, Return a book）。
同時，想加入小型免費圖書館系統的人，只需在線註冊，然後花上35美元，創建的圖書館就擁有了官方標誌、編號等，並且加入到這個項目的地圖和數據庫中；而那些希望閱讀、交換圖書的人，通過Google地圖可以輕易找到目標圖書館。
慢慢的，越來越多地方，如社區、道路邊、公園裡、學校中、咖啡館、醫院邊，甚至警察局都可以看到“袖珍圖書館”的身影。
猶如一顆顆蒲公英的種子隨風散播開一樣，到今天，已經有超過7萬個“袖珍圖書館”遍佈在美國50個州和80個國家，每年通過袖珍圖書館分享的圖書數量達到4380萬冊。
“袖珍圖書館”的多樣化設計
每個參與的人都賦予了“袖珍圖書館”不同的特色。有的館主會在“袖珍圖書館”上畫上各種精美的手繪：
有的館主會提前做好精確的藍圖設計，然後用嚴格的比例進行新的圖書館外形設計：
有的會使用可再生的材料，讓自己的圖書館更加環保：
有的會把“袖珍圖書館”放置在特別的城市空間，讓整個的結構看起來更加人性化：
有的會減少複雜的角度連接，看起來很可愛，如箱式車、喂鳥器和穀倉、宇宙飛船。
其實，圖書館的意義無關大小，關鍵在於能成為一個心靈上的棲息地，讓人們在原本的生活中，重新獲得一些新的微小的幸福感。
早期的“袖珍圖書館”使得人們之間的交流更加頻繁，很多人願意在它這裡一起聊天、讀書，社區裡的居民也變得更加和睦有愛。
而有的設在警察局的圖書館，讓那些陪父母前來的孩子們可以隨意翻閱圖書，沉浸在某個童話故事裡。裝滿的兒童讀物幫助分散他們的注意力，也給他們受創的心靈帶來片刻慰藉。
一切宛如上帝的安排，才讓我們遇見這小而美的心靈棲息地。
國內“袖珍圖書館”風潮
上海大學，是國內引進全亞洲第一座“袖珍圖書館”的地方；在街頭角落，也出現了各種各樣的“袖珍圖書館”。
深圳的807社區創新實驗室則與居民一起打造了“袖珍兒童圖書館”。邀請社區的家長協作，舊物循環再利用，用廢舊牛仔布、木板與孩子們一起親手DIY製作童書牆、圖書櫃。
青島開展了類似的“啡閱青島”閱讀活動，260多家咖啡館變身“袖珍圖書館”，政府通過免費為咖啡館配送圖書並定期置換流通的形式，讓市民和遊客在品味咖啡、享受休閒的同時，以最低的時間成本、最舒適便捷的方式，體驗閱讀的樂趣。
溫州的公益聯合會則推出“城市書巢”公益項目，在全市範圍內建起了200個書巢，所有參與捐贈的愛心人士可認領一個書巢，將擁有取名、布點、設計及參與後續維護、管理的權利。
誰能想到，一個小小的圖書館居然會有那麼大的魔力，喚起了無數人對於閱讀的熱情，傳播了更多書籍中的溫暖與光明。
而創始人博爾在把“袖珍圖書館”帶到世界的每個角落以後，於去年2018年逝去。很多LFL的館主都在官網表示了對博爾的感謝和悼念。
給孩子一個美好的閱讀體驗
“袖珍圖書館”猶如一個美好的現實童話，充實和滋養了全世界很多孩子（包括大人）不一樣的閱讀體驗，而閱讀的重要性不言而喻。
美國曾有調查指出，在童年時獲得更多閱讀量的孩子會在上學後成為更強的閱讀者，在考試中也會得到更高的分數。換言之，越早開始閱讀的孩子，越容易獲得好成績。
很多家長會困擾如何激發孩子的閱讀興趣。其實，關鍵就在於以下三步。
第一步，給孩子營造良好的閱讀氛圍。
家庭、學校、社區如果有一個好的閱讀大環境，像國外那樣有全民閱讀風潮，很容易就能讓大家踴躍的讀書，激發孩子們的閱讀熱情。
第二步，給孩子一種閱讀的儀式感。
引導孩子們進行趣味豐富的閱讀，或許家長們也可以和孩子一起，在家裡嘗試做一個“袖珍圖書館”，把閱讀做成一種有趣的儀式，讓孩子們找到閱讀的樂趣，成為一個真正的愛書之人。
第三步，鼓勵孩子愉快的表達出來自己的想法。
美國學者埃德加有一個“學習金字塔”，傳統的學習方式——老師講、孩子們聽，學習效率（兩週後還能記住多少）是最低的，只有5%。但是，如果能馬上應用以及教給別人，學習效果會達到90%。家長可以在孩子閱讀後鼓勵他多發表自己的看法。
德國文學家赫爾曼·黑塞說過：“大自然是上天最偉大的創作，但是人類最偉大的創作，全部都在書本里面”，每一次走進圖書館都是孩子們生活中最不能少的美好之事。
希望有更多美好的袖珍圖書館的故事發生，給孩子在心裡種下美妙的讀書夢想。
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