抱著A-Level的大長腿，以祖國的名義進軍英美名校

黃春嶸

學霸成長

2011-2012貴港市覃塘區優秀學生幹部

2012貴港市覃塘三中三好學生

2012-2013貴港市三好學生

2012-2014貴港市覃塘三中優秀成績獎獲得者

2014南寧二中啟天藝術節優秀工作者

2014-2015 南寧二中三好學生

2014-2015南寧二中國際部學術（數學、化學）獎學金獲得者

2015 南寧市三好學生

2016南寧市希望之星書畫比賽優秀獎

2017南寧二中國際部2014級AL班優秀畢業生

學霸名片

●東盟博覽會科技館志願者

●雷勵青年訓練營隊員

●學校運動會彩跑志願者

●曾參加數學競賽、物理競賽、最強大腦單詞拼寫競賽、學校化學社、中學生英文學習報紙徵稿、康奈爾宏觀經濟學課堂等學術類活動

●曾參加校園藝術節、校園藝術畫展、美國街頭藝人採訪、週末國畫興趣小組、學校美術社明信片設計等藝術類活動

●曾參加一心養老公寓看望老人、崑崙關小學公益助學、安琪之家看望腦癱兒童、三屋小學慰問等公益活動

●曾參加萬聖節萬象城快閃和眾籌、光大銀行高爾夫體驗、英語夏令營等社會實踐活動

學霸成績

GPA3.8

雅思7.0

ACT 29

AS 成績AAAA

學霸錄取

美國威斯康星大學麥迪遜分校（2017USNews世界排名29）

美國明尼蘇達大學雙城分校（2017USNews世界排名38）

美國普渡大學希拉法葉校區（2017USNews全美排名60）

英國倫敦大學學院（2017QS世界排名第7）

英國愛丁堡大學 （2017QS世界排名19）

英國倫敦大學國王學院（2017QS世界排名21）

英國曼徹斯特大學（2017QS世界排名29）

學霸故事

競爭太殘酷 她不得不選對套路

春嶸的父母都很傳統，也對她抱有很大希望。春嶸從重點小學畢業後順利地進入了覃塘三中，這所中學曾中考連冠16年。伴隨父母的期望，春嶸在初二初三時都保持著優異的成績。中考5A＋的成績可以保證她上市重點高中。當時她的老師鼓勵她嘗試報考南寧二中，挑戰區重點高中，畢竟考進一所有名的重點高中就相當於一隻腳踏進了重點大學的大門。當時的春嶸也想挑戰一下自己，畢竟中考備考了那麼久，想在最後一刻實現自己的最大價值。於是中考後她去參加了南寧二中的外地生招生考試。非常幸運，春嶸在這次千人考試中，以第八十六名的成績進入了南寧二中錄取的108外地生行列。春嶸很開心很興奮，因為這將會是她人生的一個轉折點，她要到一個新的城市新的環境裡學習生活了。但是，驚喜過後她在想初中時可以經過自己的努力進入自己想去的高中，如果高中努力，是不是也能夠去到想去的大學？所以，上一所好的學校並沒有那麼難，只要願意付出！如果這樣，畢業後努力考個公務員，或者找個穩定的工作，然後......生活似乎固定在一個模式，似乎一眼就能看到生命盡頭。這樣想想後她感覺生活會很無趣。

春嶸的父母也意識到了這一點，有遠見的父親在這段出國熱時期提出了送她出國的建議，併為她詳細考察了區內的幾家國際班，最後定下了南寧二中國際部。但是以後去哪個國家讀書，她犯了愁，是去古樸厚重的大不列顛還是去朝氣蓬勃的美利堅？國際部的老師看到了她的難處，建議她就讀AL班級，因為這個課程能夠幫助她去英國或者美國。春嶸的父母同時也做了很多功課，而她自己也不斷地去了解，因為，最終，去讀書的，是她自己！她瞭解到，作為中國籍學生，去英國讀大學絕大部分是要讀預科的，而讀AL課程幾乎是她現在這個片區（廣西）想去英國又不用讀預科的唯一套路。也許曾經成績一直不錯的她，多少是不太想拿讀預科的“假offer”，並且她打聽到上一屆的AL學長全部在A2考試中達到學校要求，直接去讀本科，這也堅定了春嶸選擇AL班開啟她的留學前戰。現在出國的學生越來越多，競爭壓力並不小於參戰高考，而留學生因為成績差被開除的新聞也不少。幸運的是， “老謀深算”的春嶸選對了課程，選對了套路，拿到了英國G5和美國麥迪遜等牛校通知書。現在回想，她說“對於學術大咖麥迪遜我並不是勝券在握，能從RD 的pool裡stand out，一定是因為我的學術A炸（AS成績：AAAA）！”

黃春嶸各項證書（部分）

剪不斷的生化情緣 解不開的藥學奧祕

在小學的一節科學課上，春嶸第一次看到了洋蔥表面的細胞，一排排淡紫色的橢圓整齊地排列。原來堅硬的洋蔥是由一個個細膩的細胞組合起來的。這讓她感覺既新鮮又好奇，也初次感受到了大自然的神奇之處。上初中後終於有了正式的生物課，她開始瞭解細胞的構成，人體結構。那時候的她，感覺生物課就是一個探索未知的旅程——可以從生物瞭解到人的本身，可以瞭解周遭的事物。甚至有時生病了在醫院打針，她都會聯想到藥水從靜動脈輸入後會流經身體哪個部位到達心臟。上高中後，學習有機化學，她發現許多化學物質與人體的很多部分息息相關。有的有機物可以醫人也可以將人置於死地。加之平時喜歡看醫療美劇，她開始想知道劇裡面的醫生是如何解決醫學難題，如何完成一個又一個高難的手術，喜歡觀察他們是如何從實習生摸爬滾打做到主治醫師。雖然這和醫學有關，但裡面涉及了很多用藥問題，這增加了春嶸對藥物與人體的關係的興趣，這些她目前解不開的奧祕，她想到國外大學繼續探索，畢業後成就自己報效祖國。

黃春嶸化學挑戰賽證書

黃春嶸在南寧二中國際部學習中，和班級其他同學不一樣的是，她具有比較完善的獨立思考能力，並且很好的應用在了化學學習中。每一次課堂上所提出的問題可以看得出是經過自己綜合之前知識以及現階段學習知識後所提出的假設，甚至有些問題是經過了自己初步求證後所提出的，這種批判性思維對於普通高中階段的孩子是非常難能可貴的，這也是劍橋AL課程培養學生的主要特質。同時，她將自己的愛好和志願者結合在一起。在高二的化學實驗課的準備上，黃春嶸同學付出了比其他同學更多的熱情以及精力，是學校實驗室的主要志願者。她本身也是一個非常有序的人，她的書桌總是乾淨整潔，對於實驗室也是抱有了十二分的熱情，打掃衛生，整理儀器，為同學們老師們創造了一個乾淨整潔的實驗環境和工作環境。她非常熟悉實驗儀器，同時也會幫助其他同學，提高班級整體實驗技能。

黃春嶸AAPT物理競賽證書

雷勵青年訓練營，學會溫暖

因為陳坤的《突然就走到了西藏》，一本有關陳坤組織一批青年到西藏徒步的故事，黃春嶸選擇參加雷勵。參加雷勵以後她發現這是一個非常團結，非常活躍，非常有創造力的組織。每天徒步的時候，大家都會排成一列，並且讓走得最慢的人走在前面，這樣就不會出現前面的人走得太快後面的人跟不上的問題。雷勵還會組織一些遊戲來增強隊員之間的凝聚力，比如結人體鎖鏈和穿過蜘蛛網。雷勵還有很多非常經典的遊戲，比如早上用來清醒頭腦的細胞進化遊戲。在雷勵，每個人似乎都把大家當作親近的人。這是一種無形的魔力，可以拉近彼此之間的距離。黃春嶸說道“在週末體驗營當義工的時候，義工之間即使不認識但是也不生疏，大家會把帶的零食一起分享，那種感覺就像認識了很久彼此很熟悉一樣。每個人似乎都摘掉了面具，沒有一點防備心，迴歸了自我。”

在雷勵，春嶸學會了溫暖，學會了珍惜身邊的人，學會了善待陌生人，因為，人是可以導熱的。

黃春嶸參加2015雷勵青年訓練營

國畫和觀察，體會to be special

黃春嶸從小學的時候開始學國畫，在初中和高中時都有獲獎。真正愛上國畫是在初中的時候。剛開始老師教的是國畫最基礎的荷花。懵懂的她，以為只要畫好荷花就行了，沒想到其實荷葉才是一副畫最有魅力的地方。荷葉分飽滿的荷葉和乾枯的荷葉。於她而言，比較喜歡乾枯的荷葉。因為那樣的荷葉看起來比較悽美。低垂著頭搖曳於風中，不帶一點水分，完整地展現自己。在春嶸的理解裡，國畫的精髓就是隨意，不刻意不強求，因為只有那樣才能畫出自己的風格，展現最真實的自己。比如齊白石的最有特色的畫是菊花，他畫的菊花，都和其他人不一樣，如果幾幅菊花放在眼前，一眼就能認出。別人畫菊，背景有山水，他畫菊，一片地和一柵欄。這就是他的精神所在。這讓春嶸感悟到，畫畫與做人一樣，一個人不需要做到所謂的十全十美，但是一個人不能沒有自己的特點。而她的special之處就是喜歡觀察，觀察學習好的人怎麼學習，觀察別人怎麼社交。她還喜歡聽夏日蟬叫和蛙聲的區別，喜歡看鴨子如何覓食。她說，“通過觀察我發現其實萬物都有其自身的規律。我發現學習比我好的人有自己的方法但是他們都很勤奮，我發現社交能手有自己吸引人的地方但是都很為他人著想，我發現蟬叫頻率很高而且持續時間很長，蛙叫頻率很低而且斷斷續續。或許是因為它們會在叫的時候捕食的緣故，我發現我們學校的鴨子喜歡在清晨和傍晚覓食......”

黃春嶸國畫作品（部分）

學霸offer秀

（威斯康星大學麥迪遜分校，公立常春藤龍頭學校，與加州大學伯克利分校、密歇根大學安娜堡分校等代表了美國公立大學的最高水平。21位諾貝爾獎獲得者，33位普利策獎獲得者，12位美國國家科學獎章獲得者，87位美國國家科學院院士，26位美國國家工程院院士，61位美國藝術與科學院院士，8位美國國家醫學院院士。）

（普度大學，工學院、農學院、藥學院、技術學院、獸醫學院均位列全美前十，13位諾貝爾獎得主，中國的兩彈元勳鄧稼先、火箭專家樑思禮的母校。）

（明尼蘇達大學雙城分校， 2015年USNews世界大學排名29，2017年 USNews MS化學工程專業全美第2，25位諾貝爾獎獲得者，1位前美國首席大法官，2位前美國副總統，以及多位名列美國財富500強的企業鉅子。許多世界頂尖的技術和發明在明大誕生：飛行記錄器即黑匣子、可收取式汽車安全帶、心臟起搏器、心肺呼吸器等。明大擁有腎臟移植機構。）

（倫敦大學學院，與劍橋、牛津、帝國理工、倫敦政經並稱“G5超級精英大學”。32位諾貝爾獎獲得者。2016TIMES英國大學優勢專業排名：建造學第1，經濟學第2，藥學第3，英語第4，人類學第5，解剖生理學第4，心理學第5，歷史第7，藝術史第8。）

（倫敦大學國王學院，KCL12位諾貝爾獎得主。16位政府或國家首腦、34位英國現任國會議員，英國錄取標準最為嚴苛、入學難度最大的高等學府之一,僅次於牛津、劍橋，是英格蘭第三古老的高等教育機構,,以法律、人文、醫學享譽世界，在英國大學排名中穩居前10）

(愛丁堡大學，23名諾貝爾獎獲得者，2016/17年QS世界大學排名中位居全球第19位；在2015/16年泰晤士高等教育世界大學排名中位居全球第24位，聲譽排名全球第29位)

（曼徹斯特大學，25位諾貝爾獎得主，在英國畢業生就業市場研究機構High Flier Research發佈的2015-2016最受頂級僱主青睞大學排名中，曼徹斯特大學位居全英第1名）

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