在這個 “顏值即正義”的世界裡，浙大法學院的顏值擔當——邢涵，明明可以靠臉吃飯卻偏偏要靠才華，不僅精通演講、游泳、舞蹈，還自學多門語言，旅行的足跡踏遍五大洲。用自身豐富的經歷證明了有萬里挑一的有趣靈魂，才能有不千篇一律的好看皮囊。
活躍的學生幹部，帥氣的顏值擔當
邢涵是浙江大學15級法學生，現任之江權益服務中心副主任，曾在校會、丹青學生會工作，也是丹青辯論隊隊員、FOTO攝影協會會員。作為優秀學生幹部，在學生工作和社團組織中的活躍讓邢涵給身邊的人留下了深刻的印象。
劍眉星目、玉樹臨風、風度翩翩，就是2016級軍訓一團五連副指邢涵給人的第一印象。“初見副指，雖然細看起來感覺五官也就一般般，但整體就英氣逼人，帥得不行”。邢涵很認同連隊裡的小朋友這樣中肯地評價自己的外表。
提到顏值擔當這個稱號，邢涵表示一個人形象好氣質佔主要因素，因此自己更應該擺正心態，時刻讓自己充實內在，讓自己的內心不變質，才能保持外在的好形象。正直堅毅、修養內涵、自律生活、注重細節等個人品質，都比純粹的顏值能提升形象。
熱愛演講辯論，喜歡思想的碰撞
在軍訓期間，邢副指激情四射的freestyle演講給很多人留下了深刻的印象。邢涵表示，自己從小就喜歡錶達自己的思想。演講和辯論是從小到大的愛好，高中時曾經是北京高中生演講聯盟第二屆成員，西城區總負責人；大學期間加入了丹青學園辯論隊，也在各種辯論賽、演講比賽中有出色的表現。在思想的碰撞中他認識了許多有趣的靈魂。
“熱愛演講或辯論，必須是熱愛思想。如果陷入了單純的技巧，那就變成了成功學雞湯講師。從高中到大學，我和志同道合的朋友一直在實踐中期望將演講變為影響他人、改變世界的一種方式，算是一種中二的理想主義吧。”
（邢涵演講照片）
文能寫古風長詩，武能下海遨遊
邢涵的愛好廣泛，除了演講，還有寫作、游泳、街舞、搏擊、自行車、攝影等等。這些大多是他發自內心喜歡的項目，沒有一項是來自家庭的強制要求。“我喜歡純粹地不帶功利心地去嘗試很多事情，雖然都沒有什麼造詣，但是自己很快樂。”
（邢涵軍訓期間所寫古風長詩）
邢涵初中時喜歡邁克爾傑克遜，於是開始學舞，之後和好友用了半年時間舉辦了一場舞蹈秀。高中時他經常一個人找地方苦練舞蹈。江南style風靡之時，他拍了一部“四中style”。在浙大，他學了兩年的體育舞蹈，收穫良多。
（三好杯游泳比賽照片）
游泳是他最熱愛的體育項目。平日壓力大時他就騎車到學校旁邊的游泳館去放空自己遊一圈。邢涵有著三級運動員的水平，在大學也參加了很多游泳比賽。除了游泳，他也喜歡衝浪潛水等和水相關的極限運動。
走遍五大洲，自學多門語言
邢涵從小就很喜歡旅行，曾踏上過五大洲的土地，也曾體驗過乘火車、坐遊輪、徒步探險等不同的旅行方式。旅行對他而言有著特殊的意義。
邢涵說，他最喜歡的是純粹的風光旅行。“當我面對自然面對風光時，那種視覺衝擊總能給我一種無盡的孤獨感、渺小感，而這之上是對生命對個體的哲思。”
如果是行走城市，尤其是歷史悠久的城市，邢涵會提前做好功課，到目的地慢慢體驗和尋找，“這樣就真的能感受到讀萬卷書行萬里路”。 “和不同的人交流，能夠更深刻地感受到文化的多樣性，開闊眼界，也學會包容。”
（在機場過夜的窮遊記憶）
“當然，如果說最能觸及心靈的旅行，就不能只去景點，還要看到苦難，看到憂傷的人。”邢涵去過國內偏遠些的鄉村，也去過國外貧民窟。看到這些情景，他便會生出切格瓦拉摩托旅行一樣的國際主義熱情，會想要幫助他們。因為“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關”。
邢涵對語言也有著很深的熱愛，他把學語言當做瞭解一個民族文化的一種方式，在旅途中自然而然的實踐和鍛鍊。
信仰正義，但不迷信法律的法學生
邢涵對自己的專業有些非主流的認識。他認為，身為一個法學生要做到信仰正義。
“我看到微博上有很多法學界公知喜歡惡意渲染一些社會問題，不希望同專業同學面對這些就對黨對國家不信任甚至是言論攻擊，一定要保持獨立、理性的思考。”在特殊的國情中，很多問題不是法律都能解決的，做事情一定要考慮現實成效，做一個死磕派律師是解決不了實際問題的。
“作為一個法學生，在宣揚法治的歷史階段，做好該做的歷史使命。我們信仰的是公平正義，目前，法治是最合適的道路。”
來浙大想要成為對他人有幫助的人
身為浙大人，邢涵還在新版校歌MV中出了個鏡。校慶期間邢涵也參與了學生節法學院花車巡遊。“我在花車上看到一位位頭髮花白的老校友向我揮手致意，看到他們，彷彿看到許多年後的自己，中間只隔了青春”。他感慨時間如白駒過隙，覺得自己一定要珍惜韶華，努力做出自己的事業。
“浙大人這個稱號的內涵，我覺得竺老校長總結得很好了：公眾堅毅，能擔大任。”對於竺老校長“來浙大想要成為什麼樣的人”的問題，他的回答是：“短期我希望能夠成為一個對他人有幫助，有影響，能被信賴依靠的人。長期我希望能夠成為一個對世界向著更加公平正義的方向有所改變的人。”
有人評價說“我見過很多優秀的學長，總是走著相似的軌跡，活成了千篇一律。但邢涵學長總在創造獨特的自己。”
願他走出半生，歸來仍是少年。
文字來源：田羽
圖片來源：邢涵
編輯：倪瑜懌
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