'美國Top 50名校「文書錄取偏好」大揭祕！好都文書就是名校入場券'
棕櫚說：最近，又到了寫文書的旺季，很多同學都在為此而發愁。就在前一陣的文書講座中，有位同學提出了這樣的疑問：
“我認識一位學姐，因為申請的兩所學校有一個小文書題目相同，所以就提交了同一篇文書，最後收到了A的錄取，B卻給了拒信。難道不同學校在文書方面的錄取偏好也是不同的嗎？”
對於這一點，專注於文書研究的平臺Admitsee曾發佈過一份調查，結果令人感到非常吃驚：
不同學校真的在文書方面有不同偏好
Admitsee彙總整理了 539 份斯坦福大學錄取文書和 393 份哈佛大學錄取文書之後，發現像：
happy（快樂）
passion（熱情）
better（更好）
improve（進步）
等積極改變的字眼，常常會出現在 斯坦福大學 錄取的文書中。
而 哈佛大學 錄取的文書中則更多是：
cancer（癌症）
difficult（困難）
hard（艱難）
tough（艱苦）
等相對消極、苦難的詞彙。
仔細研究其中的內容，相關人員發現斯坦福大學更偏向於在文書中看到學生個人特質或者是有創造性的個人和家庭的故事。
而相比之下哈佛大學則對學生的成功以及克服困難的過程更感興趣。
由此可見，不同學校對於文書的“審美”真的有不同的標準！
於是棕櫚君聯繫了多位申請輔導經驗豐富的棕櫚導師，蒐集了大量資料，為大家整理了美國頂尖大學的文書錄取偏好。
因為美國大學眾多，各所學校也都有自己的特點，棕櫚君將它們分為如下五大類，並給出了對應的寫作建議，希望能給大家帶來幫助！
藤校希望從你的文書中看到這些
相信大家都知道藤校尋找的兩類人：
一類是在未來能夠取得改變世界的成就的學生；
另一類是那些很有可能在學校時為他們的社區做出貢獻的學生，以及能夠幫助其他學生做出偉大成就的學生。
所以在藤校錄取的文書中，熱情、領導力、創造力、學術成就等等都是最常見的題材。然而8所藤校，其實各自也有不同的喜好。
棕櫚說：最近，又到了寫文書的旺季，很多同學都在為此而發愁。就在前一陣的文書講座中，有位同學提出了這樣的疑問：
“我認識一位學姐，因為申請的兩所學校有一個小文書題目相同，所以就提交了同一篇文書，最後收到了A的錄取，B卻給了拒信。難道不同學校在文書方面的錄取偏好也是不同的嗎？”
對於這一點，專注於文書研究的平臺Admitsee曾發佈過一份調查，結果令人感到非常吃驚：
不同學校真的在文書方面有不同偏好
Admitsee彙總整理了 539 份斯坦福大學錄取文書和 393 份哈佛大學錄取文書之後，發現像：
happy（快樂）
passion（熱情）
better（更好）
improve（進步）
等積極改變的字眼，常常會出現在 斯坦福大學 錄取的文書中。
而 哈佛大學 錄取的文書中則更多是：
cancer（癌症）
difficult（困難）
hard（艱難）
tough（艱苦）
等相對消極、苦難的詞彙。
仔細研究其中的內容，相關人員發現斯坦福大學更偏向於在文書中看到學生個人特質或者是有創造性的個人和家庭的故事。
而相比之下哈佛大學則對學生的成功以及克服困難的過程更感興趣。
由此可見，不同學校對於文書的“審美”真的有不同的標準！
於是棕櫚君聯繫了多位申請輔導經驗豐富的棕櫚導師，蒐集了大量資料，為大家整理了美國頂尖大學的文書錄取偏好。
因為美國大學眾多，各所學校也都有自己的特點，棕櫚君將它們分為如下五大類，並給出了對應的寫作建議，希望能給大家帶來幫助！
藤校希望從你的文書中看到這些
相信大家都知道藤校尋找的兩類人：
一類是在未來能夠取得改變世界的成就的學生；
另一類是那些很有可能在學校時為他們的社區做出貢獻的學生，以及能夠幫助其他學生做出偉大成就的學生。
所以在藤校錄取的文書中，熱情、領導力、創造力、學術成就等等都是最常見的題材。然而8所藤校，其實各自也有不同的喜好。
普林斯頓大學
普林斯頓是藤校裡最低調的一所了，它認為貴族不一定要牛氣沖天，只要你踏實治學即可，所以這所學校更喜歡質樸、感人的文章。
哈佛大學
哈佛就不一樣了，哈佛大學非常願意看到你在文書中展現你有多麼強大，無論是成績還是思考深度，最好是經歷了種種困難後取得的巨大成功。
耶魯大學和布朗大學
這兩所則是偏向自由、開放，你的能力好是一方面，你是否真正的對人生、對社會有思考才更重要。
康奈爾大學
康奈爾是藤校中唯一“半公半私”的大學，除了你的個人特質之外，它還看重你在文書中是否展現出了自己的社會責任心。
哥倫比亞大學
非常看重學生的成熟度，眾多哥大錄取者的文書內容和筆觸都非常幹練，透露著強大氣場，想要申請哥大，文書中要有一些高含金量的活動以及有成效的問題解決方案支撐才行。
賓夕法尼亞大學
賓大則是個“務實派”，它希望在你的文書中看到你的活動、你的熱情，但最重要的是你是否真的投入進去，是否真的有很大的影響。
達特茅斯學院
相比之下達特茅斯的特點就沒有那麼鮮明瞭，不過作為藤校中的文理學院，如果你在文書中表達對“小而精”教育的興趣，相對來說會更適合達特茅斯。
棕櫚說：最近，又到了寫文書的旺季，很多同學都在為此而發愁。就在前一陣的文書講座中，有位同學提出了這樣的疑問：
“我認識一位學姐，因為申請的兩所學校有一個小文書題目相同，所以就提交了同一篇文書，最後收到了A的錄取，B卻給了拒信。難道不同學校在文書方面的錄取偏好也是不同的嗎？”
對於這一點，專注於文書研究的平臺Admitsee曾發佈過一份調查，結果令人感到非常吃驚：
不同學校真的在文書方面有不同偏好
Admitsee彙總整理了 539 份斯坦福大學錄取文書和 393 份哈佛大學錄取文書之後，發現像：
happy（快樂）
passion（熱情）
better（更好）
improve（進步）
等積極改變的字眼，常常會出現在 斯坦福大學 錄取的文書中。
而 哈佛大學 錄取的文書中則更多是：
cancer（癌症）
difficult（困難）
hard（艱難）
tough（艱苦）
等相對消極、苦難的詞彙。
仔細研究其中的內容，相關人員發現斯坦福大學更偏向於在文書中看到學生個人特質或者是有創造性的個人和家庭的故事。
而相比之下哈佛大學則對學生的成功以及克服困難的過程更感興趣。
由此可見，不同學校對於文書的“審美”真的有不同的標準！
於是棕櫚君聯繫了多位申請輔導經驗豐富的棕櫚導師，蒐集了大量資料，為大家整理了美國頂尖大學的文書錄取偏好。
因為美國大學眾多，各所學校也都有自己的特點，棕櫚君將它們分為如下五大類，並給出了對應的寫作建議，希望能給大家帶來幫助！
藤校希望從你的文書中看到這些
相信大家都知道藤校尋找的兩類人：
一類是在未來能夠取得改變世界的成就的學生；
另一類是那些很有可能在學校時為他們的社區做出貢獻的學生，以及能夠幫助其他學生做出偉大成就的學生。
所以在藤校錄取的文書中，熱情、領導力、創造力、學術成就等等都是最常見的題材。然而8所藤校，其實各自也有不同的喜好。
普林斯頓大學
普林斯頓是藤校裡最低調的一所了，它認為貴族不一定要牛氣沖天，只要你踏實治學即可，所以這所學校更喜歡質樸、感人的文章。
哈佛大學
哈佛就不一樣了，哈佛大學非常願意看到你在文書中展現你有多麼強大，無論是成績還是思考深度，最好是經歷了種種困難後取得的巨大成功。
耶魯大學和布朗大學
這兩所則是偏向自由、開放，你的能力好是一方面，你是否真正的對人生、對社會有思考才更重要。
康奈爾大學
康奈爾是藤校中唯一“半公半私”的大學，除了你的個人特質之外，它還看重你在文書中是否展現出了自己的社會責任心。
哥倫比亞大學
非常看重學生的成熟度，眾多哥大錄取者的文書內容和筆觸都非常幹練，透露著強大氣場，想要申請哥大，文書中要有一些高含金量的活動以及有成效的問題解決方案支撐才行。
賓夕法尼亞大學
賓大則是個“務實派”，它希望在你的文書中看到你的活動、你的熱情，但最重要的是你是否真的投入進去，是否真的有很大的影響。
達特茅斯學院
相比之下達特茅斯的特點就沒有那麼鮮明瞭，不過作為藤校中的文理學院，如果你在文書中表達對“小而精”教育的興趣，相對來說會更適合達特茅斯。
頂尖理工類院校的錄取偏好
在這裡，棕櫚君就根據 麻省理工學院、加州理工學院 以及 佐治亞理工學院 這三大知名理工科院校的申請經驗，帶大家一起來看看想要申請理工類院校，或者是想申請理工科專業，文書上需要注意什麼。
理工類院校申請文書基本要素
首先，我們可以寫一些在理工科方面的活動、成就，另外就是充分展現你在理科方面的能力，這兩點相信大家都有所瞭解，這裡棕櫚君便不再贅述。
你對周圍的影響力非常重要
除了這個“基礎配置”之外，這些理工院校也非常看重你能否將自己的所學，通過發揮自己的能力，影響周圍的人，甚至是給學校帶來影響。
比如下面麻省理工學院的這道小文書題目，就印證了這一點：
At MIT, we bring people together to better the lives of others. MIT students work to improve their communities in different ways, from tackling the world’s biggest challenges to being a good friend. Describe one way in which you have contributed to your community, whether in your family, the classroom, your neighborhood, etc. (200-250 words)
在麻省理工，我們把人們聚集在一起，以改善他人的生活。麻省理工學院的學生以不同的方式努力改善他們的社區，從應對世界上最大的挑戰到成為一個好朋友。描述你對你的社區做出貢獻的一種方式，無論是在你的家庭裡、教室裡還是鄰里之間等等。（200-250詞）
加入“人文線”
最後，也是目前頂尖理工類院校錄取的最新形勢，那就是在文書中加入一條“人文線”。
你可以在文書中加入你對文史書籍、故事的關注，加入對時事的分析，能夠在申請頂尖理工類院校時更具優勢。
比如之前有個學生所有成績幾乎都是滿分，她就在自己的文書中將自己打造為“愛開玩笑的女科學家”的形象。
打破了人們對理工科學生的刻板印象，最終贏得MIT和加州理工的錄取。
棕櫚說：最近，又到了寫文書的旺季，很多同學都在為此而發愁。就在前一陣的文書講座中，有位同學提出了這樣的疑問：
“我認識一位學姐，因為申請的兩所學校有一個小文書題目相同，所以就提交了同一篇文書，最後收到了A的錄取，B卻給了拒信。難道不同學校在文書方面的錄取偏好也是不同的嗎？”
對於這一點，專注於文書研究的平臺Admitsee曾發佈過一份調查，結果令人感到非常吃驚：
不同學校真的在文書方面有不同偏好
Admitsee彙總整理了 539 份斯坦福大學錄取文書和 393 份哈佛大學錄取文書之後，發現像：
happy（快樂）
passion（熱情）
better（更好）
improve（進步）
等積極改變的字眼，常常會出現在 斯坦福大學 錄取的文書中。
而 哈佛大學 錄取的文書中則更多是：
cancer（癌症）
difficult（困難）
hard（艱難）
tough（艱苦）
等相對消極、苦難的詞彙。
仔細研究其中的內容，相關人員發現斯坦福大學更偏向於在文書中看到學生個人特質或者是有創造性的個人和家庭的故事。
而相比之下哈佛大學則對學生的成功以及克服困難的過程更感興趣。
由此可見，不同學校對於文書的“審美”真的有不同的標準！
於是棕櫚君聯繫了多位申請輔導經驗豐富的棕櫚導師，蒐集了大量資料，為大家整理了美國頂尖大學的文書錄取偏好。
因為美國大學眾多，各所學校也都有自己的特點，棕櫚君將它們分為如下五大類，並給出了對應的寫作建議，希望能給大家帶來幫助！
藤校希望從你的文書中看到這些
相信大家都知道藤校尋找的兩類人：
一類是在未來能夠取得改變世界的成就的學生；
另一類是那些很有可能在學校時為他們的社區做出貢獻的學生，以及能夠幫助其他學生做出偉大成就的學生。
所以在藤校錄取的文書中，熱情、領導力、創造力、學術成就等等都是最常見的題材。然而8所藤校，其實各自也有不同的喜好。
普林斯頓大學
普林斯頓是藤校裡最低調的一所了，它認為貴族不一定要牛氣沖天，只要你踏實治學即可，所以這所學校更喜歡質樸、感人的文章。
哈佛大學
哈佛就不一樣了，哈佛大學非常願意看到你在文書中展現你有多麼強大，無論是成績還是思考深度，最好是經歷了種種困難後取得的巨大成功。
耶魯大學和布朗大學
這兩所則是偏向自由、開放，你的能力好是一方面，你是否真正的對人生、對社會有思考才更重要。
康奈爾大學
康奈爾是藤校中唯一“半公半私”的大學，除了你的個人特質之外，它還看重你在文書中是否展現出了自己的社會責任心。
哥倫比亞大學
非常看重學生的成熟度，眾多哥大錄取者的文書內容和筆觸都非常幹練，透露著強大氣場，想要申請哥大，文書中要有一些高含金量的活動以及有成效的問題解決方案支撐才行。
賓夕法尼亞大學
賓大則是個“務實派”，它希望在你的文書中看到你的活動、你的熱情，但最重要的是你是否真的投入進去，是否真的有很大的影響。
達特茅斯學院
相比之下達特茅斯的特點就沒有那麼鮮明瞭，不過作為藤校中的文理學院，如果你在文書中表達對“小而精”教育的興趣，相對來說會更適合達特茅斯。
頂尖理工類院校的錄取偏好
在這裡，棕櫚君就根據 麻省理工學院、加州理工學院 以及 佐治亞理工學院 這三大知名理工科院校的申請經驗，帶大家一起來看看想要申請理工類院校，或者是想申請理工科專業，文書上需要注意什麼。
理工類院校申請文書基本要素
首先，我們可以寫一些在理工科方面的活動、成就，另外就是充分展現你在理科方面的能力，這兩點相信大家都有所瞭解，這裡棕櫚君便不再贅述。
你對周圍的影響力非常重要
除了這個“基礎配置”之外，這些理工院校也非常看重你能否將自己的所學，通過發揮自己的能力，影響周圍的人，甚至是給學校帶來影響。
比如下面麻省理工學院的這道小文書題目，就印證了這一點：
At MIT, we bring people together to better the lives of others. MIT students work to improve their communities in different ways, from tackling the world’s biggest challenges to being a good friend. Describe one way in which you have contributed to your community, whether in your family, the classroom, your neighborhood, etc. (200-250 words)
在麻省理工，我們把人們聚集在一起，以改善他人的生活。麻省理工學院的學生以不同的方式努力改善他們的社區，從應對世界上最大的挑戰到成為一個好朋友。描述你對你的社區做出貢獻的一種方式，無論是在你的家庭裡、教室裡還是鄰里之間等等。（200-250詞）
加入“人文線”
最後，也是目前頂尖理工類院校錄取的最新形勢，那就是在文書中加入一條“人文線”。
你可以在文書中加入你對文史書籍、故事的關注，加入對時事的分析，能夠在申請頂尖理工類院校時更具優勢。
比如之前有個學生所有成績幾乎都是滿分，她就在自己的文書中將自己打造為“愛開玩笑的女科學家”的形象。
打破了人們對理工科學生的刻板印象，最終贏得MIT和加州理工的錄取。
公立大學和私立大學訴求大不一樣
因為學校創辦的理念和目標不同，所以公立大學和私立大學對於文書的偏好也有很大的差距。
私立大學更看重你的personal
私立大學在文書裡提問的角度和方式是比較“私密的”。
例如， 萊斯大學 會要學生說說學生自己的“打工經歷”，這個就非常的personal，要寫出這個經歷，以及它對你來說意味著什麼。
棕櫚說：最近，又到了寫文書的旺季，很多同學都在為此而發愁。就在前一陣的文書講座中，有位同學提出了這樣的疑問：
“我認識一位學姐，因為申請的兩所學校有一個小文書題目相同，所以就提交了同一篇文書，最後收到了A的錄取，B卻給了拒信。難道不同學校在文書方面的錄取偏好也是不同的嗎？”
對於這一點，專注於文書研究的平臺Admitsee曾發佈過一份調查，結果令人感到非常吃驚：
不同學校真的在文書方面有不同偏好
Admitsee彙總整理了 539 份斯坦福大學錄取文書和 393 份哈佛大學錄取文書之後，發現像：
happy（快樂）
passion（熱情）
better（更好）
improve（進步）
等積極改變的字眼，常常會出現在 斯坦福大學 錄取的文書中。
而 哈佛大學 錄取的文書中則更多是：
cancer（癌症）
difficult（困難）
hard（艱難）
tough（艱苦）
等相對消極、苦難的詞彙。
仔細研究其中的內容，相關人員發現斯坦福大學更偏向於在文書中看到學生個人特質或者是有創造性的個人和家庭的故事。
而相比之下哈佛大學則對學生的成功以及克服困難的過程更感興趣。
由此可見，不同學校對於文書的“審美”真的有不同的標準！
於是棕櫚君聯繫了多位申請輔導經驗豐富的棕櫚導師，蒐集了大量資料，為大家整理了美國頂尖大學的文書錄取偏好。
因為美國大學眾多，各所學校也都有自己的特點，棕櫚君將它們分為如下五大類，並給出了對應的寫作建議，希望能給大家帶來幫助！
藤校希望從你的文書中看到這些
相信大家都知道藤校尋找的兩類人：
一類是在未來能夠取得改變世界的成就的學生；
另一類是那些很有可能在學校時為他們的社區做出貢獻的學生，以及能夠幫助其他學生做出偉大成就的學生。
所以在藤校錄取的文書中，熱情、領導力、創造力、學術成就等等都是最常見的題材。然而8所藤校，其實各自也有不同的喜好。
普林斯頓大學
普林斯頓是藤校裡最低調的一所了，它認為貴族不一定要牛氣沖天，只要你踏實治學即可，所以這所學校更喜歡質樸、感人的文章。
哈佛大學
哈佛就不一樣了，哈佛大學非常願意看到你在文書中展現你有多麼強大，無論是成績還是思考深度，最好是經歷了種種困難後取得的巨大成功。
耶魯大學和布朗大學
這兩所則是偏向自由、開放，你的能力好是一方面，你是否真正的對人生、對社會有思考才更重要。
康奈爾大學
康奈爾是藤校中唯一“半公半私”的大學，除了你的個人特質之外，它還看重你在文書中是否展現出了自己的社會責任心。
哥倫比亞大學
非常看重學生的成熟度，眾多哥大錄取者的文書內容和筆觸都非常幹練，透露著強大氣場，想要申請哥大，文書中要有一些高含金量的活動以及有成效的問題解決方案支撐才行。
賓夕法尼亞大學
賓大則是個“務實派”，它希望在你的文書中看到你的活動、你的熱情，但最重要的是你是否真的投入進去，是否真的有很大的影響。
達特茅斯學院
相比之下達特茅斯的特點就沒有那麼鮮明瞭，不過作為藤校中的文理學院，如果你在文書中表達對“小而精”教育的興趣，相對來說會更適合達特茅斯。
頂尖理工類院校的錄取偏好
在這裡，棕櫚君就根據 麻省理工學院、加州理工學院 以及 佐治亞理工學院 這三大知名理工科院校的申請經驗，帶大家一起來看看想要申請理工類院校，或者是想申請理工科專業，文書上需要注意什麼。
理工類院校申請文書基本要素
首先，我們可以寫一些在理工科方面的活動、成就，另外就是充分展現你在理科方面的能力，這兩點相信大家都有所瞭解，這裡棕櫚君便不再贅述。
你對周圍的影響力非常重要
除了這個“基礎配置”之外，這些理工院校也非常看重你能否將自己的所學，通過發揮自己的能力，影響周圍的人，甚至是給學校帶來影響。
比如下面麻省理工學院的這道小文書題目，就印證了這一點：
At MIT, we bring people together to better the lives of others. MIT students work to improve their communities in different ways, from tackling the world’s biggest challenges to being a good friend. Describe one way in which you have contributed to your community, whether in your family, the classroom, your neighborhood, etc. (200-250 words)
在麻省理工，我們把人們聚集在一起，以改善他人的生活。麻省理工學院的學生以不同的方式努力改善他們的社區，從應對世界上最大的挑戰到成為一個好朋友。描述你對你的社區做出貢獻的一種方式，無論是在你的家庭裡、教室裡還是鄰里之間等等。（200-250詞）
加入“人文線”
最後，也是目前頂尖理工類院校錄取的最新形勢，那就是在文書中加入一條“人文線”。
你可以在文書中加入你對文史書籍、故事的關注，加入對時事的分析，能夠在申請頂尖理工類院校時更具優勢。
比如之前有個學生所有成績幾乎都是滿分，她就在自己的文書中將自己打造為“愛開玩笑的女科學家”的形象。
打破了人們對理工科學生的刻板印象，最終贏得MIT和加州理工的錄取。
公立大學和私立大學訴求大不一樣
因為學校創辦的理念和目標不同，所以公立大學和私立大學對於文書的偏好也有很大的差距。
私立大學更看重你的personal
私立大學在文書裡提問的角度和方式是比較“私密的”。
例如， 萊斯大學 會要學生說說學生自己的“打工經歷”，這個就非常的personal，要寫出這個經歷，以及它對你來說意味著什麼。
公立大學希望學生寫community
也就是社區/社會，以及自己可以給社區帶來的貢獻，這背後的價值觀支撐是“公平”、“正義”、“集體貢獻”、“共同進步”、“文化適應力”等等。
比如 北卡羅萊納大學教堂山分校 的一個題目：
What about your background, or what perspective, belief, or experience, will help you contribute to the education of your classmates at UNC?
你的背景，或者什麼觀點、信仰或經驗能幫助你在北卡羅來納大學為同學的教育做出貢獻？
學校希望學生表現出能在一個大集體中生存、繁榮的理念以及願景，希望學生能夠直接表達出對這個社區的愛和可能帶來的貢獻。
能表現出對於自己的同學和老師以及校園的一花一草一木都有留戀和情感，更能讓我們的文書出彩。
我們可以特立獨行，可以有十足的個性，但是在文書裡必須表現出“適應力”和“契合度”，這兩點是寫公立大U的文書時最要表現的兩個品質。
棕櫚說：最近，又到了寫文書的旺季，很多同學都在為此而發愁。就在前一陣的文書講座中，有位同學提出了這樣的疑問：
“我認識一位學姐，因為申請的兩所學校有一個小文書題目相同，所以就提交了同一篇文書，最後收到了A的錄取，B卻給了拒信。難道不同學校在文書方面的錄取偏好也是不同的嗎？”
對於這一點，專注於文書研究的平臺Admitsee曾發佈過一份調查，結果令人感到非常吃驚：
不同學校真的在文書方面有不同偏好
Admitsee彙總整理了 539 份斯坦福大學錄取文書和 393 份哈佛大學錄取文書之後，發現像：
happy（快樂）
passion（熱情）
better（更好）
improve（進步）
等積極改變的字眼，常常會出現在 斯坦福大學 錄取的文書中。
而 哈佛大學 錄取的文書中則更多是：
cancer（癌症）
difficult（困難）
hard（艱難）
tough（艱苦）
等相對消極、苦難的詞彙。
仔細研究其中的內容，相關人員發現斯坦福大學更偏向於在文書中看到學生個人特質或者是有創造性的個人和家庭的故事。
而相比之下哈佛大學則對學生的成功以及克服困難的過程更感興趣。
由此可見，不同學校對於文書的“審美”真的有不同的標準！
於是棕櫚君聯繫了多位申請輔導經驗豐富的棕櫚導師，蒐集了大量資料，為大家整理了美國頂尖大學的文書錄取偏好。
因為美國大學眾多，各所學校也都有自己的特點，棕櫚君將它們分為如下五大類，並給出了對應的寫作建議，希望能給大家帶來幫助！
藤校希望從你的文書中看到這些
相信大家都知道藤校尋找的兩類人：
一類是在未來能夠取得改變世界的成就的學生；
另一類是那些很有可能在學校時為他們的社區做出貢獻的學生，以及能夠幫助其他學生做出偉大成就的學生。
所以在藤校錄取的文書中，熱情、領導力、創造力、學術成就等等都是最常見的題材。然而8所藤校，其實各自也有不同的喜好。
普林斯頓大學
普林斯頓是藤校裡最低調的一所了，它認為貴族不一定要牛氣沖天，只要你踏實治學即可，所以這所學校更喜歡質樸、感人的文章。
哈佛大學
哈佛就不一樣了，哈佛大學非常願意看到你在文書中展現你有多麼強大，無論是成績還是思考深度，最好是經歷了種種困難後取得的巨大成功。
耶魯大學和布朗大學
這兩所則是偏向自由、開放，你的能力好是一方面，你是否真正的對人生、對社會有思考才更重要。
康奈爾大學
康奈爾是藤校中唯一“半公半私”的大學，除了你的個人特質之外，它還看重你在文書中是否展現出了自己的社會責任心。
哥倫比亞大學
非常看重學生的成熟度，眾多哥大錄取者的文書內容和筆觸都非常幹練，透露著強大氣場，想要申請哥大，文書中要有一些高含金量的活動以及有成效的問題解決方案支撐才行。
賓夕法尼亞大學
賓大則是個“務實派”，它希望在你的文書中看到你的活動、你的熱情，但最重要的是你是否真的投入進去，是否真的有很大的影響。
達特茅斯學院
相比之下達特茅斯的特點就沒有那麼鮮明瞭，不過作為藤校中的文理學院，如果你在文書中表達對“小而精”教育的興趣，相對來說會更適合達特茅斯。
頂尖理工類院校的錄取偏好
在這裡，棕櫚君就根據 麻省理工學院、加州理工學院 以及 佐治亞理工學院 這三大知名理工科院校的申請經驗，帶大家一起來看看想要申請理工類院校，或者是想申請理工科專業，文書上需要注意什麼。
理工類院校申請文書基本要素
首先，我們可以寫一些在理工科方面的活動、成就，另外就是充分展現你在理科方面的能力，這兩點相信大家都有所瞭解，這裡棕櫚君便不再贅述。
你對周圍的影響力非常重要
除了這個“基礎配置”之外，這些理工院校也非常看重你能否將自己的所學，通過發揮自己的能力，影響周圍的人，甚至是給學校帶來影響。
比如下面麻省理工學院的這道小文書題目，就印證了這一點：
At MIT, we bring people together to better the lives of others. MIT students work to improve their communities in different ways, from tackling the world’s biggest challenges to being a good friend. Describe one way in which you have contributed to your community, whether in your family, the classroom, your neighborhood, etc. (200-250 words)
在麻省理工，我們把人們聚集在一起，以改善他人的生活。麻省理工學院的學生以不同的方式努力改善他們的社區，從應對世界上最大的挑戰到成為一個好朋友。描述你對你的社區做出貢獻的一種方式，無論是在你的家庭裡、教室裡還是鄰里之間等等。（200-250詞）
加入“人文線”
最後，也是目前頂尖理工類院校錄取的最新形勢，那就是在文書中加入一條“人文線”。
你可以在文書中加入你對文史書籍、故事的關注，加入對時事的分析，能夠在申請頂尖理工類院校時更具優勢。
比如之前有個學生所有成績幾乎都是滿分，她就在自己的文書中將自己打造為“愛開玩笑的女科學家”的形象。
打破了人們對理工科學生的刻板印象，最終贏得MIT和加州理工的錄取。
公立大學和私立大學訴求大不一樣
因為學校創辦的理念和目標不同，所以公立大學和私立大學對於文書的偏好也有很大的差距。
私立大學更看重你的personal
私立大學在文書裡提問的角度和方式是比較“私密的”。
例如， 萊斯大學 會要學生說說學生自己的“打工經歷”，這個就非常的personal，要寫出這個經歷，以及它對你來說意味著什麼。
公立大學希望學生寫community
也就是社區/社會，以及自己可以給社區帶來的貢獻，這背後的價值觀支撐是“公平”、“正義”、“集體貢獻”、“共同進步”、“文化適應力”等等。
比如 北卡羅萊納大學教堂山分校 的一個題目：
What about your background, or what perspective, belief, or experience, will help you contribute to the education of your classmates at UNC?
你的背景，或者什麼觀點、信仰或經驗能幫助你在北卡羅來納大學為同學的教育做出貢獻？
學校希望學生表現出能在一個大集體中生存、繁榮的理念以及願景，希望學生能夠直接表達出對這個社區的愛和可能帶來的貢獻。
能表現出對於自己的同學和老師以及校園的一花一草一木都有留戀和情感，更能讓我們的文書出彩。
我們可以特立獨行，可以有十足的個性，但是在文書裡必須表現出“適應力”和“契合度”，這兩點是寫公立大U的文書時最要表現的兩個品質。
而在眾多公立大學裡，加州大學又是一個特例。
加州大學的偏好竟那麼與眾不同
我們從很多寫作指南中都能看到這樣一個Tips：“不要用‘I’開頭”或者是“不要上來就講你自己”。
我們寫文書要有抓人的故事，甚至你可以寫一篇“自傳小說”。但是這些在UC看來統統“不過關”。
UC的招生官可能是每天閱讀的文章太多了，在之前的顧問大會上，他們曾表示：
真的不想看到有很多縮寫的文書，不喜歡看到有很多看不懂的網絡用語的文書，不喜歡引用對話、你來我往的文書。
他們也不喜歡討論哲學問題的文書，所謂的創意寫作，寫詩、寫劇本、寫小說都不是好的選擇。也不要額外給文書加標題。
你做了什麼事，這個事情給你帶來了什麼樣的影響，能夠展現出你是什麼樣的人。
你把自己的故事有條理地講清楚了，突出了你的特質，那麼這就是UC招生官喜歡的文書。
棕櫚說：最近，又到了寫文書的旺季，很多同學都在為此而發愁。就在前一陣的文書講座中，有位同學提出了這樣的疑問：
“我認識一位學姐，因為申請的兩所學校有一個小文書題目相同，所以就提交了同一篇文書，最後收到了A的錄取，B卻給了拒信。難道不同學校在文書方面的錄取偏好也是不同的嗎？”
對於這一點，專注於文書研究的平臺Admitsee曾發佈過一份調查，結果令人感到非常吃驚：
不同學校真的在文書方面有不同偏好
Admitsee彙總整理了 539 份斯坦福大學錄取文書和 393 份哈佛大學錄取文書之後，發現像：
happy（快樂）
passion（熱情）
better（更好）
improve（進步）
等積極改變的字眼，常常會出現在 斯坦福大學 錄取的文書中。
而 哈佛大學 錄取的文書中則更多是：
cancer（癌症）
difficult（困難）
hard（艱難）
tough（艱苦）
等相對消極、苦難的詞彙。
仔細研究其中的內容，相關人員發現斯坦福大學更偏向於在文書中看到學生個人特質或者是有創造性的個人和家庭的故事。
而相比之下哈佛大學則對學生的成功以及克服困難的過程更感興趣。
由此可見，不同學校對於文書的“審美”真的有不同的標準！
於是棕櫚君聯繫了多位申請輔導經驗豐富的棕櫚導師，蒐集了大量資料，為大家整理了美國頂尖大學的文書錄取偏好。
因為美國大學眾多，各所學校也都有自己的特點，棕櫚君將它們分為如下五大類，並給出了對應的寫作建議，希望能給大家帶來幫助！
藤校希望從你的文書中看到這些
相信大家都知道藤校尋找的兩類人：
一類是在未來能夠取得改變世界的成就的學生；
另一類是那些很有可能在學校時為他們的社區做出貢獻的學生，以及能夠幫助其他學生做出偉大成就的學生。
所以在藤校錄取的文書中，熱情、領導力、創造力、學術成就等等都是最常見的題材。然而8所藤校，其實各自也有不同的喜好。
普林斯頓大學
普林斯頓是藤校裡最低調的一所了，它認為貴族不一定要牛氣沖天，只要你踏實治學即可，所以這所學校更喜歡質樸、感人的文章。
哈佛大學
哈佛就不一樣了，哈佛大學非常願意看到你在文書中展現你有多麼強大，無論是成績還是思考深度，最好是經歷了種種困難後取得的巨大成功。
耶魯大學和布朗大學
這兩所則是偏向自由、開放，你的能力好是一方面，你是否真正的對人生、對社會有思考才更重要。
康奈爾大學
康奈爾是藤校中唯一“半公半私”的大學，除了你的個人特質之外，它還看重你在文書中是否展現出了自己的社會責任心。
哥倫比亞大學
非常看重學生的成熟度，眾多哥大錄取者的文書內容和筆觸都非常幹練，透露著強大氣場，想要申請哥大，文書中要有一些高含金量的活動以及有成效的問題解決方案支撐才行。
賓夕法尼亞大學
賓大則是個“務實派”，它希望在你的文書中看到你的活動、你的熱情，但最重要的是你是否真的投入進去，是否真的有很大的影響。
達特茅斯學院
相比之下達特茅斯的特點就沒有那麼鮮明瞭，不過作為藤校中的文理學院，如果你在文書中表達對“小而精”教育的興趣，相對來說會更適合達特茅斯。
頂尖理工類院校的錄取偏好
在這裡，棕櫚君就根據 麻省理工學院、加州理工學院 以及 佐治亞理工學院 這三大知名理工科院校的申請經驗，帶大家一起來看看想要申請理工類院校，或者是想申請理工科專業，文書上需要注意什麼。
理工類院校申請文書基本要素
首先，我們可以寫一些在理工科方面的活動、成就，另外就是充分展現你在理科方面的能力，這兩點相信大家都有所瞭解，這裡棕櫚君便不再贅述。
你對周圍的影響力非常重要
除了這個“基礎配置”之外，這些理工院校也非常看重你能否將自己的所學，通過發揮自己的能力，影響周圍的人，甚至是給學校帶來影響。
比如下面麻省理工學院的這道小文書題目，就印證了這一點：
At MIT, we bring people together to better the lives of others. MIT students work to improve their communities in different ways, from tackling the world’s biggest challenges to being a good friend. Describe one way in which you have contributed to your community, whether in your family, the classroom, your neighborhood, etc. (200-250 words)
在麻省理工，我們把人們聚集在一起，以改善他人的生活。麻省理工學院的學生以不同的方式努力改善他們的社區，從應對世界上最大的挑戰到成為一個好朋友。描述你對你的社區做出貢獻的一種方式，無論是在你的家庭裡、教室裡還是鄰里之間等等。（200-250詞）
加入“人文線”
最後，也是目前頂尖理工類院校錄取的最新形勢，那就是在文書中加入一條“人文線”。
你可以在文書中加入你對文史書籍、故事的關注，加入對時事的分析，能夠在申請頂尖理工類院校時更具優勢。
比如之前有個學生所有成績幾乎都是滿分，她就在自己的文書中將自己打造為“愛開玩笑的女科學家”的形象。
打破了人們對理工科學生的刻板印象，最終贏得MIT和加州理工的錄取。
公立大學和私立大學訴求大不一樣
因為學校創辦的理念和目標不同，所以公立大學和私立大學對於文書的偏好也有很大的差距。
私立大學更看重你的personal
私立大學在文書裡提問的角度和方式是比較“私密的”。
例如， 萊斯大學 會要學生說說學生自己的“打工經歷”，這個就非常的personal，要寫出這個經歷，以及它對你來說意味著什麼。
公立大學希望學生寫community
也就是社區/社會，以及自己可以給社區帶來的貢獻，這背後的價值觀支撐是“公平”、“正義”、“集體貢獻”、“共同進步”、“文化適應力”等等。
比如 北卡羅萊納大學教堂山分校 的一個題目：
What about your background, or what perspective, belief, or experience, will help you contribute to the education of your classmates at UNC?
你的背景，或者什麼觀點、信仰或經驗能幫助你在北卡羅來納大學為同學的教育做出貢獻？
學校希望學生表現出能在一個大集體中生存、繁榮的理念以及願景，希望學生能夠直接表達出對這個社區的愛和可能帶來的貢獻。
能表現出對於自己的同學和老師以及校園的一花一草一木都有留戀和情感，更能讓我們的文書出彩。
我們可以特立獨行，可以有十足的個性，但是在文書裡必須表現出“適應力”和“契合度”，這兩點是寫公立大U的文書時最要表現的兩個品質。
而在眾多公立大學裡，加州大學又是一個特例。
加州大學的偏好竟那麼與眾不同
我們從很多寫作指南中都能看到這樣一個Tips：“不要用‘I’開頭”或者是“不要上來就講你自己”。
我們寫文書要有抓人的故事，甚至你可以寫一篇“自傳小說”。但是這些在UC看來統統“不過關”。
UC的招生官可能是每天閱讀的文章太多了，在之前的顧問大會上，他們曾表示：
真的不想看到有很多縮寫的文書，不喜歡看到有很多看不懂的網絡用語的文書，不喜歡引用對話、你來我往的文書。
他們也不喜歡討論哲學問題的文書，所謂的創意寫作，寫詩、寫劇本、寫小說都不是好的選擇。也不要額外給文書加標題。
你做了什麼事，這個事情給你帶來了什麼樣的影響，能夠展現出你是什麼樣的人。
你把自己的故事有條理地講清楚了，突出了你的特質，那麼這就是UC招生官喜歡的文書。
頂尖文理學院原來想要這樣的人才
和大U講活動經歷、展現領導力等等偏好不同，文理學院卻更願意看到學生的價值觀。
美國的博雅教育，說到底是想要教育出真正能夠改變世界的人。
它們的目光點不是在說你畢業以後可以找到好工作，可以賺到很多錢，而更多的是你如何為我們的人類做出貢獻，你如何改變這個世界。
這一點其實我們在很多文理學院的介紹上面都可以看得到，我們找到了這個點，這樣進行創作的文書就會和學校更為匹配。
棕櫚說：最近，又到了寫文書的旺季，很多同學都在為此而發愁。就在前一陣的文書講座中，有位同學提出了這樣的疑問：
“我認識一位學姐，因為申請的兩所學校有一個小文書題目相同，所以就提交了同一篇文書，最後收到了A的錄取，B卻給了拒信。難道不同學校在文書方面的錄取偏好也是不同的嗎？”
對於這一點，專注於文書研究的平臺Admitsee曾發佈過一份調查，結果令人感到非常吃驚：
不同學校真的在文書方面有不同偏好
Admitsee彙總整理了 539 份斯坦福大學錄取文書和 393 份哈佛大學錄取文書之後，發現像：
happy（快樂）
passion（熱情）
better（更好）
improve（進步）
等積極改變的字眼，常常會出現在 斯坦福大學 錄取的文書中。
而 哈佛大學 錄取的文書中則更多是：
cancer（癌症）
difficult（困難）
hard（艱難）
tough（艱苦）
等相對消極、苦難的詞彙。
仔細研究其中的內容，相關人員發現斯坦福大學更偏向於在文書中看到學生個人特質或者是有創造性的個人和家庭的故事。
而相比之下哈佛大學則對學生的成功以及克服困難的過程更感興趣。
由此可見，不同學校對於文書的“審美”真的有不同的標準！
於是棕櫚君聯繫了多位申請輔導經驗豐富的棕櫚導師，蒐集了大量資料，為大家整理了美國頂尖大學的文書錄取偏好。
因為美國大學眾多，各所學校也都有自己的特點，棕櫚君將它們分為如下五大類，並給出了對應的寫作建議，希望能給大家帶來幫助！
藤校希望從你的文書中看到這些
相信大家都知道藤校尋找的兩類人：
一類是在未來能夠取得改變世界的成就的學生；
另一類是那些很有可能在學校時為他們的社區做出貢獻的學生，以及能夠幫助其他學生做出偉大成就的學生。
所以在藤校錄取的文書中，熱情、領導力、創造力、學術成就等等都是最常見的題材。然而8所藤校，其實各自也有不同的喜好。
普林斯頓大學
普林斯頓是藤校裡最低調的一所了，它認為貴族不一定要牛氣沖天，只要你踏實治學即可，所以這所學校更喜歡質樸、感人的文章。
哈佛大學
哈佛就不一樣了，哈佛大學非常願意看到你在文書中展現你有多麼強大，無論是成績還是思考深度，最好是經歷了種種困難後取得的巨大成功。
耶魯大學和布朗大學
這兩所則是偏向自由、開放，你的能力好是一方面，你是否真正的對人生、對社會有思考才更重要。
康奈爾大學
康奈爾是藤校中唯一“半公半私”的大學，除了你的個人特質之外，它還看重你在文書中是否展現出了自己的社會責任心。
哥倫比亞大學
非常看重學生的成熟度，眾多哥大錄取者的文書內容和筆觸都非常幹練，透露著強大氣場，想要申請哥大，文書中要有一些高含金量的活動以及有成效的問題解決方案支撐才行。
賓夕法尼亞大學
賓大則是個“務實派”，它希望在你的文書中看到你的活動、你的熱情，但最重要的是你是否真的投入進去，是否真的有很大的影響。
達特茅斯學院
相比之下達特茅斯的特點就沒有那麼鮮明瞭，不過作為藤校中的文理學院，如果你在文書中表達對“小而精”教育的興趣，相對來說會更適合達特茅斯。
頂尖理工類院校的錄取偏好
在這裡，棕櫚君就根據 麻省理工學院、加州理工學院 以及 佐治亞理工學院 這三大知名理工科院校的申請經驗，帶大家一起來看看想要申請理工類院校，或者是想申請理工科專業，文書上需要注意什麼。
理工類院校申請文書基本要素
首先，我們可以寫一些在理工科方面的活動、成就，另外就是充分展現你在理科方面的能力，這兩點相信大家都有所瞭解，這裡棕櫚君便不再贅述。
你對周圍的影響力非常重要
除了這個“基礎配置”之外，這些理工院校也非常看重你能否將自己的所學，通過發揮自己的能力，影響周圍的人，甚至是給學校帶來影響。
比如下面麻省理工學院的這道小文書題目，就印證了這一點：
At MIT, we bring people together to better the lives of others. MIT students work to improve their communities in different ways, from tackling the world’s biggest challenges to being a good friend. Describe one way in which you have contributed to your community, whether in your family, the classroom, your neighborhood, etc. (200-250 words)
在麻省理工，我們把人們聚集在一起，以改善他人的生活。麻省理工學院的學生以不同的方式努力改善他們的社區，從應對世界上最大的挑戰到成為一個好朋友。描述你對你的社區做出貢獻的一種方式，無論是在你的家庭裡、教室裡還是鄰里之間等等。（200-250詞）
加入“人文線”
最後，也是目前頂尖理工類院校錄取的最新形勢，那就是在文書中加入一條“人文線”。
你可以在文書中加入你對文史書籍、故事的關注，加入對時事的分析，能夠在申請頂尖理工類院校時更具優勢。
比如之前有個學生所有成績幾乎都是滿分，她就在自己的文書中將自己打造為“愛開玩笑的女科學家”的形象。
打破了人們對理工科學生的刻板印象，最終贏得MIT和加州理工的錄取。
公立大學和私立大學訴求大不一樣
因為學校創辦的理念和目標不同，所以公立大學和私立大學對於文書的偏好也有很大的差距。
私立大學更看重你的personal
私立大學在文書裡提問的角度和方式是比較“私密的”。
例如， 萊斯大學 會要學生說說學生自己的“打工經歷”，這個就非常的personal，要寫出這個經歷，以及它對你來說意味著什麼。
公立大學希望學生寫community
也就是社區/社會，以及自己可以給社區帶來的貢獻，這背後的價值觀支撐是“公平”、“正義”、“集體貢獻”、“共同進步”、“文化適應力”等等。
比如 北卡羅萊納大學教堂山分校 的一個題目：
What about your background, or what perspective, belief, or experience, will help you contribute to the education of your classmates at UNC?
你的背景，或者什麼觀點、信仰或經驗能幫助你在北卡羅來納大學為同學的教育做出貢獻？
學校希望學生表現出能在一個大集體中生存、繁榮的理念以及願景，希望學生能夠直接表達出對這個社區的愛和可能帶來的貢獻。
能表現出對於自己的同學和老師以及校園的一花一草一木都有留戀和情感，更能讓我們的文書出彩。
我們可以特立獨行，可以有十足的個性，但是在文書裡必須表現出“適應力”和“契合度”，這兩點是寫公立大U的文書時最要表現的兩個品質。
而在眾多公立大學裡，加州大學又是一個特例。
加州大學的偏好竟那麼與眾不同
我們從很多寫作指南中都能看到這樣一個Tips：“不要用‘I’開頭”或者是“不要上來就講你自己”。
我們寫文書要有抓人的故事，甚至你可以寫一篇“自傳小說”。但是這些在UC看來統統“不過關”。
UC的招生官可能是每天閱讀的文章太多了，在之前的顧問大會上，他們曾表示：
真的不想看到有很多縮寫的文書，不喜歡看到有很多看不懂的網絡用語的文書，不喜歡引用對話、你來我往的文書。
他們也不喜歡討論哲學問題的文書，所謂的創意寫作，寫詩、寫劇本、寫小說都不是好的選擇。也不要額外給文書加標題。
你做了什麼事，這個事情給你帶來了什麼樣的影響，能夠展現出你是什麼樣的人。
你把自己的故事有條理地講清楚了，突出了你的特質，那麼這就是UC招生官喜歡的文書。
頂尖文理學院原來想要這樣的人才
和大U講活動經歷、展現領導力等等偏好不同，文理學院卻更願意看到學生的價值觀。
美國的博雅教育，說到底是想要教育出真正能夠改變世界的人。
它們的目光點不是在說你畢業以後可以找到好工作，可以賺到很多錢，而更多的是你如何為我們的人類做出貢獻，你如何改變這個世界。
這一點其實我們在很多文理學院的介紹上面都可以看得到，我們找到了這個點，這樣進行創作的文書就會和學校更為匹配。
比如，棕櫚一位申請到全美排名第5的 鮑登學院 的學生，就在文書中通過自己13歲時登阿爾卑斯山的經歷，講述自己對於哲學的熱愛、自己志願者的經歷。
最終表達自己希望再次踏上“攀登”的旅程，影響社會上更多的人。
所以，想要申請頂尖的文理學院，我們在文書中不僅要講自己，更要講你對這樣的自己有哪些精神層面的思考。
甚至是為人、為社會做出怎樣的貢獻，這樣胸懷天下的情節，是頂尖文理學院非常願意看到的。
棕櫚說：最近，又到了寫文書的旺季，很多同學都在為此而發愁。就在前一陣的文書講座中，有位同學提出了這樣的疑問：
“我認識一位學姐，因為申請的兩所學校有一個小文書題目相同，所以就提交了同一篇文書，最後收到了A的錄取，B卻給了拒信。難道不同學校在文書方面的錄取偏好也是不同的嗎？”
對於這一點，專注於文書研究的平臺Admitsee曾發佈過一份調查，結果令人感到非常吃驚：
不同學校真的在文書方面有不同偏好
Admitsee彙總整理了 539 份斯坦福大學錄取文書和 393 份哈佛大學錄取文書之後，發現像：
happy（快樂）
passion（熱情）
better（更好）
improve（進步）
等積極改變的字眼，常常會出現在 斯坦福大學 錄取的文書中。
而 哈佛大學 錄取的文書中則更多是：
cancer（癌症）
difficult（困難）
hard（艱難）
tough（艱苦）
等相對消極、苦難的詞彙。
仔細研究其中的內容，相關人員發現斯坦福大學更偏向於在文書中看到學生個人特質或者是有創造性的個人和家庭的故事。
而相比之下哈佛大學則對學生的成功以及克服困難的過程更感興趣。
由此可見，不同學校對於文書的“審美”真的有不同的標準！
於是棕櫚君聯繫了多位申請輔導經驗豐富的棕櫚導師，蒐集了大量資料，為大家整理了美國頂尖大學的文書錄取偏好。
因為美國大學眾多，各所學校也都有自己的特點，棕櫚君將它們分為如下五大類，並給出了對應的寫作建議，希望能給大家帶來幫助！
藤校希望從你的文書中看到這些
相信大家都知道藤校尋找的兩類人：
一類是在未來能夠取得改變世界的成就的學生；
另一類是那些很有可能在學校時為他們的社區做出貢獻的學生，以及能夠幫助其他學生做出偉大成就的學生。
所以在藤校錄取的文書中，熱情、領導力、創造力、學術成就等等都是最常見的題材。然而8所藤校，其實各自也有不同的喜好。
普林斯頓大學
普林斯頓是藤校裡最低調的一所了，它認為貴族不一定要牛氣沖天，只要你踏實治學即可，所以這所學校更喜歡質樸、感人的文章。
哈佛大學
哈佛就不一樣了，哈佛大學非常願意看到你在文書中展現你有多麼強大，無論是成績還是思考深度，最好是經歷了種種困難後取得的巨大成功。
耶魯大學和布朗大學
這兩所則是偏向自由、開放，你的能力好是一方面，你是否真正的對人生、對社會有思考才更重要。
康奈爾大學
康奈爾是藤校中唯一“半公半私”的大學，除了你的個人特質之外，它還看重你在文書中是否展現出了自己的社會責任心。
哥倫比亞大學
非常看重學生的成熟度，眾多哥大錄取者的文書內容和筆觸都非常幹練，透露著強大氣場，想要申請哥大，文書中要有一些高含金量的活動以及有成效的問題解決方案支撐才行。
賓夕法尼亞大學
賓大則是個“務實派”，它希望在你的文書中看到你的活動、你的熱情，但最重要的是你是否真的投入進去，是否真的有很大的影響。
達特茅斯學院
相比之下達特茅斯的特點就沒有那麼鮮明瞭，不過作為藤校中的文理學院，如果你在文書中表達對“小而精”教育的興趣，相對來說會更適合達特茅斯。
頂尖理工類院校的錄取偏好
在這裡，棕櫚君就根據 麻省理工學院、加州理工學院 以及 佐治亞理工學院 這三大知名理工科院校的申請經驗，帶大家一起來看看想要申請理工類院校，或者是想申請理工科專業，文書上需要注意什麼。
理工類院校申請文書基本要素
首先，我們可以寫一些在理工科方面的活動、成就，另外就是充分展現你在理科方面的能力，這兩點相信大家都有所瞭解，這裡棕櫚君便不再贅述。
你對周圍的影響力非常重要
除了這個“基礎配置”之外，這些理工院校也非常看重你能否將自己的所學，通過發揮自己的能力，影響周圍的人，甚至是給學校帶來影響。
比如下面麻省理工學院的這道小文書題目，就印證了這一點：
At MIT, we bring people together to better the lives of others. MIT students work to improve their communities in different ways, from tackling the world’s biggest challenges to being a good friend. Describe one way in which you have contributed to your community, whether in your family, the classroom, your neighborhood, etc. (200-250 words)
在麻省理工，我們把人們聚集在一起，以改善他人的生活。麻省理工學院的學生以不同的方式努力改善他們的社區，從應對世界上最大的挑戰到成為一個好朋友。描述你對你的社區做出貢獻的一種方式，無論是在你的家庭裡、教室裡還是鄰里之間等等。（200-250詞）
加入“人文線”
最後，也是目前頂尖理工類院校錄取的最新形勢，那就是在文書中加入一條“人文線”。
你可以在文書中加入你對文史書籍、故事的關注，加入對時事的分析，能夠在申請頂尖理工類院校時更具優勢。
比如之前有個學生所有成績幾乎都是滿分，她就在自己的文書中將自己打造為“愛開玩笑的女科學家”的形象。
打破了人們對理工科學生的刻板印象，最終贏得MIT和加州理工的錄取。
公立大學和私立大學訴求大不一樣
因為學校創辦的理念和目標不同，所以公立大學和私立大學對於文書的偏好也有很大的差距。
私立大學更看重你的personal
私立大學在文書裡提問的角度和方式是比較“私密的”。
例如， 萊斯大學 會要學生說說學生自己的“打工經歷”，這個就非常的personal，要寫出這個經歷，以及它對你來說意味著什麼。
公立大學希望學生寫community
也就是社區/社會，以及自己可以給社區帶來的貢獻，這背後的價值觀支撐是“公平”、“正義”、“集體貢獻”、“共同進步”、“文化適應力”等等。
比如 北卡羅萊納大學教堂山分校 的一個題目：
What about your background, or what perspective, belief, or experience, will help you contribute to the education of your classmates at UNC?
你的背景，或者什麼觀點、信仰或經驗能幫助你在北卡羅來納大學為同學的教育做出貢獻？
學校希望學生表現出能在一個大集體中生存、繁榮的理念以及願景，希望學生能夠直接表達出對這個社區的愛和可能帶來的貢獻。
能表現出對於自己的同學和老師以及校園的一花一草一木都有留戀和情感，更能讓我們的文書出彩。
我們可以特立獨行，可以有十足的個性，但是在文書裡必須表現出“適應力”和“契合度”，這兩點是寫公立大U的文書時最要表現的兩個品質。
而在眾多公立大學裡，加州大學又是一個特例。
加州大學的偏好竟那麼與眾不同
我們從很多寫作指南中都能看到這樣一個Tips：“不要用‘I’開頭”或者是“不要上來就講你自己”。
我們寫文書要有抓人的故事，甚至你可以寫一篇“自傳小說”。但是這些在UC看來統統“不過關”。
UC的招生官可能是每天閱讀的文章太多了，在之前的顧問大會上，他們曾表示：
真的不想看到有很多縮寫的文書，不喜歡看到有很多看不懂的網絡用語的文書，不喜歡引用對話、你來我往的文書。
他們也不喜歡討論哲學問題的文書，所謂的創意寫作，寫詩、寫劇本、寫小說都不是好的選擇。也不要額外給文書加標題。
你做了什麼事，這個事情給你帶來了什麼樣的影響，能夠展現出你是什麼樣的人。
你把自己的故事有條理地講清楚了，突出了你的特質，那麼這就是UC招生官喜歡的文書。
頂尖文理學院原來想要這樣的人才
和大U講活動經歷、展現領導力等等偏好不同，文理學院卻更願意看到學生的價值觀。
美國的博雅教育，說到底是想要教育出真正能夠改變世界的人。
它們的目光點不是在說你畢業以後可以找到好工作，可以賺到很多錢，而更多的是你如何為我們的人類做出貢獻，你如何改變這個世界。
這一點其實我們在很多文理學院的介紹上面都可以看得到，我們找到了這個點，這樣進行創作的文書就會和學校更為匹配。
比如，棕櫚一位申請到全美排名第5的 鮑登學院 的學生，就在文書中通過自己13歲時登阿爾卑斯山的經歷，講述自己對於哲學的熱愛、自己志願者的經歷。
最終表達自己希望再次踏上“攀登”的旅程，影響社會上更多的人。
所以，想要申請頂尖的文理學院，我們在文書中不僅要講自己，更要講你對這樣的自己有哪些精神層面的思考。
甚至是為人、為社會做出怎樣的貢獻，這樣胸懷天下的情節，是頂尖文理學院非常願意看到的。
以上，就是棕櫚君對於五大類學校文書錄取偏好的整理。由於篇幅有限，這裡只是對美國大學進行了相對簡單的分類。
具體我們在寫文書的過程中，還需要根據每所學校的特色來對內容、表達的情感以及寫作方式進行調整。
此外，棕櫚導師也指出，我們的小文書可以結合學校的喜好，但不能為了迎合而迎合，要有真實的活動和經歷來支撐。
如果你的背景有限，與其我們絞盡腦汁搜刮素材，不如將你本身的經歷進行更巧妙的處理，更突出自己最真實的熱愛和興趣，這樣更能打動招生官。
棕櫚說：最近，又到了寫文書的旺季，很多同學都在為此而發愁。就在前一陣的文書講座中，有位同學提出了這樣的疑問：
“我認識一位學姐，因為申請的兩所學校有一個小文書題目相同，所以就提交了同一篇文書，最後收到了A的錄取，B卻給了拒信。難道不同學校在文書方面的錄取偏好也是不同的嗎？”
對於這一點，專注於文書研究的平臺Admitsee曾發佈過一份調查，結果令人感到非常吃驚：
不同學校真的在文書方面有不同偏好
Admitsee彙總整理了 539 份斯坦福大學錄取文書和 393 份哈佛大學錄取文書之後，發現像：
happy（快樂）
passion（熱情）
better（更好）
improve（進步）
等積極改變的字眼，常常會出現在 斯坦福大學 錄取的文書中。
而 哈佛大學 錄取的文書中則更多是：
cancer（癌症）
difficult（困難）
hard（艱難）
tough（艱苦）
等相對消極、苦難的詞彙。
仔細研究其中的內容，相關人員發現斯坦福大學更偏向於在文書中看到學生個人特質或者是有創造性的個人和家庭的故事。
而相比之下哈佛大學則對學生的成功以及克服困難的過程更感興趣。
由此可見，不同學校對於文書的“審美”真的有不同的標準！
於是棕櫚君聯繫了多位申請輔導經驗豐富的棕櫚導師，蒐集了大量資料，為大家整理了美國頂尖大學的文書錄取偏好。
因為美國大學眾多，各所學校也都有自己的特點，棕櫚君將它們分為如下五大類，並給出了對應的寫作建議，希望能給大家帶來幫助！
藤校希望從你的文書中看到這些
相信大家都知道藤校尋找的兩類人：
一類是在未來能夠取得改變世界的成就的學生；
另一類是那些很有可能在學校時為他們的社區做出貢獻的學生，以及能夠幫助其他學生做出偉大成就的學生。
所以在藤校錄取的文書中，熱情、領導力、創造力、學術成就等等都是最常見的題材。然而8所藤校，其實各自也有不同的喜好。
普林斯頓大學
普林斯頓是藤校裡最低調的一所了，它認為貴族不一定要牛氣沖天，只要你踏實治學即可，所以這所學校更喜歡質樸、感人的文章。
哈佛大學
哈佛就不一樣了，哈佛大學非常願意看到你在文書中展現你有多麼強大，無論是成績還是思考深度，最好是經歷了種種困難後取得的巨大成功。
耶魯大學和布朗大學
這兩所則是偏向自由、開放，你的能力好是一方面，你是否真正的對人生、對社會有思考才更重要。
康奈爾大學
康奈爾是藤校中唯一“半公半私”的大學，除了你的個人特質之外，它還看重你在文書中是否展現出了自己的社會責任心。
哥倫比亞大學
非常看重學生的成熟度，眾多哥大錄取者的文書內容和筆觸都非常幹練，透露著強大氣場，想要申請哥大，文書中要有一些高含金量的活動以及有成效的問題解決方案支撐才行。
賓夕法尼亞大學
賓大則是個“務實派”，它希望在你的文書中看到你的活動、你的熱情，但最重要的是你是否真的投入進去，是否真的有很大的影響。
達特茅斯學院
相比之下達特茅斯的特點就沒有那麼鮮明瞭，不過作為藤校中的文理學院，如果你在文書中表達對“小而精”教育的興趣，相對來說會更適合達特茅斯。
頂尖理工類院校的錄取偏好
在這裡，棕櫚君就根據 麻省理工學院、加州理工學院 以及 佐治亞理工學院 這三大知名理工科院校的申請經驗，帶大家一起來看看想要申請理工類院校，或者是想申請理工科專業，文書上需要注意什麼。
理工類院校申請文書基本要素
首先，我們可以寫一些在理工科方面的活動、成就，另外就是充分展現你在理科方面的能力，這兩點相信大家都有所瞭解，這裡棕櫚君便不再贅述。
你對周圍的影響力非常重要
除了這個“基礎配置”之外，這些理工院校也非常看重你能否將自己的所學，通過發揮自己的能力，影響周圍的人，甚至是給學校帶來影響。
比如下面麻省理工學院的這道小文書題目，就印證了這一點：
At MIT, we bring people together to better the lives of others. MIT students work to improve their communities in different ways, from tackling the world’s biggest challenges to being a good friend. Describe one way in which you have contributed to your community, whether in your family, the classroom, your neighborhood, etc. (200-250 words)
在麻省理工，我們把人們聚集在一起，以改善他人的生活。麻省理工學院的學生以不同的方式努力改善他們的社區，從應對世界上最大的挑戰到成為一個好朋友。描述你對你的社區做出貢獻的一種方式，無論是在你的家庭裡、教室裡還是鄰里之間等等。（200-250詞）
加入“人文線”
最後，也是目前頂尖理工類院校錄取的最新形勢，那就是在文書中加入一條“人文線”。
你可以在文書中加入你對文史書籍、故事的關注，加入對時事的分析，能夠在申請頂尖理工類院校時更具優勢。
比如之前有個學生所有成績幾乎都是滿分，她就在自己的文書中將自己打造為“愛開玩笑的女科學家”的形象。
打破了人們對理工科學生的刻板印象，最終贏得MIT和加州理工的錄取。
公立大學和私立大學訴求大不一樣
因為學校創辦的理念和目標不同，所以公立大學和私立大學對於文書的偏好也有很大的差距。
私立大學更看重你的personal
私立大學在文書裡提問的角度和方式是比較“私密的”。
例如， 萊斯大學 會要學生說說學生自己的“打工經歷”，這個就非常的personal，要寫出這個經歷，以及它對你來說意味著什麼。
公立大學希望學生寫community
也就是社區/社會，以及自己可以給社區帶來的貢獻，這背後的價值觀支撐是“公平”、“正義”、“集體貢獻”、“共同進步”、“文化適應力”等等。
比如 北卡羅萊納大學教堂山分校 的一個題目：
What about your background, or what perspective, belief, or experience, will help you contribute to the education of your classmates at UNC?
你的背景，或者什麼觀點、信仰或經驗能幫助你在北卡羅來納大學為同學的教育做出貢獻？
學校希望學生表現出能在一個大集體中生存、繁榮的理念以及願景，希望學生能夠直接表達出對這個社區的愛和可能帶來的貢獻。
能表現出對於自己的同學和老師以及校園的一花一草一木都有留戀和情感，更能讓我們的文書出彩。
我們可以特立獨行，可以有十足的個性，但是在文書裡必須表現出“適應力”和“契合度”，這兩點是寫公立大U的文書時最要表現的兩個品質。
而在眾多公立大學裡，加州大學又是一個特例。
加州大學的偏好竟那麼與眾不同
我們從很多寫作指南中都能看到這樣一個Tips：“不要用‘I’開頭”或者是“不要上來就講你自己”。
我們寫文書要有抓人的故事，甚至你可以寫一篇“自傳小說”。但是這些在UC看來統統“不過關”。
UC的招生官可能是每天閱讀的文章太多了，在之前的顧問大會上，他們曾表示：
真的不想看到有很多縮寫的文書，不喜歡看到有很多看不懂的網絡用語的文書，不喜歡引用對話、你來我往的文書。
他們也不喜歡討論哲學問題的文書，所謂的創意寫作，寫詩、寫劇本、寫小說都不是好的選擇。也不要額外給文書加標題。
你做了什麼事，這個事情給你帶來了什麼樣的影響，能夠展現出你是什麼樣的人。
你把自己的故事有條理地講清楚了，突出了你的特質，那麼這就是UC招生官喜歡的文書。
頂尖文理學院原來想要這樣的人才
和大U講活動經歷、展現領導力等等偏好不同，文理學院卻更願意看到學生的價值觀。
美國的博雅教育，說到底是想要教育出真正能夠改變世界的人。
它們的目光點不是在說你畢業以後可以找到好工作，可以賺到很多錢，而更多的是你如何為我們的人類做出貢獻，你如何改變這個世界。
這一點其實我們在很多文理學院的介紹上面都可以看得到，我們找到了這個點，這樣進行創作的文書就會和學校更為匹配。
比如，棕櫚一位申請到全美排名第5的 鮑登學院 的學生，就在文書中通過自己13歲時登阿爾卑斯山的經歷，講述自己對於哲學的熱愛、自己志願者的經歷。
最終表達自己希望再次踏上“攀登”的旅程，影響社會上更多的人。
所以，想要申請頂尖的文理學院，我們在文書中不僅要講自己，更要講你對這樣的自己有哪些精神層面的思考。
甚至是為人、為社會做出怎樣的貢獻，這樣胸懷天下的情節，是頂尖文理學院非常願意看到的。
以上，就是棕櫚君對於五大類學校文書錄取偏好的整理。由於篇幅有限，這裡只是對美國大學進行了相對簡單的分類。
具體我們在寫文書的過程中，還需要根據每所學校的特色來對內容、表達的情感以及寫作方式進行調整。
此外，棕櫚導師也指出，我們的小文書可以結合學校的喜好，但不能為了迎合而迎合，要有真實的活動和經歷來支撐。
如果你的背景有限，與其我們絞盡腦汁搜刮素材，不如將你本身的經歷進行更巧妙的處理，更突出自己最真實的熱愛和興趣，這樣更能打動招生官。
最後，為了幫助大家更好地準備文書，棕櫚君還整理了一份文書通用指南，無論是申請什麼類型、什麼層次的學校，你的文書都需要具備這些。
點亮你的文書，只需這幾招
決定成敗的不是細節，是——
開頭！
招生官每天會閱讀大量的文書，一個吸引人的開頭留住了招生官的興趣，那麼你的文書就成功了大半。
可以是描寫一段場景，可以是一段名人名言，也可以是一段對話。這個開頭要勾起讀者的好奇心，也要引出你文書想要表達的主旨。
讓招生官看電影而不是看文書
“Show not tell”的道理棕櫚君也在之前的乾貨文章中重複了N遍。細節和場景能夠讓你的講述更飽滿，這其實和我們中文寫作很類似。
可以思考一下我們經常調侃的閱讀理解題目：“讀者在這一段落描寫下雨的場景是想表達什麼？”其實這就是“Show not tell”的經典體現。
不要再寫除你以外的人了
即便故事不是你的故事，但是最終的思考和體會一定要有你自己的想法和情感。
文書題目可能會千變萬化，但是最核心的是你要通過文書展示出你的獨特，所以從素材的選擇、故事的敘述方式一直到最後核心立意都要是你自己的。
好文書的核心在於“靈魂”
最後，賦予你的文書一個重大的意義也是能夠突出的方式。
當然，這裡不是說要寫“假大空”的文章，你可以選擇身邊細小的故事，也可以選擇宏大的生活體驗，最核心的是你的思考。
即使不是改變世界這樣的偉大使命，我們哪怕有改變身邊人、幫助身邊人的想法都是優質文書必備的核心價值。
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