錦麟鄉村讀書計劃為貴州務川留守兒童安全成長助力

慈善 農村 三農 基金 中國新聞網 2017-06-19
錦麟鄉村讀書計劃為貴州務川留守兒童安全成長助力

由中華社會救助基金會錦麟鄉村讀書計劃公益基金支持的“安全主題閱讀小書包”。一名同學用纖維顏料和油畫棒在“平平安安長大小書包”上繪畫。 資料圖

中新網遵義6月18日電 題:錦麟鄉村讀書計劃為貴州務川留守兒童安全成長助力

作者 周嫻

“不孤單、有自信、會學習、樂反哺。”是前鳳凰衛視名嘴、著名專欄作家楊錦麟創辦的“錦麟鄉村讀書計劃”所期待培養的孩子。

由中華社會救助基金會錦麟鄉村讀書計劃公益基金支持的“平平安安長大”公益項目首次落地貴州。

6月15日至16日,貴州省遵義市務川仡佬族苗族自治縣涪洋鎮中心小學等5所鄉村學校的3年級同學上了一堂不一樣的“安全成長課”。同學們打開由中華社會救助基金會錦麟鄉村讀書計劃公益基金支持的“安全主題閱讀小書包”,同學用纖維顏料和油畫棒在“平平安安長大小書包”上畫出“要用竹竿去搭救落水的同伴”,而他的同學們也紛紛用繪畫和文字表達自己對防範“交通、火災”等安全隱患的理解,“原來學習安全也可以很好玩”。

錦麟鄉村讀書計劃為貴州務川留守兒童安全成長助力

一名同學正在學習安全知識。 資料圖

據悉,此次為務川涪洋中心完小、巖溪小學、雙河完小、當陽完小、前進小學等5所小學的913位1至3年級孩子配置了由浙江省錦麟公益基金會研發的“安全主題閱讀小書包”,幫助孩子們通過“閱讀、創作、分享”的過程習得並內化安全防範的意識和能力,助力孩子們平安成長。

“最陽光、最安全”的校園是校方和家庭共同努力的方向,而留守兒童的安全教育,在家庭教育相對薄弱的條件下,更有效地發揮兒童自身的作用,是錦麟鄉村讀書計劃“安全主題閱讀小書包”項目組專家們一直在思考的問題:“兒童安全教育如何以適合於兒童接受能力的方式進行?兒童安全知識如何內化為兒童有感的安全規則?安全能力如何轉化為安全預防能力培育?”

“讀出安全主題小書包”項目將幫助兒童在閱讀過程中學到“溺水、交通、拐騙、校園暴力、侵犯和火災”等高發安全事故相關的預防知識,並通過創作、分享的過程,形成內化的安全規則,形成可分享的能力。

錦麟鄉村讀書計劃為貴州務川留守兒童安全成長助力

由中華社會救助基金會錦麟鄉村讀書計劃公益基金支持的“平平安安長大”公益項目首次落地貴州。 資料圖

經過耗時1年多的研發,城鄉學校進行的多輪試點,並和多所學校合作開展教學和應用研究,錦麟公益工作人員介紹說:該項目從公開出版的800餘種安全主題書籍中甄選了6大主題近70種更適合兒童閱讀的童書,按班級學生數進行配置,“每位同學都能獲得不一樣的書籍,通過交換還能讀到更多”。然後通過配置閱讀工具、明信片等物料,促進孩子們和家庭和同學間的共同學習。

據錦麟公益工作人員介紹,該項目不是“一次性的、搬運工式的”,在涪洋各所學校完成書包配置後,“錦麟公益將通過課程導入、課題支持、經驗交流等多種方式,配合項目落地學校開展更多的應用,幫助教師更好地引導學生提升安全能力”。

有20多年鄉村教育經驗的涪洋鎮中心小學少年宮指導老師劉毅說,“通過這樣的方式,對孩子們的觸動很大”,而在浙江舟山某海島學校的一位家長也說“感覺孩子們學得特別快”。

錦麟公益工作人員介紹說,項目近10萬元的善款就是由中華社會救助基金會錦麟鄉村讀書計劃公益基金以5000位接受“平平安安長大”項目服務的孩子們名義捐贈的(完)

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