4歲孩子把超市草莓一個個捏壞，寶媽卻這麼說，店員要求10倍賠償
下班後我去超市購買食材，經過水果區的時候聽見一陣吵鬧，原來是一位寶媽在挑選水果的時候，無暇顧及身邊的小寶寶，孩子伸手把水果架上的草莓捏爛了好幾個，正在整理貨物的售貨員看到這一幕立馬就制止了小朋友的行為，並讓孩子的媽媽看好孩子，別讓孩子再捏草莓了，草莓壞了根本賣不出去了。
沒想到售貨員剛說完寶媽就生氣的說："幾個草莓而已，你一個大人和一個4歲的孩子斤斤計較，真是小氣"。
4歲孩子把超市草莓一個個捏壞，寶媽卻這麼說，店員要求10倍賠償
下班後我去超市購買食材，經過水果區的時候聽見一陣吵鬧，原來是一位寶媽在挑選水果的時候，無暇顧及身邊的小寶寶，孩子伸手把水果架上的草莓捏爛了好幾個，正在整理貨物的售貨員看到這一幕立馬就制止了小朋友的行為，並讓孩子的媽媽看好孩子，別讓孩子再捏草莓了，草莓壞了根本賣不出去了。
沒想到售貨員剛說完寶媽就生氣的說："幾個草莓而已，你一個大人和一個4歲的孩子斤斤計較，真是小氣"。
售貨員先是吃驚的愣了一下，估計是沒見過這麼不講道理的人，便要求寶媽將損壞的草莓按照超市規定進行十倍賠償。寶媽礙於確實有過失，也只能將損壞的草莓進行了相應的賠償。
孩子剛出生的時候起點都是一樣的，後期受不同環境的薰陶，形成不同的人生。很多時候，孩子的行為舉止映射的正是其父母本身的形象。孩子本身潔白無瑕，任由家長勾勒性格。由此可見，孩子的萌芽過程中，父母占主導地位。
4歲孩子把超市草莓一個個捏壞，寶媽卻這麼說，店員要求10倍賠償
下班後我去超市購買食材，經過水果區的時候聽見一陣吵鬧，原來是一位寶媽在挑選水果的時候，無暇顧及身邊的小寶寶，孩子伸手把水果架上的草莓捏爛了好幾個，正在整理貨物的售貨員看到這一幕立馬就制止了小朋友的行為，並讓孩子的媽媽看好孩子，別讓孩子再捏草莓了，草莓壞了根本賣不出去了。
沒想到售貨員剛說完寶媽就生氣的說："幾個草莓而已，你一個大人和一個4歲的孩子斤斤計較，真是小氣"。
售貨員先是吃驚的愣了一下，估計是沒見過這麼不講道理的人，便要求寶媽將損壞的草莓按照超市規定進行十倍賠償。寶媽礙於確實有過失，也只能將損壞的草莓進行了相應的賠償。
孩子剛出生的時候起點都是一樣的，後期受不同環境的薰陶，形成不同的人生。很多時候，孩子的行為舉止映射的正是其父母本身的形象。孩子本身潔白無瑕，任由家長勾勒性格。由此可見，孩子的萌芽過程中，父母占主導地位。
看到這一幕我突然想到有一次和朋友帶著她家小寶貝一起逛超市，我們在挑選東西的時候，小寶貝把一杯冰粥碰到了地上，灑出來一部分，朋友立馬就從包裡拿出紙巾開始清理，並把冰粥放到購物車一起結算，期間售貨員說這個粥壞了，可以換杯新的，朋友笑著說不用了，我們給弄壞的，我們需要負責，小寶貝也是若有所思的看著媽媽。我相信，以後小寶貝會明白媽媽的用意，並且按照媽媽的做法規範自己。
4歲孩子把超市草莓一個個捏壞，寶媽卻這麼說，店員要求10倍賠償
下班後我去超市購買食材，經過水果區的時候聽見一陣吵鬧，原來是一位寶媽在挑選水果的時候，無暇顧及身邊的小寶寶，孩子伸手把水果架上的草莓捏爛了好幾個，正在整理貨物的售貨員看到這一幕立馬就制止了小朋友的行為，並讓孩子的媽媽看好孩子，別讓孩子再捏草莓了，草莓壞了根本賣不出去了。
沒想到售貨員剛說完寶媽就生氣的說："幾個草莓而已，你一個大人和一個4歲的孩子斤斤計較，真是小氣"。
售貨員先是吃驚的愣了一下，估計是沒見過這麼不講道理的人，便要求寶媽將損壞的草莓按照超市規定進行十倍賠償。寶媽礙於確實有過失，也只能將損壞的草莓進行了相應的賠償。
孩子剛出生的時候起點都是一樣的，後期受不同環境的薰陶，形成不同的人生。很多時候，孩子的行為舉止映射的正是其父母本身的形象。孩子本身潔白無瑕，任由家長勾勒性格。由此可見，孩子的萌芽過程中，父母占主導地位。
看到這一幕我突然想到有一次和朋友帶著她家小寶貝一起逛超市，我們在挑選東西的時候，小寶貝把一杯冰粥碰到了地上，灑出來一部分，朋友立馬就從包裡拿出紙巾開始清理，並把冰粥放到購物車一起結算，期間售貨員說這個粥壞了，可以換杯新的，朋友笑著說不用了，我們給弄壞的，我們需要負責，小寶貝也是若有所思的看著媽媽。我相信，以後小寶貝會明白媽媽的用意，並且按照媽媽的做法規範自己。
所以說孩子年齡小，這並不是可以犯錯的理由。遇到問題最好的態度是家長與孩子一起面對這樣的問題，幫助孩子找到比推脫更好的方式，而不是一味地斥責或是耍無賴。
4歲孩子把超市草莓一個個捏壞，寶媽卻這麼說，店員要求10倍賠償
下班後我去超市購買食材，經過水果區的時候聽見一陣吵鬧，原來是一位寶媽在挑選水果的時候，無暇顧及身邊的小寶寶，孩子伸手把水果架上的草莓捏爛了好幾個，正在整理貨物的售貨員看到這一幕立馬就制止了小朋友的行為，並讓孩子的媽媽看好孩子，別讓孩子再捏草莓了，草莓壞了根本賣不出去了。
沒想到售貨員剛說完寶媽就生氣的說："幾個草莓而已，你一個大人和一個4歲的孩子斤斤計較，真是小氣"。
售貨員先是吃驚的愣了一下，估計是沒見過這麼不講道理的人，便要求寶媽將損壞的草莓按照超市規定進行十倍賠償。寶媽礙於確實有過失，也只能將損壞的草莓進行了相應的賠償。
孩子剛出生的時候起點都是一樣的，後期受不同環境的薰陶，形成不同的人生。很多時候，孩子的行為舉止映射的正是其父母本身的形象。孩子本身潔白無瑕，任由家長勾勒性格。由此可見，孩子的萌芽過程中，父母占主導地位。
看到這一幕我突然想到有一次和朋友帶著她家小寶貝一起逛超市，我們在挑選東西的時候，小寶貝把一杯冰粥碰到了地上，灑出來一部分，朋友立馬就從包裡拿出紙巾開始清理，並把冰粥放到購物車一起結算，期間售貨員說這個粥壞了，可以換杯新的，朋友笑著說不用了，我們給弄壞的，我們需要負責，小寶貝也是若有所思的看著媽媽。我相信，以後小寶貝會明白媽媽的用意，並且按照媽媽的做法規範自己。
所以說孩子年齡小，這並不是可以犯錯的理由。遇到問題最好的態度是家長與孩子一起面對這樣的問題，幫助孩子找到比推脫更好的方式，而不是一味地斥責或是耍無賴。
專家說孩子犯了錯誤，家長的維護會害了孩子，孩子不怕犯錯，每次孩子犯的錯都是一個教育機會，人都是在不斷地犯錯中成長的，那我們除了維護他們的錯誤還能怎麼教育孩子，不讓他走入歧途呢？
第一：不要打罵孩子
很多家長看到孩子犯錯，心裡很生氣就會罵孩子甚至打孩子，這樣會讓孩子如果心裡不服，下次還有可能再次犯錯，可以讓孩子自己想一個懲戒自己的方式，我們要和孩子溝通，讓孩子明白這件事為什麼不對，應該怎麼做。
4歲孩子把超市草莓一個個捏壞，寶媽卻這麼說，店員要求10倍賠償
下班後我去超市購買食材，經過水果區的時候聽見一陣吵鬧，原來是一位寶媽在挑選水果的時候，無暇顧及身邊的小寶寶，孩子伸手把水果架上的草莓捏爛了好幾個，正在整理貨物的售貨員看到這一幕立馬就制止了小朋友的行為，並讓孩子的媽媽看好孩子，別讓孩子再捏草莓了，草莓壞了根本賣不出去了。
沒想到售貨員剛說完寶媽就生氣的說："幾個草莓而已，你一個大人和一個4歲的孩子斤斤計較，真是小氣"。
售貨員先是吃驚的愣了一下，估計是沒見過這麼不講道理的人，便要求寶媽將損壞的草莓按照超市規定進行十倍賠償。寶媽礙於確實有過失，也只能將損壞的草莓進行了相應的賠償。
孩子剛出生的時候起點都是一樣的，後期受不同環境的薰陶，形成不同的人生。很多時候，孩子的行為舉止映射的正是其父母本身的形象。孩子本身潔白無瑕，任由家長勾勒性格。由此可見，孩子的萌芽過程中，父母占主導地位。
看到這一幕我突然想到有一次和朋友帶著她家小寶貝一起逛超市，我們在挑選東西的時候，小寶貝把一杯冰粥碰到了地上，灑出來一部分，朋友立馬就從包裡拿出紙巾開始清理，並把冰粥放到購物車一起結算，期間售貨員說這個粥壞了，可以換杯新的，朋友笑著說不用了，我們給弄壞的，我們需要負責，小寶貝也是若有所思的看著媽媽。我相信，以後小寶貝會明白媽媽的用意，並且按照媽媽的做法規範自己。
所以說孩子年齡小，這並不是可以犯錯的理由。遇到問題最好的態度是家長與孩子一起面對這樣的問題，幫助孩子找到比推脫更好的方式，而不是一味地斥責或是耍無賴。
專家說孩子犯了錯誤，家長的維護會害了孩子，孩子不怕犯錯，每次孩子犯的錯都是一個教育機會，人都是在不斷地犯錯中成長的，那我們除了維護他們的錯誤還能怎麼教育孩子，不讓他走入歧途呢？
第一：不要打罵孩子
很多家長看到孩子犯錯，心裡很生氣就會罵孩子甚至打孩子，這樣會讓孩子如果心裡不服，下次還有可能再次犯錯，可以讓孩子自己想一個懲戒自己的方式，我們要和孩子溝通，讓孩子明白這件事為什麼不對，應該怎麼做。
第二：原諒第一次錯誤
孩子第一次犯了錯，先不要急著責怪他，不如先安慰孩子，這並沒有什麼大不了，找到合適的解決方法補救，以後不犯同樣的錯。
4歲孩子把超市草莓一個個捏壞，寶媽卻這麼說，店員要求10倍賠償
下班後我去超市購買食材，經過水果區的時候聽見一陣吵鬧，原來是一位寶媽在挑選水果的時候，無暇顧及身邊的小寶寶，孩子伸手把水果架上的草莓捏爛了好幾個，正在整理貨物的售貨員看到這一幕立馬就制止了小朋友的行為，並讓孩子的媽媽看好孩子，別讓孩子再捏草莓了，草莓壞了根本賣不出去了。
沒想到售貨員剛說完寶媽就生氣的說："幾個草莓而已，你一個大人和一個4歲的孩子斤斤計較，真是小氣"。
售貨員先是吃驚的愣了一下，估計是沒見過這麼不講道理的人，便要求寶媽將損壞的草莓按照超市規定進行十倍賠償。寶媽礙於確實有過失，也只能將損壞的草莓進行了相應的賠償。
孩子剛出生的時候起點都是一樣的，後期受不同環境的薰陶，形成不同的人生。很多時候，孩子的行為舉止映射的正是其父母本身的形象。孩子本身潔白無瑕，任由家長勾勒性格。由此可見，孩子的萌芽過程中，父母占主導地位。
看到這一幕我突然想到有一次和朋友帶著她家小寶貝一起逛超市，我們在挑選東西的時候，小寶貝把一杯冰粥碰到了地上，灑出來一部分，朋友立馬就從包裡拿出紙巾開始清理，並把冰粥放到購物車一起結算，期間售貨員說這個粥壞了，可以換杯新的，朋友笑著說不用了，我們給弄壞的，我們需要負責，小寶貝也是若有所思的看著媽媽。我相信，以後小寶貝會明白媽媽的用意，並且按照媽媽的做法規範自己。
所以說孩子年齡小，這並不是可以犯錯的理由。遇到問題最好的態度是家長與孩子一起面對這樣的問題，幫助孩子找到比推脫更好的方式，而不是一味地斥責或是耍無賴。
專家說孩子犯了錯誤，家長的維護會害了孩子，孩子不怕犯錯，每次孩子犯的錯都是一個教育機會，人都是在不斷地犯錯中成長的，那我們除了維護他們的錯誤還能怎麼教育孩子，不讓他走入歧途呢？
第一：不要打罵孩子
很多家長看到孩子犯錯，心裡很生氣就會罵孩子甚至打孩子，這樣會讓孩子如果心裡不服，下次還有可能再次犯錯，可以讓孩子自己想一個懲戒自己的方式，我們要和孩子溝通，讓孩子明白這件事為什麼不對，應該怎麼做。
第二：原諒第一次錯誤
孩子第一次犯了錯，先不要急著責怪他，不如先安慰孩子，這並沒有什麼大不了，找到合適的解決方法補救，以後不犯同樣的錯。
第三：做個約定
可以和小孩一起幾條行為準則，做到有獎勵，讓他們自己想如果再犯錯的時候，違反約定有什麼後果，讓孩子知道遵守約定的重要性。小孩子都會喜歡這種方式，他們也會努力做到。
4歲孩子把超市草莓一個個捏壞，寶媽卻這麼說，店員要求10倍賠償
下班後我去超市購買食材，經過水果區的時候聽見一陣吵鬧，原來是一位寶媽在挑選水果的時候，無暇顧及身邊的小寶寶，孩子伸手把水果架上的草莓捏爛了好幾個，正在整理貨物的售貨員看到這一幕立馬就制止了小朋友的行為，並讓孩子的媽媽看好孩子，別讓孩子再捏草莓了，草莓壞了根本賣不出去了。
沒想到售貨員剛說完寶媽就生氣的說："幾個草莓而已，你一個大人和一個4歲的孩子斤斤計較，真是小氣"。
售貨員先是吃驚的愣了一下，估計是沒見過這麼不講道理的人，便要求寶媽將損壞的草莓按照超市規定進行十倍賠償。寶媽礙於確實有過失，也只能將損壞的草莓進行了相應的賠償。
孩子剛出生的時候起點都是一樣的，後期受不同環境的薰陶，形成不同的人生。很多時候，孩子的行為舉止映射的正是其父母本身的形象。孩子本身潔白無瑕，任由家長勾勒性格。由此可見，孩子的萌芽過程中，父母占主導地位。
看到這一幕我突然想到有一次和朋友帶著她家小寶貝一起逛超市，我們在挑選東西的時候，小寶貝把一杯冰粥碰到了地上，灑出來一部分，朋友立馬就從包裡拿出紙巾開始清理，並把冰粥放到購物車一起結算，期間售貨員說這個粥壞了，可以換杯新的，朋友笑著說不用了，我們給弄壞的，我們需要負責，小寶貝也是若有所思的看著媽媽。我相信，以後小寶貝會明白媽媽的用意，並且按照媽媽的做法規範自己。
所以說孩子年齡小，這並不是可以犯錯的理由。遇到問題最好的態度是家長與孩子一起面對這樣的問題，幫助孩子找到比推脫更好的方式，而不是一味地斥責或是耍無賴。
專家說孩子犯了錯誤，家長的維護會害了孩子，孩子不怕犯錯，每次孩子犯的錯都是一個教育機會，人都是在不斷地犯錯中成長的，那我們除了維護他們的錯誤還能怎麼教育孩子，不讓他走入歧途呢？
第一：不要打罵孩子
很多家長看到孩子犯錯，心裡很生氣就會罵孩子甚至打孩子，這樣會讓孩子如果心裡不服，下次還有可能再次犯錯，可以讓孩子自己想一個懲戒自己的方式，我們要和孩子溝通，讓孩子明白這件事為什麼不對，應該怎麼做。
第二：原諒第一次錯誤
孩子第一次犯了錯，先不要急著責怪他，不如先安慰孩子，這並沒有什麼大不了，找到合適的解決方法補救，以後不犯同樣的錯。
第三：做個約定
可以和小孩一起幾條行為準則，做到有獎勵，讓他們自己想如果再犯錯的時候，違反約定有什麼後果，讓孩子知道遵守約定的重要性。小孩子都會喜歡這種方式，他們也會努力做到。
除了上面的幾個方面，家長也要注意想讓孩子一個擁有良好品質的人，我們就要做個好的學習榜樣。很多父母總認為孩子不好的習慣是因為學校教育不到位，老師教育不嚴格，怪孩子天生調皮，唯獨沒有覺得自己哪裡不對。其實孩子的大部分習慣，無論是好習慣還是壞習慣，大都是父母在有意無意中培養出來的。我們要言傳身教，想要孩子優秀，自己就要嚴於律己。
4歲孩子把超市草莓一個個捏壞，寶媽卻這麼說，店員要求10倍賠償
下班後我去超市購買食材，經過水果區的時候聽見一陣吵鬧，原來是一位寶媽在挑選水果的時候，無暇顧及身邊的小寶寶，孩子伸手把水果架上的草莓捏爛了好幾個，正在整理貨物的售貨員看到這一幕立馬就制止了小朋友的行為，並讓孩子的媽媽看好孩子，別讓孩子再捏草莓了，草莓壞了根本賣不出去了。
沒想到售貨員剛說完寶媽就生氣的說："幾個草莓而已，你一個大人和一個4歲的孩子斤斤計較，真是小氣"。
售貨員先是吃驚的愣了一下，估計是沒見過這麼不講道理的人，便要求寶媽將損壞的草莓按照超市規定進行十倍賠償。寶媽礙於確實有過失，也只能將損壞的草莓進行了相應的賠償。
孩子剛出生的時候起點都是一樣的，後期受不同環境的薰陶，形成不同的人生。很多時候，孩子的行為舉止映射的正是其父母本身的形象。孩子本身潔白無瑕，任由家長勾勒性格。由此可見，孩子的萌芽過程中，父母占主導地位。
看到這一幕我突然想到有一次和朋友帶著她家小寶貝一起逛超市，我們在挑選東西的時候，小寶貝把一杯冰粥碰到了地上，灑出來一部分，朋友立馬就從包裡拿出紙巾開始清理，並把冰粥放到購物車一起結算，期間售貨員說這個粥壞了，可以換杯新的，朋友笑著說不用了，我們給弄壞的，我們需要負責，小寶貝也是若有所思的看著媽媽。我相信，以後小寶貝會明白媽媽的用意，並且按照媽媽的做法規範自己。
所以說孩子年齡小，這並不是可以犯錯的理由。遇到問題最好的態度是家長與孩子一起面對這樣的問題，幫助孩子找到比推脫更好的方式，而不是一味地斥責或是耍無賴。
專家說孩子犯了錯誤，家長的維護會害了孩子，孩子不怕犯錯，每次孩子犯的錯都是一個教育機會，人都是在不斷地犯錯中成長的，那我們除了維護他們的錯誤還能怎麼教育孩子，不讓他走入歧途呢？
第一：不要打罵孩子
很多家長看到孩子犯錯，心裡很生氣就會罵孩子甚至打孩子，這樣會讓孩子如果心裡不服，下次還有可能再次犯錯，可以讓孩子自己想一個懲戒自己的方式，我們要和孩子溝通，讓孩子明白這件事為什麼不對，應該怎麼做。
第二：原諒第一次錯誤
孩子第一次犯了錯，先不要急著責怪他，不如先安慰孩子，這並沒有什麼大不了，找到合適的解決方法補救，以後不犯同樣的錯。
第三：做個約定
可以和小孩一起幾條行為準則，做到有獎勵，讓他們自己想如果再犯錯的時候，違反約定有什麼後果，讓孩子知道遵守約定的重要性。小孩子都會喜歡這種方式，他們也會努力做到。
除了上面的幾個方面，家長也要注意想讓孩子一個擁有良好品質的人，我們就要做個好的學習榜樣。很多父母總認為孩子不好的習慣是因為學校教育不到位，老師教育不嚴格，怪孩子天生調皮，唯獨沒有覺得自己哪裡不對。其實孩子的大部分習慣，無論是好習慣還是壞習慣，大都是父母在有意無意中培養出來的。我們要言傳身教，想要孩子優秀，自己就要嚴於律己。
不要認為孩子犯的小錯就沒有關係，一味的縱容孩子會讓孩子走向迷途，小的時候不及時糾正他們，這樣會造成怎樣的後果呢？
一個小孩在朋友家玩的時候，偷偷拿了一個別針放在自己口袋裡，回家送給了媽媽，他的媽媽知道事情經過後沒有責罵，還一直誇獎孩子體貼孝順，後來這個媽媽自己把別針還了回去，沒有告訴自己的孩子。
4歲孩子把超市草莓一個個捏壞，寶媽卻這麼說，店員要求10倍賠償
下班後我去超市購買食材，經過水果區的時候聽見一陣吵鬧，原來是一位寶媽在挑選水果的時候，無暇顧及身邊的小寶寶，孩子伸手把水果架上的草莓捏爛了好幾個，正在整理貨物的售貨員看到這一幕立馬就制止了小朋友的行為，並讓孩子的媽媽看好孩子，別讓孩子再捏草莓了，草莓壞了根本賣不出去了。
沒想到售貨員剛說完寶媽就生氣的說："幾個草莓而已，你一個大人和一個4歲的孩子斤斤計較，真是小氣"。
售貨員先是吃驚的愣了一下，估計是沒見過這麼不講道理的人，便要求寶媽將損壞的草莓按照超市規定進行十倍賠償。寶媽礙於確實有過失，也只能將損壞的草莓進行了相應的賠償。
孩子剛出生的時候起點都是一樣的，後期受不同環境的薰陶，形成不同的人生。很多時候，孩子的行為舉止映射的正是其父母本身的形象。孩子本身潔白無瑕，任由家長勾勒性格。由此可見，孩子的萌芽過程中，父母占主導地位。
看到這一幕我突然想到有一次和朋友帶著她家小寶貝一起逛超市，我們在挑選東西的時候，小寶貝把一杯冰粥碰到了地上，灑出來一部分，朋友立馬就從包裡拿出紙巾開始清理，並把冰粥放到購物車一起結算，期間售貨員說這個粥壞了，可以換杯新的，朋友笑著說不用了，我們給弄壞的，我們需要負責，小寶貝也是若有所思的看著媽媽。我相信，以後小寶貝會明白媽媽的用意，並且按照媽媽的做法規範自己。
所以說孩子年齡小，這並不是可以犯錯的理由。遇到問題最好的態度是家長與孩子一起面對這樣的問題，幫助孩子找到比推脫更好的方式，而不是一味地斥責或是耍無賴。
專家說孩子犯了錯誤，家長的維護會害了孩子，孩子不怕犯錯，每次孩子犯的錯都是一個教育機會，人都是在不斷地犯錯中成長的，那我們除了維護他們的錯誤還能怎麼教育孩子，不讓他走入歧途呢？
第一：不要打罵孩子
很多家長看到孩子犯錯，心裡很生氣就會罵孩子甚至打孩子，這樣會讓孩子如果心裡不服，下次還有可能再次犯錯，可以讓孩子自己想一個懲戒自己的方式，我們要和孩子溝通，讓孩子明白這件事為什麼不對，應該怎麼做。
第二：原諒第一次錯誤
孩子第一次犯了錯，先不要急著責怪他，不如先安慰孩子，這並沒有什麼大不了，找到合適的解決方法補救，以後不犯同樣的錯。
第三：做個約定
可以和小孩一起幾條行為準則，做到有獎勵，讓他們自己想如果再犯錯的時候，違反約定有什麼後果，讓孩子知道遵守約定的重要性。小孩子都會喜歡這種方式，他們也會努力做到。
除了上面的幾個方面，家長也要注意想讓孩子一個擁有良好品質的人，我們就要做個好的學習榜樣。很多父母總認為孩子不好的習慣是因為學校教育不到位，老師教育不嚴格，怪孩子天生調皮，唯獨沒有覺得自己哪裡不對。其實孩子的大部分習慣，無論是好習慣還是壞習慣，大都是父母在有意無意中培養出來的。我們要言傳身教，想要孩子優秀，自己就要嚴於律己。
不要認為孩子犯的小錯就沒有關係，一味的縱容孩子會讓孩子走向迷途，小的時候不及時糾正他們，這樣會造成怎樣的後果呢？
一個小孩在朋友家玩的時候，偷偷拿了一個別針放在自己口袋裡，回家送給了媽媽，他的媽媽知道事情經過後沒有責罵，還一直誇獎孩子體貼孝順，後來這個媽媽自己把別針還了回去，沒有告訴自己的孩子。
不是所有的事結局都很完美，有些家長不知道教孩子犯了錯怎麼改正，毀了孩子的一生。最終小男孩因為盜竊貴重財物，後半生要在監獄中度過。他心裡恨透了他的母親，"為什麼在我犯小錯不告訴我這是不對的？看著我一步步變壞"
對於這個小主人公也是很悲哀，沒有得到正確的引導，最終走入歧途，再也沒有辦法改寫自己的人生。
作為寶媽，深知教育的不容易，讓我們一起為了孩子努力變優秀吧！為孩子樹立正確的人生方向。各位寶媽覺得呢？
4歲孩子把超市草莓一個個捏壞，寶媽卻這麼說，店員要求10倍賠償
下班後我去超市購買食材，經過水果區的時候聽見一陣吵鬧，原來是一位寶媽在挑選水果的時候，無暇顧及身邊的小寶寶，孩子伸手把水果架上的草莓捏爛了好幾個，正在整理貨物的售貨員看到這一幕立馬就制止了小朋友的行為，並讓孩子的媽媽看好孩子，別讓孩子再捏草莓了，草莓壞了根本賣不出去了。
沒想到售貨員剛說完寶媽就生氣的說："幾個草莓而已，你一個大人和一個4歲的孩子斤斤計較，真是小氣"。
售貨員先是吃驚的愣了一下，估計是沒見過這麼不講道理的人，便要求寶媽將損壞的草莓按照超市規定進行十倍賠償。寶媽礙於確實有過失，也只能將損壞的草莓進行了相應的賠償。
孩子剛出生的時候起點都是一樣的，後期受不同環境的薰陶，形成不同的人生。很多時候，孩子的行為舉止映射的正是其父母本身的形象。孩子本身潔白無瑕，任由家長勾勒性格。由此可見，孩子的萌芽過程中，父母占主導地位。
看到這一幕我突然想到有一次和朋友帶著她家小寶貝一起逛超市，我們在挑選東西的時候，小寶貝把一杯冰粥碰到了地上，灑出來一部分，朋友立馬就從包裡拿出紙巾開始清理，並把冰粥放到購物車一起結算，期間售貨員說這個粥壞了，可以換杯新的，朋友笑著說不用了，我們給弄壞的，我們需要負責，小寶貝也是若有所思的看著媽媽。我相信，以後小寶貝會明白媽媽的用意，並且按照媽媽的做法規範自己。
所以說孩子年齡小，這並不是可以犯錯的理由。遇到問題最好的態度是家長與孩子一起面對這樣的問題，幫助孩子找到比推脫更好的方式，而不是一味地斥責或是耍無賴。
專家說孩子犯了錯誤，家長的維護會害了孩子，孩子不怕犯錯，每次孩子犯的錯都是一個教育機會，人都是在不斷地犯錯中成長的，那我們除了維護他們的錯誤還能怎麼教育孩子，不讓他走入歧途呢？
第一：不要打罵孩子
很多家長看到孩子犯錯，心裡很生氣就會罵孩子甚至打孩子，這樣會讓孩子如果心裡不服，下次還有可能再次犯錯，可以讓孩子自己想一個懲戒自己的方式，我們要和孩子溝通，讓孩子明白這件事為什麼不對，應該怎麼做。
第二：原諒第一次錯誤
孩子第一次犯了錯，先不要急著責怪他，不如先安慰孩子，這並沒有什麼大不了，找到合適的解決方法補救，以後不犯同樣的錯。
第三：做個約定
可以和小孩一起幾條行為準則，做到有獎勵，讓他們自己想如果再犯錯的時候，違反約定有什麼後果，讓孩子知道遵守約定的重要性。小孩子都會喜歡這種方式，他們也會努力做到。
除了上面的幾個方面，家長也要注意想讓孩子一個擁有良好品質的人，我們就要做個好的學習榜樣。很多父母總認為孩子不好的習慣是因為學校教育不到位，老師教育不嚴格，怪孩子天生調皮，唯獨沒有覺得自己哪裡不對。其實孩子的大部分習慣，無論是好習慣還是壞習慣，大都是父母在有意無意中培養出來的。我們要言傳身教，想要孩子優秀，自己就要嚴於律己。
不要認為孩子犯的小錯就沒有關係，一味的縱容孩子會讓孩子走向迷途，小的時候不及時糾正他們，這樣會造成怎樣的後果呢？
一個小孩在朋友家玩的時候，偷偷拿了一個別針放在自己口袋裡，回家送給了媽媽，他的媽媽知道事情經過後沒有責罵，還一直誇獎孩子體貼孝順，後來這個媽媽自己把別針還了回去，沒有告訴自己的孩子。
不是所有的事結局都很完美，有些家長不知道教孩子犯了錯怎麼改正，毀了孩子的一生。最終小男孩因為盜竊貴重財物，後半生要在監獄中度過。他心裡恨透了他的母親，"為什麼在我犯小錯不告訴我這是不對的？看著我一步步變壞"
對於這個小主人公也是很悲哀，沒有得到正確的引導，最終走入歧途，再也沒有辦法改寫自己的人生。
作為寶媽，深知教育的不容易，讓我們一起為了孩子努力變優秀吧！為孩子樹立正確的人生方向。各位寶媽覺得呢？