“本文由孕育島原創,歡迎個人轉發和分享”
從前大多是“嚴父慈母”的家庭模式,現在的趨勢反而成了“慈父嚴母”。
那麼,嚴父慈母和慈父嚴母,到底哪一種組合更利於孩子成長呢?這是個需要深思的問題。
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從前大多是“嚴父慈母”的家庭模式,現在的趨勢反而成了“慈父嚴母”。
那麼,嚴父慈母和慈父嚴母,到底哪一種組合更利於孩子成長呢?這是個需要深思的問題。
常見的幾種家庭氛圍:
1)專斷型
這類家庭大多是父權主義,父母說的話如天命一般,必須完全執行。
尤其是父親,在整個家庭中起到主導作用,幾乎說一不二。
這種專斷型家庭的作風,往往古板、嚴謹,不逾越底線,教育出來的孩子,雖然禮貌有加、為人克儉,但缺乏自我意識和創造力。
此外,由於長期受到心理壓制,甚至會喪失自我、缺少熱情。
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從前大多是“嚴父慈母”的家庭模式,現在的趨勢反而成了“慈父嚴母”。
那麼,嚴父慈母和慈父嚴母,到底哪一種組合更利於孩子成長呢?這是個需要深思的問題。
常見的幾種家庭氛圍:
1)專斷型
這類家庭大多是父權主義,父母說的話如天命一般,必須完全執行。
尤其是父親,在整個家庭中起到主導作用,幾乎說一不二。
這種專斷型家庭的作風,往往古板、嚴謹,不逾越底線,教育出來的孩子,雖然禮貌有加、為人克儉,但缺乏自我意識和創造力。
此外,由於長期受到心理壓制,甚至會喪失自我、缺少熱情。
2)寬鬆型
這種家庭氛圍的家長,大多對孩子寵愛有加,但在教育管束上卻有些讓人失望了,通常都對孩子放任自流。
這種環境下成長的孩子,性格會很活潑、自信、善於交際。
但由於從小對規矩缺乏認知,導致自身約束力差、品行和自制力方面都會受到影響。
3)威嚴型
這樣的家長在平時教育中能做到以身作則,給孩子提供一個良好的學習榜樣。
都說父母是孩子的第一任導師,“威嚴型”家庭的孩子大多都很優秀,只要少年時期好好引導,都會是爸爸媽媽心中最理想的模樣。
但是,若父母不能做到理解孩子,容易讓孩子封閉自我。
4)溺愛型
家長對子女過分寵愛,孩子做得好誇到天上,犯錯誤也不會幫孩子規正,反而不以為意。
這種家庭中的孩子,生活中每件事都能看到父母的身影,慢慢會喪失處理事情的能力,缺乏自我成長和鍛鍊。
長時間下來,孩子不僅會養成依賴性,做事也會不計後果,反正父母都會給兜著。
不僅嚴重缺失責任感,長大後還很可能成為理所當然的“啃老”一族。
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從前大多是“嚴父慈母”的家庭模式,現在的趨勢反而成了“慈父嚴母”。
那麼,嚴父慈母和慈父嚴母,到底哪一種組合更利於孩子成長呢?這是個需要深思的問題。
常見的幾種家庭氛圍:
1)專斷型
這類家庭大多是父權主義,父母說的話如天命一般,必須完全執行。
尤其是父親,在整個家庭中起到主導作用,幾乎說一不二。
這種專斷型家庭的作風,往往古板、嚴謹,不逾越底線,教育出來的孩子,雖然禮貌有加、為人克儉,但缺乏自我意識和創造力。
此外,由於長期受到心理壓制,甚至會喪失自我、缺少熱情。
2)寬鬆型
這種家庭氛圍的家長,大多對孩子寵愛有加,但在教育管束上卻有些讓人失望了,通常都對孩子放任自流。
這種環境下成長的孩子,性格會很活潑、自信、善於交際。
但由於從小對規矩缺乏認知,導致自身約束力差、品行和自制力方面都會受到影響。
3)威嚴型
這樣的家長在平時教育中能做到以身作則,給孩子提供一個良好的學習榜樣。
都說父母是孩子的第一任導師,“威嚴型”家庭的孩子大多都很優秀,只要少年時期好好引導,都會是爸爸媽媽心中最理想的模樣。
但是,若父母不能做到理解孩子,容易讓孩子封閉自我。
4)溺愛型
家長對子女過分寵愛,孩子做得好誇到天上,犯錯誤也不會幫孩子規正,反而不以為意。
這種家庭中的孩子,生活中每件事都能看到父母的身影,慢慢會喪失處理事情的能力,缺乏自我成長和鍛鍊。
長時間下來,孩子不僅會養成依賴性,做事也會不計後果,反正父母都會給兜著。
不僅嚴重缺失責任感,長大後還很可能成為理所當然的“啃老”一族。
5)忽視型
這類家長往往看不到孩子的情感訴求,更別說關愛和教導了,幾乎都是奢求。
孩子與父母直接嚴重缺乏溝通,這種環境下成長的孩子缺乏同理心。
表現為沒有愛心,很自我,和別人相處時具有攻擊性、缺乏對他人的關心和熱情,往往容易成為問題青少年。
每個家庭的構成都不同,又由於家長的工作、經濟水平、父母感情、相處模式等,對教育孩子的方式產生不同影響。
但在我國,大多數家庭教育都會選擇“紅白臉”模式。
比如媽媽嚴厲、爸爸溫柔,或媽媽溫柔、爸爸嚴厲,總之有一個負責批評孩子的“紅臉”,一個負責安慰孩子的“白臉”。
那麼,哪一種組合更好呢?答案可能和你想的不一樣。
事實上,這樣教育模式會讓孩子受的傷害會更大,具體表現在以下幾方面。
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從前大多是“嚴父慈母”的家庭模式,現在的趨勢反而成了“慈父嚴母”。
那麼,嚴父慈母和慈父嚴母,到底哪一種組合更利於孩子成長呢?這是個需要深思的問題。
常見的幾種家庭氛圍:
1)專斷型
這類家庭大多是父權主義,父母說的話如天命一般,必須完全執行。
尤其是父親,在整個家庭中起到主導作用,幾乎說一不二。
這種專斷型家庭的作風,往往古板、嚴謹,不逾越底線,教育出來的孩子,雖然禮貌有加、為人克儉,但缺乏自我意識和創造力。
此外,由於長期受到心理壓制,甚至會喪失自我、缺少熱情。
2)寬鬆型
這種家庭氛圍的家長,大多對孩子寵愛有加,但在教育管束上卻有些讓人失望了,通常都對孩子放任自流。
這種環境下成長的孩子,性格會很活潑、自信、善於交際。
但由於從小對規矩缺乏認知,導致自身約束力差、品行和自制力方面都會受到影響。
3)威嚴型
這樣的家長在平時教育中能做到以身作則,給孩子提供一個良好的學習榜樣。
都說父母是孩子的第一任導師,“威嚴型”家庭的孩子大多都很優秀,只要少年時期好好引導,都會是爸爸媽媽心中最理想的模樣。
但是,若父母不能做到理解孩子,容易讓孩子封閉自我。
4)溺愛型
家長對子女過分寵愛,孩子做得好誇到天上,犯錯誤也不會幫孩子規正,反而不以為意。
這種家庭中的孩子,生活中每件事都能看到父母的身影,慢慢會喪失處理事情的能力,缺乏自我成長和鍛鍊。
長時間下來,孩子不僅會養成依賴性,做事也會不計後果,反正父母都會給兜著。
不僅嚴重缺失責任感,長大後還很可能成為理所當然的“啃老”一族。
5)忽視型
這類家長往往看不到孩子的情感訴求,更別說關愛和教導了,幾乎都是奢求。
孩子與父母直接嚴重缺乏溝通,這種環境下成長的孩子缺乏同理心。
表現為沒有愛心,很自我,和別人相處時具有攻擊性、缺乏對他人的關心和熱情,往往容易成為問題青少年。
每個家庭的構成都不同,又由於家長的工作、經濟水平、父母感情、相處模式等,對教育孩子的方式產生不同影響。
但在我國,大多數家庭教育都會選擇“紅白臉”模式。
比如媽媽嚴厲、爸爸溫柔,或媽媽溫柔、爸爸嚴厲,總之有一個負責批評孩子的“紅臉”,一個負責安慰孩子的“白臉”。
那麼,哪一種組合更好呢?答案可能和你想的不一樣。
事實上,這樣教育模式會讓孩子受的傷害會更大,具體表現在以下幾方面。
“紅白臉”教育的危害:
1)父母的形象變得刻板
在孩子的教育過程中,夫妻雙方會出現分歧。白臉站在孩子這一邊,紅臉則站在孩子的對立面。
久而久之,孩子會因為害怕紅臉而主動親近白臉,最終演變成“一親一疏”。
孩子的心理還不成熟,紅臉的出現只會讓孩子感到害怕,甚至出現怨恨情況。
2)會增加孩子心理負擔、缺少安全感
每次分歧,白臉都會為了維護孩子而和紅臉站在對立面爭吵,孩子也會下意識認為自己是戰爭的導火索。
這會增加孩子的負罪感,覺得虧欠父母,每天提心吊膽,缺乏安全感,對自己變得愈加不自信。
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從前大多是“嚴父慈母”的家庭模式,現在的趨勢反而成了“慈父嚴母”。
那麼,嚴父慈母和慈父嚴母,到底哪一種組合更利於孩子成長呢?這是個需要深思的問題。
常見的幾種家庭氛圍:
1)專斷型
這類家庭大多是父權主義,父母說的話如天命一般,必須完全執行。
尤其是父親,在整個家庭中起到主導作用,幾乎說一不二。
這種專斷型家庭的作風,往往古板、嚴謹,不逾越底線,教育出來的孩子,雖然禮貌有加、為人克儉,但缺乏自我意識和創造力。
此外,由於長期受到心理壓制,甚至會喪失自我、缺少熱情。
2)寬鬆型
這種家庭氛圍的家長,大多對孩子寵愛有加,但在教育管束上卻有些讓人失望了,通常都對孩子放任自流。
這種環境下成長的孩子,性格會很活潑、自信、善於交際。
但由於從小對規矩缺乏認知,導致自身約束力差、品行和自制力方面都會受到影響。
3)威嚴型
這樣的家長在平時教育中能做到以身作則,給孩子提供一個良好的學習榜樣。
都說父母是孩子的第一任導師,“威嚴型”家庭的孩子大多都很優秀,只要少年時期好好引導,都會是爸爸媽媽心中最理想的模樣。
但是,若父母不能做到理解孩子,容易讓孩子封閉自我。
4)溺愛型
家長對子女過分寵愛,孩子做得好誇到天上,犯錯誤也不會幫孩子規正,反而不以為意。
這種家庭中的孩子,生活中每件事都能看到父母的身影,慢慢會喪失處理事情的能力,缺乏自我成長和鍛鍊。
長時間下來,孩子不僅會養成依賴性,做事也會不計後果,反正父母都會給兜著。
不僅嚴重缺失責任感,長大後還很可能成為理所當然的“啃老”一族。
5)忽視型
這類家長往往看不到孩子的情感訴求,更別說關愛和教導了,幾乎都是奢求。
孩子與父母直接嚴重缺乏溝通,這種環境下成長的孩子缺乏同理心。
表現為沒有愛心,很自我,和別人相處時具有攻擊性、缺乏對他人的關心和熱情,往往容易成為問題青少年。
每個家庭的構成都不同,又由於家長的工作、經濟水平、父母感情、相處模式等,對教育孩子的方式產生不同影響。
但在我國,大多數家庭教育都會選擇“紅白臉”模式。
比如媽媽嚴厲、爸爸溫柔,或媽媽溫柔、爸爸嚴厲,總之有一個負責批評孩子的“紅臉”,一個負責安慰孩子的“白臉”。
那麼,哪一種組合更好呢?答案可能和你想的不一樣。
事實上,這樣教育模式會讓孩子受的傷害會更大,具體表現在以下幾方面。
“紅白臉”教育的危害:
1)父母的形象變得刻板
在孩子的教育過程中,夫妻雙方會出現分歧。白臉站在孩子這一邊,紅臉則站在孩子的對立面。
久而久之,孩子會因為害怕紅臉而主動親近白臉,最終演變成“一親一疏”。
孩子的心理還不成熟,紅臉的出現只會讓孩子感到害怕,甚至出現怨恨情況。
2)會增加孩子心理負擔、缺少安全感
每次分歧,白臉都會為了維護孩子而和紅臉站在對立面爭吵,孩子也會下意識認為自己是戰爭的導火索。
這會增加孩子的負罪感,覺得虧欠父母,每天提心吊膽,缺乏安全感,對自己變得愈加不自信。
3)容易讓孩子變得狡猾
有些孩子為了讓自己在家長面前“更好過”,便會成為兩面派。
在白臉面前沒有規矩,而面對紅臉則恭恭敬敬,這會為人格品性的建立留下隱患。
4)降低父母的威信
在父母雙方互相否定的爭吵中,也會影響孩子對父母為人的看法,長期以來,不會採納父母的意見。
在教育孩子這門課中,既要用“嚴”,也要有“慈”,但這不代表父母雙方要割裂開來。
教育要具備統一性,才能教會孩子懂得愛,具有同理心。
對於規矩要嚴格遵守,錯誤的地方要規正,而打罵、溺愛等方式更不可取。
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