文 | 朗姐育兒說（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
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前段時間在微博的熱搜上，看到一個小女孩問老師：為什麼小孩子要聽大人的話，而大人都不聽小孩子的話呢？當問到這句話時，老師瞬間不知道該怎麼回覆這個小女孩。網友們也紛紛為一個五歲小女孩能問出如此有意義的問題，表示震驚。
五歲的小孩子能問出這樣的問題，一方面說明孩子是個有思維、善於觀察和思考的孩子，但是也從側面顯露出了孩子在家庭關係中的不平衡狀態。我們從出生到長大成人，在父母眼裡我們總是長不大的孩子，似乎覺得父母一直都在管理著自己的所有生活瑣事。小孩子都會有犯錯誤的時候，很多父母都是嚴厲的懲罰，然後對著孩子說著一些那個年紀還不能聽懂的所謂的大道理，灌輸給孩子自己的經驗，希望孩子可以從中聽進去。但是，面對這些大道理，孩子們又能真正地聽進去多少呢？過後，孩子又和原來一樣折騰著父母。
造成這些的原因就是所謂的“雙重標準”，其實很多的家長都沒有發現是因為自己的“雙重標準”，從而導致孩子的錯誤屢次不改。
一、 父母哪些行為是“雙重標準”行為？
文 | 朗姐育兒說（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
前段時間在微博的熱搜上，看到一個小女孩問老師：為什麼小孩子要聽大人的話，而大人都不聽小孩子的話呢？當問到這句話時，老師瞬間不知道該怎麼回覆這個小女孩。網友們也紛紛為一個五歲小女孩能問出如此有意義的問題，表示震驚。
五歲的小孩子能問出這樣的問題，一方面說明孩子是個有思維、善於觀察和思考的孩子，但是也從側面顯露出了孩子在家庭關係中的不平衡狀態。我們從出生到長大成人，在父母眼裡我們總是長不大的孩子，似乎覺得父母一直都在管理著自己的所有生活瑣事。小孩子都會有犯錯誤的時候，很多父母都是嚴厲的懲罰，然後對著孩子說著一些那個年紀還不能聽懂的所謂的大道理，灌輸給孩子自己的經驗，希望孩子可以從中聽進去。但是，面對這些大道理，孩子們又能真正地聽進去多少呢？過後，孩子又和原來一樣折騰著父母。
造成這些的原因就是所謂的“雙重標準”，其實很多的家長都沒有發現是因為自己的“雙重標準”，從而導致孩子的錯誤屢次不改。
一、 父母哪些行為是“雙重標準”行為？
小時候經常會聽見父母說：“我吃的鹽比你吃的大米還多”，在選擇人生道路時，父母常常提起這句話，父母把自己的生活經歷拿出來分享給自己的孩子，希望孩子可以少走彎路。有時希望孩子可以做一個自覺的孩子，自己卻沒有良好的作息時間，雖然這是一個小事件，但無形中都影響這孩子，也表現出了父母對自己和對孩子的“雙重標準”。
要求孩子上進，父母不做表率。在農村生活的孩子，每當放學時，父母都會讓自己的孩子寫作業，然後家長也在忙著給孩子煮飯。但是在城市中，很多家長一放學把孩子接回家以後，就開始出去打麻將，過自己的娛樂生活，晚上回家以後還要批評孩子作業完成得不夠好，這就是一種當今社會很典型的一種“雙標”行為。
家長熬夜玩手機，孩子不能看電視。在這個科技發達的年代，手機已經成為我們生活中不可缺少的一部分，除了簡單的通訊功能，更多的很多家長會刷微博、刷抖音等等，一刷就是好幾個小時，而孩子呢，只能讀書學習，這樣的“雙重標準”的行為在家庭中發生的概率高達百分之八十五。父母是孩子的一面鏡子，可想而知，孩子面對著這樣的不公平，還能乖乖的聽話嗎？
父母可以成天手機不離手，孩子卻不可以接觸任何的電子，這些例子出來就不覺得一個五歲女孩問出那樣的問題會覺得驚訝了，當家長總覺得應該聽自己的，要家長覺得可以，而小孩子覺得不行，非常容易讓孩子產生極強的反感心理和牴觸。
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前段時間在微博的熱搜上，看到一個小女孩問老師：為什麼小孩子要聽大人的話，而大人都不聽小孩子的話呢？當問到這句話時，老師瞬間不知道該怎麼回覆這個小女孩。網友們也紛紛為一個五歲小女孩能問出如此有意義的問題，表示震驚。
五歲的小孩子能問出這樣的問題，一方面說明孩子是個有思維、善於觀察和思考的孩子，但是也從側面顯露出了孩子在家庭關係中的不平衡狀態。我們從出生到長大成人，在父母眼裡我們總是長不大的孩子，似乎覺得父母一直都在管理著自己的所有生活瑣事。小孩子都會有犯錯誤的時候，很多父母都是嚴厲的懲罰，然後對著孩子說著一些那個年紀還不能聽懂的所謂的大道理，灌輸給孩子自己的經驗，希望孩子可以從中聽進去。但是，面對這些大道理，孩子們又能真正地聽進去多少呢？過後，孩子又和原來一樣折騰著父母。
造成這些的原因就是所謂的“雙重標準”，其實很多的家長都沒有發現是因為自己的“雙重標準”，從而導致孩子的錯誤屢次不改。
一、 父母哪些行為是“雙重標準”行為？
小時候經常會聽見父母說：“我吃的鹽比你吃的大米還多”，在選擇人生道路時，父母常常提起這句話，父母把自己的生活經歷拿出來分享給自己的孩子，希望孩子可以少走彎路。有時希望孩子可以做一個自覺的孩子，自己卻沒有良好的作息時間，雖然這是一個小事件，但無形中都影響這孩子，也表現出了父母對自己和對孩子的“雙重標準”。
要求孩子上進，父母不做表率。在農村生活的孩子，每當放學時，父母都會讓自己的孩子寫作業，然後家長也在忙著給孩子煮飯。但是在城市中，很多家長一放學把孩子接回家以後，就開始出去打麻將，過自己的娛樂生活，晚上回家以後還要批評孩子作業完成得不夠好，這就是一種當今社會很典型的一種“雙標”行為。
家長熬夜玩手機，孩子不能看電視。在這個科技發達的年代，手機已經成為我們生活中不可缺少的一部分，除了簡單的通訊功能，更多的很多家長會刷微博、刷抖音等等，一刷就是好幾個小時，而孩子呢，只能讀書學習，這樣的“雙重標準”的行為在家庭中發生的概率高達百分之八十五。父母是孩子的一面鏡子，可想而知，孩子面對著這樣的不公平，還能乖乖的聽話嗎？
父母可以成天手機不離手，孩子卻不可以接觸任何的電子，這些例子出來就不覺得一個五歲女孩問出那樣的問題會覺得驚訝了，當家長總覺得應該聽自己的，要家長覺得可以，而小孩子覺得不行，非常容易讓孩子產生極強的反感心理和牴觸。
二、父母為什麼經常“雙重標準”？
在親子關係中，父母總是沒有辦法維持與孩子之間的平等關係，總覺得自己是家長，孩子什麼都要聽自己的，而這個“權威”其實可能是父母他們自己也不清楚應該怎麼做，只能按照他們所覺得正確的樣子，讓孩子去執行。
教育孩子缺乏耐心。父母每天面對著工作，晚上還要面對著孩子，自然耐心就會缺乏，從而就會變得要求孩子做事，減少麻煩。
父母與孩子地位不平等。父母總覺得還是還小，沒有判斷是非的能力，出於對孩子的愛，所以幫孩子自己的方式解決，用自己的方式來教育孩子。
其實，幾乎所有人在孩子時期，都會存在被父母“雙重標準”感到不公平，只是現在我們變成了大人，就用這種方式再完成的傳輸給孩子，這是中國的一種典型的教育之一。當我們孩子和國外孩子進行對比時，會發現中國的孩子普遍比外國孩子都缺乏想象和創造能力，而導致這些的都是所謂的“雙重標準”
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前段時間在微博的熱搜上，看到一個小女孩問老師：為什麼小孩子要聽大人的話，而大人都不聽小孩子的話呢？當問到這句話時，老師瞬間不知道該怎麼回覆這個小女孩。網友們也紛紛為一個五歲小女孩能問出如此有意義的問題，表示震驚。
五歲的小孩子能問出這樣的問題，一方面說明孩子是個有思維、善於觀察和思考的孩子，但是也從側面顯露出了孩子在家庭關係中的不平衡狀態。我們從出生到長大成人，在父母眼裡我們總是長不大的孩子，似乎覺得父母一直都在管理著自己的所有生活瑣事。小孩子都會有犯錯誤的時候，很多父母都是嚴厲的懲罰，然後對著孩子說著一些那個年紀還不能聽懂的所謂的大道理，灌輸給孩子自己的經驗，希望孩子可以從中聽進去。但是，面對這些大道理，孩子們又能真正地聽進去多少呢？過後，孩子又和原來一樣折騰著父母。
造成這些的原因就是所謂的“雙重標準”，其實很多的家長都沒有發現是因為自己的“雙重標準”，從而導致孩子的錯誤屢次不改。
一、 父母哪些行為是“雙重標準”行為？
小時候經常會聽見父母說：“我吃的鹽比你吃的大米還多”，在選擇人生道路時，父母常常提起這句話，父母把自己的生活經歷拿出來分享給自己的孩子，希望孩子可以少走彎路。有時希望孩子可以做一個自覺的孩子，自己卻沒有良好的作息時間，雖然這是一個小事件，但無形中都影響這孩子，也表現出了父母對自己和對孩子的“雙重標準”。
要求孩子上進，父母不做表率。在農村生活的孩子，每當放學時，父母都會讓自己的孩子寫作業，然後家長也在忙著給孩子煮飯。但是在城市中，很多家長一放學把孩子接回家以後，就開始出去打麻將，過自己的娛樂生活，晚上回家以後還要批評孩子作業完成得不夠好，這就是一種當今社會很典型的一種“雙標”行為。
家長熬夜玩手機，孩子不能看電視。在這個科技發達的年代，手機已經成為我們生活中不可缺少的一部分，除了簡單的通訊功能，更多的很多家長會刷微博、刷抖音等等，一刷就是好幾個小時，而孩子呢，只能讀書學習，這樣的“雙重標準”的行為在家庭中發生的概率高達百分之八十五。父母是孩子的一面鏡子，可想而知，孩子面對著這樣的不公平，還能乖乖的聽話嗎？
父母可以成天手機不離手，孩子卻不可以接觸任何的電子，這些例子出來就不覺得一個五歲女孩問出那樣的問題會覺得驚訝了，當家長總覺得應該聽自己的，要家長覺得可以，而小孩子覺得不行，非常容易讓孩子產生極強的反感心理和牴觸。
二、父母為什麼經常“雙重標準”？
在親子關係中，父母總是沒有辦法維持與孩子之間的平等關係，總覺得自己是家長，孩子什麼都要聽自己的，而這個“權威”其實可能是父母他們自己也不清楚應該怎麼做，只能按照他們所覺得正確的樣子，讓孩子去執行。
教育孩子缺乏耐心。父母每天面對著工作，晚上還要面對著孩子，自然耐心就會缺乏，從而就會變得要求孩子做事，減少麻煩。
父母與孩子地位不平等。父母總覺得還是還小，沒有判斷是非的能力，出於對孩子的愛，所以幫孩子自己的方式解決，用自己的方式來教育孩子。
其實，幾乎所有人在孩子時期，都會存在被父母“雙重標準”感到不公平，只是現在我們變成了大人，就用這種方式再完成的傳輸給孩子，這是中國的一種典型的教育之一。當我們孩子和國外孩子進行對比時，會發現中國的孩子普遍比外國孩子都缺乏想象和創造能力，而導致這些的都是所謂的“雙重標準”
三、“雙重標準”對孩子有哪些影響？
著名歌手張宇對自己的孩子說過：不管你以後跟女生結婚還是男生結婚，我只希望你結婚的時候可以打電話告訴我，如果你願意我去，我就去，不願意我去，我會送上我的祝福。這是張宇作為一名父親唯一的心願。在適度的範圍內，父母按照自己的任何想法來教育和培養孩子，這都不會造成任何問題，但是如果做到了“雙重標準”，那麼就會適得其反
文 | 朗姐育兒說（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
前段時間在微博的熱搜上，看到一個小女孩問老師：為什麼小孩子要聽大人的話，而大人都不聽小孩子的話呢？當問到這句話時，老師瞬間不知道該怎麼回覆這個小女孩。網友們也紛紛為一個五歲小女孩能問出如此有意義的問題，表示震驚。
五歲的小孩子能問出這樣的問題，一方面說明孩子是個有思維、善於觀察和思考的孩子，但是也從側面顯露出了孩子在家庭關係中的不平衡狀態。我們從出生到長大成人，在父母眼裡我們總是長不大的孩子，似乎覺得父母一直都在管理著自己的所有生活瑣事。小孩子都會有犯錯誤的時候，很多父母都是嚴厲的懲罰，然後對著孩子說著一些那個年紀還不能聽懂的所謂的大道理，灌輸給孩子自己的經驗，希望孩子可以從中聽進去。但是，面對這些大道理，孩子們又能真正地聽進去多少呢？過後，孩子又和原來一樣折騰著父母。
造成這些的原因就是所謂的“雙重標準”，其實很多的家長都沒有發現是因為自己的“雙重標準”，從而導致孩子的錯誤屢次不改。
一、 父母哪些行為是“雙重標準”行為？
小時候經常會聽見父母說：“我吃的鹽比你吃的大米還多”，在選擇人生道路時，父母常常提起這句話，父母把自己的生活經歷拿出來分享給自己的孩子，希望孩子可以少走彎路。有時希望孩子可以做一個自覺的孩子，自己卻沒有良好的作息時間，雖然這是一個小事件，但無形中都影響這孩子，也表現出了父母對自己和對孩子的“雙重標準”。
要求孩子上進，父母不做表率。在農村生活的孩子，每當放學時，父母都會讓自己的孩子寫作業，然後家長也在忙著給孩子煮飯。但是在城市中，很多家長一放學把孩子接回家以後，就開始出去打麻將，過自己的娛樂生活，晚上回家以後還要批評孩子作業完成得不夠好，這就是一種當今社會很典型的一種“雙標”行為。
家長熬夜玩手機，孩子不能看電視。在這個科技發達的年代，手機已經成為我們生活中不可缺少的一部分，除了簡單的通訊功能，更多的很多家長會刷微博、刷抖音等等，一刷就是好幾個小時，而孩子呢，只能讀書學習，這樣的“雙重標準”的行為在家庭中發生的概率高達百分之八十五。父母是孩子的一面鏡子，可想而知，孩子面對著這樣的不公平，還能乖乖的聽話嗎？
父母可以成天手機不離手，孩子卻不可以接觸任何的電子，這些例子出來就不覺得一個五歲女孩問出那樣的問題會覺得驚訝了，當家長總覺得應該聽自己的，要家長覺得可以，而小孩子覺得不行，非常容易讓孩子產生極強的反感心理和牴觸。
二、父母為什麼經常“雙重標準”？
在親子關係中，父母總是沒有辦法維持與孩子之間的平等關係，總覺得自己是家長，孩子什麼都要聽自己的，而這個“權威”其實可能是父母他們自己也不清楚應該怎麼做，只能按照他們所覺得正確的樣子，讓孩子去執行。
教育孩子缺乏耐心。父母每天面對著工作，晚上還要面對著孩子，自然耐心就會缺乏，從而就會變得要求孩子做事，減少麻煩。
父母與孩子地位不平等。父母總覺得還是還小，沒有判斷是非的能力，出於對孩子的愛，所以幫孩子自己的方式解決，用自己的方式來教育孩子。
其實，幾乎所有人在孩子時期，都會存在被父母“雙重標準”感到不公平，只是現在我們變成了大人，就用這種方式再完成的傳輸給孩子，這是中國的一種典型的教育之一。當我們孩子和國外孩子進行對比時，會發現中國的孩子普遍比外國孩子都缺乏想象和創造能力，而導致這些的都是所謂的“雙重標準”
三、“雙重標準”對孩子有哪些影響？
著名歌手張宇對自己的孩子說過：不管你以後跟女生結婚還是男生結婚，我只希望你結婚的時候可以打電話告訴我，如果你願意我去，我就去，不願意我去，我會送上我的祝福。這是張宇作為一名父親唯一的心願。在適度的範圍內，父母按照自己的任何想法來教育和培養孩子，這都不會造成任何問題，但是如果做到了“雙重標準”，那麼就會適得其反
你不懂。當孩子想做一件事情的時候，你告訴孩子，你不懂，你不應該這樣，你應該用家長覺得正確的方式來完成，這就讓孩子的自信心和自尊受到了打擊，今後就不會用自己的方式去完成。
大人的事情小孩子不要聽。家家有本難唸的經，每個家庭都有自己不一樣的地方，作為孩子也是家裡的一份子，缺了誰都不行，不論是大人還是孩子，都有自己的思維，應該讓孩子學會傾聽的同時，也讓孩子參與在其中，也許孩子的想法不夠成熟，但是可以培養思維能力，同時增進親子之間的感情。
家長想知道自己是不是對孩子使用了“雙重標準”，只需要對孩子的方法來對待自己，就可以知道孩子們的感受了，只有把自己放在孩子的位置上，才能理解孩子的真實想法。
四、拒絕“雙重標準”，家長從現在做起
孔夫子說過：己所不欲，勿施於人。這是我國的傳統思想，不論是過去還是現在，都應該真正地領會這句話。
學會尊重孩子的想法。拒絕“雙重標準”的第一步，就是學會聽孩子的想法，理解孩子，從孩子的角度來分析解決問題。
從自身做起，樹立榜樣。如果想要孩子不玩手機，好好學習，自己就要做到不玩手機，認真地陪伴孩子，或者認真地完成工作，給孩子樹立一個良好的榜樣形象。讓孩子知道不是孩子一個人在改變。
為了孩子好是件好事，但是運用不正確的方法來“為了孩子好”，那將會適得其反，拒絕“雙重標準”，從現在做起！
文 | 朗姐育兒說（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
前段時間在微博的熱搜上，看到一個小女孩問老師：為什麼小孩子要聽大人的話，而大人都不聽小孩子的話呢？當問到這句話時，老師瞬間不知道該怎麼回覆這個小女孩。網友們也紛紛為一個五歲小女孩能問出如此有意義的問題，表示震驚。
五歲的小孩子能問出這樣的問題，一方面說明孩子是個有思維、善於觀察和思考的孩子，但是也從側面顯露出了孩子在家庭關係中的不平衡狀態。我們從出生到長大成人，在父母眼裡我們總是長不大的孩子，似乎覺得父母一直都在管理著自己的所有生活瑣事。小孩子都會有犯錯誤的時候，很多父母都是嚴厲的懲罰，然後對著孩子說著一些那個年紀還不能聽懂的所謂的大道理，灌輸給孩子自己的經驗，希望孩子可以從中聽進去。但是，面對這些大道理，孩子們又能真正地聽進去多少呢？過後，孩子又和原來一樣折騰著父母。
造成這些的原因就是所謂的“雙重標準”，其實很多的家長都沒有發現是因為自己的“雙重標準”，從而導致孩子的錯誤屢次不改。
一、 父母哪些行為是“雙重標準”行為？
小時候經常會聽見父母說：“我吃的鹽比你吃的大米還多”，在選擇人生道路時，父母常常提起這句話，父母把自己的生活經歷拿出來分享給自己的孩子，希望孩子可以少走彎路。有時希望孩子可以做一個自覺的孩子，自己卻沒有良好的作息時間，雖然這是一個小事件，但無形中都影響這孩子，也表現出了父母對自己和對孩子的“雙重標準”。
要求孩子上進，父母不做表率。在農村生活的孩子，每當放學時，父母都會讓自己的孩子寫作業，然後家長也在忙著給孩子煮飯。但是在城市中，很多家長一放學把孩子接回家以後，就開始出去打麻將，過自己的娛樂生活，晚上回家以後還要批評孩子作業完成得不夠好，這就是一種當今社會很典型的一種“雙標”行為。
家長熬夜玩手機，孩子不能看電視。在這個科技發達的年代，手機已經成為我們生活中不可缺少的一部分，除了簡單的通訊功能，更多的很多家長會刷微博、刷抖音等等，一刷就是好幾個小時，而孩子呢，只能讀書學習，這樣的“雙重標準”的行為在家庭中發生的概率高達百分之八十五。父母是孩子的一面鏡子，可想而知，孩子面對著這樣的不公平，還能乖乖的聽話嗎？
父母可以成天手機不離手，孩子卻不可以接觸任何的電子，這些例子出來就不覺得一個五歲女孩問出那樣的問題會覺得驚訝了，當家長總覺得應該聽自己的，要家長覺得可以，而小孩子覺得不行，非常容易讓孩子產生極強的反感心理和牴觸。
二、父母為什麼經常“雙重標準”？
在親子關係中，父母總是沒有辦法維持與孩子之間的平等關係，總覺得自己是家長，孩子什麼都要聽自己的，而這個“權威”其實可能是父母他們自己也不清楚應該怎麼做，只能按照他們所覺得正確的樣子，讓孩子去執行。
教育孩子缺乏耐心。父母每天面對著工作，晚上還要面對著孩子，自然耐心就會缺乏，從而就會變得要求孩子做事，減少麻煩。
父母與孩子地位不平等。父母總覺得還是還小，沒有判斷是非的能力，出於對孩子的愛，所以幫孩子自己的方式解決，用自己的方式來教育孩子。
其實，幾乎所有人在孩子時期，都會存在被父母“雙重標準”感到不公平，只是現在我們變成了大人，就用這種方式再完成的傳輸給孩子，這是中國的一種典型的教育之一。當我們孩子和國外孩子進行對比時，會發現中國的孩子普遍比外國孩子都缺乏想象和創造能力，而導致這些的都是所謂的“雙重標準”
三、“雙重標準”對孩子有哪些影響？
著名歌手張宇對自己的孩子說過：不管你以後跟女生結婚還是男生結婚，我只希望你結婚的時候可以打電話告訴我，如果你願意我去，我就去，不願意我去，我會送上我的祝福。這是張宇作為一名父親唯一的心願。在適度的範圍內，父母按照自己的任何想法來教育和培養孩子，這都不會造成任何問題，但是如果做到了“雙重標準”，那麼就會適得其反
你不懂。當孩子想做一件事情的時候，你告訴孩子，你不懂，你不應該這樣，你應該用家長覺得正確的方式來完成，這就讓孩子的自信心和自尊受到了打擊，今後就不會用自己的方式去完成。
大人的事情小孩子不要聽。家家有本難唸的經，每個家庭都有自己不一樣的地方，作為孩子也是家裡的一份子，缺了誰都不行，不論是大人還是孩子，都有自己的思維，應該讓孩子學會傾聽的同時，也讓孩子參與在其中，也許孩子的想法不夠成熟，但是可以培養思維能力，同時增進親子之間的感情。
家長想知道自己是不是對孩子使用了“雙重標準”，只需要對孩子的方法來對待自己，就可以知道孩子們的感受了，只有把自己放在孩子的位置上，才能理解孩子的真實想法。
四、拒絕“雙重標準”，家長從現在做起
孔夫子說過：己所不欲，勿施於人。這是我國的傳統思想，不論是過去還是現在，都應該真正地領會這句話。
學會尊重孩子的想法。拒絕“雙重標準”的第一步，就是學會聽孩子的想法，理解孩子，從孩子的角度來分析解決問題。
從自身做起，樹立榜樣。如果想要孩子不玩手機，好好學習，自己就要做到不玩手機，認真地陪伴孩子，或者認真地完成工作，給孩子樹立一個良好的榜樣形象。讓孩子知道不是孩子一個人在改變。
為了孩子好是件好事，但是運用不正確的方法來“為了孩子好”，那將會適得其反，拒絕“雙重標準”，從現在做起！
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