一年一度的教師節來了，每名教師都希望得到學生的祝福，這也是他們精神上的一種肯定和認可。家長和學生也都在準備，用他們特有的方式表達感謝之情。
一年一度的教師節來了，每名教師都希望得到學生的祝福，這也是他們精神上的一種肯定和認可。家長和學生也都在準備，用他們特有的方式表達感謝之情。
在教室的行業裡，我個人覺得幼兒園的老師最辛苦，幼兒園裡面又數小班的教師辛苦，因為剛來幼兒園的孩子，基本都是第一次離開媽媽的懷抱，剛開始基本都不怎麼適應，沒有了媽媽，那隻好依偎老師了，一個老師抱兩個孩子的很常見，還有的認準一個老師一天不撒手，甚至有的老師上廁所都得跟著，哄孩子哭鬧，陪孩子玩耍，照顧吃飯午睡，基本是吃喝拉撒睡，樣樣都得操心，你說這麼多孩子看一天累不累？
一年一度的教師節來了，每名教師都希望得到學生的祝福，這也是他們精神上的一種肯定和認可。家長和學生也都在準備，用他們特有的方式表達感謝之情。
在教室的行業裡，我個人覺得幼兒園的老師最辛苦，幼兒園裡面又數小班的教師辛苦，因為剛來幼兒園的孩子，基本都是第一次離開媽媽的懷抱，剛開始基本都不怎麼適應，沒有了媽媽，那隻好依偎老師了，一個老師抱兩個孩子的很常見，還有的認準一個老師一天不撒手，甚至有的老師上廁所都得跟著，哄孩子哭鬧，陪孩子玩耍，照顧吃飯午睡，基本是吃喝拉撒睡，樣樣都得操心，你說這麼多孩子看一天累不累？
今天是教師節前一天，按道理還沒到送禮物的時候，但是今天早上來了一個“送禮”的，是個快遞小哥，小哥手裡拿著一個精美紙盒，到幼兒園門口時，保安問他找誰，小哥說:“麻煩把這個給小一班李老師”，說完就走了。
一年一度的教師節來了，每名教師都希望得到學生的祝福，這也是他們精神上的一種肯定和認可。家長和學生也都在準備，用他們特有的方式表達感謝之情。
在教室的行業裡，我個人覺得幼兒園的老師最辛苦，幼兒園裡面又數小班的教師辛苦，因為剛來幼兒園的孩子，基本都是第一次離開媽媽的懷抱，剛開始基本都不怎麼適應，沒有了媽媽，那隻好依偎老師了，一個老師抱兩個孩子的很常見，還有的認準一個老師一天不撒手，甚至有的老師上廁所都得跟著，哄孩子哭鬧，陪孩子玩耍，照顧吃飯午睡，基本是吃喝拉撒睡，樣樣都得操心，你說這麼多孩子看一天累不累？
今天是教師節前一天，按道理還沒到送禮物的時候，但是今天早上來了一個“送禮”的，是個快遞小哥，小哥手裡拿著一個精美紙盒，到幼兒園門口時，保安問他找誰，小哥說:“麻煩把這個給小一班李老師”，說完就走了。
保安把禮盒拿給了正在哄孩子的李老師，李老師很是詫異，明天才是教師節，今天誰給送的禮物？看起來還挺貴重。李老師忙活完，等到孩子吃飯的時候，抽空打開了禮盒，裡面是她最愛吃的巧克力，還有一張精美的賀卡，看完李老師呆住了，隨後跑到樓梯口哭了起來。
一年一度的教師節來了，每名教師都希望得到學生的祝福，這也是他們精神上的一種肯定和認可。家長和學生也都在準備，用他們特有的方式表達感謝之情。
在教室的行業裡，我個人覺得幼兒園的老師最辛苦，幼兒園裡面又數小班的教師辛苦，因為剛來幼兒園的孩子，基本都是第一次離開媽媽的懷抱，剛開始基本都不怎麼適應，沒有了媽媽，那隻好依偎老師了，一個老師抱兩個孩子的很常見，還有的認準一個老師一天不撒手，甚至有的老師上廁所都得跟著，哄孩子哭鬧，陪孩子玩耍，照顧吃飯午睡，基本是吃喝拉撒睡，樣樣都得操心，你說這麼多孩子看一天累不累？
今天是教師節前一天，按道理還沒到送禮物的時候，但是今天早上來了一個“送禮”的，是個快遞小哥，小哥手裡拿著一個精美紙盒，到幼兒園門口時，保安問他找誰，小哥說:“麻煩把這個給小一班李老師”，說完就走了。
保安把禮盒拿給了正在哄孩子的李老師，李老師很是詫異，明天才是教師節，今天誰給送的禮物？看起來還挺貴重。李老師忙活完，等到孩子吃飯的時候，抽空打開了禮盒，裡面是她最愛吃的巧克力，還有一張精美的賀卡，看完李老師呆住了，隨後跑到樓梯口哭了起來。
李老師今年24歲，從小跟著爺爺奶奶生活，很小的時候父母離異，一開始跟著爸爸生活，後來爸爸又有了新的家庭，李老師不習慣，選擇跟著爺爺奶奶生活了。從小懂事的她，學習成績很好，以優異的成績考上了當地師範大學，畢業後執意當起了一名幼兒教師。
哭過之後，李老師又看了一遍卡片:
“我的孩子，請允許我這樣稱呼你，因為我從來沒有忘記過你，如果可以重新選擇，我一定選擇和你在一起。我知道，你選擇幼兒老師，週末兩天又去兒童福利院當義工，是因為你想照顧那些孩子，覺得他們看著心疼，媽媽理解你，也支持你，在這個屬於你的節日裡，媽媽祝福你天天快樂。”
“小時候，你喜歡吃巧克力，每次非要吃夠才行，媽媽曾無數次夢到你，但是又沒有臉面再見你，媽媽從不祈求得到你的原諒，只是希望你能像普通人一樣，接受我的祝福，讓我得到一點點的安慰。”
一年一度的教師節來了，每名教師都希望得到學生的祝福，這也是他們精神上的一種肯定和認可。家長和學生也都在準備，用他們特有的方式表達感謝之情。
在教室的行業裡，我個人覺得幼兒園的老師最辛苦，幼兒園裡面又數小班的教師辛苦，因為剛來幼兒園的孩子，基本都是第一次離開媽媽的懷抱，剛開始基本都不怎麼適應，沒有了媽媽，那隻好依偎老師了，一個老師抱兩個孩子的很常見，還有的認準一個老師一天不撒手，甚至有的老師上廁所都得跟著，哄孩子哭鬧，陪孩子玩耍，照顧吃飯午睡，基本是吃喝拉撒睡，樣樣都得操心，你說這麼多孩子看一天累不累？
今天是教師節前一天，按道理還沒到送禮物的時候，但是今天早上來了一個“送禮”的，是個快遞小哥，小哥手裡拿著一個精美紙盒，到幼兒園門口時，保安問他找誰，小哥說:“麻煩把這個給小一班李老師”，說完就走了。
保安把禮盒拿給了正在哄孩子的李老師，李老師很是詫異，明天才是教師節，今天誰給送的禮物？看起來還挺貴重。李老師忙活完，等到孩子吃飯的時候，抽空打開了禮盒，裡面是她最愛吃的巧克力，還有一張精美的賀卡，看完李老師呆住了，隨後跑到樓梯口哭了起來。
李老師今年24歲，從小跟著爺爺奶奶生活，很小的時候父母離異，一開始跟著爸爸生活，後來爸爸又有了新的家庭，李老師不習慣，選擇跟著爺爺奶奶生活了。從小懂事的她，學習成績很好，以優異的成績考上了當地師範大學，畢業後執意當起了一名幼兒教師。
哭過之後，李老師又看了一遍卡片:
“我的孩子，請允許我這樣稱呼你，因為我從來沒有忘記過你，如果可以重新選擇，我一定選擇和你在一起。我知道，你選擇幼兒老師，週末兩天又去兒童福利院當義工，是因為你想照顧那些孩子，覺得他們看著心疼，媽媽理解你，也支持你，在這個屬於你的節日裡，媽媽祝福你天天快樂。”
“小時候，你喜歡吃巧克力，每次非要吃夠才行，媽媽曾無數次夢到你，但是又沒有臉面再見你，媽媽從不祈求得到你的原諒，只是希望你能像普通人一樣，接受我的祝福，讓我得到一點點的安慰。”
此時的李老師已經淚流滿面，或許在她心裡排練了無數次，有一天和媽媽對話的場景，但從來沒有想到會是這種形式。李老師看到卡片最後留了一個地址和電話，拿出手機猶豫了幾下，還是回了短信:“謝謝您的禮物，我很喜歡。”
發完短信，李老師長長舒了一口氣，稍微整理了一下情緒，又重新回到孩子們中間，和孩子們一起玩遊戲、一起歡笑，這可能就是她最開心的時刻。
一年一度的教師節來了，每名教師都希望得到學生的祝福，這也是他們精神上的一種肯定和認可。家長和學生也都在準備，用他們特有的方式表達感謝之情。
在教室的行業裡，我個人覺得幼兒園的老師最辛苦，幼兒園裡面又數小班的教師辛苦，因為剛來幼兒園的孩子，基本都是第一次離開媽媽的懷抱，剛開始基本都不怎麼適應，沒有了媽媽，那隻好依偎老師了，一個老師抱兩個孩子的很常見，還有的認準一個老師一天不撒手，甚至有的老師上廁所都得跟著，哄孩子哭鬧，陪孩子玩耍，照顧吃飯午睡，基本是吃喝拉撒睡，樣樣都得操心，你說這麼多孩子看一天累不累？
今天是教師節前一天，按道理還沒到送禮物的時候，但是今天早上來了一個“送禮”的，是個快遞小哥，小哥手裡拿著一個精美紙盒，到幼兒園門口時，保安問他找誰，小哥說:“麻煩把這個給小一班李老師”，說完就走了。
保安把禮盒拿給了正在哄孩子的李老師，李老師很是詫異，明天才是教師節，今天誰給送的禮物？看起來還挺貴重。李老師忙活完，等到孩子吃飯的時候，抽空打開了禮盒，裡面是她最愛吃的巧克力，還有一張精美的賀卡，看完李老師呆住了，隨後跑到樓梯口哭了起來。
李老師今年24歲，從小跟著爺爺奶奶生活，很小的時候父母離異，一開始跟著爸爸生活，後來爸爸又有了新的家庭，李老師不習慣，選擇跟著爺爺奶奶生活了。從小懂事的她，學習成績很好，以優異的成績考上了當地師範大學，畢業後執意當起了一名幼兒教師。
哭過之後，李老師又看了一遍卡片:
“我的孩子，請允許我這樣稱呼你，因為我從來沒有忘記過你，如果可以重新選擇，我一定選擇和你在一起。我知道，你選擇幼兒老師，週末兩天又去兒童福利院當義工，是因為你想照顧那些孩子，覺得他們看著心疼，媽媽理解你，也支持你，在這個屬於你的節日裡，媽媽祝福你天天快樂。”
“小時候，你喜歡吃巧克力，每次非要吃夠才行，媽媽曾無數次夢到你，但是又沒有臉面再見你，媽媽從不祈求得到你的原諒，只是希望你能像普通人一樣，接受我的祝福，讓我得到一點點的安慰。”
此時的李老師已經淚流滿面，或許在她心裡排練了無數次，有一天和媽媽對話的場景，但從來沒有想到會是這種形式。李老師看到卡片最後留了一個地址和電話，拿出手機猶豫了幾下，還是回了短信:“謝謝您的禮物，我很喜歡。”
發完短信，李老師長長舒了一口氣，稍微整理了一下情緒，又重新回到孩子們中間，和孩子們一起玩遊戲、一起歡笑，這可能就是她最開心的時刻。
李教師的經歷，讓我很同情，也很感動，同情的她小時候這麼殘酷的經歷，感動的是她有一個包容的心，以及對孩子們無私的愛。
今天，還有不少像李老師這樣的孩子，他們內心深處也有一種渴望，盼望著有一天，自己的爸爸媽媽來了，能夠給他們一個鼓勵，或者一個祝福，他們的想法很簡單，可能會佔用爸爸媽媽一點點的時間，陪伴他們度過一個難忘的時光。
一年一度的教師節來了，每名教師都希望得到學生的祝福，這也是他們精神上的一種肯定和認可。家長和學生也都在準備，用他們特有的方式表達感謝之情。
在教室的行業裡，我個人覺得幼兒園的老師最辛苦，幼兒園裡面又數小班的教師辛苦，因為剛來幼兒園的孩子，基本都是第一次離開媽媽的懷抱，剛開始基本都不怎麼適應，沒有了媽媽，那隻好依偎老師了，一個老師抱兩個孩子的很常見，還有的認準一個老師一天不撒手，甚至有的老師上廁所都得跟著，哄孩子哭鬧，陪孩子玩耍，照顧吃飯午睡，基本是吃喝拉撒睡，樣樣都得操心，你說這麼多孩子看一天累不累？
今天是教師節前一天，按道理還沒到送禮物的時候，但是今天早上來了一個“送禮”的，是個快遞小哥，小哥手裡拿著一個精美紙盒，到幼兒園門口時，保安問他找誰，小哥說:“麻煩把這個給小一班李老師”，說完就走了。
保安把禮盒拿給了正在哄孩子的李老師，李老師很是詫異，明天才是教師節，今天誰給送的禮物？看起來還挺貴重。李老師忙活完，等到孩子吃飯的時候，抽空打開了禮盒，裡面是她最愛吃的巧克力，還有一張精美的賀卡，看完李老師呆住了，隨後跑到樓梯口哭了起來。
李老師今年24歲，從小跟著爺爺奶奶生活，很小的時候父母離異，一開始跟著爸爸生活，後來爸爸又有了新的家庭，李老師不習慣，選擇跟著爺爺奶奶生活了。從小懂事的她，學習成績很好，以優異的成績考上了當地師範大學，畢業後執意當起了一名幼兒教師。
哭過之後，李老師又看了一遍卡片:
“我的孩子，請允許我這樣稱呼你，因為我從來沒有忘記過你，如果可以重新選擇，我一定選擇和你在一起。我知道，你選擇幼兒老師，週末兩天又去兒童福利院當義工，是因為你想照顧那些孩子，覺得他們看著心疼，媽媽理解你，也支持你，在這個屬於你的節日裡，媽媽祝福你天天快樂。”
“小時候，你喜歡吃巧克力，每次非要吃夠才行，媽媽曾無數次夢到你，但是又沒有臉面再見你，媽媽從不祈求得到你的原諒，只是希望你能像普通人一樣，接受我的祝福，讓我得到一點點的安慰。”
此時的李老師已經淚流滿面，或許在她心裡排練了無數次，有一天和媽媽對話的場景，但從來沒有想到會是這種形式。李老師看到卡片最後留了一個地址和電話，拿出手機猶豫了幾下，還是回了短信:“謝謝您的禮物，我很喜歡。”
發完短信，李老師長長舒了一口氣，稍微整理了一下情緒，又重新回到孩子們中間，和孩子們一起玩遊戲、一起歡笑，這可能就是她最開心的時刻。
李教師的經歷，讓我很同情，也很感動，同情的她小時候這麼殘酷的經歷，感動的是她有一個包容的心，以及對孩子們無私的愛。
今天，還有不少像李老師這樣的孩子，他們內心深處也有一種渴望，盼望著有一天，自己的爸爸媽媽來了，能夠給他們一個鼓勵，或者一個祝福，他們的想法很簡單，可能會佔用爸爸媽媽一點點的時間，陪伴他們度過一個難忘的時光。
這樣的孩子，他們本來可以像其他孩子一樣，有一個完整的家，能夠得到爸爸媽媽的疼愛，但是他們沒有選擇，即使殘酷和痛苦，也只能默默地接受。希望天下所有的孩子幸福，特別是那些像李教師一樣的孩子，堅強而又勇敢地走向未來，同時作為這些孩子的爸爸媽媽，也請不要吝嗇多給他們一點愛，哪怕是你少一次應酬、一次旅遊的時間，足以讓孩子記憶許久。
一年一度的教師節來了，每名教師都希望得到學生的祝福，這也是他們精神上的一種肯定和認可。家長和學生也都在準備，用他們特有的方式表達感謝之情。
在教室的行業裡，我個人覺得幼兒園的老師最辛苦，幼兒園裡面又數小班的教師辛苦，因為剛來幼兒園的孩子，基本都是第一次離開媽媽的懷抱，剛開始基本都不怎麼適應，沒有了媽媽，那隻好依偎老師了，一個老師抱兩個孩子的很常見，還有的認準一個老師一天不撒手，甚至有的老師上廁所都得跟著，哄孩子哭鬧，陪孩子玩耍，照顧吃飯午睡，基本是吃喝拉撒睡，樣樣都得操心，你說這麼多孩子看一天累不累？
今天是教師節前一天，按道理還沒到送禮物的時候，但是今天早上來了一個“送禮”的，是個快遞小哥，小哥手裡拿著一個精美紙盒，到幼兒園門口時，保安問他找誰，小哥說:“麻煩把這個給小一班李老師”，說完就走了。
保安把禮盒拿給了正在哄孩子的李老師，李老師很是詫異，明天才是教師節，今天誰給送的禮物？看起來還挺貴重。李老師忙活完，等到孩子吃飯的時候，抽空打開了禮盒，裡面是她最愛吃的巧克力，還有一張精美的賀卡，看完李老師呆住了，隨後跑到樓梯口哭了起來。
李老師今年24歲，從小跟著爺爺奶奶生活，很小的時候父母離異，一開始跟著爸爸生活，後來爸爸又有了新的家庭，李老師不習慣，選擇跟著爺爺奶奶生活了。從小懂事的她，學習成績很好，以優異的成績考上了當地師範大學，畢業後執意當起了一名幼兒教師。
哭過之後，李老師又看了一遍卡片:
“我的孩子，請允許我這樣稱呼你，因為我從來沒有忘記過你，如果可以重新選擇，我一定選擇和你在一起。我知道，你選擇幼兒老師，週末兩天又去兒童福利院當義工，是因為你想照顧那些孩子，覺得他們看著心疼，媽媽理解你，也支持你，在這個屬於你的節日裡，媽媽祝福你天天快樂。”
“小時候，你喜歡吃巧克力，每次非要吃夠才行，媽媽曾無數次夢到你，但是又沒有臉面再見你，媽媽從不祈求得到你的原諒，只是希望你能像普通人一樣，接受我的祝福，讓我得到一點點的安慰。”
此時的李老師已經淚流滿面，或許在她心裡排練了無數次，有一天和媽媽對話的場景，但從來沒有想到會是這種形式。李老師看到卡片最後留了一個地址和電話，拿出手機猶豫了幾下，還是回了短信:“謝謝您的禮物，我很喜歡。”
發完短信，李老師長長舒了一口氣，稍微整理了一下情緒，又重新回到孩子們中間，和孩子們一起玩遊戲、一起歡笑，這可能就是她最開心的時刻。
李教師的經歷，讓我很同情，也很感動，同情的她小時候這麼殘酷的經歷，感動的是她有一個包容的心，以及對孩子們無私的愛。
今天，還有不少像李老師這樣的孩子，他們內心深處也有一種渴望，盼望著有一天，自己的爸爸媽媽來了，能夠給他們一個鼓勵，或者一個祝福，他們的想法很簡單，可能會佔用爸爸媽媽一點點的時間，陪伴他們度過一個難忘的時光。
這樣的孩子，他們本來可以像其他孩子一樣，有一個完整的家，能夠得到爸爸媽媽的疼愛，但是他們沒有選擇，即使殘酷和痛苦，也只能默默地接受。希望天下所有的孩子幸福，特別是那些像李教師一樣的孩子，堅強而又勇敢地走向未來，同時作為這些孩子的爸爸媽媽，也請不要吝嗇多給他們一點愛，哪怕是你少一次應酬、一次旅遊的時間，足以讓孩子記憶許久。
你身邊有沒有這樣的孩子？歡迎大家一起分享一起交流！