從前有一個非常不乖的孩子，他叫大衛。
大衛總是喜歡做媽媽不讓他做的事情，而媽媽總是喜歡跟在他後面說："不可以！"
他踩著椅子伸手去夠櫃子頂層上玻璃糖罐；他洗澡時在浴缸裡鬧翻了天，讓水流成河；他吃飯時把鍋套在頭上，用勺子敲鍋，還玩食物；他深夜貪迷電視不去睡覺，上了床又在床上來回地跳；他把玩具弄一地也不收拾；他在房間裡打棒球，打碎了花瓶。。。。。。
是的，這個不乖的孩子是繪本《大衛，不可以》裡面的主人公，但這些生活場景我們卻絲毫不感覺陌生。
在故事的最後，大衛被罰坐在牆角，他哭了鼻子。而他媽媽這一次沒有再說"大衛，不可以！"
媽媽張開雙手說："寶貝，來這裡"。她抱起大衛說："大衛乖，媽媽愛你！"
這本繪本大篇幅都在描寫不乖的孩子跟生氣的媽媽的較勁日常，只在結尾來了一個小反轉，就讓我們瞬時感受到了媽媽對大衛的愛，還被深深的感動了。這愛的奧妙在哪裡呢？
在《看不見的養育，看得見的成長》這本書中，教育研究者葉月幽為我們揭示了愛的本質。 她說：真正的愛，始於孩子不乖的那一刻。
1. 愛是走近，愛是理解，愛是無條件的接納
養過孩子的都知道，孩子的"精力充沛"總是讓我們大人精疲力竭、抓狂和崩潰。然而，兒童對世界的探索就是在各種嘗試、各種"折騰"中完成的。
大衛也是百般折騰，大衛的媽媽在他身後不停地用"不要"表達著態度，不過並不奏效。童年的孩子在成長中能聽到的只是來自他自我內心的聲音，是內在的精神內核指引著孩子去探索，去嘗試。
- 孩子用手抓食物，他是在發展他的感知覺。
- 孩子隨意丟東西，撿回又扔，他是在發展他的空間感覺。
- 孩子抓物使勁敲擊，他是在發展他的聽覺以及控制力。
- 孩子洗澡把浴缸的水弄了一地，別忘了，阿基米德就是洗澡弄出水來才發現了浮力。
您也許會抱怨說："孩子睡著了，百般可愛，歲月靜好。孩子一醒來，百般折騰，雞飛狗跳。"
而松本道雄說："嫌孩子麻煩，怎麼不去養熱帶魚？"
當父母真的愛孩子，就會走近孩子，去理解孩子。理解孩子的那些"折騰"對於一個孩子發展的意義，從而接納孩子，而不是大吼大叫、粗暴阻撓。
當孩子感受到來自父母的愛和接納，獲得精神上極大的滿足，就會有安全感，可以愉悅地完成著一項項內在心智和外在技能的學習轉化，在各方面就會發展得特別好。
2. 愛是看見，看見即療愈
在《看不見的養育，看得到的成長》裡，葉月幽強調了"看見"的力量。
孩子表面的行為可以很容易被我們看見，但要去"看見"孩子行為背後想要表達的心聲，是需要愛的能力的。
葉月幽在書中舉了這樣一個例子：一個孩子問媽媽，"明天的考試會很難嗎？"怎樣的回答算是"看見"了孩子？
- -難不難我哪知道，別在這瞎唧唧了。你管它難不難，趕緊去複習，複習好了就不難！
- -放心吧，不難。
- -你要是複習好了，就不難。
- -沒關係，別緊張，你考0分我也愛你。
- -媽媽愛的是你，不是你的分數。
- -哦？你很在意自己的成績？那媽媽要好好反省一下看我哪裡做錯了，才會讓你有這樣的想法。
不知道您的答案是什麼？
如果你的答案在上述之列，即便後面的回答似乎傳達出媽媽的愛來了。但是，對不起，都還沒有達到真正的"看見"孩子的境界。
要看見孩子，就要去聆聽孩子內在的聲音，允許和引導孩子表達和描述更多她自己的感受；
——"你很緊張明天的考試，擔心自己考不到好成績，覺得有壓力"
看見孩子的情緒湧動，幫孩子識別情緒，接納情緒，允許情緒的表達；
——"你很緊張，你怕考不好會沒面子"
共情孩子的感受。
——“是啊，那樣真是挺可怕的，不用考試就不用這麼緊張了"
孩子的感受被看見了，就可能繼續表達。
——"媽媽，明天早上我要吃一根油條，兩個雞蛋。"
隨著媽媽的繼續傾聽，孩子的情緒得到了釋放，孩子在講述的過程裡自己可以梳理好的自己的情緒，於是可以充滿勇氣去應對第二天的考試。
能夠被看見，是一種歸屬。
孩子在父母的“看見”中，得到了療愈。
3.愛是心底的那束光
越來越多的家長開始注重養育知識的學習，但是養育理念繁多，如何選擇也變成了一個新的問題。在《看不見的養育，看得見的成長》這本書裡，葉月幽也描述過她親歷的一些尷尬。
她跟孩子爸爸的養育觀念不同，而她後來跟著小巫學習養育課程，成為了高級家庭教育指導師後，更加覺得自己的養育理念有著優越性。別人對孩子說了幾句硬話，就擔心打擊了孩子的自信心。自己哪次做的不太好了，就擔心影響了孩子自我的構建。。。原來，也在養育的道路上，專家也會患得患失，也曾糾結恐慌過。
葉月幽後來領悟道：
希望自己是一個完美的媽媽，對孩子只有滋養沒有傷害，似乎這樣就可以成就孩子幸福快樂的一生，這種想法其實是一種自戀。
人本來就是因為相同而聯結，因為不同而成長。父母間如何處理分歧，這本身正是對於孩子來說的非常好的情商教育。
再說，從來就沒有最好的教育，就像溫尼科特說的"最好的媽媽是60分的媽媽"。不管哪種養育理念，只要您認為正確，適合自己的孩子，自己可以堅持，並把這種理念推行到極致，那麼這種遵循本身就是最好的教育。
葉月幽說：
"對孩子最好的教育，不是為他打造完美無缺的生活環境，設計一條康莊大道；而是帶著他一起，在這不完滿的人世間遊歷，看到這其中的美好和希望。"
真正的愛，不僅僅是無條件的接納孩子，也是接納那個努力之後真實的自己。愛不是技巧的施用，也不是理念的堆積。愛是本真，愛是當我們自己和孩子不夠好時仍然接納，愛是我們都努力做更好的自己。
即便世界凶險，未來的路崎嶇，即便周遭陽光不暖，陰暗難避。愛可趨光，愛引領我們尋找到光，照亮道路，照暖自己。
即便這樣也不行呢，那麼，葉月幽在這本書裡告訴我們：
"尋光的路或未可見，但是，請讓我們自己，成為這束光。"