現在的小學生家長們，普遍會有一個的感覺——孩子的時間不夠用。每天放學回家後，吃過晚飯就要寫作業，除了學校的作業，有時家長還給增加點額外的任務，有的孩子還要上網絡課程，孩子總還想看會兒書、看會兒動畫片，和爸爸媽媽聊聊天，再自由地玩兒一會兒……一轉眼就九點多了，我們又得催著孩子洗漱，上床睡覺。
很多爸爸媽媽，包括一些爺爺奶奶、姥姥姥爺，為了節約孩子的寶貴時間，就把很多與學習和玩耍無關的事情，替孩子們做了，特別是家務勞動。剛吃完飯，我們會說：“放那兒吧，我來收拾”；“你趕緊洗手寫作業去吧！” 孩子的衣服髒了，我們會說：“扔髒衣筐裡就行，我來給你洗。”洗乾淨的衣服也是我們來晾，晾好了，我們又疊得整整齊齊地放進他的衣櫃裡。孩子從學校帶回來的飯盒，我們會幫他刷得乾乾淨淨，再放到餐具袋裡。孩子的水壺，我們會幫他灌滿。甚至還要幫孩子們檢查檢查書包，削削鉛筆……
每天早上送兒子上學校，我都能看到很多家長，特別是媽媽或者姥姥（奶奶），所有的書包、餐具袋、美術用品袋等，都背在大人身上，直到校門口分別的最後一刻，孩子進校門了，家長在後面大喊：“飯兜兒還在我這兒吶！”班級的群裡，經常見到家長跟老師說：孩子忘帶了東西，家長要給送到學校去。
家長們的心情，其實我特別理解。首先是有競爭壓力，希望孩子能集中精力認真學習，省下寶貴時間來多背幾個單詞，多做一張卷子，積少成多，不就能贏在起跑線上了嗎？其次是不放心，書包那麼重，壓得孩子脊柱側彎了怎麼辦？文具不齊全，到學校影響上課怎麼辦？讓孩子做家務，打碎了碗碟，灑了水怎麼辦？第三是要彰顯超級母親，或超級祖父母的優越感，我能幫孩子做飯，洗衣服，刷碗，把他的一切料理得井井有條，我為孩子付出的如此多，我是多麼偉大的母親（奶奶、姥姥）啊！
在做家務方面，孩子肯定是比不了大人的，我們幾下就刷乾淨的飯盒，他們嘩嘩啦啦衝了半天，浪費水不說，飯盒最後還是油乎乎的。自己收的衣服，襪子配不上對兒，內衣外衣亂塞一氣。擦桌子像貓洗臉，掃地像寫大字兒，玩具、漫畫書胡亂地堆在桌子上，連寫作業的地方都沒有……可是，如果你看不下去，出手代替，包辦了本該他自己完成的工作，那他永遠也不必學會手腳麻利地料理這些家務了，等將來某天你在讓他幹活兒的時候，他還會抗議。這不是活該嗎？誰讓你非要當個超級媽媽呢？
我們都希望孩子成為“學霸”，問題是，當一個“四體不勤、五穀不分”，“飯來張口，衣來伸手”，家裡油瓶子倒了都不扶的小學霸，真的好嗎？猴叔和大家一樣，當孩子的作業多得做不過來時，當看到他半天刷不好一個碗時，也會有出手代替的衝動，但每到這時，我都會想起一本圖畫書，安東尼·布朗的《朱家故事》。我不想讓猴兒子變成書中的小豬男孩兒，因此，寧可讓他晚睡一會兒，寧可費點兒水，甚至偶爾摔碎個盤子，也要讓他自己做。
安東尼·布朗的作品有著超現實主義的畫風，也擅長使用一些冷幽默來進行諷刺。《朱家故事》是他將虛幻色彩、諷刺藝術緊密結合，並加入一點恐怖氣息的代表作。朱家有一個胖胖的爸爸，成天西服革履的他大概是個白領；兩個兒子西蒙和帕克都是小學生。家裡的大小三個男人，有一個共同特點——從不參與家務勞動，一切都靠媽媽伺候。而這位吃苦耐勞的媽媽，並不是全職太太，她也要上班，也要掙錢養家。
終於有一天，媽媽再也忍受不了老公和兩個兒子的寄生蟲作風和大老爺嘴臉，她留下了一張紙條——“你們是豬”，就離家出走了。失去了家裡的“全能家務機器人”，三個男人過得狼狽不堪。做的飯難吃至極，從來不洗碗也不洗衣服，家裡亂得像豬圈，最後，三個男人在肉體上真的變成了豬，只能在地板牆縫裡拱著哼哼著，找點殘渣剩菜吃……
安東尼·布朗這本《朱家故事》，諷刺的矛頭主要對準的是傳統社會觀念中的大男子主義和性別不平等，而並不是對於孩子的勞動觀念教育。但這本書的表現手法實在是太犀利了，堪稱入木三分。安東尼·布朗這個淘氣的老男孩兒，揮舞起諷刺的畫筆時，讓我想起一句話——“罵人不帶髒字”。每當我在家中，遇到是否該讓孩子參與勞動，讓他自己完成自己的事情的心理鬥爭時，這本《朱家故事》裡的畫面都會浮現在我的腦海中。我想讓孩子成為勤勞的小蜜蜂，不想因為自己太勤快（手欠），把他養成大懶蟲。
上學期，猴兒子的飯盒總有大人幫他刷，我們經過鬥爭，終於讓他明確了，必須自己刷飯盒。開學之後，猴兒子幾次忘了刷飯盒，但我還是忍住了，沒有包辦代替。我跟他說：自己刷飯盒，這是你經過鬥爭才爭取來的權力，你要珍惜這個權力。他高高興興地跟我請教了刷飯盒的正確方法。下一步，我們還得想想，怎麼能讓他自己收拾自己的衣服……
《朱家故事》，文圖[英]安東尼·布朗，翻譯柯倩華，啟發2009年1月出版。